国庆节安全教育幼儿园教案（精选11篇）

第页共页国庆节平安教育幼儿园教案〔精选11篇〕国庆节平安教育幼儿园教案〔精选11篇〕国庆节平安教育幼儿园教案篇1一、活动目的：1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。2、幼儿一些必要的自护方法，并能进展必要的自我保护。3、培养幼儿的观察才能、思维才能和语言表达等综合才能。二、活动重难点：1、活动重点：通过活动增强幼儿的自我保护意识。2、活动难点：使幼儿掌握一些自护方法进展自我保护。三、活动准备：1、平安教育小故事的图片、影碟片等相关资料；2、影碟机；3、奖品；四、活动过程：〔一〕老师以“生活中的危险真不少”引入课题，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。〔二〕组织幼儿观看四个平安教育小故事的前半段：1、小孩单独在家时，突然发现小偷进屋偷东西；2、小孩单独在家时，有生疏人敲门；3、小孩单独在家时，家里突然着火了；4、小孩单独在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件；〔三〕组织幼儿自由讨论：遇到上述的四种危险时，怎么办？〔四〕师生谈话活动，老师引导幼儿想出各种正确有效的方法。〔五〕组织幼儿观看四个平安教育小故事的后半段：1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮助等；2、有生疏人敲门时，不可随意翻开门，可打告诉大人等；3、家里着火了，先翻开门逃生再求助，无法逃生时要先打告诉大人、打报警等；4、发生食物中毒等事件时赶紧打告诉大人等；〔六〕师生共同小结影蝶片中传授的方法和小朋友及老师想到的方法，老师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。〔七〕活动小结：1、老师再列举一些生活中可能发生的危险，并介绍其应变与防护的方法；2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险，只有不去做危险的事，并在面对危险时可以保护自己才能防止灾难的发生；〔八〕活动延伸：鼓励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在自主寻求自护方法后，与大人共同商讨自护的方法。国庆节平安教育幼儿园教案篇2活动目的1、进步幼儿的自我保护才能。2、培养幼儿识别游戏时识别平安和危险的才能。活动准备1、图片两张2、平安卡片和不平安卡片假设干操作要点一、导入活动，引出话题1、小朋友都喜欢玩球，而且有许多玩球的方法，但是小朋友应该在哪里玩球呢？2、出示图片有两张图片，请大家仔细观察，然后讲讲在哪里玩球好3、一张图片里有车道，旁边有小河，另一张是有围栏的空地4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩，为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的不平安的因素，只有在没有障碍的空地玩球才是平安的。二、故事受伤的皮皮1、故事里有谁，讲了什么2、皮皮为什么三次受伤3、我们从故事里受到什么教育三、游戏：传球玩法：老师准备有平安内容和不平安内容的卡片，幼儿围坐在一起听铃声传球，当铃声停下时，手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问；这样玩可以吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对，对，对对可以这样玩，或错，错，错不能这样玩。游戏可以反复进展。四、集体讲评：今后在生活，游戏中如何学会自我保护，注意平安。国庆节平安教育幼儿园教案篇3活动目的：1、知道红绿灯的用处，能自觉遵守红灯停、绿灯行的交通规那么。2、懂得过马路时应注意平安，一定要走斑马线。3、对交通标志感兴趣，增强平安意识。活动准备：红绿灯、斑马线、课件《三颗星星》录音、投影仪。活动过程：一、请幼儿听录音，谈感受录音内容：街道上各种车辆来来往往的喧闹声，喇叭声，汽车快速行驶的声音……突然，传来了长长的急刹车的声音。师：请问刚刚你听到了什么声音？想到了什么？〔幼儿说出自己的想法，并进展讨论：为什么会有这种声音〕二、倾听故事《三颗星星》认识斑马线标志。1、播放课件《三颗星星》，使幼儿知道红、黄、绿灯代表的意思。2、出示斑马线标志，共同讨论斑马线的用处。3、幼儿学习平安儿歌，帮助理解红绿灯和斑马线的用处。嘀嘀嘀，汽车叫.车来了我让道，过马路，左右瞧，走路要走人行道，不玩耍，不乱跑，平安第一我知道，红灯停、绿灯行，遵守规那么别忘掉。三、交通游戏。1、谁对谁错老师依次出示图片，请幼儿观察判断图中行为的对错，并说出理由。2、红绿灯、斑马线游戏玩法：老师出示红绿灯的变化图，请幼儿按照红绿灯的指令前进或停顿。遵守交通规那么的幼儿可获得平安宝宝奖，小组中遵守交通规那么多者为胜。国庆节平安教育幼儿园教案篇4活动目的：1、喜欢探究，对自然现象感兴趣。2、认识台风及其危险性，知道台风的根本预警级别。3、学习当台风发生时，应该怎么办。4、知道在发生危险时如何自救。5、考验小朋友们的应才能，锻炼他们的个人才能。活动准备：1、视频《台风的特点》2、关于台风造成危害的各种图片3、课件：台风天气要注意4、一体机5、幼儿见过台风，对台风有初步的理解活动过程：一、通过谈话激发幼儿的兴趣。老师：我要介绍一位宝宝给家认识，但是，这位宝宝很淘气，先让我们一起听听他的声音吧，猜一猜他是谁？他破坏性很强，看看图片，你们都发现了什么？〔一〕出示课件，感受自然现象：台风老师：你们看台风来了，天气会有什么什变化？你们觉得这风吗？为什么？你是从哪里看出来的？小结：台风经过的地区将会发生风、暴雨天气，狂风会破坏建筑物、倒翻船只，暴雨会引发洪水，造成水涝灾害，有时还会造成雹灾。〔二〕理解台风的由来师：你们知道台风是怎么形成的吗？我们。二、认识台风的四个预警级别及其危害〔播放PPT图片，助幼儿认识台风的四个预警级别。〕老师：小朋友，台风也有小的区别，那我们怎么区别它们呢？小结：原来为了区分台风的危害性，科学家用了“蓝黄橙红”表示不同的级别的台风。〔一〕台风来了怎么办老师：当你们遇到台风的时候在哪里？心里是什么感觉？台风来的时候怎么办？〔二〕小结：1、发生台风时，电视上都会出现蓝色、黄色、橙色，四种颜色的警报，见到台风警报后，尽量不要出门。3、尽量躲在房间的墙角，不要到处走动，和爸爸妈妈在一起。4、发生台风不要害怕，要想想如何保护自己，逃生，自救三、游戏《防范小妙招》师：动动手，请你来玩游戏吧！台风降临前我们要做好哪些防范措施呢？1、准备一些应急物品如充足的水、手电和食品，关好门窗。2、拾掇好阳台上的杂物。3、跟家长一起准备好一些急救物品。国庆节平安教育幼儿园教案篇5活动目的：1、初步理解什么是垃圾食品和安康食品，知道不安康的食品对身体的危害。2、初步掌握区分不安康食品的详细方法。3、增强自我保护意识，预防食物中毒。4、知道生病了不怕打针吃药，做个英勇的孩子。5、引导幼儿乐于交流，激发幼儿的想象力，培养幼儿的平安意识。活动准备：课件，图片假设干〔安康食品头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食物，奶油制品，方便面，烧烤类食品，冷冻甜点，果脯、话梅和蜜饯类食物；过期食乒变及变质的食品〕活动过程：一、谈话导入活动1、引导语：平时你最喜欢喜欢吃什么东西？2、幼儿自由答复3、引导幼儿小结：你们喜欢吃的东西真是各式各样，但是有的食品吃了是有益安康的，而有的食品吃了那么是对我们的身体有害处。二、区分各类食品1、引导语：食物的种类有很多，你们原不愿意来给食物分分类呢？〔引导幼儿将食品分成四类〕〔1〕安康食品：水果类，牛奶，蔬菜类。〔吃了有助人体安康的食物〕〔2〕垃圾食品：油炸食品，方便面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等〔吃了对人体有害的食物〕〔3〕过期食品：超过消费期的食品。〔4〕三无食品：无消费日期、无质量合格证〔或消费答应证〕以及无消费厂名称。2、小结：食品可分为安康食品和不安康食品，不安康食品包括垃圾食品、三无食品、过期食品。3、讨论不安康食品吃了以后对人体会有什么害处。4、小结：吃不安康的食物我们的身体会容易产生各种疾病，危害我们的安康。三、饮食卫生我知道1、引导语：生活中我们应该怎样注意饮食卫生呢？2、小结：平时饭前便后勤洗手，不吃生吃瓜果要清洗，不随意购置、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。要多喝水并且按时睡觉，注意我们的口腔卫生，这样我们的身体才会噪疾病。国庆节平安教育幼儿园教案篇6活动目的1、培养幼儿初步的自我保护意识。2、让幼儿理解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，进步自我保护才能。活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、、几种防火平安标志。活动重点难点：重点：防火;难点：自救。活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。①预防火灾，小朋友们不能随意玩火。②蚊香不能靠近容易着火的物品。③不能随意燃放烟花爆竹。④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。⑤认识“严禁烟火”的标志。4、简要说出火的用处，消除幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?6、游戏：“平安防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，进步幼儿防火自救的才能。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“制止烟火”“留神火灾”等标志。活动反思自然是如此美妙，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最珍贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和才能。因此，增强幼儿的防火意识，进步幼儿的防火自救才能，加强幼儿防火平安至关重要。国庆节平安教育幼儿园教案篇7[设计意图]在现实生活中，由于孩子年龄小，平安意识弱，平安防护才能差，平安问题始终存在，危险随时可能发生，这足以引起大家的.广泛关注，尤其是老师的重视。在这学期，我设计了“不要玩火”的平安教育活动，主要目的是让孩子们知道自我保护的重要性，增强自我保护意识，掌握必要的、正确的自我保护知识，有效地保护自己，让每一个孩子都能平安、安康、快乐地成长。[活动目的]1.理解火灾的几种成因，知道不要玩火。2.知道几种自救逃生方法，学会保护自己。[活动准备]1.关于火灾的视频。2.湿毛巾。3.关于火灾的教具，火警声音音乐。[活动的重点和难点]理解火灾的几种原因，知道几种自救逃生方法，学会保护自己。[活动流程]1.一个老师扮演火王，激发孩子参与活动的兴趣。(1)火王:我是火王，有很大的本领。我可以烧房子和森林，我不怕任何人！哈哈哈！(2)引导幼儿讨论火灾造成的危害和火灾发生的原因。原因:玩火柴、打火机、蜡烛、扔烟头、放烟花等。2.让孩子们讨论:发生火灾时，我们该怎么办？引导幼儿大胆说出多种灭火方法。老师总结:刚刚，孩子们都相处得很好。假如发生火灾，我们可以用水、沙子、灭火器和湿毛巾灭火...胆小的朋友要记住，假如发生火灾，一定要先打119。3.播放火的课件给孩子欣赏。前几天一个地方着火了。看看他们想出的方法是不是和我们的一样。提问:他们想出了什么样的方法？有哪些方法是我们没有想到的？(开窗通风，捂住口鼻，冲出火场)。老师总结:火势小的时候，我们可以开窗通风，用沙子，灭火器，湿毛巾。当火势很大时，我们应该及时拨打119。在消防员叔叔到来之前，我们要用湿毛巾捂住口鼻，尽快跑出火场，学会自我保护。4.如何防止火灾？总结:小火容易引起大火，所以不能玩火。现场练习，完毕活动。重点用湿毛巾捂住口鼻，听从老师的口令，从平安出口逃离。切记不要拥挤。国庆节平安教育幼儿园教案篇8教学目的：1、知道平安乘车的道理。2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。4、初步理解乘车的小常识。教学重难点：教学重点能让幼儿知道平安乘车的道理。教学难点能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不标准的行为。教学准备：平安挂图、公共汽车图片。教学过程：一、出示汽车图片，谈话引出内容。你坐过汽车吗？坐车时应注意什么？二、出示挂图。引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点理解乘车时应注意的事项。三、总结，教育幼儿乘车应注意平安。问：那么，在乘车时，怎样做才是平安的？1、引导幼儿根据画面讲出正确的做法。2、老师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。教学反思：今天下午我们班开展平安教学——《平安乘车》。在这个教学中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么平安？由于这种教学比拟贴近幼儿的生活经历，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子翻开了，纷纷说出自己的乘车经历。为了进一步稳固幼儿对乘车平安的自我保护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩《平安乘车》的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么平安，这样的游戏把幼儿的激情顿时进步起来。游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的平安，整个教学效果非常好。国庆节平安教育幼儿园教案篇9一、指导思想以教育局精神为指针，以平安法律法规为准绳，坚持“平安第一，预防为主”方针，实在做好学校师生平安教育，综合整治校园平安隐患，防患于未然，以保障学校广阔师生人身财产平安和学生安康成长。二、活动目的今年是第xx个全国中小学生的“平安教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关平安的热点问题，根据本校实际情况，开展一个行之有效的平安教育日主题教育活动，并通过疏散演练活动，使学生在参与活动的过程中，熟悉疏散道路，掌握根本自救自护技能，养成良好的平安行为习惯，进一步强化我校学生平安意识，进步学生避险才能。三、学生平安教育工作领导小组组长：朱丹副组长：成员：姚利、李俊慧、谭德君、鄢国林、体育组全体成员及各班级班主任四、活动时间：xx年xx月xx日五、活动主题：普及平安知识，进步避险才能”。六、活动安排：围绕主题开展平安教育活动周1、组织发动：xx年3月26日〔星期一〕班会课时间，各班级开展“平安教育”为主题的《普及平安知识，进步避险才能》教育活动班会，对学生进展一次平安教育，号召广阔师生进步平安防范意识，争做一名合格的家校平安监视员。在国旗下讲话，由朱丹校长作《普及平安知识，进步避险才能》主题报告。各班级利用周末时间出一期以“平安教育知识”为主要内容的黑板报专刊。4月1日，领导小组检查各班级开展平安教育情况的同时各班级出刊的平安教育宣传情况，评分量化。2、3月29日开展疏散演练；在学校平安教育领导小组的统一指挥下，全体老师积极参与，开展有序而行动迅速的逃离“事故”现场的疏散演练〔各教学楼疏散线路图附后〕。3、对全体学生布置一篇课外作业：《学校平安隐患我发现、家庭平安隐患我排查》，通过学生的亲身参与活动，把平安意识融入到学生的思想行动之中。4、组织一次全校性的平安大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进展全面细致的检查，不留“死角”，发现平安隐患，立即整改。5、学校利用校园播送站进展平安知识宣传。七、活动要求1、疏散演练全体老师积极参与、亲密配合，把平安教育活动落到实处。2、积极发挥学园播送、墙报、网站等教育传媒，开展平安教育主题宣传活动。3、各班将开展“平安教育日主题活动”的开展情况写出书面总结，同时把搜集布置给学生的《学校平安隐患我发现、家庭平安隐患我排查》课外作业和《班级平安隐患存在问题表》，于4月1日前交到大队部。4、学生平安教育领导小组要结合这次平安教育日活动，开展自查自纠，写出书面材料汇报州教育局。我们要始终坚持把学生生命和平安教育贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在平安的环境中安康成长。国庆节平安教育幼儿园教案篇10【活动目的】1、通过故事，初步理解防溺水平安的有关内容。2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感谢别人。【活动准备】故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图。【活动过程】一、师幼谈话进入本次活动的主题。师：小朋友们，如今是什么季节？〔夏季〕，天气是热的还是冷的呢？〔热的〕，那天气一热你们想干什么呢？〔幼儿自由答复〕师：有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……〔老师停下，让幼儿自己猜想〕，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。二、老师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》。老师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。师：小猫很怕热，它去干什么了？〔幼儿答复〕老师小结：小猫很怕热，它趁妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。师：小猫为什么会落水呢？〔幼儿答复〕老师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。师：小猫落水后是谁救了它？〔幼儿答复〕假如没有人救它会怎么样？〔幼儿答复〕老师小结：是小鸭子救了它，假如没有小鸭子，小猫就淹死了。师：“假如你是小猫，小