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文档简介
2023年度美术社团总结活动,菁选3篇
美术社团总结活动1
这段时期来,充分利用其次课堂,培育学生的美术学习兴趣,发挥学生的美术潜能,展现学生的才艺,使学生学有所长;丰富学生的课余生活,营造良好的学习气氛,推动我校校园文化建立。完成了小组活动的规划,到达通过这段时间对学生进展美术专业技能的指导与训练,使学生初步把握肯定的美术根底技法和根本技能,使其具有肯定的美术表现与创作力量,有较高质量的作品在校园内以及各级赛事中展现的预期目标。
一、加强制度治理,增加学生信念。
在本学期的第一次活动,我向学生简要总结了上学期活动开展的状况,表扬了一些在活动中表现优秀的同学,同时也指出了在活动中消失的一些不良现象。强调了活动的制度和要求,如:要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度,因故缺席者,须提前请假;未经教师允许,不得带着非组员进入画室;务必按辅导教师的要求如期预备好学具,以保证活动的顺当开展。
介绍了本学期兴趣活动的开展形式及活动内容,分析了美术在社会生活中的作用与地位,向学生描绘了学习美术的美妙前景,激发了学生的学习热忱,增加学生信念。
二、完成了其次阶段的专业技能培训规划。
根据活动的学年规划,从校情和学情动身,我们其次阶段的美术专业技能培训分A、B两组实施,活动目标为:A组:通过对学生进展美术专业技能的指导与训练,使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间,初步把握石膏、静物素描写生的一般方法。
积极组织学生参与美术作品展评活动。
对学生进展根底学问和根本技能的培训,不是兴趣小组活动的最终目的,最根本的目的是要运用学问和技能,行之有效的开展美术创作活动。在对本小组成员进展专业技能培训的同时,我注意组织、辅导学生进展美术创作。还组织学生参观了学校优秀作品展。这些美术活动的开展,既丰富了校园文化,开阔了学生视野,又为学生进展美术特长搭建了一个*台。
三、存在的问题:
由于各方面的缘由,我校兴趣小组活动在开展过程中,还存在以下问题有待我们以后想方法解决。
1、虽然上学期购置了一些美术器材、教学用品,但与教学需要相差远,学习专用教室环境不够光明等等,在肯定程度上影响了活动开展的进度和质量。
2、还有局部学生没有利用好周清时间进展兴趣,在训练美术技能上下苦功夫。
美术社团总结活动2
美术学科是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素养教育中的根本任务是通过美术教学进展审美教育,使学生获得美术根底学问和根本技能,促进学生的智力及身心和谐进展。在本学期我依据学校安排,和李业雯教师一起开展了美术社团活动,现总结如下:
引导学生了解美术的根本常识,学习素描,理解透视、构图技法学问;学习剪纸技法、感受剪纸的魅力;学画国画,学习油画棒技法,培育想象力和创新意识。培育学生的审美意识,熟悉自然美、社会生活美和艺术美,具有爱美、追求美的意识。
在教学生在学习过程中陶冶情操,培育学生各种力量。我们应当多了解学生,敬重他们的思维表现特点。着重培育四个力量,即观看力、形象记忆力量、想象力和制造力。
社团活动内容:素描,国画,剪纸,每周一次,让有美术兴趣及特长的学生可以进一步地学习,提高他们的兴趣及技能技法。
开展的活动:元旦降临之际,我们收集较优秀的`学生作品,将它们张贴在美术展板上进展展现,学生们看到自己的作品展现出来都特别快乐。12月至元月我们组织学生参与全国少儿美术作品大展,信任在马上到来的新学期里,会有好的成绩。
活动开展的缺乏:对学生的考勤不太标准,虽然点名,但没有做好签到记录;有个别状况需要调整时间,没有准时地通知学生,需要改良;另外,我在大一的国画教学所选的内容,有些画较丰富,构图较难把握,需要依据学生的状况来选择教学内容。
美术社团总结活动3
20xx—20xx学年(上)美术社团活动总结时间消逝,转瞬又一个学期过去了,本学期的美术社团活动也得以告终。在这个学期的美术社团活动中,每一个学生都很积极努力,很多同学要求增加课时可以再进展学习,而且在这些兴趣者的带动下有不少学生也很积极地在空闲时间进展学习。通过本学期的学习活动,表达了美术社团活动开展的必要性,下面就这学期工作作一个总结:
一、提高了学生对美术的兴趣:
参与社团兴趣小组的同学都有这么一个感受,以前画画只是应付教师的作业,但通过学习他们意识到不再是被动的而是变成主动的学习,他们发觉绘画水*提高了,学习更有兴趣了,有些同学还在业余时间要求到画室里学习。
二、绘画水*得到了提高了,丰富了美术学问:
在这次的兴趣小组活动中,不但美术的根本学问,而且更多的是让学生把握了很多绘画的根本技法,使他们的学问面得到很大的拓展。
三、增加了实践的时机:
由于社团兴趣小组以动手实践为主,例如手绘鞋的制作及手工折纸等,给许多同学以动手绘画及制作的时机,而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”,使他们意识到学习美术的用处。固然也更增加他们的学习兴趣。
四、提高了学生的素养,有了长足的奋斗目标。
在这次的兴趣小组活动中,丰富了他们的学习生活,把学生的素养教育落到实处,同时美术社团活动在敬重学生的共性进展根底上,经过教师的适当指导与培育,充分发挥每个学生的优点,使其形成了自身的特点。让学生觉得在每次活动中都很快乐,都有收获。让学生真正溶入绘画创作的兴趣中,使之成为
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