火灾逃生活动总结

火灾逃生活动总结火灾逃命活动总结1

为进一步强化施工作业人员的消防平安训练，提高火灾防控力量和突发大事应变力量，学会正确使用灭火器和各类消防器材、设备、设施，同时检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能，评估应急培训效果，我工区施工作业人员在工区防火应急领导小组的带领下，于20xx年9月17日上午9时，在工区1#拌合站，组织开展了一次消防灭火演习。本次消防演练总结报告如下：

一、前期预备状况

1、工区防火应急领导小组高度重视，在平安例会上就布置任务进行消防演习，安质部制定好消防应急演习方案并让物资部预备好消防演习所用到的物资。

2、工区各级对此次消防演习都赐予了足够的重视与协作，为了确保这次演练顺当进行，成立了消防应急演练小组，并对每个部门及作业队伍都进行了明确的分工，确保演练顺当进行。

二、消防演练过程

1、上午9时，工区及施工队作业人员在平安体验馆集合，消防总指挥杨帆布置了消防演习现场，并给参与消防演练的人员讲解了基本的消防学问。

2、上午9：10分，大家在平安体验馆灭火器演示体验区集合，消防总指挥杨帆给大家讲解灭火器的使用方法及留意事项，并由参与演练人员亲自体验灭火器的使用方法。

3、上午9：30演习正式开头。1#拌合站发觉施工现场起火，马上报告项目经理，并依据指示第一时间将状况汇报上级主管部门总指挥，马上拔打“119”火警电话，恳求消防队支援，并启动应急预案、吹响哨音让消防队集结。消防应急总指挥杨帆亲自带队，提着灭火器、消防锹、消防桶赶赴火灾现场，娴熟运用之前培训中所学到的消防灭火学问，对大火进行扑灭，通过大家的努力，火源最终扑灭。

4、10：40消防演练结束全体人员在平安体验馆集合，消防总指挥杨帆对本次消防演练进行总结。

三、消防演练小结

通过本次应急预案的演练，增加了全部员工的救火意识，提高了员工现场救火力量、为避开因火灾造成的人身伤亡和财产平安损失筑起了一道防火“长城”。加深了施工作业人员对消防平安学问的理解和消防器材正确使用的实战技能，使员工清楚的熟悉到如何面对突发的紧急状况，为工区平安工作的开展，起到了乐观作用。实现了“科学、平安、有序、快速”应对火灾事故的目标，强化了施工作业人员在火灾中应急逃命的方法，同时提高了工区各部门应对突发大事的指挥处置力量，取得了预期的演练效果。

火灾逃命活动总结2

为进一步提高全体员工的消防意识，使全体人员了解火灾发生时相关人员的职责和任务，及如何紧急疏散和应急逃命自救，达到有灾不乱、救灾有序的目的，于1月20日进行了“20xx年度第一季度消防疏散演习”。演习严格根据预先细心制定的方案即《20xx年度第一季度消防疏散演习方案》紧急、有序进行，并取得圆满胜利。

通过此次消防演习，为应急人员供应一次实战模拟训练，使应急人员熟识必需的应急操作，进一步增加了员工的防范意识和应急逃命自救的力量，为真正的事故应急行动供应了珍贵的阅历保证。

一、领导高度重视，工作亲临部署

这次消防演习活动，支配周密，公司领导高度重视，全体工作人员各就各位，各司其职，仔细负责，确保演习活动万无一失。在高层领导的直接领导下，由人力资源部、管理部策划组织，实施了这次消防演习活动。

应急预案的演习工作从演习策划、前期预备、组织实施到正式演习所经受的各个阶段，各级领导都赐予了很大的关怀、支持和关心。

高层领导对这次演习工作非常重视，仔细审定演习方案，并对演习的平安保证工作提出三个确保“确保演习人员的平安；确保演习工作人员的平安；确保演习全过程的平安”的重要指示，总经理亲临演习现场进行指挥，下达演习命令，观看演习状况，对演习工作实施全面掌握。

二、演习目的明确，预案策划周密

演习的胜利、失败与否，策划好演习的预案是关键，而策划演习预案的首要前提是明确演习目的。我司演习领导小组以《平安生产法》、《消防法》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大事故为目标，充分发挥其指导作用，从我司生产车间的实际状况动身，经过仔细讨论，确定本次预案演习的主要任务是开展一次火灾事故的应急演习。其主要目的是加强员工的防范意识和应急逃命自救的力量，验证应急预案的可行性和符合实际状况的程度；发觉问题和不足，以便准时改进；使应急人员熟识各类应急操作和整个应急行动的程序，增加应急人员的娴熟性和信念。

在该演习预案中，首先确定“报警和人员应急疏散”作为此次火灾事故应急演习的演习科目。接着阐明白演习的时间和报警电话，以及演习所设计的场景和涉及的范围。最终对演习的详细实施程序，包括火灾模拟现场的、布置、报警及人员应急疏散以及灭火的方法步骤等都进行了具体的描述。

应急预案是一项简单的系统工程，为了使演习得到预期的效果，保证演习在肯定平安的条件下进行，仅有演习预案是不够的，必需对演习的组织工作做出全面的部署，岗位分工明确，责任落实到人。

三、部门协同作战，演习保障有力

根据公司平安工作的部署，管理部担当此项演习工作，各部门亲密协作开展此项工作。由于演习任务分工较多，责任重大，各部门乐观投入到活动中来。从点火到消防报警、从引导人员疏散到人员清点、从关闭电源到抢救物资，无不体现了公司团结合作的集体力气。

我们知道，协同作战、相互支持是演习胜利的保障。经过各个部门及全体员工的仔细预备和通力协作，使本次应急演习的胜利得到了有力的保障。

我们的应急演习工作虽然结束了，但平安生产责任重于泰山。为了不断提高全所职工平安意识和应急救援力量，以便在事故的应急行动中，达到快速、有序、准时、有效的效果，我们将常常性地开展应急预案的培训、训练或演习工作，以提高全体员工的应急救援技能和应急反应综合素养，有效降低事故危害，削减事故损失，确保公司平安、健康、有序的进展。

火灾逃命活动总结3

学校消防平安工作是学校综合治理的重要内容，关系到全校同学和教职工的生命平安。为了进一步强化师生消防平安训练，提高抗击突发大事应变力量，有组织、快速地引导同学平安疏导，把握逃命的方法，我校于11月9日上午7∶55进行了全校性的消防演练。

一、高度重视，支配周密，预备充分

校长、书记亲自主抓这项工作，在校行政会上商讨本次演练的方案，筹备需要的器材。在班主任、班级组长会议上动员、布置和落实演练方案，强调责任意识和疏散平安。做到后勤保障、责任明确，分工细致。

二、指挥得当，反应快捷，行动快速

警报拉响后，全校800多生全部参加了本次演练，包括生病的同学、骨折的同学等。各班同学反应快捷、行动快速、有序的从平安通道向平安区域疏散。队伍中有班主任老师维持秩序、应急疏导，队后有任课老师断后。同学没有慌张失措的喊叫，无一人摔倒，无一例踩踏大事。全校800多生仅用3分30秒时间就疏散完毕。演练结束后，书记对本次演练进行了小结，本次消防逃命自救演练圆满胜利。

三、增加意识，力量加强

演练活动熬炼了全校师生在紧急状况下的应变力量，了解紧急状况下逃命路线。全体师生的消防平安意识得到增加。全校全部班级能有组织、快速地引导同学平安疏导，对今后应付突发大事很有好处。在演练过程中，同学的遵守纪律观念经受了考验，体现了同学们相互关爱的友情之情，个别班级的同学因脚伤、腰伤或身体不适等情愿，班主任老师妥当支配，同学之间相互关心，背着、搀扶着同学紧随队伍疏散到平安区域，没有扔下任何一个同学，看到了在危难时刻能挺身而出、舍己助人的感人画面。班集体的分散力、荣誉感得到了升华。学校平安工作领导小组的组织力量、指挥力量、应变力量也受到了加强。

四、存在不足、有待改进

个别教职工平安意识还不够强，责任心不强。个别班级的班主任组织指挥力量有待提高，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序混乱（消失摔倒、舍近取远走错逃命通道、骨折病人无老师照看行动迟缓（高二xx班）等现象）、嬉笑打闹视同嬉戏，达不到演练的效果。个别班级同学有遗漏现象（预初xx班1男生、初一xx班2女生）。各楼面、楼道口指挥负责的老师要依据实况疏散，不能死守演练方案支配，要敏捷变通，若真是火灾发生，每一秒钟对生命来说都将是极为宝贵的；全体同学疏散后应检查各楼面教室内是否还有人员遗漏，并封锁出入口。

五、改进建议

灾难不分时间，残酷无情。本次模拟演练是在预先的平安支配下进行的，所以特别胜利。假如火灾发生在上课期间、课间、课外活动期间、就餐期间等时段，所以演练应更着眼中学消防疏散演习总结于接近实际灾情，以此来真正提高师生的应变力量，严明的疏散纪律、责任意识、防患于未然。

这次演练活动，支配周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，仔细负责，确保了活动万无一失。通过消防演练活动进一步增加了师生防范意识和应急逃命自救的力量，完善了学校消防设施的布局与操作规程。

火灾逃命活动总结4

为了进一步加强老师和幼儿对突发平安事故的.敏捷应变力量，把握更多的自救、逃命、自我爱护方法，依据镇教体办关于开展冬季消防平安训练、火灾逃命演练活动的通知精神，我园于20xx年1月6日，开展了一次火灾逃命演练。1月5日，我园召开了全体老师会，对“演练”进行了全面部署，一起学习了《消防应急疏散演练方案》，并对各个细节提出了详细的要求。老师们在演练前利用平安训练课的时间分别进行了防火训练和应急逃命训练。

一、演练状况

1、1月6日上午10：00我园在镇教体办安办史主任和杨主任的观摩指导下，进行了演练。各相关人员提前到达所管区域，做好预备。上午10：00随焦急速的“警报”声，每个班级的幼儿在老师的组织下快速排队，用湿毛巾、湿手帕等捂住口鼻，弯着腰，手扶楼梯的栏杆，不吵不闹，紧急而有序的一个接一个，根据本班的疏散路线有秩序地撤离。历时52秒，幼儿全部平安的撤离到操场。各班老师清点人数后向总指挥报告，总指挥对本次演练状况进行了小结，随后又对全体师幼进行了消防平安训练。

2、演练过程中，教职工态度仔细，团结协作，亲密协作；幼儿听从指挥，平安有序的撤离到了平安集合点。大家在实战中得到了熬炼，取得了阅历，演练活动取得圆满胜利。

二、存在的问题

幼儿年龄小，相对平安意识和防范力量较差。

三、整改措施

1、加强消防平安训练与应急疏散演练，提高幼儿的平安意识和防范力量。

2、加强平安隐患排查与整改力度，全力消退平安隐患，坚决杜绝平安事故的发生，确保校内稳定，师幼平安。

火灾逃命活动总结5

11月9日是全国“消防宣扬日”，为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增加同学在遇到火险时逃命、自救力量，下午时间，我校胜利进行了火灾逃命平安演练活动。本次演练，增加了全体师生的消防平安意识，使同学把握了基本的消防自救学问，提高了平安自救力量。

1、学校成立了以校长为总指挥的消防演练领导小组，确立了“平安第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，学校领导依据演练要求和本校实际，预先制订了严密、的确可行的消防演练方案。

3、11月9日利用早晨上操时间，学校组织召开消防演练动员大会。

4、11月9日上午，组织老师学习《消防演练方案》，让老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣扬，确保演练万无一失。

5、11月9日中午，实地逃命演练预备阶段开头，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣扬并组织同学进行快速组队演练和让同学明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、平安撤离作预备。

6、撤离演练预备工作做好后，随着广播通知火警警报信号，演练正式开头。参与演练人员各就各位，各班同学用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃命”，班主任带着本班同学有序地逃命到指定平安区域。整个撤离演练历时35秒，做到了快速、平安、有序。

7、各班按指定的返回路线，平安有序地返回教室。

本次消防平安疏散演习历时35秒，可以说是在学校平安小组的仔细组织下，是一次必要的、胜利的全校师生平安疏散演习。这次演练活动，支配周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，仔细负责，确保活动万无一失。通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应当做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散同学；如何自救和逃命。

演习中，学校教职工态度仔细，团结协作，亲密协作。通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得阅历，达到重视平安、防火工作。本次演习取得了圆满胜利。

火灾逃命活动总结6

为了提高全厂员工的火灾防范意识，普及火灾常识，把握火灾逃命自救学问和技能，有效预防各类火灾事故，本公司20xx年4月25号以部门为单位进行了消防学问培训，学习基本消防常识及灭火方法，提高员工扑救初期火灾力量，理论联系实际，26号进行了灭火实战演练。

4月26号九点半由后勤保障部李思鹏讲解常见灭火设施的性能与使用，灭火基本原理及基本操作方法；正确的报警方法；火灾的扑救方法；火场自救与救人的方法等。10点整，后勤保障部部长韦宝林宣布演习开头，各应急小组成员快速集合完毕，拉开消防演习的帷幕。演练现场大多数员工能有效组织、快速对火灾事故警报做出反应，大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。最终由韦部长对这次演习进行总结，汪总做出了相应点评。演习得到圆满结束。

一、取得的成果

演练过程中，员工们的团队分散力得到了升华。应急领导小组的组织力量、指挥力量和应急应变力量也得到了熬炼。全体员工的平安意识有所提高，对消防平安常识有了进一步了解，对应对突发大事的应急力量有所提高。基本上达到了防火演练的目的。

二、不足之处

少数员工平安意识不够强，责任心不强，演练不够仔细。个别救援组负责人对本组组员对本次演练的重要性宣扬力度不够，表现在行动缓慢、纪律松散、不够严厉 。抢救组的演练不够到位，灭火组的演练不够真实，整体演练效果不是太好。

通过这次演习使我知道了火灾的危急性，火灾怎样预防，并学会怎样使用灭火器扑救小火，学会火灾自护自救的方法。防范胜于救灾，责任重于泰山，火灾事故不仅会给我们自己带来莫大的不幸，也会给家庭带来极大的苦痛。我们学习消防学问，消退火灾隐患，防微杜渐，防范未然。通过这次消防演练进一步强化我们消防平安意识，提高我们防范火灾的力量，明白了不管什么时候遇到任何突发事情，首先要镇静，不能惊慌，然后用我们学到的消防学问去处理，真是让我受益匪浅。

我们喜爱生活，同时我们要在生活中到处留意，拒绝损害，让平安的意识常驻我们心间，我们要时刻牢记这些消防常识，学好消防学问，从自我做起，从今日做起，携手共同为削减灾难而努力，真正做到防患于未然，杜绝火灾发生，让我们为企业创建平安、稳定、和谐的工作环境贡献自己的力气。

火灾逃命活动总结7

公司于20xx年4月18日进行了一次全员性消防疏散实战灭火演习，本次消防演习由安委会主导，依据《消防法》第十六条规定，结合公司实际状况，在行政部、生产部等部门共同帮助下，演习平安圆满顺当实施完成，达到了预期目的，检验了各应急小组应对突发事故应急处理力量，提高了员工消防平安意识及火场逃命自救、消防器材使用方法把握、初期火灾扑救处理等综合平安素养、也验证公司《火灾事故应急救援预案》的科学合理性和可操作性，现对本次消防演习详细实施状况总结如下：

一、前期预备状况

1、公司领导对本项工作高度重视，召开各部门管理人员会议，就消防演习工作进行了部署，要求在4月组织一次消防演习，各部门紧密协作。

2、行政部平安办下发了《20xx年度消防演习预案》、《消防演习流程》，并组织相关人员进行争论、部署确保演习顺当进行。

二、疏散演习过程

本次演习，分疏散逃命及实地操演两部分：4月18日14：00原材料仓库发生火情散发出大量浓烟（烟雾弹模拟），仓管员马上将状况上报，生产部负责人接警后马上组织本部门义务消防队员赶往事发处，一边向消防指挥中心报告，指挥部负责人马上召集各应急小组全部成员，进入应急、疏散人员逃命状态中。疏散组成员在厂房四处平安出口位置组织员工有秩序疏散﹔警戒组位于厂房四周主要通道实施警戒，防止一切无关车辆和人员进入演习区域﹔灭火行动组马上赶赴火场利用消防器材进行火灾扑救﹔抢救组前往火场对伤员及珍贵物资进行抢救并转移至平安区域﹔保障组运送应急物资至火灾现场备用﹔14：30各部门疏散集结点名完毕向总指挥汇报疏散结果；各应急小组组长完成各自任务后向总指挥报告现场状况，总指挥下令各应急小组人员撤回集合，解除应急状态；15：00进入实操演练环节，由专职消防队指派人员讲解演示灭火器使用操作、不同种类火灾扑救方法及火场逃命留意事项等消防学问。16：00实操演练项目结束后，各小组重新列队集合，总指挥对演习实施流程、消防演习重要性、本次演习存在问题以及以后演习留意事项进行了总结讲话，17：00消防演习指挥宣布此次消防演习结束。

三、消防演习总结

通过此次消防演习提升了员工的消防学问和逃命技能、也验证各应公司《火灾事故应急救援预案》的科学合理性和可操作性，但是，通过这次演习，我们也发觉了以下一些不足之处：

1、疏散逃命演练时，员工在接到消防报警后疏散动作不够快速，疏散过程中存在说笑打闹、散漫拖拉现象，主要体现在疏散时，同消防演习要求的“紧急、严厉 、有序”的氛围很不适宜。

2、在进行灭火器实操灭火过程中，员工参加实操灭火之环节，有部分员工存在刺激、好玩的心态参与，在灭火过程中未根据演示操作的动作要求，拿起灭火器胡乱喷射，和燃烧油桶保持的平安距离过近。

针对以上问题，作为演习组织和主导者，我们要总结阅历，吸取教训，在下次组织消防演习时不仅要求前期在场地、设施器材等硬件方面预备充格外，还需要做好以下两方面的工作：

第一、加强员工的训练学习，常常性组织各消防分队成员，进行实操理论相结合的培训，使各消防小组成员，娴熟把握应对各种突发事故应急处理流程，提高实操灭火技能，确保消防编组在真正面对突发事故时能够发挥应急救援作用﹔

其次、要加强对员工消防学问培训，提高员工消防平安意识，让每位员工熟悉到消防平安的重要性，自觉遵守消防平安管理工作，参加日常消防平安管理工作，营造一种“人人重消防、到处管消防”的良好氛围。

消防平安重在预防，我们必需时刻绷紧平安这根弦，勤加演练，防患于未然，为公司平安生产供应有力的保障。

火灾逃命活动总结8

昨天下午开的班主任会，今日下午全校要进行火灾逃命演练。

晨会的时候，我就跟同学讲解了逃命演练需要留意的事项，走的时候，哪些同学走前门，哪些走后门，还告知同学带一条潮湿的小方巾。

下午到校后，同学一个个都从旁边的洗刷间里洗拿来的方巾，弄得地面上全是水，同学踩上去脏兮兮的，看到这种状况，我抓紧把同学召集到了教室，统计同学预备状况，结果仍有几个同学没有带方巾。唉，不管布置什么任务，总是有些同学非得不去做，不知道是真的忘了，还是根本就不往心里记，面对这种状况，我只能每次耐着性子多提示两遍。

离演习还有一点时间，我对同学的逃命路线又进行了一次说明，哪一排先跑，谁跟在谁的后面，同学也都说“明白”了，即使这样，我还是又强调了两遍。

警报声响起，我引着同学逃命，前面的同学根据挨次跑向指定的位置，我跟在全部同学的后面，结果等同学都停下来的时候，我看到同学并没有听明白我所说的逃命挨次，除了第一排，其他的同学挨次都错了，跟去年的状况差不多。虽然都出来了，但是看到同学没有根据我的要求去做，不觉还是有些生气。

灭火流程讲解结束后，高班级的同学就先回教室了，我们一楼的最终才回去。我提前跟班里的同学说，排好队直接回教室，结果仍有几个同学硬是跑到了洗刷间。所以心里的火就有点压抑不住了，于是第一节课剩下的那点时间我就开头给同学训话。

其实，同学现在最大的问题就是不懂得倾听。比如说我课堂上给同学布置任务：生字本中同学们每个字写两遍，然后空一格再写另一个字。接着就有同学问：“老师，一个字写几个啊？”一次两次倒是无所谓，可能同学不明白，可是每次都这样，怎能不让人生气？每次布置任务，我都会问：听明白的同学请举手。结果刷刷刷，手全举起来了，结果要么就是同学没有根据要求去做，要么就是接到同学家长的询问电话。

同学的依靠性太强了，什么事情都不情愿往心里记，什么事情都想依靠父