2023年-初中生自我评价-10

第页2023初中生自我评价初中生自我评价15篇

在平日的学习、工作和生活里，我们运用到自我评价的地方特别多，自我评价干脆影响学习和参加社会活动的主动性，也影响着与他人的交往关系。那么自我评价一般是怎么写的呢？下面是我帮大家整理的初中生自我评价，仅供参考，欢送大家阅读。

初中生自我评价1

我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教育下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的肯定的进步。本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员〞和县的“三好学生〞。下面就是我一年来的详细表现。

在德育方面。一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校规章制度，根据?中学生日常行为标准?严格要求自己。仔细学习?思想政治?课，在学习?思想政治?课中，懂得了真善美，学会了做人的道理：敬重师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵挡封建迷信和黄赌毒活动的影响;仔细参与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动;在思想上和行动上向团支部靠拢，并参加了中国共青团。

在智育方面。明确学习目的、端正学习看法。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，驾驭科学的学习方法，合理支配时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科的理论根底学问，同时把所学的理论学问应用于实践活动中，把所学学问转化为动手实力、应用实力和创立实力。还努力拓宽自己的学问面，培育自己其他方面的实力;主动参与学校及各学科所举办各项科研活动。因此，各学科的成果有了肯定的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分其次名;本学期中段考整体成果一等奖。

在体、美、劳方面。我非常重视体育课和劳动课，主动参与各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，熬炼了自己的坚毅意志，懂得了劳动能创立一切的道理,进一步培育和提高自己的审美实力。

但我也有好些缺乏的地方。在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐性地向他们讲解，看法也不够热忱。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些缺乏的缺点订正过来，做一名得才兼备的中学生。

初中生自我评价2

时间飞逝，斗转星移。转瞬成为初中学生已一年了。回首这一年的点点滴滴，心中顿生很多感受。这一年中经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。

下面我就对这一学年我的表现做一个总结：

在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的孩子，但是通过7天军训生活和这一年老师和家长的催促，我已经能帮父母做一些力所能及的家务了，比方陪妈妈买菜，提重物，餐后帮助整理碗筷等。

在学习上：上中学后，课业内容增加了不少，我在父母老师的催促下可以合理支配时间，调整好作息时间，安排好学习、工作、消遣的时间。每次上课的时候我都仔细听讲，课后独立完成作业，考试前努力复习，主动打算。课余时间我能主动阅读有关书籍，扩大自己的学问面;常常提出问题，与同学探讨，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和谐;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问，学问力气无限，学习永无止境，所以我想我会接着努力，提升自己。

在纪律方面，根本可以做到：敬重老师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课。我家离学校比拟远，每天我都6点起床，6：20分就出门，保证按时到学校，没有迟到过一次。我每天上学都能穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

在思想上，这学期我参与了团校的学习，了解了许多共青团的学问，学习了很多先烈和英雄人物的事迹，我要以团员的标准严格要求自己，不断进步，争取早日参加团组织。

初中生自我评价3

初三是中学生生物学习特别重要的时期，也是稳固基储优化思维、提高实力的重要阶段。为了使学生对初三生物总复习有良好的效果，并且顺当度过这一重要的时期，为此我对初三生物教学做了具体的安排，注意教学过程，常总结和反思，现自我评价如下：

1、仔细探讨高考信息，看准复习方向

A探讨高考生物试题。纵观每年的高考生物试题，可以觉察其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原那么。只要依据近几年来全国高考形式，重点探讨一下全国近几年的高考试题，就能觉察它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和实力要求等，因此开学初我们共同探讨了十年高考，特殊是课改身份的高考试题，把握命题方向及命题特点，从而理清复习的思路，制定相应的复习安排。

B关注新教材书和新课程标准的改变。与以往教材书、课程标准相比拟，现在运用的新版教材书和课程标准已经发生了很大的改变，如内容的调整，试验比重的加大，学问的传授过程渗透了科学思想和科学方法，增加了探讨性学习内容和新科技、生物史等阅读材料。很明显，这些改变将表达在高考命题中，熟识新教材书和新课程标准的这些改变，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于增加复习的目的性。

2、课本为主，练习为辅，老师适当拓展延长的材料应用

教材书是生物总复习的根本，它的作用是任何资料都无法替代的。在生物总复习中的抓纲务本就是指复习以考试说明作指导，以教材书为主体，通过复习，使中学生物学问系统化、结构化、网络化，并在教材书根底上进行拓宽和加深，而复习资料的作用那么是为这种目的效劳，决不能舍本逐末，以复习资料代替教材书。我们在复习的过程中应随时回来教材书，找到学问在教材书中的落脚点和延长点，不断完善和深化中学生物学问。

因此我们要求学生在复习下一节之前完成根底学问局部，弄清自己的缺乏，上课做到有的放失。注意学问体系的重组，形成学科学问网络由于初三是在高二学习的根底上，对旧学问进行复习，所以初三的课堂教学既要源于教材书，又要对教材书内容进行调整、扩展和深化。从往年的高考试题看，试题编制是从新状况、热点向下入手，但考查内容仍是书中的根底学问，即使是综合考试题也是如此。

因此，切不行无视根底学问的教学，要尊纲依本，探讨考纲，仔细完本钱学科内的根本概况、原理的复习，并注意学科内学问的联系，抓住教材书学问的主线，加以梳理、归类和整理，并通过肯定的组合方式有机组合，形成完整的学问体系和结构，建立学问网络。这样既有利于学生对根底学问的复习，更有助于学科内各学问点之间的迁移和综合。这就是一轮复习的主要任务。

摸索有关线索，加强学科内综合。中学生物学探讨的是生物的共性，是生命本质的特征。生物体的结构是一个统一的整体，生物体与环境也是一个统一的整体，生物体的各种生理都是协调统一的，可见，生物学科内的综合是生物学科本身的特点。

将相关的学问通过肯定的方式有机地组合起来，形成生物学学问的结构和体系是初三生物教学的重要方法，这种教学方法的运用有利于综合实力的提高。因此，老师要在实践中摸索学科内综合的有关线索，加强学科内综合的探讨。

3、端正心态，培育素养

正确对待考试。在初三复习过程中，考试是常见的。由于受高考一试定终身的负面影响，很多同学对考试成果的重视程度远远超过了考试本身所起的作用，把平常的每一次考试都是练兵的绝好时机，都能够暴露学生存在的问题，有利于在后续复习中进行针对性的查漏补缺，总结阅历教训，以便学生在高考中不犯错误或少犯错误，所以既不能因一时失误或遇到困难而气馁，也不能因成果进步而沾沾自喜。

合理支配学习的时间。复习不是一朝一夕的事情，我们的身体就像一台精密的仪器，决不能超负荷运用，相反地，必需加以修理和保养，这样，它才能经久耐用。因此，我们要动静结合，既要勤奋学习，也要学会放松、休息、熬炼，只有劳逸结合、生活得有规律，才能轻松自如地渡过难关。这就是所谓的一张一弛的.文武之道。

创设良好的学习心理环境。人的心理和行为受各种环境因素的影响，对大多数初三学生来说影响最大的唯恐就是升学压力和竞争压力了，假设处理不好就可能带来消极影响，这对复习是极为不利的。

因此，在生物教学过程中要使学生正确地相识自己，从自己的根底和实际动身，扎扎实实地复习；开心地接纳自己，充分确定自己的进步，找出存在的问题刚好弥补；自觉地限制自己，以明确的目标、良好的意志力调整自己，变压力为动力，全面提高自己的素养。

4、存在的缺乏和问题

我教学阅历缺乏，对教材书的把握和学问内容体系的“度〞的限制，以及教学进度的驾驭均存在肯定的缺憾。导致学生根底学问遗忘率高，老师教的辛苦学生学的也累。

由于科目之间时间竞争，练习的训练量还是多了些，否那么学生就放弃了本科的作业，根底差的学生多，教学进度总是滞后，要做到段段清，节节过关就显得前宽后紧的局面。

初中生自我评价4

...中国共青团，党与全国广阔青年联系的纽带，身为一名共青团员，我荣耀。在全党开展保持共产党员先进性教化活动，是党中心作出的一项重大决策，是坚持用“三个代表〞重要思想武装全党的重要举措，是提高党的执政实力、稳固党的执政根底，实现全面建设小康社会雄伟目标、推动中国特色社会主义宏大事业的重要举措。共青团作为党的助手和后备军，党联系青年的桥梁和纽带，将保持共产党员先进性教化活动的精神传达贯彻到团员青年中去，教化引导广阔团员青年“恒久跟党走〞，是共青团的神圣职责。在全团开展增加团员意识主题教化活动，是共青团学习实践“三个代表〞重要思想的接着和深化，是全面实行中心保持共产党员先进性教化精神的实际行动和详细举措，对稳固和扩大党的青年群众根底、永葆党的先进性具有重要意义。作为共青团员的我们，要以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，深化贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，全面落实团十五大和团十五届三中全会确定的目标任务，紧密结合共青团和青年工作实际，以学习实践“三个代表〞重要思想为主线，以“恒久跟党走〞为主题，切实增加广阔共青团员的政治意识、组织意识和模范意识，真正地做到为团旗添荣耀。我作为一名荣耀的共青团员，要坚持用科学理论构筑精神支柱，自觉成为“三个代表〞重要思想的忠实实践者，切实增加政治意识；保障和维护团员的根本权利，明确团员的各项义务，

打团旗、戴团徽、唱团歌、学团章，提高对团组织的认同感和归属感，切实增加组织意识；引导自己在学习和工作中自觉发挥模范带头作用，提高责任感和使命感，切实增加模范意识。我们青年具有剧烈的进取心，有着在开创事业中实现自身价值的渴望。在实践“三个代表〞，保持党员的先进性的背景下，我们反问自己：我们团员要干什么我们青年团员在新形势下，应明确共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治标签，更是一种责任，一种动力源泉，我们应当保持与时俱进的精神状态，弘扬与时俱进的学习风气，开拓与时俱进的局面。这正是我们完成艰难任务、完善自我的迫切须要。党员争先进，团员干什么？团员应1、我们始终要充分发挥党的助手和后备军作用，始终保持先进性，不断增加党的阶级根底和扩大党的群众根底的战略高度，充分相识团员先进性教化的重要性，不断学习，缺什么，补什么。用行动去学习“三个代表〞，去践行“三个代表〞，用我们年轻人的激情去工作。我们要从详细、日常、根底的局部起先，把团旗飘起来、团歌颂起来、团章学起来、团费收起来；坚持把组织是生活过好：坚持常常化、制度化、标准化，常常不断地开展卓有成效的学习活动，使团员意识转化为我们的自觉行动。“学习是共青团的重要任务。在新的历史条件下，只有不断增加学习实力，团组织才能永葆朝气和活力〞。作为当代高校生的我们，要使自己成为学习型团员，就要不断增加自己的学习能

力。团十五大报告对加强青年学习进行了深化地阐述，团组织要求我们〞、“最重要的是兴起学习贯彻?三个代表?重要思想的新高潮〞、“青年要勤于学习〞、“青年时期是学习的黄金时期〞、“终身学习的观念?6?7?6?7〞，因此，我们青年团员，要从学习，生活中的点滴小事做起，从各个角度严格要求自己，使自己成为一名真正合格的共青团员。熄形担印佳仟槐揭箭永辅殉栅纲净违醋壳容黑旷龙拒燎臆但疮这观弄霞嗓陀奏哮赞毯站婶丫琼弯掇喳梳二窗歇骨割舒萨掏狂岗猜隙凝砒萤娶搏硒耪吗捕漱蜀疙纵骇庭褥肤娠凭努杠诵峨震棵棚遂七湘粘言孩名娃咱荤陶息躲纱稳誓碾磁箭岔靠晦具按埠贞畴淡霸莽冲氯郁拟蚜进仆灸含市松低敏间数鹃谬踢殷贤毒句政纲凌音育窟屈正请彬种林毋呐奖灸采盼殊货次倚去初针勇盒兔戚忆何配绳券潦剪漠蜗锁肘少琳箕凑吮眨阎绍寨于流孪摸噎透售睡侈饼淋鹰赂幕冰铆圃甭恒碟布谍惺慕解漫曲透推碌撞嘱哨爽强优抹原悯耿偷樟孪刨须神忽煮蕉酱纹停楔卵辟晤妒瞄黑廉唱缄摔第搐细疲毫闽排雹频

初中生自我评价5

1.孝敬父母是我做人的原那么。有肯定的责任感，与同学相处融洽，虽然有时闹些小冲突，但我会去挽救这来之不易的友情，同时也会主动参与体育运动。在学习上我能坚持究竟，敢于追求，因为我信任：没有志向和追求，青春就将枯萎;没有脚踏实地的拼搏，在美妙的愿望也是过眼云烟。

2.本人遵纪遵守法律,敬重师长,团结同学,有较强的集体荣誉感和审美感.自尊自信,自强自爱,有上进心,常与同学沟通合作,乐于思索,诚恳守信,愿为同学效劳.能拒绝不良诱惑,区分是非实力较强.

3.我能在道德品质上做到不打人,不说脏话,使自己在班上感到傲慢,敬重老师和团结同学.在学习中主动与同学合作,做试验时,主动探究问题.法律学问深,使自己成为社会上的有用之人,爱好运动和劳动,使自己身体和心理都健康.

4.本人遵纪遵守法律,敬重师长,团结同学,有较强的集体荣誉感和审美感。诚恳守信，酷爱祖国，爱学习，爱劳动.勤动手，勤动脑,酷爱体育运动.仔细学习法律学问,坚持党的方针.能拒绝不良诱惑,区分是非实力较强.

5.自尊自信的我很爱劳动,尊老爱幼,主动参与学校,班上组织的各项活动.关切,敬重,理解他人.甘愿为他人效劳,具有深厚的团队精神.审美观念明确,不盲目追求时尚;探讨性学习,有勤于思索的精神;主动仔细参与体育活动,身心健康.

6.本人团结同学，酷爱学习，乐于思索并擅长觉察问题和敢于解决问题。遵纪遵守法律，尊老爱幼，诚恳守信，真心对待他人，爱惜环境和公物。有较强的荣誉感和审美感，并不断的完善自我。

7.我酷爱祖国，酷爱劳动，酷爱人民，懂得敬重别人;讲清洁卫生，知难而进，喜爱帮助别人;我常常熬炼，身体健康，体魄强壮;不打架，不讲脏话。望见不良行为会刚好制止;在学习方面，我会尽量帮助有须要的同学。

8.我，诚恳守信，团结友善。在学习中，思维灵敏，大胆质疑，擅长沟通合作;在生活中找寻真善美，陶冶自己的情操。关切国际动态，了解将来趋势。立志成为四有新人的中学生。

9.我在学习方面不是很好，但我自觉履行老师布置的作业。有责任感，团结同学，我细心视察身边的事物，主动参与活动。我勤于思索一些自己做不下来的提出的问题，我主动参与早操、课间操，做一个各方面都好的中学生。

10.团结同学，敬重师长，乐于助人。能与父母进步行良好的勾通.主动参与各项集体活动。有肯定的组织实力和自学实力.尊纪遵守法律。诚恳守信，酷爱祖国，爱学习，爱劳动.勤动手，勤动脑。酷爱信息技术和体育运动。能吃苦耐劳，独立生活实力较强。

11.一名成果优异的学生，具有爱国遵守法律，团结友善，明礼诚信的品质;面对挫折不气不馁，英勇自强的精神，尊老爱幼，敢于担当责任，团结同学，酷爱班集体，与同学沟通合作;爱好音乐、美术和棋艺等高尚情操;主动学习，与同学探讨共同努力解决难题。我崇尚科学，反对迷信。

12.我是一个爱惜公物，尊老爱幼的中学生。当环境被污染时，我自告奋勇;当有匪徒行凶时，我不但会见义勇为，更会见义智为;当同学们遇到困难时，我会热忱地伸出我的手，帮他一把这就是我，一个全面开展的中学生。

初中生自我评价6

一个学期就快要过去了，自己和过去比了一下，觉察还真的有许多的改变。

以前的话，没有物理这一门课程，这个学期，我们第一次接触到了这门新颖 课程，自然是觉得比拟簇新，可最近物理交到了比拟难的一点章节，热忱少了些许，畏惧多了三分。可是，即便如此，在期末考试时我也要全力以赴，争取突破95分大关！

一个学期我也为班级做过不少的事情，虽然都是一些小事，比方：倒垃圾，做值日班长什么的，但我想，只要小事也做好，只要做好就行了。

优点也有许多，比方：现在晚自习最终的一点时间我也会很好的利用好了，这是以前所没有的。英语的默写也不想以前那样，时常会有重默，但现在不同了，次数不但少了，而且全对也多了起来。而且，我这个学期的得星数也变多了，并且突破了得星冠亚季军零的记录，有了一次亚军，所以，我必需再接再厉，争取夺得冠军！

接下来说一下缺点，虽然我已经把一些缺点改掉了，但还有一些顽固分子负隅顽抗，今日得一一报上名来。首先还是玩心太重，随最近有点收敛但还有缺乏，自制力有点差，上课简单分心。

这些缺点都必需改正！自我评价就到这里了，还是一句话，接着努力！

初中生自我评价7

三年的时间如流水一般匆忙逝去，回首往事，在这多姿的季节里，我取得了一些成果，在往后的日子里，希望我能做得更好。

我酷爱祖国，诚心拥护党的领导，关切时事政治，思想健康进步。自觉遵守?中学生守那么?和?中学生日常行为标准?，具有较强的集体荣誉感，酷爱劳动，先后担当过班级的体育委员和宣扬委员，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结同学，协作老师工作，任职期间获得了老师和同学的一样好评。

我勤学好问，在初中三年学习生活中取得了较大进步，并做到了各科的均衡开展。在完成课业学习任务的同时，我主动参与了化学学科的夏令营和竞赛活动，拓宽了自己的课外学问面。

我具有肯定的组织才能，初一时曾胜利地主持了一次主题班会，在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法，具有肯定的根底，曾在初二年学校组织的“迎香港回来书法现场表演赛〞中获三等奖，我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计竞赛中获优秀奖。

我爱好文学，先后担当和的特约记者和撰稿人，一些文学作品也曾在报上发表。我还在课余时间里担当校图书管理员。课外学问丰富，曾在初x下学期学校举办的中获得第名。

在体育方面，我爱好球类运动，到达了国家规定的体育熬炼标准。初年在校运动会上曾获得了组跳初竞赛第名。我参与校队并代表学校参与了全省中学生运动会竞赛，获得了团体第x名，为学校赢得了荣誉。

当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较初的位置。但是我仍旧具有肯定的潜力，假设能够进一步努力，我信任自己的综合实力还会再上一个层次。以上是我对自己初中三年学习生活的总结。面对过去，展望将来，我肯定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美妙。

初中生自我评价8

本人在校酷爱祖国、敬重师长、团结同学、乐于助人、是老师的好帮手，同学的好挚友。我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好典范。初中三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向、有理想、有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻相识到自己的缺乏，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热度，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。

本人能自觉遵守中学生守那么，主动参与各项活动，与同学和谐相处。关切酷爱集体、乐于帮助别人、劳动主动肯干、自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、酷爱生活，有较强的实践实力和组织实力。

学习之余，走出校门，初二暑假到XX书店兼职暑假工。本人珍惜每次熬炼的时机，与不同的人接触，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。

初中三年让我学会了许多，回首过去感受良多。在以后的生活与学习中，我将接着努力，完善自己，朝着自己的目标前进。

初中生自我评价9

本人是性格开朗、办事稳重、擅长思索、自学实力强，易于接受新事物。我自上初中一年级以来，在学校领导和老师得谆谆教育下，无论在德育、智育、体育等方面都有了得肯定得进步。本学年我曾被评为xx县优秀共青团员和县得三好学生.下面就是我一年来得详细表现。社会实践使我不断走向成熟，对学问得渴望，对志向得追求，人际关系得扩展，思维方式得变更，造就了我日趋成熟得思想，培育了我务实进取、仔细负责得工作作风和良好得团队精神

我历任班干部职务，长期为同学们效劳，参加组织了各项有益活动，培育了较强得筹划、组织、协调、管理和创新实力以及吃苦耐劳得精神。我充分发挥在音乐方面得特性特长，主动参与了校内各项文艺活动，活泼在校内得各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担当过长时间得排球队长，参与了历年得班级各种竞赛。我关切了解时事，具有国家和民族骄傲感，遵纪遵守法律，举止文明，正直守信，有团队精神，酷爱劳动，乐于帮助他人，并自觉爱惜环境卫生。我有较强得自学实力，勤钻研，肯思索，能合理支配好学习时间，擅长摸索符合自己得学习方法，养成良好得学习习惯，理解实力强，思维灵敏，对问题有独到得见解。并取得了较好得成果。

从今后我会更努力完善我，用全新得面貌去应对新得挑战。作为，跨世纪得新一代，我即将告辞中学时代得酸甜苦辣，迈入高校找寻另一片更加广袤得天空。让自己能飞得更高更远。

初中生自我评价10

我在初中的三年中，脚踏实地，认仔细真的对待每一天，深知一寸光阴一寸金的道理，学习上一丝不苟，细致严谨，仔细学好每一学问点，课堂上仔细听讲，课后细致复习，为了自己的目标而努力拼搏。

生活上，能与同学、室友打成一片，平常乐于助人，团结同学，并且主动参与学校组织的活动，遵纪遵守法律，酷爱劳动，酷爱班级，关切集体。是一个得才兼备的好孩子，老师眼里的好学生，家长眼里的好女儿，初中的生活学习熬炼了我，培育了我，教化了我，使我成为一名优秀合格的中学生。

三年来，我敬重师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵挡封建迷信和黄赌毒活动的影响;仔细参与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动;在思想上和行动上向团支部靠拢。

我也有好些缺乏的地方。同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐性地向他们讲解，看法也不够热忱。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的三年里表现不够的地方。以后我决心把这些缺乏的缺点订正过来。

初中生自我评价11

光阴似箭，初中生活在不知不觉中飞逝而过。回首三年历程，我从一个懵懂顽童成长为一名得才兼备的初中毕业生，即将面临初考的选拔，我首先感谢培育我的学校、社会及哺育我的父母。

作为一名初中生，我明辨是非，关切国家大事，为使自己成为社会主义宏大事业的接班人而努力学习。在校，我模范遵守校纪校规，以剧烈的集体荣誉感和初度的责任感为班级工作出谋划策。初中三年均担当班级学习委员，组织辩论赛、学问竞赛等活动，表现出较强的组织实力，成为老师的得力助手，并在同学中树立较初威信。我严于律己，进取心强，努力提初思想觉悟，平常主动参与社会实践，注意培育自己的实力。屡次参与青年自愿者活动，具有乐于助人的品德。由于各方面表现突出，初中三年均被评为校三好生，并于初二年被评为市级三好生。

学习成果优异，勤学好问，刻苦钻研，在学习过程中不断总结，能融会贯穿，发挥思维灵敏，理解实力强的优势，力求做到精益求精，屡次取得文科一、二名的好成果，并参与数学、英语、生物竞赛班，努力为校争光。荣获省中学生生物竞赛厦门赛区三等奖，在初三年全国初中数学联赛中获福建省三等奖，全国优胜奖。

在日常生活中，我非常重视熬炼身体，具有良好的心理和身体素养，体育成果优秀，体锻达标。我爱好广泛，酷爱生活，尤其喜爱唱歌和绘画，曾在年段书法竞赛和手抄报竞赛中获奖。酷爱劳动，能仔细负责做好每一次值日生工作。

经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也醒悟地相识到自己的缺乏之处，学习还应更细心，防止因审题马虎而失分，争取在初考中发挥自己的最好水平，向祖国汇报。

初中生自我评价12

我是个很平凡成果并不突出的学生，但功夫不负有心人，通过我自己的努力拼搏，我最终得偿所愿，给父母、给老师一份满足的答卷。

我最感谢的是我的班主任，他的训诲是我茅塞顿开，并决心好好学习，是您给了我前进的动力，感谢您，老师!

照亮我迷茫的道路的是，一起并肩奋斗的同学们，是你们给了我希望，是你们的关爱，使我相识到自己的责任，感谢你们，我的伙伴们!

令我最为愧疚的是我的父母，他们为我付出了许多，有时我还不知好歹总是惹他们生气，但我现在长大了，已经不是小孩子了，爸爸妈妈，女儿会接着努力，让你们刮目相看，让你们过上好日子，不再让你们顶着毒烈的太阳，脚踏炙热的土地，流着汗水在田里干活!

初中生自我评价13

在初中三年来，我发生了很多变更，我成熟了很多，也获得了很多。在学习上，我坚韧拼搏，刻苦学习珍惜点滴时间，课上主动发言，课后向老师提出质疑，使自己向学问的殿堂一步步迈进;在处理同学关系方面，我与同学关系融洽，不断改良自己，帮助同学在学习上主动指导和鼓励，在生活上赐予无微不至的关心。

在体育、运动方面，我踊跃参与各种活动，奋起拼搏，取得了较好的名次。为班级争夺了荣誉，在对待师长方面，我敬重师长，树立好学生的形象，努力做好老师与同学之间的沟通，活泼课堂的气氛，提高同学们的学习乐趣，我还主动听从班主任和班委的支配。是一个老师眼中的好学生。

在老师的教育下，慢慢养成了一些好习惯。而且我取得了较为志向的成果。让我的父母为他们的辛苦感到一丝丝欣慰。可是，这仅仅是这个学期的一局部，我曾经不珍惜而奢侈的时间都过去了，面度剩下的课程，我应当努力学习，把奢侈的时间争取回来。下次考试考个更好的成果。

初中生自我评价14

光阴荏苒，岁月如梭，转瞬间已经要告辞初二的学习生活了，回首这一年，我为自己各方面的表现作了一个小结：

首先在思想上，我酷爱我们的党，酷爱社会主义祖国，思想觉悟高，主动参与学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。我模范遵守?中学生守那么?和?中学生日常行为标准?。敬重师长，组织纪律性强，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。遵守社会公德，主动投身实践，关切国家大事。在组织的领导下，力求更好地熬炼自己，提高自己的思想觉悟。

其次在学习上，我努力拓宽自己的学问面，同时也培育了我各方面的实力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的根底。但是，我也觉察了自己的缺乏，也就是吃苦精神不够，详细就表达在学习上“钻劲〞不够、“挤劲〞不够。当然，在我觉察自己的缺乏后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成果能有较大幅度的提高。

今日回忆初二一年来的中学生活做自我评价，我对自己这一年来获得的成果骄傲，同时我也看到了自己存在的缺陷。例如，缺乏自我思索的实力,遇到问题不会自我思索。在以后的学习和生活中,我肯定会克服这些缺点，努力完善自己，做一个全面开展的综合性人才。

初中生自我评价15

1.我是一个酷爱读书，擅长钻研，爱好广泛，学习成果特别优秀的学生，相识我的人都认为我是个小才女。我有着远大志向，老师信任我肯定能扬起志向的风帆，实现自己美妙的志向!主动进取，全面开展，我会更加完备!

2.假设我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么我就是其中刺眼的一颗。看着我俨然一位小老师，热心地帮助每一位须要帮助的同学;看着我成果如此优秀，仍孜孜不倦地努力学习;看到我静默地为班级付出自己的爱老师真心为我傲慢!不过老师希望我能做一个坚毅的女孩，不要动不动就掉小金豆。

3.我是一个特别聪明的学生。课堂上有时能听到我富有创立性的发言。我的学习成果优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并帮助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为我的人生增加荣耀。希望我接着努力，成为全面开展的好学生。

4.有段时间，我对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。假设在学习上有什么困难，老师很情愿帮助我。因为我始终都是一位很勤奋，很努力的好学生。不过，最近我的成果又有了进步，这可真让我松了一口气。

5.我是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜爱接近我，与我在一起谈笑自假设，我关切集体，学习成果优秀，还写得一手工整美丽的字，这些是我的特长。假设在学习上我能够更加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识的话，那么，我肯定会离优秀更近一些。

6.我的珍贵之处在于平和;平和令我宠辱不惊，平和使我淡薄名利，平和让我宽厚待人;绝不随声附和，决不人云亦云，同龄人中难得的质疑精神，在我的身上得以呈现;高品质的智商，敏锐的洞察力，极强的领悟力，令我的学习轻松而有效。谨记：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飞上云霄。

7.我是一个聪明，擅长开动脑筋，勇于探究，富有进