2023年我的职业理想演讲稿5篇

第第页2023年我的职业理想演讲稿5篇今天，我要演讲的题目是《我的抱负》。有志者，事竟成。谈到抱负我相信许多同学都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做环保卫士的……然而，我的抱负——做一名老师。记得我在一本书上看到过一个故事：一个国王要给最有贡献的人颁奖。首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后，上来了一位诗人，他说，他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依旧摇了摇头。接着，许多人都陆续登上台，可没有一人获奖，懊丧地离开。突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说：“祖国和春天，到处都是花红柳绿，累累的果实需要园丁去培养。”国王顿时笑逐颜开，他激动地说：“你是最有贡献的人！”接着，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。从此，我对老师有了深刻的理解。此时，又激起了我宏大的志愿，崇高的抱负。老师是一种宏大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师。是啊！罗国杰也曾赞扬过老师，他说：老师好比一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把学问传授给别人，而慢慢磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。的确，生活中，那个伟人又能离开老师的帮忙呢？我想，有了抱负，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。不过，有抱负而不奋斗，也是徒劳。正如一句话“抱负，不付诸行动，是虚无飘渺的露。”我要为抱负而学习，在通往抱负的航程中，我要不断努力奋进！我的演讲讲完了，感谢大家。2023年我的职业抱负演讲稿篇2友爱的老师、同学们：大家好！从步入这所校园开始我便为自己的职业生涯制定了目标，毕竟抱负的实现需要付出实际的行动才不会变成空谈，而且作为学生的我们也终究会迎来毕业那天从而需要早做预备，相信大家也对将来的职业道理有所向往并期望能够实现抱负，那么我便来和大家谈谈自己的职业抱负以及如何才能将其实现。小学时期的我想要成为数学家并非常用心地进行学习，那时的我有着这样的抱负完全是建立在数学成果优异的基础上，再加上我对数学科目也很感兴趣从而有着实现这个抱负的基础，尽管此刻的我谈及小学时期的抱负未免有些太过于遥远，但是对我来说这种单纯的想法也寄予了自己美好的愿景，尽管有兴趣且自身基础还算不错却终究还是半途而废，造成这种状况的缘由在于我没能对将来的发展进行合理的规划，既不能提出合理的章程也没有始终坚持下去的恒心，因此后来我便在吸取教训以后开始转变自己的抱负。中学时期的我想要成为作家并制定了不同阶段的目标，由于我在中学时期有了属于自己的想法自然想要追求美好的事务，在加上那段时间数学成果遇到瓶颈以至于难以提升的原因，因此喜爱看小说的我便有了这样的抱负并付之于行动，一方面我准备博览群书并想办法提升自身的文学积累，另一方面我强化了对语文科目的学习并期望能够提升写作水平，我也有在课后乐观向老师请教并明白如何才能够写出优秀的作文，惋惜的是后来学习的压力以及偏科的问题导致我不得不转变了原有的策略。现如今已经步入大学的我们已经对将来的职业道路有了具体的规划，也明白想要实现职业的抱负需要经过不断的奋斗才行，事实上已经半途而废多次的我已经不能再容忍失败的消失，因此我也依据所学的专业学问以及积累的实践阅历明白了如何才能实现抱负，正因为向往毕业后的职业生涯且期望能够在职场道路上有所成就，因此我才会对将来进行规划并决心为了抱负的实现而努力，我明白这个道路可能会非常艰辛却会朝着将来不断进取。有着对将来抱负的追求相信自己能够在职场道路上有所成就，也期望每个人都能在职场道路上找到自己追求的目标，因此让我们树立远大的并为了将其实现而奋斗下去吧，只要有着这份信念并在职场道路上坚持下去终究会迎来胜利。感谢大家！2023年我的职业抱负演讲稿篇3抱负时每个人对将来的向往，并以之为奋斗的目标，常言道:「条条大路通罗马」，但「弱水三千，我只取一瓢饮之」，芸芸世界，罗象万千，我以成为一名合格的老师作为我的职业抱负。炎黄传奇始立中华文明，仓颉造字传承千载，四书五经泽被后人，然而治学之道，离不开老师的指导。从师孔丘，乃有孟子取义;程门立雪，名传千古。作为一名合格的老师，教给学生的不仅仅是学问、学问，更为重要的是教会学生对善恶的区分，对正确价值观、人生观的树立。众所周知，一战时期，纳粹盘踞欧洲，纳粹党人涂炭生灵，许多纳粹青年皆因《我的奋斗》一书，成了是非不分、穷凶极恶的杀人狂魔。由此可见，老师作为学生的指引者，教授学问是应尽之责，引导学生向善是不可推脱之义务。若想成为一名合格的老师，给学生以醍醐灌顶之举，仅凭一腔热血是远远不够的，我认为一名合格的老师应当具备三方面的能力:学问、情感、积累。渊博的学问是成为合格老师的基础，只有具备渊博的学问，才能在面对学生时，有的讲，讲的出。《师说》里曾说，「师者，传到授业解惑也」。试想，假如一名老师不具备必要的学问储备，肚子里空无一物，那么他对学生如何的传道，如何的授业，而又如何的回答学生的疑问呢?曾几何时，学生用这样的词语形容老师。「和气、可亲、慈爱」学生的请给个都很细腻，只有待之以诚，才能和他们沟通交流。老师不是奴隶主，每天挥舞着皮鞭，看管出来的只是学习的机器与抵制的情绪。虽说「严师出高徒、棒下有孝子」，但是老师是学生的指引者，适当的严厉之后，给学生以温情，让学生的脑海里再次出现「和气、慈爱」的形象，他们会觉得学习原来也会如此欢乐。「人非生而知之者」，任何一名合格的老师都是在以往阅历的积累上成长起来的，积累学问方能博学，积累情感才会温情，积累阅历才能无过。「子不孝，父之过;教不严，师之过」，一名合格的老师为人师表，必需注重自身素质的提高，不仅要对学生严格，更要对自己严格。只有这样，才能在学生面前树立起良好的形象，才能有利于引导学生。21世纪学问的时代，国家的发展靠科技，科技的发展靠人才，人才的发展靠教育。老师作为教育的载体，不仅仅是教书育人，更关系着国家的命脉。都说战士的阵地是足下的土地，政治家的阵地是民心，企业家的阵地是购买力，那么老师的阵地就是讲台。立足这三尺讲台，我立志成为一名合格的老师。2023年我的职业抱负演讲稿篇4尊敬的老师，友爱的同学：大家好！长大后，我的职业抱负不是做老板，也不是电影明星、运动员，而是能做一名欢乐的老师。虽然权力、金钱、自由的时间和名声都能使人欢乐，但是，我认为来自内心深处的自由、来自智慧的欢乐才是最大的幸福。老师是人类灵魂的工程师，面对的是求知勤奋的学生，传授的是人类的智慧结晶、文化成果，收获的学问的传播、文明的进步和满天下的学子。幸福欢乐莫大于斯。古今中外，许多圣贤大哲就是欢乐的老师。两千多年前先师孔夫子最欢乐的事就是学而不厌、诲人不倦，和弟子们一起研究学问、开启智慧。我们在《论语》里看不到愁烦，看到的是孔夫子发愤忘食，乐以忘忧，不知老之冉冉将至，看到的是孔夫子不惑、知天命、耳顺、从心所欲等欢乐的人生境界。孟子最欢乐的事也是得天下英才而教育之。在西方，希腊大哲学家苏格拉底是一名街头教授，也是欢乐的孔夫子式人物，他教导青年，却从不收取学费。亚里士多德在自己开创的学园里边漫步     边上课，被成为逍遥学派，康德、黑格尔、尼采也是边教学、边思考哲学的教授……在秀丽的校园、在清静的图书馆、在宽敞的教室，到处都布满学习的气息，文化的氛围，这里没有尘世的嘈杂，没有盗贼罪犯，没有衣食之忧，有的是人类心灵与智慧的家园，有的是深刻与崇高，感受到的是价值与意义。为了能实现这一人生抱负，我会加倍努力学习。让我们一起为自己的抱负而努力奋斗吧！我的演讲完毕，感谢大家！2023年我的职业抱负演讲稿篇5梦想是动力，拥有梦想，就拥有前进的动力。梦想就像阶梯，它帮忙我们向着光明的将来攀登；梦想就像指南针，它帮忙我们查找人生的方向。我们都为了一个共同的梦想汇聚一堂，我们秉承文学的血脉，背负梦想的背囊。我们追求美好的将来。相信每个人都有梦想，我的职业梦想是什么？是薪水优厚的高级白领，企业老板，还是留在学校当一名优秀的老师？老师是一种宏大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师。罗国杰也曾赞扬老师，他说：老师好比一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把学问传授给别人，而慢慢磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。的确，生活中，哪个伟人又能离开老师的帮忙呢？我的职业梦想就是当一名老师，立足这三尺讲台。国学大师钱文忠曾经这样讲过：“仅仅把职业看成职业是远远不够的，你还要把职业当做你的事业，才会有职业精神！”是啊！假如我们把职业当做一种事业，我们就会不断追求，不停地完善自己的能力，不停地丰富自己的学问，在工作中得到享受。教育就是崇高的事业，需要我们去献身：教育是严谨的科学，需要我们去探究。有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。梦想，是一架高高的桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种胜利，一种荣耀。在追求梦想这个