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文档简介

第第页实习实训教学工作总结

一、在两个月的实训培训过程中，我的政治思想觉悟和职业道德水准都有了明显提高。在实训授课过程中工作努力敬业，对同学每天的学习内容进行了仔细、细致的预备，使同学学起来轻松易懂，同学们遵章守纪及刻苦学习的精神值得我学习。

二、为了上好实习实训课，在授课前我坚持学习和借鉴其他老师好的、先进的教学理念及教学方法。全新建构的教育教学观念，基本掌控现代教学手段；了解了中职教育和本专业教学理论与实践的最新成果；有较强的专业教学和教育实践技能，使自己的教育教学技能和科研技能等方面的综合素养有显著的提高，对自己的终身学习技能和教育制造技能有很深的影响，对今后走上在教学实践中能发挥示范作用奠定了良好基础。

三、在本次实训中我着重了“教”、“学”与“考”的关系。我认为老师和同学是课堂教学中两个重要的因素，两方面须同步协作，课堂教学改革才能生效。“考什么”是“教什么”、“学什么”的导向，“怎样考”也是“怎样教”、“怎样学”的前提，是考知识还是考技能？是理论性考试还是操作性考核？对技工教育尤其重要。僻如说，某一课的教学严格根据既定的教学计划进行，同学的学习效果良好，依据传统看法，这堂课是“保质保量”的，也应当说是“有效”的。但假如这堂课传授的知识早已是“过去时”，或者这堂课所传授的知识和技能对同学的将来〔就业或创业〕毫无用处，这堂课能说是“有效”的吗？——我们教改的终极目标是培育出能为社会制造财宝的`、能适应新型企业需要的真正的技术人才，所以对技工教育课堂教学的有效性需要有新的认识。

四、通过师生互动和同学之间的争论沟通，集收了学多信息，吸取了很多阅历、技巧，受到多方面的启发和感悟，自己的专业实训教学水平有了明显提高，另外通过自己业余时间的学习，使我了解本学科的进展动向和最新成果、先进技术，具有较扎实的专业知识和较高的专业学术水平，教学中也融合了当今汽车技术进展的许多新技术、新理论。虽然这两个月的学习时间很短，但在这有限的时间里同学们学到了许多的专业技能知识，也见到了许多的实际故障和行之有效的摒除方法，使我们对汽车行业有了更进一步的了解，使我们将所学的理论和实践很好的结合起来，在实习期间同学们仔细学习汽车方面的知识，积极动手，培育了吃苦耐劳的精神，仔细了解了当今修理行业的进展，开阔了知识面，完成了本次实习的目的，基本达到了我们预期的实习的目标。

综上所述，实训课堂教学改革也是一个系统工程，是中职教学改革的最关键、最困难的部分和终极环节。实训课堂教学改革要真正有所

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