2021-2022学年广东省深圳市南山区五年级（上）期末语文试卷

第1页（共1页）2021-2022学年广东省深圳市南山区五年级（上）期末语文试卷一、解答题（共8小题，满分50分）1．（8分）读拼音，写词语。pínghéngchēngzànyǐnbìdīngzhǔbēngtāhuāngtánglímíngxiázhǎi2．（6分）判断每组词语中带点字的读音，相同的打“√”，不同的打“×”。间隔——黑白相间村落——丢三落四美差——隔三差五传记——名不虚传试卷——开卷有益风一更——更年期3．（6分）给下列汉字加上偏旁构成新字，补全词语。【肖】月上树站岗放彩色纸【每】后万分而好学人不倦4．（6分）补全词语，并根据每组词语的特点补写一个这样的词。（1）美中不应接不不（2）不其数不估量不5．（6分）写出下列各句中表意相反的词语。（1）纵有千古，横有八荒。（2）回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。（3）将军不敢相信岛上可以种出蔬菜，他真怀疑自己是在做梦。（4）鲸呼气的时候浮出海面，等肺里吸足了气，再潜入水中。（5）听到我的呼喊声，母亲那瘦弱而弯曲的脊背，突然挺直了起来。（6）我不爱看那些充满华丽词句的文字，反而爱读一些质补浅显的篇章。6．（6分）根据句意，用一个字替换下列句子中画线的词语。（1）我笔尖一动，流泻下一时的感受。（2）有一天，海力布忽然听见一群鸟在议论着什么。（3）蔺相如反复思量，觉得秦王还是不会信守承诺的。（4）民兵发现了敌情就吆喝起来。（5）天兵天将到人间察访了好久，才知道织女在牛郎家里。（6）漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜。7．（8分）填空并连线。诗中有明月松间，清泉石上。诗中有忧愁王师北定中原日，家无忘告乃。诗中有遗憾月落乌啼满天，江枫渔火对愁。诗中有图画家家乞望秋月，穿红丝几万条。8．（4分）在句中的横线处引用恰当的名言，填序号。①知之为知之，不知为不知，是知也。②居安思危，戒奢以俭。③少年智则国智，少年强则国强。④莫等闲，白了少年头，空悲切。（1）老师意味深长地说：“少年时代是人生成长的重要阶段，不要浪费美好光阴。”这让我想起了岳飞的词句“”。（2）“”这番话明确告诉我们，要想实现我们中华民族的伟大复兴，实现我们的中国梦，我们的少年责无旁贷。（3）“”是中华民族的优良传统，我们应该从小事做起，从你我做起。（4）孔子关于实事求是的学习态度“”，千百年来被用来勉人律己，奉为格言。九、阅读做题。（30%）9．（10分）阅读。慈母情深（节选）我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。“妈——”“妈——”背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口翠上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……（1）在文段中找到下列词语的近义词。疲劳——特别——（2）画横线的句子是对母亲的描写，画波浪线的句子是对母亲的描写。反复强调“我的母亲”，表达了作者对母亲的。（3）选择破折号的作用，填序号。A.解释说明B.表示意思的转折C.表示声音的延长①“妈——”②我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。（4）文段第1自然段是一个特写镜头，镜头中的“”突出了母亲身体的单薄，“脊背弯曲着”和“”突出了母亲工作的辛劳，“灯泡烤着我的脸”突出了工作环境的。10．（12分）阅读。《母亲》（节选）梁晓声天渐黑了。派出所门外的红灯亮了，像一只充血的独眼，自上而下虎视眈耽地瞪（dēngdèng）着我们。我和母亲相依相偎（wēiwèi）的身影被台阶斜折为三折，怪诞（dàntíng）地延长到水泥方砖广场，淹在一汪红晕（yūnyùn）里。我和母亲坐在那儿已经近四个小时。母亲始终用一条手臂搂着我。我觉得母亲似乎一动也没动过，仿佛被一种持久的意念定在那儿了。我想我不能再对母亲说——“妈，我们回家吧！”那意味着我失去的是三十几本小人书，而母亲失去的是被极端轻蔑了的尊严，一个自尊的人的尊严。我不能够那样说……终于，“葛里高利”又走出来了：“嗨，我说你们想睡在这儿呀？”母亲不看他，不回答，望着远处的什么。“给你们吧！……”“葛里高利”将我的小人书连同书包扔在我的怀里。母亲低声对我说：“数数。”语调很平静。我数了一遍，告诉母亲：“缺三本《水浒》。”母亲这才抬起头来。仰望着“葛里高利”，清清楚楚地说：“缺三本《水浒》。”他笑了，从衣兜里掏出三本小人书扔给我，咕哝道：“哟哈，还跟我来这一套……”母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。（1）给文段中加点的字选择正确的读音，打“√”。（2）照样子，填写四字词语。虎视眈眈地瞪地盯地赏（3）从短文中我们能看到母子俩现实中的力量是的，但母子俩精神上的力量是的。请从文中画出两句体现母子精神力量的句子。（4）“葛里高利”是罗马教皇的名字，在这里作者将没收“我”小人书的民警冠以这个名号，是因为，但从结尾处的“笑”和“咕哝”二词中可以看出，“葛里高利”原本的态度已悄然发生了变化，变得。（5）本文中所提到的《水浒》是我国古典四大名著之一，另外三部分别是《红楼梦》《》和《》。11．（8分）阅读。材料一：【内容介绍】本书包括《母亲》《母亲养蜗牛》《丢失的香柚》《喷壶》《我的少年时代》《我如何面对困境》《关于孝》《关于母爱》《感激》等近五十篇优秀作品。《喷壶》等作品入选日本的中学语文课本。《母亲》获得中华人民共和国新闻出版总署第六次向全国青少年推荐优秀图书奖。材料二：书名：母亲﹣插图珍藏版定价：46.00元主编：梁晓声出版社：首都师范大学出版社开本：16开页数：392字数：301千字ISBN编号：9787565618352【产品基本信息】（1）阅读（一）（二）（三）都与《》这本书相关，其中阅读（三）有两则文本材料，分别是和。（2）根据材料一的文字描述，可以发现这本书的类型是（①文章合集②系列书藉）。适合阅读本书的读者群主要是（①成年人②青少年），主要依据是。（3）根据两则文本材料提供的信息，结合前两篇文段的阅读感受，请你为梁晓声的《母亲》一书写一份简短的推荐词。十、作文。（20%）12．（20分）湖南卫视正在征集《少年说》栏目的内容，主题是“我想对父母说”，邀请同学们借助节目倾诉自己藏在心底的话。父母是我们最亲近的人，你有什么心里话想对父母倾诉呢？请你写一篇文章投稿，题目自定。

2021-2022学年广东省深圳市南山区五年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、解答题（共8小题，满分50分）1．（8分）读拼音，写词语。pínghéng平衡chēngzàn称赞yǐnbì隐蔽dīngzhǔ叮嘱bēngtā崩塌huāngtáng荒唐límíng黎明xiázhǎi狭窄【分析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：平衡称赞隐蔽叮嘱崩塌荒唐黎明狭窄【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。2．（6分）判断每组词语中带点字的读音，相同的打“√”，不同的打“×”。间隔——黑白相间√村落——丢三落四×美差——隔三差五×传记——名不虚传×试卷——开卷有益√风一更——更年期×【分析】考查了多音字的辨析，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。【解答】间：[jiān]方位词，中间。[jiàn]隔开；不连接。故“间隔”“黑白相间”的“间”都选“jiàn”。落：[là]遗漏。[luò]聚居的地方。故“村落”“丢三落四”的“落”应分别选“luò、là”。差：[chāi]被派遣去做的事。[chà]缺少；欠。故“美差”“隔三差五”的“差”应分别选“chāi、chà”。传：[chuán]由一方交给另一方；由上代交给下代。[zhuàn]叙述历史故事的作品（多用于小说名称）。故“传记”“名不虚传”的“传”应分别选“zhuàn、chuán”。卷：[juàn]机关里保存的文件。[juǎn]把东西弯转裹成圆筒形。故“试卷”“开卷有益”的“卷”都读“juàn”。更：[gēng]旧时夜间计时的单位。一夜分为五更，每更约两小时。[gèng]更加；越发。故“风一更”“更加”的“更”应分别选“gēng、gèng”。故答案为：√×××√×【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。3．（6分）给下列汉字加上偏旁构成新字，补全词语。【肖】月上树梢站岗放哨彩色纸屑【每】后悔万分敏而好学诲人不倦【分析】考查了偏旁部首和补全词语。偏旁部首是指合体字构字部件。本题是给汉字加上偏旁构成新字再补全词语。如“肖”加上“木”组成“月上树梢”的“梢”；加上“口”组成“站岗放哨”的“哨”；加上“尸”组成“彩色纸屑”的“屑”。【解答】故答案为：梢哨屑悔敏诲【点评】本题答案是唯一的，要想快速地正确地做好本题，关键是要增加识字量及词汇量，做到厚积薄发。4．（6分）补全词语，并根据每组词语的特点补写一个这样的词。（1）美中不足应接不暇无微不至（2）不计其数不可估量不可思议【分析】考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。【解答】（1）美中不足应接不暇无微不至；（2）不计其数不可估量不可思议。故答案为：（1）足暇无微至；（2）计可可思议。【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。5．（6分）写出下列各句中表意相反的词语。（1）纵有千古，横有八荒。纵横千古八荒（2）回头一看，微弱的星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。张合（3）将军不敢相信岛上可以种出蔬菜，他真怀疑自己是在做梦。相信怀疑（4）鲸呼气的时候浮出海面，等肺里吸足了气，再潜入水中。浮出潜入（5）听到我的呼喊声，母亲那瘦弱而弯曲的脊背，突然挺直了起来。弯直（6）我不爱看那些充满华丽词句的文字，反而爱读一些质补浅显的篇章。华丽质补【分析】考查了写反义词的能力。反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先要搞清楚原词素的意思，然后再抓词素的反义，也可以对原词素加以否定，然后找反义词。【解答】（1）“纵”与“横”相对，“千古”与“八荒”相对。（2）“张”与“合”相对。（3）“相信”与“怀疑”。（4）“浮出”与“潜入”相对。（5）“弯”与“直”相对。（6）“华丽”与“质补”相对。故答案为：（1）纵横千古八荒；（2）张合；（3）相信怀疑；（4）浮出潜入；（5）弯直；（6）华丽质补。【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。6．（6分）根据句意，用一个字替换下列句子中画线的词语。（1）我笔尖一动，流泻下一时的感受。倾泻（2）有一天，海力布忽然听见一群鸟在议论着什么。谈论（3）蔺相如反复思量，觉得秦王还是不会信守承诺的。思考（4）民兵发现了敌情就吆喝起来。呐喊（5）天兵天将到人间察访了好久，才知道织女在牛郎家里。查看（6）漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜。欣赏【分析】本题主要考查学生对近义词的掌握情况，要了解给出词语的意思，也要明白与之意思相近的词语。【解答】（1）流泻：（液体、光线等）迅速地流出、射出、跑过。近义词是“倾泻”。（2）议论：（液体、光线等）迅速地流出、射出、跑过。近义词是“谈论”。（3）思量：考虑。近义词是“思考”。（4）吆喝：大声喊叫（多指叫卖东西、赶牲口、呼唤等）。近义词是“呐喊”。（5）察访：通过观察和访问进行调查。近义词是“查看”。（6）饱览：充分地看；尽情地观赏。近义词是“欣赏”。故答案为：（1）倾泻；（2）谈论；（3）思考；（4）呐喊；（5）查看；（6）欣赏。【点评】掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词就容易多了。7．（8分）填空并连线。诗中有画明月松间照，清泉石上流。诗中有忧愁王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。诗中有遗憾月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。诗中有图画家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。【分析】考查了诗歌的翻译和诗的思想感情，诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。【解答】“明月松间照，清泉石上流”出自唐代王维的《山居秋暝》。意思是皎皎明月从松隙间洒下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”出自宋代陆游的《示儿》。意思是当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”出自唐代张继的《枫桥夜泊》。意思是月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁而眠。“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条”出自唐代林杰的《乞巧》。意思是家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。故答案为：画照流祭翁巧尽【点评】翻译与赏析古诗是一门学问，掌握到了其中的精髓，那么在阅读古诗时就更能与作者产生共鸣。8．（4分）在句中的横线处引用恰当的名言，填序号。①知之为知之，不知为不知，是知也。②居安思危，戒奢以俭。③少年智则国智，少年强则国强。④莫等闲，白了少年头，空悲切。（1）老师意味深长地说：“少年时代是人生成长的重要阶段，不要浪费美好光阴。”这让我想起了岳飞的词句“④”。（2）“③”这番话明确告诉我们，要想实现我们中华民族的伟大复兴，实现我们的中国梦，我们的少年责无旁贷。（3）“②”是中华民族的优良传统，我们应该从小事做起，从你我做起。（4）孔子关于实事求是的学习态度“①”，千百年来被用来勉人律己，奉为格言。【分析】本题考查名言警句，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。【解答】①意思是：知道就是知道，不知道就是不知道。②意思是：处在安乐的环境中，要想到可能有的危险，用节俭来消除奢侈。③意思是：祖国的未来，只要青少年能聪明，有才学，国家就有希望强大富足。④：不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。（1）结合语境，应选：④，即：④；（2）结合语境，应选：③，即：③；（3）结合语境，应选：②，即：②；（4）结合语境，应选：①，即：①。故答案为：（1）④；（2）③；（3）②；（4）①。【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要仔细的进行检查，做到书写认真，回答正确。九、阅读做题。（30%）9．（10分）阅读。慈母情深（节选）我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。“妈——”“妈——”背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口翠上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……（1）在文段中找到下列词语的近义词。疲劳——疲惫特别——极其（2）画横线的句子是对母亲的动作描写，画波浪线的句子是对母亲的神态描写。反复强调“我的母亲”，表达了作者对母亲的愧疚和爱。（3）选择破折号的作用，填序号。A.解释说明B.表示意思的转折C.表示声音的延长①“妈——”C②我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。A（4）文段第1自然段是一个特写镜头，镜头中的“极其瘦弱”突出了母亲身体的单薄，“脊背弯曲着”和“头凑到缝纫机板上”突出了母亲工作的辛劳，“灯泡烤着我的脸”突出了工作环境的极其恶劣。【分析】语段选自课文《慈母情深》，主要讲述了“我”的母亲在家境极端贫困的情况下，毫不犹豫地给“我”买《青年近卫军》的事，体现了母亲对子女无私的爱，也表达了“我”对母亲的爱和感激。【解答】（1）考查学生找近义词的能力。疲劳：疲惫。从文中找出近义词为“疲惫”。特别：尤其；非常。从文中找出近义词为“极其”。（2）考查学生对描写手法的理解。阅读句子“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲”可知，这个句子是对母亲的动作描写，阅读句子“褐色的口翠上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛”可知，这个句子是对母亲的神态描写。反复强调“我的母亲”，表达了作者对母亲的愧疚和爱。（3）考查学生对破折号的理解。①阅读句子“‘妈——’‘妈——’”可知，“妈——”表示声音的延长。②阅读句子“我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》”可知，这句话中的破折号表示解释说明。（4）考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，文段第1自然段是一个特写镜头，镜头中的“极其瘦弱”突出了母亲身体的单薄，“脊背弯曲着”和“头凑到缝纫机板上”突出了母亲工作的辛劳，“灯泡烤着我的脸”突出了工作环境的极其恶劣。故答案为：（1）疲惫极其；（2）动作神态愧疚和爱；（3）①C②A；（4）极其瘦弱头凑到缝纫机板上极其恶劣。【点评】完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。10．（12分）阅读。《母亲》（节选）梁晓声天渐黑了。派出所门外的红灯亮了，像一只充血的独眼，自上而下虎视眈耽地瞪（dēngdèng）dèng着我们。我和母亲相依相偎（wēiwèi）wēi的身影被台阶斜折为三折，怪诞（dàntíng）dàn地延长到水泥方砖广场，淹在一汪红晕（yūnyùn）yùn里。我和母亲坐在那儿已经近四个小时。母亲始终用一条手臂搂着我。我觉得母亲似乎一动也没动过，仿佛被一种持久的意念定在那儿了。我想我不能再对母亲说——“妈，我们回家吧！”那意味着我失去的是三十几本小人书，而母亲失去的是被极端轻蔑了的尊严，一个自尊的人的尊严。我不能够那样说……终于，“葛里高利”又走出来了：“嗨，我说你们想睡在这儿呀？”母亲不看他，不回答，望着远处的什么。“给你们吧！……”“葛里高利”将我的小人书连同书包扔在我的怀里。母亲低声对我说：“数数。”语调很平静。我数了一遍，告诉母亲：“缺三本《水浒》。”母亲这才抬起头来。仰望着“葛里高利”，清清楚楚地说：“缺三本《水浒》。”他笑了，从衣兜里掏出三本小人书扔给我，咕哝道：“哟哈，还跟我来这一套……”母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。（1）给文段中加点的字选择正确的读音，打“√”。（2）照样子，填写四字词语。虎视眈眈地瞪目不转睛地盯饶有兴致地赏（3）从短文中我们能看到母子俩现实中的力量是薄弱的，但母子俩精神上的力量是强大的。请从文中画出两句体现母子精神力量的句子。（4）“葛里高利”是罗马教皇的名字，在这里作者将没收“我”小人书的民警冠以这个名号，是因为民警专制、强取豪夺，但从结尾处的“笑”和“咕哝”二词中可以看出，“葛里高利”原本强硬、恶劣的态度已悄然发生了变化，变得心虚。（5）本文中所提到的《水浒》是我国古典四大名著之一，另外三部分别是《红楼梦》《三国演义》和《西游记》。【分析】选段讲了“我”和母亲等待“葛里高利”给“我”小人书的情景，表达了母亲人穷志不穷，具有强烈的自尊心。【解答】（1）考查给加点字选择正确的读音。“瞪”读“dèng”。“偎”读“wēi”。“诞”读“dàn”。“晕”读“yūn”时，为昏迷；头脑不清。读“yùn”为太阳或月亮周围形成的光圈。故“红晕”的“晕”应为“yùn”。（2）考查写四字词语。例如“目不转睛”地盯，“饶有兴致”地赏。（3）考查对文章内容的理解及对文章信息的提取。从文中母子俩等着就为了要回三十本小人书，等“葛里高利”给了“我”书，母亲还让“我”数，可知，母子俩现实中的力量是薄弱的，从文中“母亲这才抬起头来。仰望着‘葛里高利’，清清楚楚地说：‘缺三本《水浒》’”“母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶”可知，母子俩精神上的力量是强大的。文中“我和母亲坐在那儿已经近四个小时。母亲始终用一条手臂楼着我。我觉得母亲似乎一动也没动过，仿佛被一种持久的意念定在那儿了”和“母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶”“母亲这才抬起头来。仰望着‘葛里高利’，清清楚楚地说：‘缺三本《水浒》’”都可体现母子的精神力量。（4）考查对词语的理解及对文章内容的理解。作者将没收“我”小人书的民警冠以“葛里高利”名号，是因为民警专制、强取豪夺，但从结尾处的“笑”和“咕哝”二词中可以看出，“葛里高利”原本强硬、恶劣的态度，现在变得心虚。（5）考查文学常识。我国古典四大名著指的是《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》。故答案为：（1）dèngwēidànyùn；（2）目不转睛饶有兴致；（3）薄弱强大母亲这才抬起头来。仰望着“葛里高利”，清清楚楚地说：“缺三本《水浒》。”母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。（4）民警专制、强取豪夺强硬、恶劣心虚；（5）三国演义西游记。【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。11．（8分）阅读。材料一：【内容介绍】本书包括《母亲》《母亲养蜗牛》《丢失的香柚》《喷壶》《我的少年时代》《我如何面对困境》《关于孝》《关于母爱》《感激》等近五十篇优秀作品。《喷壶》等作品入选日本的中学语文课本。《母亲》获得中华人民共和国新闻出版总署第六次向全国青少年推荐优秀图书奖。材料二：书名：母亲﹣插图珍藏版定价：46.00元主编：梁晓声出版社：首都师范大学出版社开本：16开页数：392字数：301千字ISBN编号：9787565618352【产品基本信息】（1）阅读（一）（二）（三）都与《母亲》这本书相关，其中阅读（三）有两则文本材料，分别是图书简介和图书基本信息。（2）根据材料一的文字描述，可以发现这本书的类型是文章合集（①文章合集②系列书藉）。适合阅读本书的读者群主要是青少年（①成年人②青少年），主要依据是《喷壶》等作品入选日本的中学语文课本。《母亲》获得中华人民共和国新闻出版总署第六次向全国青少年推荐优秀图书奖。（3）根据两则文本材料提供的信息，结合前两篇文段的阅读感受，请你为梁晓声的《母亲》一书写一份简短的推荐词。梁晓声的《母亲》精选了近五十篇关于母爱和孩子成长的优秀文章，里面的故事十分感人，其中的一些作品还入选了日本的中学语文课本，获得了向全国青少年优秀推荐图书奖。这本书为插图珍藏版，非常值得一读。【分析】材料一主要介绍了《母亲》这本书是一本合集，里面包括近五十篇优秀作品，以及这本书获得的成就。材料二是《母亲》这本书的封面，介绍了这本书的书名、定价、主编、出版社、开本、书号等信息。【解答】（1）本题考查理解文章内容。阅读（一）是《慈母情深》（节选），阅读（二）是《母亲》节选，阅读（三）是对《母亲》这本书的介绍，因此都与《母亲》这本书有关。材料一是对《母亲》这本书的简介，材料二是《母亲》这本书的封面，并介绍了图书的基本信息。据此可得出答案。（2）本题考查对材料的理解。由“本书包括《母亲》《母亲养蜗牛》《丢失的香柚》《喷壶》《我的少年时代》《我如何面对困境》《关于孝》《关于母爱》《感激》等近五十篇优秀作品”可知，这是一本文章合集；由“《喷壶》等作品入选日本的中学语文课本。《母亲》获得中华人民共和国新闻出版总署第六次向全国青少年推荐优秀图书奖”可知，该书的读者群主要是青少年。（3）本题考查写推荐词。阅读（一）（二）体现了母爱的感人至深，上面两则材料简要介绍了《母亲》这本书，因此推荐语要写出《母亲》这本书值得读的原因。答案不唯一，符合题意即可。故答案为：（1）母亲图书简介图书基本信息；（2）文章合集青少年《喷壶》等作品入选日本的中学语文课本。《母亲》获得中