07部编版六年级语文下册 期末全真模拟卷（含答案）

人教部编版六年级语文下册期末全真模拟押题卷（时间：90分钟满分：100分）班级：姓名：考号：题号第一部分第二部分第三部分总分得分亲爱的小朋友，经过一个学期的努力学习，你一定又掌握了许多知识，老师真为你们骄傲！请你做的字迹清晰，卷面整洁。积累与运用(48分)一、根据拼音，写词语。（8分）kònɡzhìqīliánɡduǒcánɡchónɡjiàntiānrìliáotiānzhàlɑnkǒnɡjùbùkěsīyì 二、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“()”里。(12分)1.下列词语中字音、字形完全正确的一项是（）A.圈（quān）养糊（hú）弄僻免见微知著B.挪（nuó）移 畜（xù）养 鞭炮 司空见惯C.处（chù）境 肿胀（zhōnɡ） 熬粥 语重心常D.栖（qī）息 送葬（zhànɡ） 书籍 万不得己2．下列词语书写没有错别字的一项是()A．徇职流淌废墟慷慨奄奄一息B．坍蹋晕眩耸立硬朗无边无崖C．安慰抽噎哭泣灼人轻于鸿毛D．陵乱酬劳派遣嘘声迫不急待3．下列加点词语使用不恰当的一项是()A．学习任何一门才艺都要有坚定的意志，倘若见异思迁，到头来必定一事无成。B．校庆当天，各届校友纷纷回到母校，一时间校园内外人声鼎沸，热闹非凡。C．随着对事件的深入追踪，我们发现，真相和我们此前的猜测大相径庭。D．熟悉的歌声从窗外飘来，我忍不住手打节拍，随声附和，轻轻地哼唱起来。4.依次填入下面文段中横线上的词语，最恰当的一组是（）李大钊不幸被捕，全家人心情十分______。李大钊在敌人面前______冷静，有时据理反驳敌人，有时用______来进行无声的反抗。1927年4月28日，李大钊被敌人杀害，亲人和同志们万分______。A.沉痛沉默沉着沉重B.沉重沉默沉着沉痛C.沉痛沉着沉默沉重D.沉重沉着沉默沉痛5.下列谚语中，与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的一项是（）A.近水知鱼性，近山识鸟音。B.莫道君行早，更有早行人。C.读书须用意，一字值千金。D.听君一席话，胜读十年书。6.根据课文内容判断，下列表述有误的一项是（）A.《学弈》选自《孟子·告子上》，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。B.《汤姆·索亚历险记（节选）》这篇课文由两个部分组成：一部分是从局部入手的梗概，另一部分是从整体情节入手的精彩片段。C.《十六年前的回忆》是一篇回忆录，文章采用首尾呼应的写法点明父亲遇害的时间，更突出了作者对父亲李大钊的深切怀念。D.小狐仙、刘姥姥、“星期五”分别是《骑鹅旅行记》《红楼梦》《鲁滨逊漂流记》中的人物。三、把词语补充完整，并选词填空。（6分）天（）海角灯火（）明奄奄待（）（）头丧气前所未（）欣喜（）狂（1）鲁滨逊喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，他希望走遍____________。（2）长征无疑是历史上____________的创举。（3）这次作文获得一等奖，李强____________。四、按要求完成句子练习。(10分)1．一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进华丽的少年宫。(缩句)______________________________________________________________2．那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”(改为转述句)______________________________________________________________3．共产党员什么困难都能克服。(改为双重否定句)______________________________________________________________4．这里的景色那么美，怎能不使我们流连忘返呢？(改为陈述句)______________________________________________________________5．如果你种下的是葵花，秋天你将收获一片金黄。(仿写句子)如果你种下的是西瓜，________天你将收获________________________。如果_________________________________________________________。五、根据课内外阅读积累填空。（12分）1.请用恰当的四字词语评价名著及其主要人物。（2分）（）的《鲁滨逊漂流记》（）的鲁滨逊（）的《骑鹅旅行记》（）的尼尔斯2.这学期我们学习了很多古诗，知道诗能表情达意，《十五夜望月》中的“_________________，__________________”表达了思友之情。《泊船瓜洲》中的“__________________，__________________”则表达了思乡之情。（2分）3.阅读古诗，可以了解传统节日的习俗。古诗《寒食》中介绍寒食节禁火习俗的诗句是：“__________________，__________________。”古人还有许多描写中国传统佳节习俗的诗句，如“__________________，__________________”就介绍了重阳节登高、插茱萸的习俗。（3分）4.我们要做一个品德高尚，对人类有贡献的人。正如司马光所说的那样：“人固有一死，__________________，__________________。”面对困难和牺牲，要像于谦在《石灰吟》中所说的那样：“__________________，__________________。”（2分）5.爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新，__________________，__________________。”老师鼓励我在学习中要做到“青，__________________”。我们可以借用杜甫在《春夜喜雨》中的“__________________，__________________”来赞美老师对我们的教育。（3分）阅读与欣赏(22分)六、古文阅读。（10分）蜀①鄙②之僧蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃③而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越④明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾⑤不如蜀鄙之僧哉？【注释】①蜀：四川。②鄙：边远的地方。③恃：凭借。④越：至、到。⑤顾：难道。1．下列句中的“之”与“吾欲之南海”中的“之”意思相同的是()A．惟弈秋之为听 B．蜀之鄙有二僧C．顾不如蜀鄙之僧哉 D．卜算子·送鲍浩然之浙东2．联系上下文，“贫者语于富者曰”一句中“语”的意思是()A．语文 B．语言 C．告诉 D．语气3．第1～3自然段在塑造“二僧”的形象时，主要运用的描写方法是()A．语言、心理描写 B．语言、神态描写C．心理、神态描写 D．动作、神态描写4．翻译下列句子。(1)富者曰：“子何恃而往？”_______________________________________________________(2)人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？_______________________________________________________5．结合本文揭示的道理，谈谈你今后在学习上的打算。______________________________________________________________________________________________________________七、阅读短文，并完成练习。（12分）母亲的心①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。②久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，自己很想吃螃蟹。这却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢？③好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里的一块块大石头，是可以找得到螃蟹的。可是，在溪水还寒冷的春天，螃蟹躲在岩洞里，是翻不到的。④母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。⑤或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹正在一块大石头下面迟缓地爬动着。⑥母亲的惊喜可想而知，她赶忙用双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上。⑦母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择吧！在抓起与放下的重复间，她的内心经历了一次又一次怎样的自我交战与折磨？⑧母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼泪说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。1.母亲为“我”找螃蟹的故事发生在哪个季节？（）（2分）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天2.阅读短文第①~③段，下列哪一项不是母亲找螃蟹的原因？（）（2分）A.母亲想满足“我”的愿望。B.“我”久病初愈，想吃螃蟹。C.春天的溪流里有很多螃蟹。D.偏远山村买不到螃蟹。3.第⑦段的画线句子中，一系列的动作描写有什么作用？（）（2分）A.为后文母亲抓回母蟹作铺垫。B.说明螃蟹非常难抓。C.说明母亲是一个犹豫不决、拿不定主意的人。D.表现了母亲内心的矛盾，说明了母亲的善良。4.短文以螃蟹为线索，讲述了一个感人至深的故事。根据短文内容，把故事情节补充完整。（3分）“我”想吃螃蟹→_______________→_______________→母亲捞起螃蟹→_______________5.“母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里。”联系上下文，猜猜母亲当时在想什么。写一写。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________表达与交流(30分)八、习作展示。(30分)生活中你一定遇到过很多善良的人，或许他(她)曾给予你肯定的眼神，使你重新获得自尊；或许他(她)曾慷慨解囊，帮你解除尴尬；或许他(她)曾赠予你宽容的微笑，让你不再忐忑不安……请以“记忆深处”为题，写一写你记忆深处那个善良的或有尊严的人。要求：①题目自拟。②做到语句通顺，表达具体，写出真情实感。③书写工整，卷面整洁。④不得出现真实的地名、校名、人名。500字500字参考答案 一、控制凄凉躲藏重见天日聊天湛蓝恐惧不可思议二、BCDDAB三、涯通毙垂有若（1）天涯海角（2）前所未有（3）欣喜若狂四、1.少先队员走进少年宫。2．那挑山工想了想说，他们哪里有近道，还不和我们是一条道？3．共产党员没有什么困难不能克服。4．这里的景色那么美，使我们流连忘返。5．示例：夏一份甘甜你种下的是蜡梅，冬天你将收获一院芳香五、1.冒险刺激理性乐观梦幻有趣调皮善良2.今夜月明人尽望不知秋思落谁家春风又绿江南岸明月何时照我还3.春城无处不飞花寒食东风御柳斜遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人重阳登高、插茱萸4.或重于泰山或