法律保障生活+课件 部编版道德与法治七年级下册

9.2法律保障生活学习目标123通过自主合作探究,了解法律与道德、校规校纪的区别与联系，知道法律是一种特殊的行为规范。通过案例分析和视频观看，理解法律的三种特征，从中感受法律的威严。通过观看视频、交流分享，认识法律的规范作用与保护作用，明确在社会生活中的权利与义务。感受身边的法治，树立法治意识，自觉学法、尊法、守法，做法治社会的捍卫者。

请用一个词或一句话，表达你对法律的感受。说说这种感受是如何而来的。庄严维护社会正义保障秩序、自由、安全法网恢恢疏而不漏值得信赖、公正......高压线神圣崇高PART01法律的特征思考一：观察三幅漫画，分析漫画中的行为分别通过什么方式来约束和规范？小伙子，能给老人让个座位吗？无故迟到、旷课，是违法校规的。无证驾驶、后悔呀！道德法律校规法律与道德的共同作用：法律、道德等都是人们生活中的行为规范,它们共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。产生方式调整对象和范围实施手段共同点法律道德校规校纪国家制定或认可自然形成法律与道德、校规校纪的联系与区别学校或有关部门制定全体社会成员普遍适用学生团体国家强制力舆论、习惯、信念教育行政力量任务：以小组为单位完成该表格，3分钟后派代表回答。三者都是行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。无规矩，不成方圆纪律、道德，法律等徒手画方圆与用尺、圆规画方圆比较法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。1、道德、法律等行为规范的共同点（P90）基本信息2

.法律的特征《中华人民共和国行政处罚法》2021年1月22日，行政处罚法提请全国人大常委会第二十五次会议审议。2021年1月22日，十三届全国人大常委会第三十次会议表决通过了《中华人民共和国行政处罚法》2021年7月15日起正式施行。思考三：从《行政处罚法》的制定过程，我们能看出法律具有什么特征？①法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。全国人民代表大会及其常委会国家创制法律的两种基本形式国家制定是指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。国家认可是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。法律由国家制定或认可产生方式

吴某在其家中打扫卫生清理冰箱时为图方便，先后三次将三块长为20厘米，厚3厘米的冰块从其居住的23楼窗口扔下，其楼下为人行道，险些砸到楼下行人。3月5日，经合肥包河区检察院提起公诉，法院采纳了检察机关量刑建议，以高空抛物罪判处被告人吴某有期徒刑六个月，缓刑一年，并处罚金五千元。据悉，这是高空抛物入刑后，合肥判决的首例高空抛物入刑案件。说一说：国家制定和认可法律之后，是不是所有人都自觉遵守呢？他们不遵守怎么办？

科学完备的法律体系是实行法治的前提。社会生活发展无止境，法律发展也无止境。建设法治中国，立法工作任务仍很艰巨。国家强制力②法律由国家强制力保证实施最主要特征法律的实施以强大的国家力量做后盾其他行为规范以舆论、信念、教育等力量保证实施军队警察法庭监狱实施手段以上举措给我们什么启示？党的十八以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近年来，我国开展天网行动，抓捕外逃贪官。（1）法律对全体社会成员具有普遍约束力。（2）在法治社会里，公民在法律面一律平等，任何人都没有超越法律的特权。

③法律对全体社会成员具有普遍约束力。法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权。每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务。任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。不管是老百姓还是高级干部，违法都要受到惩罚，这说明了什么？①法律是由国家制定或认可的。②法律是由国家强制力保证实施的。③法律对全体社会成员具有普遍约束力。2、★法律的特征（P91-P92）3.如何理解法律面前人人平等？（1）在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。（2）每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。（3）任何人不论职位高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。

2015年起实施的《中华人民共和国刑法（修正案九）》规定，在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处3年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；情节严重的，处3年以上7年以下有期徒刑，并处罚金。

“高考作弊入刑”实施以来，据报道，各省作弊现象比往年有大幅减少。材料给我们什么启示?法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。案例一：法律的作用(1)法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。4．法律的作用是什么？法律的作用有人认为，对上述行为可以说服教育，没必要进行法律处罚。你的看法是什么？我不认同这一观点。法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。探究与分享P934．法律的作用是什么？法律的作用(2)法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。法律的规范作用表现在哪些方面？

七年级学生小云的父亲买了一辆中巴,从事客运生意。为了节省开支,小云的父亲一直想让小云辍学,帮他售票,但小云始终不同意。后来在父亲执意要求下,小云被迫報学。学校得知此事后,会同社区、镇政府工作人员,多次做小云父亲的思想工作……你认为小云的父亲应该怎么做?法律依据是什么?法律保护我们的生活,还体现在哪些方面?你能举例说明吗?探究与分享P93小云的父亲应该让小云回到学校上课。依据：义务教育法。李女士装有万元的包落在出租车上，当她找到司机朱某时，朱某先说没看见，后来又说捡到的东西就是他自己的，拒不归还，李女士该怎么办？法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。案例二：

制裁违法犯罪

理解法律作用

4．法律的作用是什么？法律的作用(3)在生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。随着我国法治建设的不断推进，法律将让我们的生活更美好。法律的保护作用表现在哪些方面？法律的作用规范作用保护作用规定权利和义务解决纠纷、制裁违法犯罪法律的特征法律的作用

1.由国家制定或认可2.由国家强制力保证实施1.规范行为，保护我们的生活2.解决纠纷、制裁违法犯罪，维护合法权益3.规定权利、义务，指引、教育人向善3.对全体社会成员具有普遍约束力课堂小结法律保障生活

和其他行为规范的共同点：共同约束行为，维护秩序

法律的特征法律是一种特殊的行为规范

1.法安天下，德润人心。十二届全国人大常委会第二十四次会议表决通过了《网络安全法》。这说明（）①法律是由国家制定或认可的②网络交往具有虚拟性和隐蔽性③网络安全管理有了法律依据④借助网络交往可以全面认识自我A．①②B．①③C．②④D．③④B随堂练习

2.针对“霸座”等社会关注的热点问题，铁路公安局制定出台了《旅客列车常见警情处置指引》。据此，各地铁路公安机关果断出手，一批“座霸”被拘留，有的还被列入国家公共信用信息中心“黑名单”并被限制乘坐火车。惩治“霸座”等不文明行为（）①有利于维护良好的乘车秩序②保障了其他乘客的合法权益③能有效规范乘客的乘车行为④可以杜绝不文明现象的发生A．①②③ B．①②④C．①③④D．②③④A随堂练习3.某公司在未按要求报备的情况下，投放3000多辆自行车供群众有偿使用，被交通执法部门依法处罚。可见（）A、投放自行车是违法的B、违法要承担相应法律责任C、违法要受到行政处罚D、交通执法部门是监督机关B随堂练习4、《中华人民共和国道路交通安全法》第四十七条第一款规定:“机动车行经人行横道时,应当减速行驶;遇到行人正在通过人行横道应当停车让行。”这一“车让人”的新法规出台后,“中国式过马路”现象明显减少,在马路上发生的交通事故也有下降趋势。这一新规体现了法律()A.具有规范作用

B.具有保护作用C.既有规范作用,也有保护作用 D.只有规范作用,没有保护作用C随堂练习5、十二届全国人大常委会第十八次会议表决通过的教育法修正案，加大