学生教师节的随笔

第第页学生教师节的随笔

同学老师节的随笔1

“花开花落常思问，谁人巧手换流年?”浮生如梦，流年似水，向驹过隙，第23个老师节转瞬间悄然而至，作为一中的莘莘学子，或许会有一丝浓浓的感动与骄傲的成果。

在夜空，您就像同学的启明星。您就像宇宙中生命最初形成于的那颗恒星。慢慢的知识渊博，但同时也在慢慢的被时间磨蚀。苍老的容颜和苍白的头发是您最好的证明。但另一个同时，您有熔化了同学的抱负的冰川和点燃了他们的信念的火种。您慢慢用您的光华和热量照射着四周其他的星球。您恩比青天。广施甘露，终回获得千株翠。

在白天，您又像滋润生物的雨云。求学路上困难万分，经常使我们失去生命的活力，肌体的弹性，使干枯的心灵削弱。而这时，您来了，挽救了一个个脆弱的生灵，您给了我们能量，您给了我们盼望。失落时，您让我们重新编织抱负的经纬;跌倒时，您让我们重新爬起，行色匆忙，仍一如既往去升华自己的人生，由于您让我们明白人并不是为痛楚而活着!我们于是不再迷茫，不再幻境，浪漫的心究竟在找到一片岳屿之后去查找生命的颜色。您犹黄菊，终会报得春风一寸丹。

您象太阳一样选择了白天之后，便慷慨的给大地一片阳光;你象月亮一样选择了夜空，就从容的撒下银辉;您象小路一样选择了前方，便为同学延伸成一条阳关大道。您让我们懂得了要象树那样为给大地增加一分禄色而活着;象雄鹰那样，为了更好的翱翔于宽阔的蓝天而活着;象蜜蜂那样，为酿出更多的蜜而活。面对失败少一些借口，面对困难多一份志气，为自己生命的存在找个理由。

您一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，再加上五脏六腑七嘴八舌九恩十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下，您十卷诗赋九地勾股，八索文思，七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。

同学老师节的随笔2

明天将是一年一度的老师节了。老师，一个光荣又伟大的职业。今日是老师的节日。同学们为了表达自己的感谢之情。都谈论纷纷的说:“老师为了我们日夜劳累，我们要送些什么给老师。”

学校，站在艳丽的红旗下,我们又迎来了一个难忘的老师节，在这美满、温馨而又激昂的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最激烈的心，祝关怀、爱惜我们成长的一中全体老师们节日欢乐、美满安康!我们甚至盼望我们的问候和祝愿能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那聪慧的双眸永放光华!

第一节是英语课，大家好象都迫不及待了:

刚打铃，同学们就飞速地回到教室，收好自己的.礼物，坐得端端正正，带着微笑，等待着老师的来临。老师拿着书原来到教室，随后，同学们纷纷离开座位，走上讲台，有的送上自制的贺卡，有的送上买来的花，有的送上食品。

在这，我想说:

“感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担，而是一种欢乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探究，去查找和发觉，让生活充斥惊喜!”

“感谢您——老师，您是一个我们能永久信任的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道:只要我们情愿，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。”

“感谢您——老师，是您让我明白:我们能从失败中吸取教训，在困难中积聚能量，在黑暗中查找光明。您给我们志气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教导、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总援助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个环节随着时间的消逝会被我们忘却，但您的热忱、志气和慈祥会永久保留。”

最末，祝全体老师们节日欢乐!

同学老师节的随笔3

梳着齐耳的短发，宽宽的额头，永久那么大方得体，这就是我的中学老师——常霞。

她是位下放知青，用一口纯正的一般话教学。从我们那所中学毕业的孩子汉语拼音学得到位，都得益于常老师的教学。而我对她的敬意决不仅仅由于这些，她是个敬业的老师，工作勤勤恳恳，踏踏实实。一晃六年多年了，我的老师依旧站在一班级的教室里，迎来送往了多少孩子，唯恐连她自己也数不清了。我就是她刚刚走上讲台时送走的那批孩子中的一个，我永久充斥敬意地想起她，是她在我涉世之初教我拼音的语文老师。常老师，您曾经说过：“老师是为了你们好，等你们毕业了才知道老师对您们的好，才会珍惜这六年老师陪你们的时间。孩子们，要好好珍惜，不要等了已经糜费了，再去懊悔当时的过错。”老师，当时我不理解您的教导，并没有好好珍惜，反而去厌烦、厌恶您，有时甚至还在背后说过您。可是您并没有一句怨言，反而是更加去引导我们，教育我们，这六年中您的汗水，其中一滴是因我而流，您的白发，其中一根是因我而起，您的皱纹，其中一道是因我而皱的……老师，您对我的好，我这一辈子也报答不完，您的付出，您的劳动，我会一贯刻在心里。老师，在这六年的时间里，是您劝慰我，教育我，表扬我，批判我……常老师，您跟我们在一起究竟过了六年的老师节，我不知道您在老师节时，流下过多少滴眼泪，微笑过多少次，激昂过多少次……但是第七年的老师节就是其他同学跟你在一起过了，我很留念当时您的微笑。如今您成为人师二十多年，不管您能否还记得我，但老师您对我们的好，我会一贯记在心里。

您就是在稠如星河的名字中深情地捧起我的那一串，老师，我肯定想您说的一样：“中学时好好学习，不能再想中学一样再混过去了，中学不像中学那么轻松，一到中学你们的学习会焦灼起来，好好学习，不要辜负我对你们的期望。”老师，您说过的这句话，我会永久铭刻在心。如今我坐在中学的教室中，将记忆里那个如刻的名字，永久牢记在心。

同学老师节的随笔4

老师、赵老师、杨老师、马老师等。

老师别出心裁，手里举着班号牌，把我们领进教室。她有丰富的学识。她上的课生动活泼，从内心制服了我们。

老师爱笑，声音细细的，轻轻的，像鸟鸣一样好听。当赵老师叫到我的名字的时候，声音也是细细的，轻轻的，像妈妈唤我回家吃饭一样。我站起来，微笑着回答了她的问题，老师也笑了，她朝我亲切地点点头，让我坐下。我感到全身暖烘烘的，多好的老师啊!

老师，还有一位是我们的语文老师马老师。这两位老师很和气，我很喜爱她们。杨老师年轻、美丽，带着一副红色的近视镜，披着长长的头发，说一口流利的一般话。讲话幽默，作风严谨。你说她和气可亲吧，她有时会狠狠地教训你一顿。说她严厉吧，可她有时会亲切地向同学问这问那。

老师了，马老师上课时，朗读课文像丁冬的泉水，像起伏的大海，叫人百听不厌;写起字来，一行行，一排排，清秀工整，叫人百看不厌。我还知道了马老师一个奥秘，那就是喜爱手工花。这是在三八妇女节那天知道的。那天我把作业抱到马老师办公室里，马老师突然微笑地问我：“今日有没有送礼物给你妈妈?”我说：“送了。”马老师又问：“送了什么呀?”我说：“送了一个自己做的手工花给妈妈。”马老师又对我说：“我也很喜爱手工花，你能送我一朵吗?”“可以”。我开心地说。下午我把手工花送给马老师，马老师微笑地接过花，夸我做的真美丽，并且感谢了我。第2天，我又抱作业到马老师的办公桌上，发觉马老师把我送给她的花插在了她的笔筒里，我心里乐滋滋的，由于马老师喜爱我做的手工花才放在笔筒里的，这就是我们二班级的杨老师和马老师。

老师们老师节欢乐!每天都开快乐心，健健康康。也祝三班级的李老师，樊老师等老师节欢乐!

同学老师节的随笔5

9月8日的一个下午的课间，传来一个喜讯：在神圣的9月10日，庆祝辛勤的老师的非常节日——老师节，在交城县的综合开幕式上，我们班有幸承受了表演的重任。当这一消息传进我们班时，同学们一个个脸上呈现出喜悦的表情，相互击掌，相互拥抱，这真是殊荣呀!为此，用了约2天的时间，我们没日没夜地进行焦灼排练。

早晨，踏进班门，我们就开始忘我的排练，夕阳躲在山后，冲大地挥手告辞时，我们照旧在班里举着花环。胳膊酸了，咬牙挺住，腿杆麻了，跺脚坚持。两天的艰苦，不知不觉就要在老师节这天做个总结了!

9月10日，山边刚刚抹了一片霞光，我们班就已人山人海。排练老师、班主任和全部同学们早早就汇合在了这里。我们穿着一尘不染的校服，拿着花环，正襟危坐。是啊，老师节怎能与以往一概而论呢?时间到，我同同学们一字排开，走向综合楼。阳光分外绚烂，鸟儿也是分外活泼。路人停下脚步凝视我们整齐的步伐，洪亮的踏场震飞了树上的乌鸦。人们窃窃私语，好像在赞美我们，连小狗都兴奋得直蹦。走进大会场，人潮如流，座位上都是披着红巾，戴着胸花的优秀老师。我屏住了呼吸，立刻队伍鸦默雀静。漫长的等待后，开幕式音乐响起。我胸中像有个小锤子咚咚敲。我举起花环，做起了熟识的动作……一切顺当。

突然，我们班朗诵的同学手中的话筒哑吧了。我的心猛地一抽动：完了，辛苦要付之一炬了。这时，轮到我们喊祝愿老师的口号了。这可是挽救局面的惟一盼望了，我要力挽狂澜!只见我用力挥动艳丽的花环：“祝老师美满安康!欢乐常在!工作顺当!万事如意!”这一句又一句发自内心的话，包含了我们祝福老师，感恩老师的挚热真情!包含了排练的废寝忘食!包含了老师的辛苦!

包含了老师节真正的美妙意义与情感!这四句口号弥补了一切表演的不足，立刻掌声四起。这激烈的掌声传遍了整个大会堂。传遍了整个交城，也传遍了全部老师与同学们的每颗心灵的深处!

同学老师节的随笔6

不知不觉中，我已经是一名学校高班级同学，有许多老师教过我们，但可以说，最受欢迎的是我们的数学老师——王庆华。王小姐身材娇小，衣着时尚，做事干练。她看到我们时总是面带微笑。假如你觉得她好应付，那你就大错特错了。虽然她平常对我们很好，但是学习立场和纪律都很严格，所以我爱她，也怕她。王先生很幽默。他会在课堂上时时常的给我们讲一些小笑话，常常会让全班同学捧腹大笑，甚至会把睡意赶走。所以我们班的数学成果一贯很好。

王老师不仅受到我们孩子的喜欢，也受到我们父母的喜欢。很多老师要求家长检查孩子的作业并签名。但是王老师不但不问，还禁止。她说假如家长发觉作业有错，肯定会要求孩子改，这样她就不能通过作业了解孩子对知识点的掌控状况。父母怎么能不喜爱你说的有利于孩子学习，减轻父母负担的话呢?反正我妈很支持王的教学理念!

我们班四十多人，但是王老师从来没有同等的对待过我们，这让我和我的同学对老师的做法有点不满足。记得有一次，我考的不好，但是有两个比我差的同学被老师表扬嘉奖了。我觉得老师不公正。后来我跟我妈说了这件事，我妈问我老师有没有说为什么?我说老师说他们这次考试进步很大，他就表扬了。老师盼望他们继续努力，取得更好的成果。妈妈说老师这样做没有错。有些同学这次可能考不好，但对他来说很难。每个人的状况不一样，成果可能略有不同。所以老师对你的要求当然不一样。否那么，假如成果稍差的同学也被要求，他可能短时间内做不到老师要求的事情，所以他可能会放弃努力。所以老师只能鼓舞他，期盼他能做到。听妈妈这么一说，我假设有所悟地点了点头。

这是我们的老师王老师，深受同学和家长的喜欢。她和世界上全部的老师一样仔细、负责、敬业，只是略有不同。她是我长大后想成为的人。

最末，真心祝愿老师：老师节欢乐!

同学老师节的随笔7

“每当我想起你，尊敬的好老师……”每当我想起这耳熟能详的歌词时，我总会想起我五、六班级时的语文老师——李少锋老师。

记得在上五班级前，我上课常会开小差，和同学们说静静话，所以，我的成果一贯都上不去。可是，在遇到李老师后，这一切都变了。

在上李老师的第一节语文课时，我发觉走进课室的不是端庄重肃的女老师，而是一位长相平凡，脸带慈爱微笑，看起来是那样平易近人的男老师。一站上讲台，李老师简约地自我介绍后，便开始上课了。或许是慑于李老师那种男性的威武，我不敢说静静话了，也一改听讲不了多久就爱打瞌睡的毛病。反而，我越听越精神，完全被李老师的精彩讲课所吸引。

一节课下来，我觉得舒畅极了。我自己也觉得古怪极了：为什么这位老师的课上得这么精彩，竟有这么大的魔力能让我听得那么起劲呢?剧烈的'新奇心驱使我偷偷地走到了老师办公室前。从窗外一看，我好像一下子明白了。只见李老师回到办公室后并没歇着，他一会儿查看电脑，点击课件，一会儿拿着书本朗诵，时而还自言自语地说：“还可以怎么讲同学会更简单理解呢?”汗珠已爬