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文档简介
人教版二年级下册数学第一单元数据收集整理测试卷一.选择题(共5题,共12分)1.A.小轿车
B.面包车
C.都有可能2.下面是二年级同学喜欢参加的课外活动情况,从图中可知,喜欢看书的和喜欢旅游的一共有多少人?(
)
A.14人
B.18人
C.16人3.全班喜欢吃(
)的人数最多。A.茄子
B.西红柿
C.青菜4.二(1)班2名同学正在统计学校门口10分钟内通过的各种交通工具的数量。A.小轿车
B.面包车
C.都有可能A.小轿车
B.面包车
C.都有可能5.李明调查了五个同学的身高,数据如下表。下列说法不正确的是(
)。A.刘玉的身高最高
B.刘玉一定比其他同学吃的多
C.赵兰最矮二.判断题(共5题,共10分)1.如图:
图中共有4只小鸭子。
(
)2.用“正”字来记录数据,一个“正”字表示5个数据。(
)3.下面的物体只能根据颜色来分类。
(
)4.某面包房一天内各类面包销售量如下表。这个面包房这一天内共销售面包24个。(
)5.三(3)班图书角的各类图书情况如下表。
三(3)班的连环画比故事书多12本。
(
)三.填空题(共5题,共27分)1.看体检表,回答问题。学校组织过的几次体检?请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的情况来回答问题。(1)一年级一班5.0以上有(
)人。(2)六年级一班5.0以上有(
)人。(3)四年级二班4.2以下有(
)人。(4)六年级一班(
)的人数最多。(5)5.0的视力是正常的,低于5.0的一年级一班的有(
)人,六年级一班的有(
)人。2.下面是5个国家棉花的生长期情况统计表。________的棉花生长期最长,________的棉花生长期最短,两个国家的棉花生长期相差________天。
3.根据表格中的内容将表格补充完整。4.二年级同学们参加课外活动小组的情况如下。音乐:正
足球:正正正
画画:正正正正
书法:正
写作:正正(1)完成下面的统计表。(2)(
)小组最受学生欢迎。
(3)(
)小组和(
)小组参加的人数一样多。
(4)你还能提出什么数学问题?并解答出来。5.请你根据表中的数据将结果填到下表中。(1)喜欢(
)小组的人数最多。(2)喜欢(
)小组和(
)小组的人数一样多。(3)选择舞蹈组的有(
)人。(4)选择围棋组的有(
)人。四.解答题(共6题,共40分)1.二(4)班同学最喜欢的冬游地点调查情况如下表。
(1)最喜欢去_______的人数最多,最喜欢去_______的人数最少。
(2)最喜欢去云南民族村的有_______人。
(3)如果让你选,你最想去_______,二(4)班最喜欢去这里冬游的同学有_______人。
2.根据东方红电器商店电视机销售情况答题。东方红电器商店电视机销售情况统计表。(1)星期_______销售量最少。
(2)星期_______销售量最多。
(3)星期_______和星期_______销售量一样多。
3.二(1)班同学为了庆视六一儿童节准备了节目。下面是聪聪统计的参加每种节目的人数。
唱歌:正正正;跳舞:正正一;朗诵:正正正正一;小品:正正.(1)把上面的统计结果填入下表。
(2)二(1)班参加______节目的人数最多,参加______节目的人数最少。
(3)请你提出一个问题并解答。
4.下面是明明调查本班同学喜欢吃水果的情况。
葡萄
男生:5人
女生:7人西瓜
男生:10人
女生:6人苹果
男生:12
女生:8人菠萝
男生:9人
女生:5人请根据上面的记录填写下表,并回答问题。(1)(2)全班一共有________人。
(3)喜欢吃________的人数最多。
5.根据统计表回答问题。二(1)班学生最喜欢的课外读物:(1)喜欢(
)书的人数最多,喜欢(
)书的人数最少,相差(
)人。(2)这个班一共有(
)名同学。(3)看了统计表,你想对同学们提出什么建议?6.下表是二(2)班图书角的藏书情况:(1)哪种书最多?(2)图书角的藏书共有多少本?(3)连环画比故事书少几本?参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.C;A5.B二.判断题1.×2.√3.×4.×5.×三.填空题1.(1)29;(2)18;(3)3;(4)4.9~4.7;(5)18;30
2.尼日利亚;贝宁;1203.28;32;364.(1)5;15;20;5;10;(2)画画;(3)音乐;书法;(4)参加音乐小组和书法小组的一共多少人?5+5=10(人)5.(1)篮球;(2)围棋;书法;(3)9;(4)6四.解答题1.(1)野生动物园;金殿公园(2)8(3)海埂公园;132.(1)三(2)日(3)一;六
3.(1)15;11;21;10(2)朗诵;小品(3)参加节目人数最多的比参加节目人数最少的多几人?21-10=11(人)答:参加节目人数最多的比参加节目人数最少的多11人。4.(1)12;16;20;14
(2)62
(3)苹果
5.(1)漫画;文艺;14
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