小孩如何记忆单词

第页小孩如何记忆单词大部分同学都认为记单词，写作文有难度。当然同学，也有很大的跨度。原因是，好多新单词都是比较冗长的，而且很难读。下面是美联我搜集整理的关于小孩如何记忆单词的资料，欢迎查阅。

巧记单词方法一

比较记忆法

这里介绍的是，相似而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的不同之处和相同之处，以进行记忆的方法。例如：

●改变一个元音的词就能变幻出不同的词：

ball(球)，bell(铃声)，bill(帐单)

●改变一个辅音的词就能变幻出不同的词：

fight(打架)，light(灯)，might(可能)，night(晚上)，right(正确的)

●音形相同而意义不同：light(光)和light(轻)

形相近：want(想要)wait(等待)，read(读)ready(准备好的)。

意义相同：study/learn(学习)，big/large/great(大的)，look/see/watch(看)等;

意义相反：big(大)small(小)，dear(昂贵)cheap(便宜)，hot(热)cold(冷)等。

联想记忆法

使所要记忆的〔英语〕单词生动、形象和系统化，使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系，令人终生难忘，从而达到以旧带新、快速记忆之目的。

例如：

●打球时联想到：ball(球)，(play)basketball(打篮球)，(play)football(踢足球)，playground(操场)等;

●吃饭时联想到：dining-room(餐厅)，(have)breakfast(吃早餐)，(have)lunch(吃午餐)等。

这样日积月累、持之以恒，就可以积少成多，从而做到薄积而厚发。

巧记单词方法二

1.利用语音知识、拼读规则记忆单词

小学的英语教材中还未出现音标，但是学久了，我们会发现单词的发音与拼音相似。如：dining-room,lantern,sing,song等。因此，在教学单词可利用语音知识、拼读规则记忆单词。对同学渗透一定的语音和拼读规则，有利于同学利用这些知识灵活、巧妙地记忆单词。如lantern可分2部分记忆：lan-tern，而tern和term只有一个字母的差别，而term开学第一单元已经学过了。所以大部分同学都会念tern,在读的过程中，依据发音就可以写出单词。

2.利用同义词、近义词、反义词记忆单词

小学阶段，到了四年级，同学掌握的单词已经有400个以上。许多单词都可以通过同义词、近义词、反义词记忆。如，反义词：yes-no,boy-girl,long-short,fat-thin,come-go等等，通过对比，加深同学的记忆，只要出现一个，就会联想到另一个。让同学进行归纳总结，对他们积存单词方面一定会有很大的帮助，有助于他们的记忆。

3.利用同音词记忆单词

学了很多单词后，在后面的单词学习中，他们都会发现某些单词的发音与以前所学的单词很相似。举些例子：pear-pair,no-know,right-write,right在四年级第一个单元就学到了，同学都会念Allright.但是到第八单元，他们还会学到write这个单词，刚接触，他们好多人都是不会读的，但是只要和他们说，right-write是同音词，他们就会了解，而且很快的记住。虽然他们关于同音词，还是有点陌生的，但是只要慢慢的接触的多了，他们也会习惯了。但是有的时候，还要避免一种状况，那就是虽然读法相同，方便记忆读法，但关于小同学来说，也很容易在写的方面犯错，所以在记忆时还必须区分它们的词形和词义，从而避免在使用中出现混淆。

4.利用构词知识记忆单词

例如，在四年级的教材中，在学习了car,love,thirty,等名词后，在学习scarf,glove,thirsty.等动词就容易多了。因为同学发现只是单词多了各别字母，就成了另一个单词。这样，同学在学习这些动词时比较容易记忆。

巧记单词方法三

看报法

关于许多同学朋友来说，背单词不只是为提升词汇量，而更多的是为了应对考试。无论是参加英语四、六级，还是TOEFL或者GRE，检验英语水平的试金石还在于对词汇的运用与解读能力。因此通过大量地接触真题与模拟题，我们才干知道每个单词的"精华'在哪里，从而体会到背单词的乐趣。

此外，另一种有效的检验方法就是通过阅读英文书籍、报刊，来寻找记忆中"似曾相识'的单词。要想所背的单词"刻骨铭心'，还是要靠施行、记忆单词双管齐下，大量的背诵必须和平常的阅读、写作、口语联系起来。

联想法

联想的方法有很多，一般可以从意思上、读音上或者形象上联想。例如，vernal(春天的)和venial(可宽恕的)，这两个单词长得很像，读音也相似，惟一的区别在于前者有个"r'，后者有个"i'。依据意思，无妨可以这样想，"r'很像一片小树叶，自然是和春天有关;而"i'像个人，是人自然会犯错，就和"宽恕'的意义联系了起来。这种方法有时看来"牵强附会'，但关于少数实在记不住的单词，无妨发挥创意，依据自己的习惯和文化背景联想记忆，也会使枯燥的背诵有了乐趣。

快速扫视法

把天天要背的单词写在纸上，左边写英文，右边写中文意思。先扫视一遍，然后遮住中文意思，进行回忆，没有记住的就做个记号。第二遍只扫视有记号的，然后遮住中文意思，再回忆，没有记住的再做记号。一直到所有单词都记住为止。那些记号最多的单词也就是最难的，今后复习时可以作为重点。这种方法还有一个好处，你可以先从英文背中文意思，然后可以反过来，看着中文回忆英文拼写。

巧记单词方法四

读音规则记忆法

它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea发[i：]。还有些固定的字母组合，例如：ly发[li]，ty发[ti]和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-;-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。

字母变化记忆法

英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：

1.前面加字母。例如：

ishis，earnear/hear，readbread

2.后面加字母。例如：

hearheart，youyour，planeplanet

3.中间加字母。例如：

thoughthrough，treethree，forfour

4.减字母。例如：