大家来运动主题方案

大家来运动主题方案大家来运动主题方案/NUMPAGES6大家来运动主题方案大家来运动主题方案《大家来运动主题方案主题背景在这个主题中，我们希望通过各种活动的开展能促使孩子喜欢参加体育运动，初步形成良好的运动习惯；学会简单的保护身体主要器官和自身安全的方法，积累应对意外情况的经验以及爱吃各种食物，不挑食，逐步养成良好的生活、饮食习惯。在日常生活中，我们会给孩子提供参加多种运动的机会和条件，让孩子充分感受运动的快乐和益处，知道人们有自己喜欢的运动方式，帮助孩子了解身边可能会发生的一些突发事件的处理方法，积累应对意外事件的常识和经验。家园共育方面，5—6岁的孩子逐步开始换牙，教师和家长要及时安慰孩子，让他了解自己要换牙了，换牙是一种正常的生理现象，鼓励孩子不害怕换牙。当班里有孩子换牙时，教师适当进行教育，让全体孩子了解换牙的现象，并通过讲述故事、提供图片等帮助孩子了解换牙时应注意的卫生常识。二.主题目标喜欢参加多种体育运动，初步形成良好的运动习惯。学会简单的保护身体主要器官和自身安全的方法，积累应对意外情况的经验。爱吃各种食物，不挑食，逐步养成良好的饮食习惯。了解运动和良好的生活习惯对健康的重要性。知道人们御寒的最好办法是户外运动。喜欢参加体育运动，初步形成良好的运动习惯；了解本地常见的民间运动，体验民间游戏带来的快乐。学习用说唱的方式来表现歌曲的情感，并能随着音乐的节奏大胆地用身体表演，体验活动的快乐。。能用绘画、撕贴的方式来表现不同的运动造型。尝试绳子的各种玩法，体验在体育活动中创造性玩的乐趣。三、活动内容第一周健康：动一动综合：拼小人数学：区分左右综合：会跳舞的身体社会：镜子里的好朋友韵律活动：健康歌体育：玩报纸绘画：大家来锻炼第一周健康：动一动综合：拼小人数学：区分左右综合：会跳舞的身体社会：镜子里的好朋友韵律活动：健康歌体育：玩报纸绘画：大家来锻炼健康：运动中的自我保护健康：运动中的自我保护数学：学习看图列式数学：学习看图列式综合：运动项目多第二周歌曲：蹦蹦跳跳身体好体育：第二周歌曲：蹦蹦跳跳身体好体育：玩绳科学：动物和运动绘画：我喜爱的运动科学：动物和运动绘画：我喜爱的运动绕口令：毛毛和涛涛绕口令：毛毛和涛涛四、环境与资源：让幼儿收集各类运动图片（可以是比赛项目，也可以是日常锻炼），以及各种动物运动的图片，师幼共同布置教室。请家长在日常生活中及时渗透爱运动和自我保护教育，不迁就幼儿的不良习惯，帮助幼儿养成良好的生活习惯，如：不挑食，早睡早起等。请幼儿调查了解自己家中各家庭成员有什么体育运动爱好，并请他们说说自己运动的体会。利用节假日和休息时间带孩子在社区健身场所、体育馆进行多种体育运动和锻炼。五、游戏、区域环境：1、在美工区投放火柴棒、白纸、油泥等材料，供幼儿制作各种动态人物形象。2、放置画纸和彩笔等美工材料让幼儿绘画各种运动姿势的人物。3、投放一些关于健康、运动方面的图片与对应的汉字，让幼儿读读认认。4、在科学区提供人体纸模型，让幼儿观察与探索。5、在益智区提供吸管与白纸，让幼儿拼拼画画。6、在生活区投放健康食谱，让幼儿练习自己合理搭配饮食。提供牙齿模型和牙刷，供幼儿模仿和练习。7、提供节奏欢快、韵律感强的“健康歌”的音乐，引导幼儿自编动作进行舞蹈。六、家园共育：1、在日常生活中，与家长交流，家园共同提醒幼儿保护自己的身体，注意饮食习惯与卫生。2、在日常活动中要进一步加强幼儿的“自我保护”教育，随时让幼儿有自我保护的意识。3、请家长利用节