学校科技节活动方案

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通过内容丰富、形式多样的科技活动，加强同学对科技创新活动的爱好，提高创新意识，加强动手实践技能，激发同学“爱科学、讲科学、用科学”的热忱，培育同学勇于创新的精神和实践技能，营造良好的学校科学氛围。同时，通过科技节各项活动，展示并提高同学科学素养，加强同学的创新精神，加强同学的合作意识及班集体的凝集力。

二．科技节主题

观测参加体验，思索幻想创新

三．活动时间：

活动部署：20**．3．26〔第七周周一〕――20**．3．30〔第七周周五〕

开幕式：20**．4．2〔第八周周一〕升旗礼

闭幕式：20**．4．15〔第十周周一〕升旗礼表彰科技节活动中的积极分子和优秀班级。

四、组织机构：

主任：程显友

副主任：冯振淮、陈文卫、张伟雄、陈力、石高峰

筹备办公室主任：陈力

副主任：肖国华贾宏玮赖元元

成员：各处室行政、班级主任、班主任、科学科组老师

五．活动安排：

〔一〕宣扬发动阶段：〔第六周――第七周〕

1.第七周：

充分利用主题班会、广播站、标语牌积极协作科技节活动，以多种形式和载体，广泛宣扬科技活动的意义，营造开展活动的深厚氛围，提高师生对本次科技节活动的认识。

〔1〕各班出一期相关黑板报，并进行评比。〔许二平、李碧辉负责〕

〔2〕科技手抄报制作，每班精选5份，进行评比。〔赖韶华、陈芷兴负责〕

〔3〕思维导图设计，每班5分，进行评比。〔何小燕、王妙芝负责〕

2、第七周――第八周：

〔1〕科技小发现、小论文等实践活动作品的指导、制作、收集。每班5份，进行评比。〔曾华峰、陈丽青、张琼负责〕

〔2〕科学幻想绘画制作作品的指导、制作、收集及评比。〔温济标负责〕

〔3〕环保服装设计作品的指导、制作、收集及评比。〔刘婷负责〕

〔4〕科技节演讲竞赛的指导与预备。〔赖蔚琼、张燕负责〕

〔二〕开展活动阶段：〔第八周――第九周〕

1.第八周：

〔1〕周一班会观看科技电影〔周炉忠、班主任负责〕

〔2〕举办科普知识宣扬图片展〔江峰负责〕

第九周：

〔1〕科普展览馆参观活动――邀请宝安流淌科技馆到我校设馆展览

〔2〕科学游园活动。〔赖元元、肖国华负责〕

〔3〕头脑奥林匹克运动。〔陈力、刘承芳、贾宏玮、赖元元负责〕

〔三〕成果展示阶段：〔第九周〕

〔1〕优秀科技手抄报展。〔赖韶华、陈芷兴负责〕

〔2〕优秀科学幻想绘画展。〔温济标负责〕

〔3〕科技创新与实践活动优秀作品展。〔贾宏玮、赖元元负责〕

〔4〕环保服装设计发布会。〔刘婷负责〕

〔5〕科技节演讲竞赛。〔赖尉琼、张燕负责〕

〔6〕科普知识、信息技术竞赛。〔罗贤飞周炉忠负责〕

六．嘉奖措施：

集体奖：依据各班参加活动人数的多少，获奖项目的多少及等级的不同，参照德育处有关嘉奖方案，予以相应的嘉奖。

个人奖：依据各项活动评奖规章及同学所获奖项等级的不同，予以相应的嘉奖。

宝安试验学校第四届科技节活动内容

――学校部头脑奥林匹克运动会

宝安试验学校第四届科技节学校部将开设以下项目：

一、科技论文、观测日记评比

源于科技活动的观测日记、调查报告、生活现象发觉，要有新意。科学小论文的'表现形式是多种多样的：可以是对某一事物进行细致观测和深入思索后得出结论；可以是动手试验后分析得出的结论；也可以是对某地进行考察后的总结；还可以靠规律推理得出结论。

各班级评比，各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。

负责老师：陈丽青

二、小制作、小发现评比

1、作品要求构思新奇，符合科学性、实践性，具有可操作性。小制作要精致、美观。小发现要有肯定的科技含量。

2、小制作、小发现可以利用废旧物品做材料。小发现可以是改进原有的功能或增加新的功能，也可以自己发现。

3、每件作品预备一份说明书，放置在作品的下方；每份作品预备一份登记表，连同汇总表集中上报。

4、参评作品需要是同学自己独立设计、制作完成的。老师或家长在同学制作过程中可以进行指导，但不得包办代替，不能弄虚作假。如发觉是剽窃他人发现成果或别人代替的，将取消其参评资格并进行严厉批判。

各班级评比，各设一等奖10%、二等奖20%、三等奖30%。

负责老师：张琼

三、社会实践调查报告评比

以合作性、真实性、和有用性为评审原那么。

合作性：主题成果需要表达良好的团队合作精神。参赛小组成员能积极承受共同任务中的个人责任，有相互支持与协作的精神，具备小组合作完成学习任务的技能。

真实性：主题实践活动的整个过程需要由参赛同学亲自完成。主题讨论的主要论点和论据需要是参赛同学通过观测、考察、试验等实践手段亲自获