统编人教版《道德与法治》六年级下册第1课《学会尊重》公开课课件

部编版六下册学会尊重目录1每个人都应得到尊重2尊重自己3尊重他人PARTONE每个人都应得到尊重01新课导入生活中我们会遇到不同的人，哪些人是值得我们尊重的？像快递小哥，环卫工人，保安等等，他们值得尊重吗？你对“尊重”这个词是怎么理解的？01交流分享在我们身边有哪些值得尊重的普通人？例如：开早餐店的夫妻，老师，收废品的大哥等等。你都是怎样尊重他们的?例如：主动的问好，不乱丢垃圾，认真听课等等。01反思总结如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将会发生哪些变化？每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得显著的成绩，他也有生而为人的尊严。每个人都应得到尊重。将会变得和谐、美好PARTTWO尊重自己02新课导入刚刚我们讨论了这么多值得尊重的人，其实，其实，对于我们每个人而言，还有一个重要的人也值得尊重，这个人是谁呢？阅读活动园中的内容，回答刘菲是用什么样的眼光看待自己的？你觉得刘菲是一个尊重自己的人吗？假如你是刘菲的好朋友，你想怎样开导她？刘菲听到你们的鼓励，也改变她的观点，假如你是刘菲，你会对你的好朋友说些什么呢？02小结尊重自己包括自尊、自重、自爱、和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现。02自我检查比如：乱扔垃圾，抄袭作业，上课讲小话等。你有哪些不尊重自己的行为？注意自己的一言一行，养成尊重他人他人，尊重自己的好习惯。认真的对待学习等。怎样做才是尊重自己呢？PPT模板http:///moban/02我会尊重自己阅读课本P6，“好脾气”先生的故事，他是尊重自己的吗？如果你是“好脾气”先生你会怎么做？当我们面对冒犯甚至侮辱，我应该怎么做？03我会尊重自己尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受被人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。怎样做到适度的维护自己呢？PARTTHREE尊重他人03交流与分享在什么情况下，你感受到了别人对你的尊重？感觉被别人尊重时，你会有什么样的表现？当时对方是怎么做的？你的感受是怎么样的？03深入理解在生活中，你是怎样尊重别人的？阅读医生给国王看病的列子医生对每个病人都是平等的，并没有因病人的地位而区别对待。03深入理解在生活中，你有看到不尊重他人的现象吗？尊重他人不仅表现在话语上，更落实在行动上。尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人文明素养的体现。03深入理解尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让他人觉得舒服。THANKS第一课学会尊重部编版六年级下册道德与法治

小升初复习课件尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。请同学们认真体悟尊重的意义，做到尊重他人，更要尊重自己！课本主旨回顾请同学们认真回忆课本知识，回答问题。填空题填空题考察学生对知识的再现记忆，考试前对填空题作画线，组织时间进行背诵，听答、互相提问以提高正确率。有些空根据句子是可以以自己的理解进行填空的应大胆作答。，填空题答题要点1.尊严尊重2.自重、自爱3平等4不矛盾5过度维护自已6文明素养7尊重他人8.温暖鼓励9.孤立10自尊心舒服1.每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的（），每个人都应当得到（）。2.尊重自己包括自尊、（）、（）和自我接纳等方面。3.中华人民共和国公民在法律面前一律（）4.尊重自己与接受他人批评是（）的。5.如果过于爱面子，输不起、说不得，就是（）。6.尊重他人是一个人（）的体现。7只有（）才会获得他人的尊重。8.一句理解、尊重的话会给别人带来（）和（）。9.自信不是自满，独立不是（）10.尊重他人要能够维护他人（），推己及人，让别人觉得（）。1、不同尊重2、成就默默无闻3、独一无二尊严5、不受侵犯6、尊重自己7、轻人自满孤立8、恶语伤人9、温暖鼓励10、道德要求法律要求1、在生活中，我们会遇到（）的人，期中很多人是我们非常（）的。2、谈到尊重，我们往往关注取得一定（）的人，忽视身边（）的人。3、每个人都是（）的个体，都拥有生而为人的（）。4、中华人民共和国公民在（）面前一律（）。5、中华人民共和国公民的人格尊严（）。6、只有（），才会获得别人的尊重。7、自尊不是（），自信不是（），独立不是（）。8、良言一句三冬暖，（）六月寒。9、一句理解、尊重的话会给别人带来（）和（）。10、尊重他人既是（），也是（）。1、个体尊严尊重2、自尊自重自爱自卑3、道德法律4、语言5、话语行动6、宪法7、敬之慢之1、每个人都是独一无二的（），即使默默无闻，他也拥有生而为人的（）。每个人都应当得到（）。2、尊重自己包括（）、（）、（）和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不（）就是尊重自己的重要表现。3、尊重他人既是（）要求，也是（）要求。4、（）可以体现尊重，一句理解、尊重的话语给别人带来温暖和鼓励。

5、尊重他人不单表现在（）上，更应该落实在（）。6、我国（）明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。7、自敬，则人（）；自慢，则人（）。请同学们认真回忆课本知识，回答问题。判断题判断要准确。如果判断不准确，并按错误判断说明理由的答案是不能给全分的。说理要有据。这和材料分析题中的“准确熟练地运用有关原理”要求相同。用词准确，言简意赅。这类题一般只答要点即可，这和简答题的基本要求是一致的。若有具体规定的要按规定答题。判断题答题要点1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.√1.谈到尊重，我们往往关注身边默默无闻的人，忽视取得一定成就的人。（）2.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。（）3.尊重自己，意味着拒绝批评。（）4.自卑是不尊重自己的重要表现。（）5.尊重他人既是道德要求，也是法律要求（）6.语言可以体现尊重。（）7.关注他人需要是尊重他人的体现。（）8.他人的尊重会让我们自傲。（）9.见到老师主动打招呼是尊重老师的表现。×××××√××√×1、有些人我们应该尊重，但有些人我们不应该尊重。（）2、他人的尊重会让我们感到自满。（）3、要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。（）4、伟人比普通人更值得尊重。（）5、尊重自己的人往往不能接受批评。（）6、尊重他人的人能够做到推己及人，让他人感到舒服。（）7、尊重自己和尊重他人是相互矛盾的。（）8、当今社会，人们越来越不尊重他人了。（）9、见到老师礼貌问好是对老师的尊重。（）10、环卫工人不值得大家尊重。（）1、×2、√3、√4、×5、√6、√7、×1、小刚同学只尊重对他好的人。（）2、中华人民共和国公民在法律面前一律平等。（）3、被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满价值感。（）4、张萌人送外号“老好人”，对犯错误的同学也不好意思批评指正。（）5、尊重自己并不意味着拒绝批评。（）6、我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。（）7、面对别人的冒犯和侮辱，我们选择宽容对待。（）请同学们认真回忆课本知识，回答问题。选择题做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位，另外单项选择题只能选择一个答案，每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。选择题答题要点1.B2.A3.B4.A5.C1..下列说法你不赞同的是（）A.小明：父母值得我们尊重B.小刚：一个修鞋子的有什么了不起啊C.小红：我尊重我自己2.下面几位同学的行为属于尊重自己的是（）A.六年级一班的小明在国旗下演讲穿戴非常整洁B.张丽同学为了期末取得好成绩，提前做好了小抄C.小新同学不小心把班级玻璃打破了，老师问到他的时候，他说不知道。3.光明小学六年级三班的晓飞同学个子比较矮，一天放学的路上，从对面走来一个同学管他叫“小矬子”。如果你是晓飞，会选择下面的哪种做法（）A.把这位同学骂一顿B.要求对方道歉C.当做没听见4.下列图片中的文字与自尊有关的是（）ABC

5.下列语言中属于尊重他人的说法的是（）A.你怎么这么笨啊B.你的说法不对，我的说法才是正确的C.你身体不方便，我帮你拿东西吧CACCB1、国家尊重和保障（）A.财产权B.生命健康权C.人权2、每个人都有自己的尊严和_____（）A.价值B.想法C.地位3、尊重自己包括（）①自重②自负③自爱④自我接纳A.①②B.①③C.①③④4、尊重他人可以体现在（）A.语言B.行动C.以上都可以体现5、一个尊重自己的人（）A.一定是一个成就巨大的人B.一定是一个有羞耻心的人C.一定是一个社会地位崇高的人1、B2、B3、A4、B5、A1、国家尊重和保障人权出自（）A、中华人民共和国合同法B、中华人民共和国宪法C、中华人民共和国民法2、下面哪些行为属于尊重自己(    ) A、程刚听不得批评，每次别人提意见，他都要找很多理由为自己辩护 B、王凯给赵明起了一个很难听的外号，赵明一听就火了，要求王凯向他道歉C、吴达特别喜欢下棋，每次赢棋就兴高采烈，输棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋    3、下面属于尊重他人的语言是（）A、谢谢你，我暂时不需要  B、我怎么总是没有你设计的好呢？我不服气C、不懂就自己想呗，你这智商，估计跟你解释你也听不明白4、下面体现语言尊重重要性的俗语是（）A、金无足赤人无完人 B、良言一句三冬暖恶语伤人六月寒C、三人行，必有我师焉5、“己所不欲，勿施于人”体现了（）A、尊重他人 B、宽容他人C、人要学会反思请同学们认真回忆课本知识，回答问题。简答题一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识;二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么样、怎样体现)。简答题答题要点1.（1）不过分敏感，保持情绪平稳。（2）客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。（3）理性对将他人意见，分析问题时对事不对人。2.（1）语言可以体现尊重。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。（2）尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要...都是尊重他人的体现。（3）尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。1.适度维护自己的要求是什么？2.如何做到尊重他人？1、（1）相信自己的价值，步子我贬低，不自卑。（2）维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。2、（1）指出对方的错误。（2）要求对方道歉。（3）必要时拿起法律武器。1、请你说一说尊重自己有哪些重要的表现？（7分）2、面对冒犯和侮辱，我们可以怎么做？（9分）3、（1）不过分敏感，保持情绪平稳。（2）客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。（3）理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。4、（1）语言可以体现尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。（2）尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。（3）尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。3、怎样才能做到适度维护自己呢？（9分）4、怎样做到尊重他人？（9分）1、答：①不过分敏感，保持情绪稳定。②客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。③理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。2、答：尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要也