《微生物在生物圈中的作用》

《微生物在生物圈中的作用》第一页，编辑于星期六：九点四分。第1页，共31页。学习目标:简述什么是微生物列举常见的微生物类型概述微生物的生活及微生物在生物圈中的作用第二页，编辑于星期六：九点四分。第2页，共31页。PPT模板：PPT素材：PPT背景：PPT图表：

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你知道什么是微生物吗？微生物：在生物圈中凡是个体微小、结构简单的低等生物统称为微生物。微生物的种类单细胞微生物：

细菌、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体、蓝藻、酵母菌、单细胞藻类多细胞微生物：霉菌及大型真菌等无细胞结构微生物：病毒、类病毒、朊病毒等第三页，编辑于星期六：九点四分。第3页，共31页。细菌的形态有：球状、杆状、螺旋状第四页，编辑于星期六：九点四分。第4页，共31页。单细胞微生物：细菌——葡萄球菌（球形菌）第五页，编辑于星期六：九点四分。第5页，共31页。单细胞微生物：细菌——大肠杆菌（杆形菌）第六页，编辑于星期六：九点四分。第6页，共31页。螺旋菌第七页，编辑于星期六：九点四分。第7页，共31页。注意不要误食毒蘑菇！毒蝇鹅膏菌美丽粘草菇第八页，编辑于星期六：九点四分。第8页，共31页。微生物的特点1、个体微小2、结构简单3、种类繁多4、分布广泛第九页，编辑于星期六：九点四分。第9页，共31页。活动：探究我们身边是否存在微生物第十页，编辑于星期六：九点四分。第10页，共31页。活动：探究我们身边是否存在微生物【发现并提出问题】放久了的面包很容易发霉；为什么放久了的面包会发霉？【收集相关信息】面包的发霉主要是由于空气中的部分微生物（主要是霉菌）进入了面包中．【作出假设】我们的身边处处存在着微生物．【设计实验方案】采用对照实验，一个培养皿密闭，一个培养皿开盖（可放置于教室、实验室、家里等地方）【实施实验并记录】各小组长带领本组同学观察老师发给的已灭菌的面包中霉菌的生长情况并及时记录观察的现象．【分析实验现象】开盖的培养皿中的面包长出了菌斑，而密封的培养皿则没有什么变化，也就是说菌斑在与空气接触的培养皿中。【得出结论】在我们身边到处都有微生物的存在第十一页，编辑于星期六：九点四分。第11页，共31页。你想知道微生物是怎么生活的吗？每种生物都有它们各自的生活方式第十二页，编辑于星期六：九点四分。第12页，共31页。微生物的生活微生物的营养方式：腐生寄生自养共生异养同学们，先阅读课文Ｐ54～55,找出微生物有哪些生活方式呢？第十三页，编辑于星期六：九点四分。第13页，共31页。腐生微生物概念：能分解枯枝落叶、动物尸体和粪便中的有机物，获得生活必需的物质和能量的微生物例如：细菌中的枯草杆菌、乳酸菌，霉菌，蘑菇腐生微生物是生态系统的分解者腐生微生物在生态系统中的作用能将复杂的有机物分解成简单的无机物，将无机物归还到非生物环境以供绿色植物再利用，即对生态系统的物质循环起着不可代替的作用第十四页，编辑于星期六：九点四分。第14页，共31页。寄生微生物概念：生活在其他生物体的体内或体表，并从这些生物体获得生活必需的物质和能量的微生物例如：所有的病毒，一些病菌：肺炎双球菌、炭疽杆菌，真菌的寄生会使人生癣、灰指甲（所有的病毒、肺炎双球菌、某些真菌）寄生微生物在生态系统中的作用：和动物一样，属于消费者21第十五页，编辑于星期六：九点四分。第15页，共31页。自养微生物能够利用光能或化学能将无机物转变为储能有机物，满足自身对营养物质的需求的微生物。例如：蓝藻（利用光进行光合作用）硫细菌、硝化细菌（利用化学能把二氧化碳和水合成有机物）自养微生物在生态系统中的作用：和绿色植物一样，属于生产者第十六页，编辑于星期六：九点四分。第16页，共31页。还有的一些微生物与动植物共生与植物共生：地衣是真菌和藻类的共生体。其中，真菌向藻类提供水分和无机盐，藻类向真菌提供营养物质。与动物共生：白蚁成天啃树木和家具，它为什么不会消化不良呢？这是因为白蚁肚子里有数以百计的得力伙伴，能够帮助白蚁将取食的大分子纤维素物质进行解，最终变成单糖类，才被白蚁吸收为营养。这些伙伴是在白蚁消化道内的各种各样的纤毛虫、鞭毛虫和变形虫等等原生动物，它们与白蚁共生。白蚁就是依赖于消化道内的这些亲密伙伴--原生动物和细菌，将纤维素变成自己的营养的。第十七页，编辑于星期六：九点四分。第17页，共31页。微生物的生长繁殖速度极快。在适宜条件下，多数细菌繁殖速度极快，分裂一次仅需20～30分钟。微生物的代谢活动特点以及极快的繁殖速度，使得他们成为生物圈中的重要组成成分，尤其是腐生性微生物作为生物圈中的分解者是其他生物不可替代的。第十八页，编辑于星期六：九点四分。第18页，共31页。腐生生活如：霉菌、蘑菇等——生物圈中的分解者寄生生活如：炭疽杆菌、真菌等——生物圈中的消费者自养生活如：蓝藻、硫细菌等——生物圈中的生产者总结——微生物的生活微生物代谢类型(多而且强度高)微生物繁殖特点：速度极快与动植物共生如:地衣、根瘤等第十九页，编辑于星期六：九点四分。第19页，共31页。第二十页，编辑于星期六：九点四分。第20页，共31页。微生物在生物圈中的作用：作为分解者参与物质循环第二十一页，编辑于星期六：九点四分。第21页，共31页。腐生性微生物腐生一些细菌和真菌能够分解枯枝落叶、动植物的遗体和粪便等中的有机物，获得生活必需的物质和能量。（霉菌、蘑菇等）第二十二页，编辑于星期六：九点四分。第22页，共31页。腐生型微生物——蘑菇、云芝第二十三页，编辑于星期六：九点四分。第23页，共31页。寄生型微生物

——肺炎双球菌第二十四页，编辑于星期六：九点四分。第24页，共31页。寄生型微生物

——炭疽杆菌第二十五页，编辑于星期六：九点四分。第25页，共31页。第二十六页，编辑于星期六：九点四分。第26页，共31页。自养型微生物——蓝藻第二十七页，编辑于星期六：九点四分。第27页，共31页。第二十八页，编辑于星期六：九点四分。第28页，共31页。根瘤菌第二十九页，编辑于星期六：九点四分。第29页，共31页。青少年励志名言毕业班励志格言1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。2、当今之世，舍我其谁！3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。5、把命运掌握在自己手中。6、机遇永远是准备好的人得到的。7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。关于勤奋学习的名言1、人生在勤，不索何获。——张衡2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚5、好学而不勤问非真好学者。6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。坚持不懈的名言1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼4、坚持者能在命运风暴中奋斗。5、锲而不舍，金石可镂。6、有志者事竟成。7、耐心之树，结黄金之果。8、百败而其志不折。

9、失败是块磨刀石。10