新标准小学英语教案(合集3篇)

新标准小学英语教案(合集3篇)

新标准学校英语教案1

一、教学目标

1.能够听懂、会说几个重要节日的词汇，并能用英语表达这些节日所在的月份。

2.能够以图文并茂的形式介绍自己喜爱的某个节日。

3.观赏并学唱关于月份的歌曲。

二、教学建议

A.Goodtoknow.

1.热身与复习

(1)复习12个月份的英文表达

①老师引导同学认读月份名称的单词卡片，随即发给读词最快的同学。

②拿到词卡的同学一起站到教室前面，按月份的挨次排队。

③全班再次按挨次说出12个月份的英文表达。

(2)老师呈现年历或第一课时歌谣课件，引导同学演唱第一课时所学的歌谣。

(3)师生沟通：Whenisyourbirthday?It‘sin...

2.学习新知

(1)老师呈现母亲节图片，引导同学观看画面内容，如：Whoarethey?Whatisthegirldoing?Whyisshegivingflowerstohermother?Isithermother’sbirthday?...引出Mother‘sDay之后，让同学跟读词汇。

新标准学校英语教案2

教材名称：江苏省职业学校文化课教材

英语

第三册

版本：2024年7月第一版

主编：王守仁袁春燕

出版社：凤凰出版传媒股份有限公司

江苏训练出版社

Unitteachingdesign

1.Analysisoftheteachingmaterial：

Thisunitistheseventhunitinbook3ofEnglishpublishedbyJiangsuEducationPublishingHouse.Thetopicis“SafetyIsEveryone’sResponsibility”.Theunitconsistsoffollowing5parts:warmup，ListeningandSpeaking，ReadingandWriting,ReallifeskillsandFurtherReading.

Allthelanguageknowledgeteachingsandthelanguageskilltrainingsofthisunitarearoundthetopic.

2.Analysisofthelearners

Mystudents’majorismechanicalandtheyareallboys.theyarenotascarefulasgirls.MostofthemhavenointerestinlearningEnglish,.buttheyareactive,imaginativeandwillingtodowhattheyareinterestedin.ThisUnittalksaboutsafety.Itisveryimportantforeveryoneinlife.Sotheywillbevery

interestedinlearningthisUnit.Theyhavelearnedsomeexpressionsaboutpublicsignsinjuniormiddleschoolbutmostofthemhaven’tmaster.

3.Teachingmethods

Accordingtonewcurriculumreformidea,Automatic,cooperativeandinquirylearningareveryimportant.Soprojects,activitiesandgamesaremymainteachingforms.Cooperativeteachingmethod,Situationalteachingmethod,municativeteachingmethodandtask-basedteachingmethodsareused.

4.Resourceexploitation:

Becausethetopicofsafetyisfamiliartostudentsandwecanfindhazardsinourschool,Iusemanysignsinourschool,suchas“keepoff

thegrass”“becarefulofwetfloor”inclass.

DesignofBlackboard

Unit7safetyiseveryone’sresponsibility

Warm-up&ListeningandSpeakingA

1.redcircle

1.shouldnotdo

nodoing

2.yellowtriangle

2.danger

becarefulof

3.bluecircle

means

3.safetyequipment

4.greensquare/rectangle

4.Sfetyemergence

5.redsquare/rectangle

5.informationaboutfireequipment

posture

slouch→keyboard→backpain

G1

G2

stareat→monitor→eyestrain

G2:

G3:

G4:

(☆☆☆☆☆)

新标准学校英语教案3

一、教学内容

今日我说课的内容是上海版牛津英语Module2Unit3DrinksIlike的第一课时，通过信息技术的运用，学习单词thirsty,milk,juice和句型“Whatdrinkdoyoulike?Ilike…”

本节课是在同学学习“Ilike…”之后进行教学的。通过学习thirsty，感知句形“Whatdrinkdoyoulike?Ilike…”本课时的难度是句型的运用，以及对饮料的简洁描述，但容量不是很大，并受到同学的宠爱。

二、教学目标

《英语课程标准》指出：激发和培育同学学习英语的爱好，使同学树立自信念，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，进展同学自主学习的力量和合作精神是学校英语教学的基本任务。在仔细分析教材的基础上，我针对同学实际，结合信息技术，将本课时的教学目标及重，难点确定如下：

1、学问目标

(1)学会用thirsty,milk,juice等表述单词。

(2)理解和初步运用“Whatdrinkdoyoulike?Ilike…”

2、力量目标

(1)能用“Whatdrinkdoyoulike?”来询问他人所宠爱的饮料。

(2)会用“Ilike….”句型回答他人的询问。

(3)能简洁描述自己所喜爱的饮料。

3、情感目标

(1)懂得健康饮食，均衡饮食。

(2)学会感恩，学会感谢关心自己的人。

三、教学重难点

1、教学重点：理解和运用新授单词，理解和初步运用新授句型。

2、教学难点：能正确表达自己喜爱的饮料，并且进行描述。

四、教学预备

老师预备单词卡片、图片、实物、媒体。

五、教学过程

整堂课我利用现代教学媒体，充分向同学展现适当的语境，精确     呈现语言信息，并且利用多媒体创设的情境进行合作互助学习，学习自由发挥运用英语的力量。通过信息技术的运用，更好地实现老师和同学之间和谐高效教学过程，达成教学目标。

(一)通过多媒体技术呈现教学情境，诱发同学学习爱好

Wellbegun,halfdone.精彩的课堂开头，往往给同学带来新意、亲切的感觉，不仅能使同学快速地兴奋起来，而且还会使同学把学习当成一种自我需要，自然地进入学习新学问的情景。

因此，通过多媒体技术，将图片，动画，声音呈现给同学，吸引同学的留意力，引入故事。这比老师平铺直叙的教学，效果要明显好得多。

(二)通过多媒体教学呈现语言情景，突破学问的重难点，巩固语言练习。

多媒体在突破本课的重点句型“Whatdrinkdoyoulike?Ilike…”起到了特别大的作用。在让同学假设自己渴了与同学对话说说自己所喜爱的饮料时，通过展现许多饮料，使同学从形象的句子结构特点和图画提示中很轻松地说出句子内容，而且可以通过反复的替换任务，在这个固定的句式结构中强化练习多个词汇。结合语境很形象的加深学问联系，将新授单词thirsty在教学中也不断得到运用与巩固。

(三)通过多媒体技术，培育沟通合作力量，提高学习信念。

学校生的心理年龄特征表明，在肯定的情景下，需要创设“模拟”情境，尤其是让同学进行表演，对于一班级的同学来说，在没有一点赐予肯定的信息下，要他表演一段内容是比较困难得。在让同学分角色扮演LittlePig和Kitty的对话时，通过媒体的展现，让同学听，观看，然后进行仿照。创设了这样的情景后，同学就敢于与伴侣沟通并且合作，提高了学习的信念。

(四)通过多媒体技术，提高课堂气氛，集中同学留意力，提高学习效率。

在本课中，我运用多媒体技术制作了一个大转盘，同学问“Whatdrinkdoyoulike?”让转盘转起来“Go，go,go!”让转盘停下来“Stop，stop,stop!”然后回答“Ilike…”同学特别乐于在这个嬉戏中学习，课堂更加活跃起来，在嬉戏中学习学问，巩固学问。良好活跃的课堂气氛不仅能集中同学留意力，同时又大大提高了学习效率。

六、教学总