2023学年完整公开课版学习情境六

机床夹具制作学习情境六机床夹具制作四------开合螺母精镗孔及车削端面时的夹具制作教学流程自测与检查4工作任务实施3计划、决策2任务布置与资讯1按钮成果展示与汇报5一、任务布置与资讯学习任务描述

如图所示为一开合螺母车削工序图，工件的燕尾面和两个φ120+0.019mm孔已经加工，两孔距离为38±0.1mm，φ400+0.027mm孔经过粗加工。按钮一、任务布置与资讯学习任务描述

本道工序为精镗φ400+0.027mm孔及车端面。加工要求是：（1）φ400+0.027mm孔轴线至燕尾面C的距离为45±0.05mm；（2）φ400+0.027mm孔轴线与C面的平行度为0.05mm；（3）加工孔轴线与φ120+0.019mm孔的距离为8±0.05mm。（4）φ400+0.027mm的孔轴线对两B面的对称面的垂直度为0.05mm本情境学习的任务是设计制作本道工序所用的专用夹具。要求学生通过小组合作的方式依据零件工序图纸，仔细分析工序图纸要求，提出定位方案，进行定位误差计算，确定夹紧机构，画出夹具装配图纸，并设计夹具零件的加工工艺路线。在完成任务过程中研究开合螺母在本道工序的定位工作原理，并进行工件自由度分析，记录操作流程与步骤，任务完成后总结经验与心得。按钮二、计划、决策引导问题1.说明开合螺母的工作原理。2.开合螺母的主要加工表面有哪些？加工精度如何？

3.分析本任务连杆加工工序。4.常见的角铁式车床夹具种类有哪些？5.角铁式车床夹具一般用于加工什么样结构的零件，请简要说明。6.开合螺母在本道工序中的定位方式有哪些，请简要说明。7.请简要说明本工作任务具体要完成哪几方面的工作。按钮二、计划、决策工作计划编写完成本任务的计划并将具体步骤填入下表：按钮步骤工作内容开始时间完成时间工作用具工作要求1

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三、任务实施开合螺母加工夹具设计1.分析加工开合螺母的Φ40mm孔及车削端面时的定位方案。2.确定角铁式夹具夹紧方案3.简单叙述角铁式车床夹具与机床采用什么方式进行连接？如何保证连接精度？4.角铁式夹具采用什么方式保证夹具平衡？。。。按钮三、任务实施开合螺母加工夹具设计1.画简图说明加工该开合螺母的Φ40mm孔及车削端面采用的定位方案，并进行自由度分析。2.画图计算该零件定位误差。3.简述加工开合螺母的Φ40mm孔及车削端面选用角铁式夹具的理由？4.简述设计时对夹具总体结构应有哪些要求？

按钮三、任务实施开合螺母加工夹具设计在图纸上绘制该夹具的装配图。

要求：1、选择合适图幅及比例；2、正确进行尺寸标注；3、注明技术要求，并给出配合公差。

按钮三、任务实施角铁式夹具零部件的制作1.从夹具装配图中拆画过渡盘的零件图（在图纸上绘制）。2.分析角铁式夹具图，回答相关问题。3.制作该夹具体采用什么种类的毛坯，采取什么热处理方法，简述原因。4工序集中与分散各自有什么特点？在拟定工艺路线时如何应用？5.简述过渡盘的加工工艺过程怎样安排？按钮三、任务实施角铁式夹具零部件的制作按钮

机械加工工艺过程卡片产品型号

零件图号

产品名称

零件名称

共

页第

页材料牌号

毛坯种类

毛坯外形尺寸

每毛坯件数

每台件数

备注

工序编号工序名称工序内容车间工段设备工艺装备工时准终单件

`

设计日期审核日期标准化日期会签日期

标记处数更改文件号签字日期标记处数更改文件号签字日期

四、自我检查自我检查1.本小组工作计划是否完整？2.与其他组相比，本小组的分工是否合理？3.本小组遵循了教师的工作要求吗？4.本小组的成员团队创新精神如何？5.本次任务该组