化学组工作计划七篇

第页共页化学组工作方案七篇化学组工作方案七篇化学组工作方案篇1这届高二是新高考形式下的第一届学生，从上学期期末考试成绩来看，本地班学生成绩较理想，超过市平均分，但是班学生还是要加强。为了在化学高考中获得优异成绩，按照校长室教务处的要求，完善集体备课，以“更标准、高标准、严要求”为指导，开展备课活动。结合学情，进一步进步课堂教学质量。以市教科院化学教学工作方案为指南，努力推进高中化学新课程改革，改良教学方法，更新教学手段，进步教学效率，努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，使化学教学成绩上一个新台阶。本学期主要任务是：1、必修一完成《金属局部的学习》一轮复习、强化训练。选修完成《化学反响原理》，《物质构造的学习》2、通过本学期的教学，必修学生掌握化学学根本知识，掌握化学学实验根本技能。通过自主学习，培养学生的自学才能、归纳、总结分析^p才能；通过合作探究培养学生对信息的获取、判断和利用才能；通过评价，培养学生的语言表述才能和评价才能。3、选修完善教学形式:把“课堂预习+学生交流+老师点拨+稳固提升”坐实，每一步都抓铁留痕。4、在教务处年级组的领导下加强集体备课，主题备课。5、研读《高考考试说明》，明确详细要求，利用备课组活动时间，认真学习新课程教学理念，深化研究教学方法。6、每周二下午第5，6节课是高二化学组集体备课时间，定内容定主备人，主讲老师简要介绍讲课内容的整体设想、教学目的、重点和难点确实定和解决策略、教材处理方式和讲授顺序、训练习题选择和知识的检查及落实等，然后由大家集体讨论研究，共同分析^p教材，研究教法，讨论疑难问题，提出改良意见，完善讲授、训练内容及评价标准、对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点打破难点，以及做好教后反思。统一教学思路、作业、课件和方法。7、课堂坚持进展默写；合理开展课堂判断题和选择题训练；适当开展化学实验复习教学；课堂借助多媒体技术进步效率；老师集体备课，课后25分钟的作业要精选等等。化学组工作方案篇2一、落实常规，狠抓质量随着时代的进步，教育理念与时俱进，教学方法不断更新，但教学环节不能少，教学常规必须落到实处。一是教学方案常规的落实。化学组每学年开学初都会制订好详细的年度教学方案，对全组化学教学提出指导意见，并认真落实好教学方案，做到有方案、早安排、有重点地开展活动，有专用活动场所，每次教研活动有中心发言人、有中心议题，教研活动有记录、有总结。二是集体备课常规的落实。化学组非常注重备课组建立，实行备课组长负责制，充分发挥个人的智慧和集体的力量，精心备课、认真上课、及时测评。注重学生意见的反响，统一教学进度，因材施教，坚持做到把知识和微笑带进课堂，激发学生的学习兴趣和求知欲望，进步课堂四十五分钟的效率。三是教研活动常规的落实。化学组每两周定时进展教研组活动、备课组活动，每次活动有主题、有中心发言人，定时举行教学公开课，不定期安排教学示范课，每次公开课后进展评课时都有说课、中心发言、集体评议，使上课老师和听课老师都获益匪浅。通过这些常规的落实，再加上大家的共同努力，靖安中学化学学科成绩稳步上升。二、名师引领，教风纯粹我们组有很多优秀老师，他们不仅本身素质好、业务才能强、教育教学程度高、教学成绩非常突出，还非常平易近人、乐于助人，坚持组织和参加各项教研活动，指导组内老师认真备课、上课，对青年老师提出明确要求，提供施展的平台。化学组老师团结协作、拼搏进取，全身心地投入到教育教学工作当中，使化学组整体程度得到很大进步，为化学组获得优异成绩奠定了坚实的根底。三、加强学习，进步素质一枝独放不是春，万紫千红春满园！一是注重在传帮带促气氛中的学习进步。靖安中学化学组历来注重师资队伍建立，注重对青年老师的培养，实行师徒结对的形式，有经历老师以传、帮、带、促等多种形式对青年老师加以指导、培养，通过经常听课、及时评价、亲身示范，以多种形式促使青年老师更快成长。二是注重在终身学习理念下的学习进步。全组老师终身学习的意识不断加强，不断进展自我充电、自我进步。三是注重在选修培训指导下的学习进步。四、积极课改，初具特色新课改带给我们很多新的理念、新的需求，也带给我们很多新的困惑、新的考虑。如何更好地、更积极地投入到新课改，走出一条合适我们自己的教学之路，是我们化学组每个成员共同奋斗的目的。在新课改施行半年之际，我们教研组进展了认真的研讨、小结与反思，找出了一些存在的问题与困惑，借鉴外校的一些成功做法，有针对性地提出了今后的教学目的、教学措施，在强化备课组建立中提出了施行备课组长负责制的备课形式。一个以踏实肯干、团结协作而著称的团队。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生是我们的宗旨。近年来，全体化学老师以打造高效课堂作为全组教科研中心，以研究型课为研讨重点，努力提升全组老师研究性教学程度。基于化学学科特点与教学对象的实际，大胆研究和开发拓展型、研究型课程，使学习者在学习知识和技能的同时，也培养了科学创新的精神。在各级领导的关心和指导下，我们有理由相信：化学组的教学成绩一定能获得长足的进步！为靖安中学的伟大复兴而奉献自己应有的力量！化学组工作方案篇3一、本学期工作指导思想根据学校教务处工作要点和学校创立特色高中要求，本学期教研组工作的指导思想是：落实常规工作的标准性，突出团结与协作；发挥教研组的特色，突出年轻老师的积极性。要求每人有目的，每人形成自己的特色。稳定、开展、进步是工作的目的，全面提升教学质量。二、详细工作方案安排在本学期重点做好“组内听课、评课”活动，积极参与到学校的特色高中的创立之中，进展试题研究，将对试题研究的内容落实到课堂中，进步课堂教学的有效性，还进展拓展性课、研究型课、高考研究、学生的学法研究等工作。使生化组真正成为整体程度高、个人有特色的教研组。1、常规工作以标准性为核心。重点在以下几方面突出化学组特色：〔1〕教案编写；〔2〕课件制作与网络应用；〔3〕课堂教学设计和课后反响。2、深化开展教科研工作，并指导教学过程，带动全组老师的教科研意识。3、认真学习新课程标准和教学根本要求，研究新教材的授课方案，拓展教学内容，探究确实有效的教学方法。认真研究现行高考3+3的特点，使之落实到平时的教育教学活动中，以进步课堂教学有效性。4、制定合理个人目的，发扬爱岗敬业的精神风貌，抓住时机，敢于挑战。5、各年级初步拟定的参加校公开展示课的时间。第八周高一年级：罗晴〔周五〕；校级公开展示高二年级：赵敏；高三年级：刘彩虹；教研组公开展示6、各年级工作任务和目的：〔1〕高一年级：由罗晴负责教学，加强学科的“兴趣、入门”教育，强化根底知识和根本技能的形成，适时进展学习方法指导，开设兴趣课，环保研究型课程，为学生的选修打下坚实的学科知识根底。〔2〕高二年级：由王学智、赵敏负责教学，以学业考工作为重点，以此稳固学生的学科素质，注重学习技巧的研究。〔3〕高三年级：由刘彩虹负责教学，加强高考研究，精练教学，以进步“3+3”区间联考成绩为目的。7、将班主任工作与教研组工作相联络，此工作以刘彩虹老师为主开展相关活动，确实将教育教学活动有机结合。8、赵敏老师为高一学生开设化学实验拓展课。详细工作：根据学校安排，适时进展教研活动。详细内容如下：〔1〕回忆20xx学年的教育教学成果，进展教学质量分析^p，制定教学方案。〔2〕学习中学老师专业标准，讨论高考改革的方针、政策。〔3〕落实教学常规，进展自我评价。〔4〕作业的分层设计，作业设计的案例撰写。〔5〕完善并拓展课本上的实验。〔6〕学习高考改革的方针、政策。〔7〕落实本学期校级和教研组的公开教学。另外，本组在上学期的根底上，围绕学校的特色高中建立，以“打造学科特色，助推学校开展”为主题，进展分阶段教研专题，继续讨论和开展活动：〔1〕以“教什么”为专题，重点研讨如何分析^p考试说明、教材、学情，安排好教学方案教学进度。〔2〕以“如何教”为专题，根据老师自己的教学风格特点，重点研讨教学方法和学生的学习方法。〔3〕以“教得如何”为专题，重点研讨教学后、考试后如何进展教学评价教学反思，进步教学效率。化学组工作方案篇4一、指导思想根据清新区第三中学教诲处ccc学年度第一学期的工作方案及提出的工作思路和工作要求，以进步教学质量为目的,以进步教室教学效率为重点，以进步老师业务程度为核心，加强教学教研工作的管理与指导，坚持“求真求善，悦己悦人”的办学理念，促进我校高中化学老师的教育教学质量持续和稳步进步。二、教研工作目的1、教学质量要稳中有升。本学期，高一、高二化学期末统考各学科平均分排名，总分进入全县前850名、1800名的学生人数在县四间普通高中列首位;高三高考备考化学成绩争取省市的各次统考中都有大批突出者。2、学科竞赛成绩：化学学科高一高二都有一个全国的高中化学学科竞赛和高一有一个县级综合科比赛，打好根底，加强辅导，争取在上学年竞赛获得重大打破的根底上，成绩要稳固进步，获奖人数、层次排四间普通高中第一。3、全体老师的教学教研程度有较大进步。三、教研组根本情况分析^p本学期高中化学老师共有15人，本科学历15人;中学高级职称3人，中学一级职称7人，中学二级职称5人。高三级老师5人，高二级老师5人，高一级老师4人;实验室是米钰老师负责管理。每个年级都是由骨干老师和青年老师的组合，以老带新，互相学习互相成长。四、教研工作和主要措施(一)、建立试题课件库：在这学期，科组方案继续完善每个年级的试题库及课件库。隔周一次(周五上午)的教研组教研活动的内容之一，就是试题交流时间，高三老师会将月考及诊断试题与高一、高二交流，有外校资的老师也将其它学校好的试题与组内老师交流，并存入试题库。(二)、加强青年老师和骨干老师的培养及业务培训，进步全组综合实力按照学校教诲处本学期的布置，努力完成各项指标。主动开展专题学习、教研活动：本学期开设五个专题学习：其中教研组开设五个，分别为：小学中学如何开展教研课题研究;初写化学论文的几个注意问题;进步化学教学开放度;变式教学在化学学教室教学中的作用。各年级备课组根据自身特点，负责开设一个专题学习。配合施行学校的“名师工程”和“青蓝工程”，并按要求完成有关的任务。根据教诲处方案，组织好本科组“青年老师根本功竞赛”、“老老师、骨干老师示范”、教研组课型研讨、课题研究等五种课型。准备组织35岁以下老师参加学校组织的专业知识技能考试，以促进他们教学业务素质的进步(三)、强化教学常规管理，落实标准管理1、组织本组老师再次认真学习教学常规，加强检查催促，使学习常规，施行常规成为全体老师的自觉行动。按学校教诲处的要求严格抽查及总体检查老师教案及作业修改等，做好记录。2、加强集体备课，统一进度，统一资料，统一考察，加强备课的常规管理。集体备课做到三定：定时间，定内容，定人员;五备：备课标，备教材，备学生，备教法，备学法;特别要备好教学三维目的。教案是备课的成果，教案的.书写要标准，备课组内老师分工协作，资共享。3、加强培优扶差工作的力度，各备课组在面向全体，整体推进的指导思想下，也要针对个体差异，因材施教。准确研究学情，制定可行的培优辅差方案，严格施行，注重过程，注重效率，注重效果。对学习有困难的学生给予了更多的关心和尊重，制定有效的教学策略，课前补和课后补相结合，不让一个学生落伍。与此同时，也要瞄准高考，更大面积培养优生，积蓄力量。(四)、加强毕业班工作的研究，进步毕业班教学的效率以备课组为中心组织高三级化学课任老师认真分析^p和追逐掌握高考趋势及走向。扎扎实实做好教学及复习工作，立足根底知识，分层要求。抓好后期综合才能的训练，特别要重视学生解题才能和审题才能的强化。主动主动搜集整理近五年的广东理综化学试卷进展分门别类的训练。(五)、落实学科竞赛辅导，进步学科竞赛质量本学期有全国高一、二化学竞赛，高一、二级老师要从苗子选拔、辅导教材、辅导形式、辅导效果监控等方面进展研究，指导熟悉题型特点，进步应试才能。化学测试形式总是一套综合性较强的试卷。因此，平时教学中除了教授学生根底知识，做一些分散性训练外，还应该加强套题的训练，让学生知道试卷各题型的特点，以及其答题所需的技巧、方法和高考所提出的要求。做到有针对性，才能到达所期望的目的。(六)、注重课题研究和实验课及第二教室1抓高一高二分组实验课，争取从上课纪律，学生实验习惯，科学态度，研究精神等方面建立一个崭新的实验教室。2、抓高一学生的学习方式：以重视教材和错题纠错为核心，并学生在试卷评讲课及错题归因及扣分归类的方法，并在一段时间内不断培养稳固。3、在教学中施行科研课题，以科研促教学。4、主动开展第二教室活动。根据教诲处及课题研究的需要，扎实开展第二教室及兴趣小组活动，努力拓宽学生的知识面，进步他们学习化学的兴趣和主动性。(七)、教研组教研活动行事历化学组工作方案篇5一、力以及多方面的工作指导思想：根据我校“高质量，轻负担，学生全面开展，学有特长”的办学宗旨，围绕学校培养学生“会学习、会做人、会生活”的育人根本目的，开展我组的教学工作。二、苦练内功：进步老师的素养，多看书，多读报，多研究有关的化学教育的专刊和杂志，进步自身的业务程度。只有持续的多方面的汲取营养，才能使自己的理念更新，思维更活泼，知识更丰富。只有“自己一桶满，才能给学生满一杯”。三、加强备课组活动：积极参加市、区和校内组织的教研活动，采取“三级四步”的备课形式。备课过程中一定要认真研究学生、学法，研究学生的兴趣、层次、才能和需要，在教学过程中处理好主导和主体的关系，切忌以老师的思维代替学生的思维，以老师的表演代替学生的参与，把激发学生的学习兴趣、培养学生的思维能想象才能放到课堂教学的重要位置。重视作业以及课外辅导的研究，作业的优化和分层，课外辅导的针对性和实效性，通过深层的研究使我们的课堂教学既扎实又有效，既生动又有趣，既能拓展思维又能培养才能。加强备课的分工与合作，特别要把握好中考的新动向，针对中考的重点以及学生的弱点和盲点研究相应的对策，进步学生的学习才能和应试才能，加强对学生答题的标准性指导，不仅要“会”，而且要“对”，找准考纲内学生经常错的知识点、才能点、测试点，作为我们复习的重点。四、有针对性地开展第二课堂活动：专题：生活中的化学系列1、厨房中的化学由衡慧老师负责2、生活中的化学现象由王臻老师负责3、化学与安康由张方芳老师负责4、科学探究和试验操作由冯彦成老师负责五、子课题研究的汇报课时间：3月20日内容：酸碱盐的复习课授课人：冯彦成化学组工作方案篇6一、指导思想：结合上级文件和相关主题教育活动精神，以全面进步老师思想素质和班主任管理程度为打破口，以奥运年为契机，以丰富多彩的理论体验教育活动为载体，以培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点，创设全员、全科、全程的德育育人机制，力争使学校的德育工作呈现多重构造的育人网络。二、详细工作安排1、更新师德教育理念，树立以人为本的新思想把学生的才能培养、个性开展和人格形成当作教育之本，严禁有违师德现象的事件发生，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人的德育机制。本学期，继续对教育理论，育人成功案例，师德楷模故事等进展学习讨论，为师德工作的有效开展打好坚实根底。加强学生的心理安康的教育，把握学生思想脉膊，把心理教育与法制教育有机地结合起来，实在防止学生违法犯罪现象的发生，四月份聘请心理教育专家、法制教育专家来学校进展讲座。充分把“心语小屋”利用起来，使个别学生释放心理压力，安康快乐成长。班主任要勤于学习、擅长总结、努力进步自身的素质，成立红小德育工作研讨小组、编写红小班主任工作随笔、组织班主任对教育中的成功案例进展经历交流。每月德育研讨小组要做一次班主任工作培训。继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，建立“红小家校教育搏客网”帮助家长创造良好的家庭教育气氛。做好家长学校的培训和结业考试工作。〔二〕落实各项常规教育，在自我管理中进步学生的才能1、根据学生实际，拓展德育常规内容本学期要拓展德育常规内容，根据学校实际情况，学生实际情况，有针对性地开展活动。3月开展“三别”“四带”“五无”活动，即向粗鲁辞别、向陋习辞别、向不安康游戏辞别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把诚信带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。利用文明礼仪校本课程，开展低年级文明礼仪队会观摩课活动。利用平安教育月，组织4-6年级学生参观消防教育馆活动，参观污水处理厂。通过从爱同学，爱老师，爱父母等最根本的爱的教育入手，培养学生有责任感，有爱心，升华到爱学校，爱河北，爱祖国。3、启动读书工程，打造书香校园。开展“让读书成为习惯，让书香飘满校园”为主题的师生共读书活动，让学生认识到读书的好处，让学生养成爱读书的习惯，鼓励队员把自己的图书拿来与同学们共享，鼓励学生写读书笔记，鼓励父母与孩子共同阅读。推荐书如下：爱心与品质《老人与海》做一个老实的人《木偶奇遇记》爱如春风化雨《爱的教育》《苏菲的世界》恒久的耐性决定一切《居里夫人传》《与成功有约》倾听田园间虫子们的生活密语《昆虫记》在历史中寻求经历和教训《东周列国志》。推荐老师阅读书籍如下：《陶行知教育名篇》,、《老师的情感与智慧》,、《班主任工作漫谈》,、《小学