康裕幼儿园2011学年第二学期小小班备课,第十六周

/康裕幼儿园教学活动备课５月2８日第十六周星期一小小班活动内容蒙氏数学：《小水滴的舞蹈》活动内容分享：《滑滑梯》执教者陈翠云执教者陈翠云活动目标1、学习手口一致地点数并说出总数。２、引导幼儿正确感知3以内的数量，匹配相应数量的同类实物。活动目标1、体验结合生活实际阅读的乐趣;ﻫ2、体验和练习多角度思考故事进程;

3、增强通过动物表情猜测动物心情的能力;

3、感受图文结合阅读的乐趣。教学具准备1、故事挂图《小雨滴的舞蹈》。2、小雨滴卡卡片。教学具准备大图书，小图书，操作设计活动过程：一、导入活动：1、教师与幼儿玩《听雨声》的游戏。２、教师出示故事挂图《小雨滴的舞蹈》,讲故事并引导幼儿回答问题。教师：“红色的花上有几滴小雨滴?”教师引导幼儿点数出数量。“黄色的花上有几滴小雨滴？”教师引导幼儿点数出数量。“蓝色的花上有几滴小雨滴？"教师引导幼儿点数出数量.二、集体活动:１、教师出示小雨滴卡片，引导幼儿点数数量，并说出总数。教师：“数一数每张卡片上有几滴小雨滴?”2、教师引导幼儿将小雨滴卡片与点卡进行配对.（１）教师出示１、2、3的点卡引导幼儿点数。（2）教师引导幼儿将点卡与雨滴卡片进行配对.活动过程:

一、讨论导入:小朋友玩滑梯应该注意什么？如果你发现幼儿园的滑梯坏了，应该怎么办？除了玩滑梯，你们还喜欢玩什么？

二、、观察图画，看一看，说一说：1、观察封面：你们看到了什么?小动物的表情是怎样的?预测下页内容:接下来会发生什么事情？2、观察第1页：你们看到了什么?长颈鹿不低头，小鸡和小鸭能不能上去？预测下页内容：接下来会发生什么事情?3、:观察第2页:你们看到了什么？请小朋友模仿小鸡的动作.请小朋友想想为什么长颈鹿的表情是这样。预测下页内容:接下来会发生什么事情?４、观察第3页:你们看到了什么?请小朋友模仿小鸭的动作和叫声；预测下页内容:接下来会发生什么？5、观察第4页：你们看到了什么？请小朋友指一指小鸭在哪里。预测下页内容：接下来会发生什么？6、观察第5页：你们看到了什么?请小朋友指一指小鸡的位置,动物们的表情是怎样的。预测下页内容:接下来发生什么事情？７、观察第6页：请小朋友说说小鸡和小鸭对长颈鹿说什么？预测下页内容：接下来发生什么事情?８、观察第7页：你们看到了什么?请小朋友说说小鸭的动作和表情.指一指小鸭的位置。请小朋友用手臂模仿长颈鹿的长脖子，另一只手的手指当小鸡或小鸭，玩滑滑梯游戏;预测下页内容：接下来发生什么事情？９、观察第8页:你们看到了什么？小鸡、小鸭为什么会这样高兴?9、请幼儿给故事起名字。三、游戏活动：《滑滑梯》

户外活动内容小熊过桥负责教师陈翠云活动目的、过程及规则练习在高２０—30cm，宽20－15的平衡木上走，发展幼儿的平衡能力。用眼罩蒙住幼儿的眼睛，每次4-6人，从不同的方向拿着鼓追，向前走去击鼓，看谁能把鼓敲响。康裕幼儿园教学活动备课5月28日第十六周星期一小小班活动内容英语：生活活动指导及离园情况：不能在人多或课室里追逐打闹，要懂得注意安全。执教者活动目标良好行为习惯及安全教育:教育幼儿不能挑吃，知道多吃蔬菜对人体有好处,吃饭要吃快一点,不要等饭冷了,不然就没营养。教学具准备活动过程:个别教育情况要随手关水，不能浪费水资源，知道水对人类的重要性。一日活动反思及小结:上完《滑滑梯》，对语言课有了深一步的认识。在这一堂课中,我以讲故事的形式进入主题，在教学中注意做到了：１、以幼儿为主体，幼儿课堂纪律一般。希望在下一节课能改正.2、引导幼儿能掌握动词“爬”和“滑"的不同动作特点,区别发音的不同；ﻫ３、

幼儿能理解高低的概念。ﻫ4、幼儿能专心仔细观察画面并预测有关故事的问题。户外活动内容玩绳球负责教师陈翠云活动目的、过程及规则发展幼儿肩部肌肉的力量。教师将红色绳球一一从箱中取出，扔至圈内，每取一个幼儿大声数数，黄球以同样方法数出，哪种投得多就赢。领导审批康裕幼儿园教学活动备课５月29日第十六周星期二小小班活动内容创意:《为纸娃娃添衣服》活动内容分享《滑滑梯》执教者陈翠云执教者陈翠云活动目标尝试为纸娃娃设计制作服装，发展创造力。乐于与同伴交换作品玩游戏活动目标1、体验结合生活实际阅读的乐趣；

2、体验和练习多角度思考故事进程;ﻫ3、增强通过动物表情猜测动物心情的能力；

３、感受图文结合阅读的乐趣。教学具准备纸娃娃及衣服纸卡(见材料制作).彩笔、彩纸。教学具准备大图书,小图书,操作设计活动过程:1。引导幼儿复述故事《娃娃的衣服》，并描述小珍妮的外貌。2。发给每位幼儿一个纸娃娃，请他们为纸娃娃画出头发或贴纸条当头发.3。请幼儿在衣服纸卡上画图案，或用拼贴的方式为纸娃娃设计衣服，老师协助幼儿把纸娃娃和衣服剪下来。4.请幼儿为纸娃娃穿上衣服，轮流介绍纸娃娃的名字，以及娃娃衣服的款式和用途。5.鼓励幼儿交换作品欣赏，并互换娃娃的衣服玩游戏.活动过程:一、故事回忆：老师和孩子一起翻阅大书,回忆故事情节。领读文字：老师示范读一遍文字。请幼儿伸出小手指,跟着老师一起划读(点读).请个别幼儿到大书前示范朗读。自由翻阅。把小书发给幼儿，让幼儿自由翻阅。户外活动内容打妖怪负责教师陈翠云活动目的、过程及规则练习用沙包投向移动的目标，发展幼儿的投准能力。2-3名幼儿扮演妖怪,站在起跑线外，其余幼儿扮猎人,每人拿两个沙包均匀站成一排,游戏开始,妖怪用纸板保护头部，猎人用沙包击打妖怪。康裕幼儿园教学活动备课5月２9日第十六周星期二小小班活动内容英语生活活动指导及离园情况:不能随便走出幼儿园门口，教育幼儿没有大人陪同的情况下，不能自己一个人乱跑执教者活动目标良好行为习惯及安全教育：保护书籍，不要乱撕乱扔书籍，不要拿笔乱画书本.教学具准备活动过程:。个别教育情况不是自己的东西不能拿，当自己想玩时要征求别人的同意。一日活动反思及小结：上完《为纸娃娃添衣服》，对艺术课有了深一步的认识。在这一堂课中，我以讲故事的形式进入主题,在教学中注意做到了:1、、引导幼儿能为纸娃娃设计衣服。2、能与小朋友交换娃娃的衣服玩游戏。ﻫ3、

以幼儿为主体，幼儿课堂纪律良好。户外活动内容摘桃子负责教师陈翠云活动目的、过程及规则学习向前翻滚,左右翻滚，练习攀爬的技能,发展幼儿动作的协调性及灵敏性.领导审批康裕幼儿园教学活动备课5月30日第十六周星期三小小班活动内容美术手册:《火热的太阳》活动内容分享：《滑滑梯》执教者陈翠云执教者陈翠云活动目标1、培养幼儿的观察能力。2、发挥幼儿的想象力和创作思维。活动目标1、体验结合生活实际阅读的乐趣；ﻫ2、体验和练习多角度思考故事进程；

３、增强通过动物表情猜测动物心情的能力；ﻫ３、感受图文结合阅读的乐趣。教学具准备美术册,蜡笔，美术练习册教学具准备大图书,小图书，操作设计活动过程：请幼儿说说太阳是什么形状的。夏天的时候你会做什么事情来避暑。讲述故事《火热的太阳》.请幼儿为小猪画上一个太阳。活动过程:故事回忆。愉悦回忆：请幼儿一起把书翻到某一页，和幼儿共同重复图画阅读过程中曾经模仿过的动作，动作做完后,请幼儿用手指划着此页的文字一起朗读。延伸操作:带领幼儿进行一些与故事相关的体育活动。户外活动内容插彩旗负责教师陈翠云活动目的、过程及规则练习手脚着地屈膝攀爬,学习侧身钻过直径5０—6０cm的竹圈,发展幼儿臀部力量及动作的协调性。康裕幼儿园教学活动备课5月３0日第十六周星期三小小班活动内容英语生活活动指导及离园情况:台风暴雨时要注意不能自己待在外面,打雷不能躲在大树下,最好就是留在家里，关好门窗。执教者活动目标.良好行为习惯及安全教育：不要随便到池塘湖边玩耍，要去也要有大人的陪同才能去。教学具准备活动过程:个别教育情况小朋友晚上不能太晚睡,早上不能赖床,要做个爱学习,爱劳动的好孩子。一日活动反思及小结：上完《火热的太阳》,对艺术课有了深一步的认识。在这一堂课中,我以提问的形式进入主题，在教学中注意做到了:1、引导幼儿回答什么东西是圆的。2、引导幼儿发挥想象力和创作思维来完成作品。

3、

以幼儿为主体，幼儿动手能力较弱。户外活动内容两人三足负责教师陈翠云活动目的、过程及规则培养幼儿动作协调，发展奔跑能力，体验合作游戏的快乐,绑好双方的腿,分组，听口令从起跑线开始,最快一组为胜。领导审批康裕幼儿园教学活动备课5月3１日第十六周星期四小小班活动内容蒙氏数学:《小雨滴的舞蹈》活动内容活动手册《衣服款式多》执教者陈翠云执教者陈翠云活动目标1、学习手口一致地点数并说出总数.活动目标1、欣赏不同款式的衣服。2、复习一一对应的概念教学具准备１、故事挂图《小雨滴的舞蹈》。２、小雨滴卡卡片.教学具准备活动手册，蜡笔活动过程：一、导入活动：1、教师与幼儿玩《听雨声》的游戏。２、教师出示故事挂图《小雨滴的舞蹈》,讲故事并引导幼儿回答问题.教师:“红色的花上有几滴小雨滴？”教师引导幼儿点数出数量。“黄色的花上有几滴小雨滴?”教师引导幼儿点数出数量。“蓝色的花上有几滴小雨滴？”教师引导幼儿点数出数量.二、集体活动:１、教师出示小雨滴卡片，引导幼儿点数数量，并说出总数.教师:“数一数每张卡片上有几滴小雨滴?”2、教师引导幼儿将小雨滴卡片与点卡进行配对。(1）教师出示１、2、3的点卡引导幼儿点数。（2)教师引导幼儿将点卡与雨滴卡片进行配对。活动过程：老师出示实物与数字卡，请幼儿找出与数字卡相对应的实物。老师与幼儿复习数字1—4．老师讲述故事《衣服款式多》.提问：妈妈给安安做了几件衣服?请数数每件衣服各需要多少颗纽扣?老师示范如何画纽扣。发活动手册做练习。户外活动内容扔沙包负责教师陈翠云活动目的、过程及规则幼儿分两组，每组两名幼儿面对面扔沙包,其余站成一横排,游戏开始互相扔沙包,其余幼儿在中间闪躲,被沙包扔中的换扔沙包。康裕幼儿园教学活动备课5月31日第十六周星期四小小班活动内容英语生活活动指导及离园情况：自己的事情自己做,放学了要把自己的东西收拾好，自己的书包自己拿。执教者活动目标良好行为习惯及安全教育：锋利尖锐的东西不能碰,不能拿刀子剪刀之类的东西，否则很容易会发生危险。教学具准备活动过程：个别教育情况大胆勇于表现自己，培养幼儿的自信心，多与朋友老师聊天.一日活动反思及小结:上完《衣服款式多》，对创意课有了深一步的认识.在这一堂课中，我以提问的形式进入主题，在教学中注意做到了：１、引导幼儿复习数字与实物配对。２、引导幼儿仔细你观察画面找出不同，个别幼儿的反应很快。ﻫ3、

以幼儿为主体,幼儿动手能力较弱户外活动内容石头、剪刀、布负责教师陈翠云活动目的、过程及规则练习跨大步走，训练幼儿判断和反应能力，两名幼儿面对面站好双手叉腰边跳边念“石头剪刀布嘴念什么脚就做相应的动作。领导审批康裕幼儿园教学活动备课6月1日第十六周星期五小小班活动内容创意：《时装表演》活动内容安全教育:《公共安全测试》执教者陈翠云执教者陈翠云活动目标尝试用“我有一件/一条……”介绍衣服的名称和特点。通过参与服装表演,增强自信心.活动目标引导幼儿知道一些基本的公共安全知识。教学具准备提前通知家长幼儿园要举行时装表演,请幼儿在当天穿上漂亮的衣服来幼儿园。轻快的音乐.数码相机或摄像机、图画纸、彩笔。教学具准备图片，VＣD碟活动过程:１。播放音乐,请幼儿扮演模特儿展示身上穿的衣服。2.幼儿轮流用“我有一件/一条……“介绍身上穿的衣服的名称。老师引导幼儿仔细描述衣服的特点及最喜欢的部分，例如:裤子上有一颗大大的黄色纽扣，口袋有花边。3.老师可把整个表演情况拍摄下来，日后与幼儿重温。4。表演结束后，请幼儿互相分享感受。活动过程：老师出示图