《信息资源检索（第二版）》第1章 信息资源概述

信息资源检索（第二版）第１章信息资源概述目录１.１信息及其相关概念

１.１.１信息的概念及特征

１.１.２与信息相关的概念

１.２信息资源

１.２.１信息资源的概念

１.２.２信息资源的类型

１.２.３信息资源共享

１.３信息素养

１.３.１信息素养的定义

１.３.２信息素养的内涵１.１信息及其相关概念１.１.１信息的概念及特征信息一词最早出自拉丁语，意思是通知、报道和消息。信息一词也多见于我国古代的诗词中，古人所说的信息，就是指“音信”、“消息”，与今天人们对信息的认识没有本质的不同。梦断美人沉信息，目穿长路倚楼台。

—（唐）李中《暮春怀故人》不乞隋珠与和璧，只乞乡关新信息。

—（宋）李清照《上枢密韩肖胄诗》信息是自然界、人类社会以及人类思维活动中普遍存在事物的自然反映，是事物发出的消息、指令、数据等所包含的内容。信息具有广泛的社会意义，人们从不同的角度看待信息，对信息的理解与解释各不相同。信息产生于物质，而不是能量。信息作为一个科学术语，最早出现于通信领域，20世纪中叶后被引入哲学、信息论、系统论、控制论、情报学、经济学、管理学、计算机等领域。信息的广泛应用，导致们对信息的认识和定义上的差别。数学家认为信息是一种概念。即信息熵这个概念，它是衡量对某种事物认识的不确定度，即信息的有序度。经济学家认为，信息是与物质、能量相并列的客观世界的三大要素之一(信息、物质和能源)，是为管理和决策提供依据的有效数据。２.信息的特征（１）客观性（２）普遍性（３）时效性（４）依附性（５）动态性（６）共享性（７）传递性（８）增值性３.信息的作用（１）“信息就是财富”（２）“信息就是力量”（３）“信息就是生命”（４）“信息就是耳目”（５）“信息就是方向”（６）“信息就是老师”（７）“信息就是智慧”１.１.２与信息相关的概念１.文献我国国家标准《文献著录总则》给文献所下的定义为：“文献是记录有知识的一切载体。”文献的构成有三个基本要素：一是文献含有知识信息；二是负载知识信息的物质载体；三是记录知识信息的符号和技术。２.知识知识是信息的一部分，是人们对客观事物存在和运动规律的认识。它提供某种经过思考的判断和某种实验的结果。３.文献、信息、知识之间的关系信息的内涵和外延在不断扩大，并渗透到人类社会和科学技术的众多领域，人类在接受了来自社会及自然界的大量信息后，通过认识、分析和重新组合，使信息系统化而形成知识。知识是人类大脑对信息加工提炼的成果，是同类信息的深化、积累，所产生的新的知识又会转化为新的信息，如此循环反复。知识所依附的载体就是文献。文献是传递知识信息的介质，是固化了的知识信息。１.２信息资源１.２.１信息资源的概念信息是普遍存在的，但并非所有的信息都是信息资源，信息只有经过人类加工后，可被利用的信息才可称为信息资源。“信息资源”的概念是随着现代信息技术，特别是计算机技术和信息资源管理理论的发展和普及而为人们所接受的。

孟广均等人在《信息资源管理导论》中阐述“信息源不等于信息资源，信息资源是可利用的信息的集合，是高质量、高纯度的信息源。”卢泰宏和孟广均曾在1992年编译的《信息资源管理专集》中将美国学者对“信息资源”的理解概述为：信息资源=文献信息；信息资源=数据；信息资源=多种媒介和形式的信息（包括文字、图像、声音、印刷品、电子信息、数据库）；信息资源=信息活动中各种要素的总称（包括信息、设备、技术和人等）。所谓信息资源，就是指人类社会信息活动中积累起来的以信息为核心的各种信息活动要素集合。这里的活动要素既包括信息要素，也包括信息技术、信息生产者、信息设备、信息活动场所、信息活动经费等。１.２.２信息资源的类型信息资源最主要的部分是文献资源，一般讲信息资源的类型，都是指文献的类型。文献具有数量庞大、类型复杂、文种多样、出版分散、内容重复交叉、更新速度快等特点，根据不同的划分标准，文献可分成多种类型。现实的信息资源的类型口语信息资源体语信息资源实物信息资源文献信息资源网络信息资源

文献的形式和类型按文献的记录手段和载体形式划分

手写型印刷型缩微型视听型电子型

零次文献：书信、手稿、笔记、素材一次文献：期刊论文、研究报告、专利说明书、会议文献二次文献：书目、索引、文摘、题录三次文献：综述、进展、文献指南按文献信息的加工过程划分(文献的级别)

按文献出版形式划分(文献本身的特征)图书学位论文期刊科技报告报纸产品样本和目录会议文献技术档案专利文献政府出版物技术标准检索对象检索工具信息研究成果一次文献二次文献三次文献读者查找创造性有序化有序化＋创造性三次文献样例１.２.３信息资源共享１.信息资源共享的概念信息资源共享，究其根本，是消费者群体对信息资源的一种积极、经济的共同利用行为。信息资源共享的目的在于每个社会集体和个人都能够在一定范围内最大限度地利用信息资源。早期的信息资源共享主要是文献信息资源共享。文献信息资源共享是指在一定范围内的文献情报机构之间按照互惠互利、互补余缺的原则进行文献信息资源协调和共享的活动，从而形成一个有组织的文献资源网络。其最早的共享形式是图书馆之间的馆际合作，包括馆际藏书的分工协调和图书互借，在提高馆藏质量的同时也便捷了用户的文献信息资源查找与利用。２.信息资源共享的目标信息资源共享的最终目标可概括为：任何用户在任何时候任何地点均可以获得任何图书馆拥有的任何信息资源。（１）任何用户（２）任何时候（３）任何地方（４）任何图书馆（５）任何信息资源

网络环境下的资源共享

目前基于互联网进行的全文服务大致可以分为两种类型：全文链接服务和原文传递服务。①全文链接服务。用户在数据库中找到一篇适用的文献，系统在界面上提供了一个全文链接按钮，帮助用户直接链接到其他数据库或其他系统中的原文文献，称为全文链接服务。这种链接是通过系统与系统之间的协议或接口、数据库和数据库之间内容的整合实现的，是直接链接到具体文献（TitletoTitle）,而不是超链接（Hyperlink）,后者仅仅链接到期刊刊名或数据库一层，用户还必须再次检索。②原文传递服务

。即二次文献数据库具备网上检索和发送原文传递请求的功能，用户检索到所需文献后，单击“原文传递”按钮，将索要全文的请求直接发送给数据库提供商，提供商或提供商委托的文献提供单位为用户提供原文传递服务。１.３信息素养１.３.１信息素养的定义“信息素养”一词最早出现于１９７４年，美国信息产业协会主席波尔在向全美图书馆与情报科学委员会提交的一份报告中明确提出了信息素养的概念，并将其定义为“经培训后能够在工作中运用信息的人即认为具备了信息素质。他们在掌握了信息工具的使用及熟悉主要的信息源的基础上，能够解决实际问题”。

信息有各种来源和形式，如打印文本、电视、视频、图书馆数据库、网站等等。一个具备“信息素养”的人，能够知道自己为什么、什么时间和如何使用这些信息来源，并且对信息源提供的信息质量有敏锐的洞察力。

任何人都不可能一夜之间就具备信息素养。象培养阅读，写作能力一样，你需要不断地从课题检索过程中获得经验，在寻找、选择、评价你遇到的信息和思想中，你的信息素养逐渐提高了。１.３.２信息素养的内涵广义的信息素养是指具有获取和利用各种信息资源以解决信息需求及制定信息决策的能力，一般而言，信息素养由信息意识、信息能力、信息道德三方面内容构成。美国图书馆协会（ALA）关于信息素养定义：知道何时需要信息，

并具有确定、评估和有效利用信息的能力。信息素养信息意识信息能力信息道德

信息素养的构成要素信息意识是信息在人脑中的集中反映，即社会成员在信息活动中产生的认识、观点和理论的综合，一般包括对信息的感知程度、对信息的情感、信息行为的实施倾向三个方面。１.信息意识２.影响信息意识形成的因素（１）社会因素：社会环境尤其是文化环境，包括思想意识形态、民族心理、行为方式等，对个体信息意识的生成和发展影响巨大。（２）心理因素（３）个体信息素质３.信息意识的培养国内课题彼此重复的约占三分之二。全球由于没能及时获取相应的、及时的科技信息资料，造成重复研究所引起的浪费占科研经费的10%，金额达百亿美元。我国近几年平均每年批准专利8000多件，专利专利局专利文献的利用率仅为1.1%，在有限的书刊中，利用率不超过30%。我国科研人员收集信息在整个科研工作中所占的工作和时间比例为5-15%，而美国为59%。由此可见：信息意识不强，可造成低水平重复研究、导致人力、物力和时间的严重浪费。从信息意识的内涵和影响因素的分析，可以得出这样的结论，即通过信息意识教育，可在信息需求者个体外部形成良好的刺激，使个体具备对信息的敏锐观察力，具备获取、加工、利用信息的自觉性，并能分析、评价信息来源、认识信息的价值、正确对待信息等，教育是促进个体信息意识形成的主要手段。４.信息能力在人类对信息的接受、理解、分析、处理等过程中，不同个体间会出现不同的差异，这是由于个人信息能力不同而产生的反映。一般而言，信息能力可以概括为信息需求分析和表达能力、信息获取能力、信息理解能力、信息处理能力以及信息传播能力等几个方面。

全世界每年出版的图书有80万种以上，科技期刊8万种以上，发表期刊论文大于600万篇以上；公开的专利说明书100多万件；国际会议文献1万多件；美、英、德、日等国产生的科技报告达20万件左右，科技文献浩如烟海，具备一定的信息检索能力才能查找出有用的科技信息,在此基础上进一步研究开发，才会避免重复，少走弯路，事半功倍。据报道:我国科研人员中能阅读外文资料者占30%左右，90%的人从未受过信息培训，近20%的人对信息检索还一无所知。５.信息道德信息道德是指在整个信息活动中，调节信息生产者、信息加工者、信息传递者以及信息使用者之间行为规范的总和。信息道德要求人们在信息行为实施过程中必须要遵守