2023年专业技术人员继续教育创新思维与领导决策

创新思维与领导决策

(下）

试卷[考试时限]：60分钟00

17

21[分数]：72分1、在战略全局方向的问题上，作为领导人只要可以跳出来看问题就可以了。

对的

错误2、对眼前小东小西的心理依赖构成了一个无形的心理屏障，眼光就是从这一心理屏障中跳出来、回头看的心理高度。

对的

错误3、眼光不是一种认知能力。

对的

错误4、眼光是一个心理解放的概念。

对的

错误5、就局部看局部，没问题、看不出问题的地方，领导人要能从全局看出它的问题。

对的

错误6、邓小平关于社会主义与市场经济相结合的理论算不上经济学思想。

对的

错误7、从舍到得，有一个致命的跳跃，实现这个跳跃是要冒风险的。

对的

错误8、“面壁十年图破壁，难酬滔海亦英雄。”这句诗说的是初祖达摩。

对的

错误9、处级干部与局级干部管的战略全局方向是相同的。

对的

错误10、领导人一方面要跳出来，看到战略全局方向，有大思绪、大主意，然后再回头看，还要关注细节问题的有效贯彻。

对的

错误11、“学马列要精，要管用。”这句话是李瑞环说的。

对的

错误12、领导干部只有跳出来并回头看，才干选好解决问题的支点与角度。

对的

错误13、领导人要善于从高度复杂的专业技术细节问题里面跳出来、回头看，把握高度复杂的专业技术问题的精髓。

对的

错误14、第一个中国特色是从中国特色的清真教开始确立起来的。

对的

错误15、培训是把我们长期积累的知识与经验化成精，化成神。

对的

错误16、从感觉技术型的能力到统揽全局预见未来的领导能力，两者之间，不是渐进积累、线性因果的关系。

对的

错误17、“感觉到了的东西我们还不能立刻理解它，只有理解了的东西才干更好地感觉它。”这句话是邓小平说的。

对的

错误18、女性的平均寿命比男性长。

对的

错误19、剖腹产的孩子注意力更集中。

对的

错误20、基本的良性循环的第二个环节是转移投入到局部性问题中去。

对的

错误21、从群众中集中起来又到群众中坚持下去，以形成对的的领导意见，这是基本的领导方法。

对的

错误22、“各级领导干部都要学习领导科学。”这句话是胡锦涛说的。

对的

错误23、从“策”到“决”的进步又是一个断裂。

对的

错误24、领导人只要可以坐而论道就可以了。

对的

错误25、干部教育培训改革以建立健全中国特色干部教育培训体系为主线。

对的

错误26、跳出来心里解放，回头看实事求是，这样才干把左脑和右脑的长处很好地结合起来。

对的

错误27、干部教育培训改革规定构建更加封闭的干部教育培训格局。

对的

错误28、工作群体没有注意力集中的焦点，它的注意力始终是散着的。

对的

错误29、领导人的爱好越多越好。

对的

错误30、领导人一方面要把自己的本专业搞好。

对的

错误31、1984年，诺贝尔经济学奖获得者赫伯特.西蒙第一个站出来批判了亚当·斯密的乐观理性主义。

对的

错误32、价值判断比事实判断容易。

对的

错误33、事实判断比未来判断难。

对的

错误34、在价值判断和未来判断上，人和人的差异很大。

对的

错误35、亚当·斯密认为人是有全面理性的。

对的

错误36、现代中国的财富急剧增长和思想革命没有关系。

对的

错误37、直觉可以填补理性的局限和局限性。

对的

错误38、不是任何决策都有风险、要冒风险。

对的

错误39、干部教育培训改革规定建立组织调训为主、自主选学为辅的竞争择优机制。

对的

错误40、每个人内心深处都有一种狭路相逢勇者胜和人活一口气、数活一张皮的价值感、尊严感。

对的

错误41、西蒙没有指出在价值判断和未来判断上，领导者人格和高素质领导人的重要。

对的

错误42、从策到决的心理转换，不是需要更多的知识，而是需要更大的胆识。

对的

错误43、亚当·斯密认为信息不等于策。

对的

错误44、干部教育培训改革规定到2023年，在全国普遍推行教学质量评估制度。

对的

错误45、赫伯特·西蒙认为信息是可以被收集全的。

对的

错误46、冒风险需要的是（），而不仅仅是知识。

胆量

胆识

眼光

以选项上均不对的47、在辽沈战役期间，毛主席下最大决心在（）与国民党实行战略决战。

锦州

沈阳

长春

哈尔滨48、领导人总是可以独立于、超越于自己的部下和外脑，指的是（）。

某个问题

某个领域

一般性的心理倾向

以选项上均不对的49、我们发现了问题之后，还要提前做好准备，做好准备后，还要（）。

把握好火候

权衡利弊

直言不讳

以选项上均不对的50、就当前看当前，没问题、看不出问题的地方，领导人要能从（）看出它的问题。

长远

全局

局部

以选项上均不对的51、毛泽东将马克思主义的精髓概括为四个字，即（）。

阶级斗争

解放思想

辩证法

实事求是52、邓小平将毛泽东思想的精髓概括为四个字，即（）。

阶级斗争

解放思想

辩证法

实事求是53、佛教中国化以后，叫做（）。

华严宗

净土宗

法相宗

禅宗54、领导主体要善于驾驭（）形势。

全国

世界

内部

外部55、李瑞环认为唯物主义就是现在讲的（）。

阶级斗争

解放思想

实事求是

改革开放56、李瑞环认为辩证法就是现在讲的（）。

阶级斗争

解放思想

实事求是

改革开放57、（）看问题，问题即机会。

换个角度

就问题看问题

机械地

以上选项都不对的58、跳出来看问题，善于发现抓住解决问题的大方向，果断及时地决策，不仅是道理的规定，更是个（）的规定。

思维

心理

经验

以上选项都不对的59、男精、女精、口水、唾液都属于（）。

神

髓

精

以上选项都不对的60、英国前首相撒切尔夫人曾说（）“强硬的近乎残酷”。

毛泽东

周恩来

刘少奇

邓小平61、跳出来、回头看，再跳、再回头……，如此循环往复以至于无穷，这叫做（）。

波浪式前进

断裂性前进

轮回式发展

以上选项都不对的62、领导主体要可以（）。

役于物

与物同化

役物

以上选项都不对的63、领导人应当把自己的注意力转移和集中到（）目的上去。

战术性的

战略性的

当前的

局部的64、领导人注意力集中是心理意志（）的过程。

直接努力

间接努力

自觉努力

被动努力65、基本的良性循环的第一个环节是对自身多方面爱好的自觉（）。

释放

放纵

发展

遏制66、（）曾强调，“我党一切领导同志必须随时拿马克思主义的科学的领导方法，去同主观主义的和官僚主义的领导方法相对立，而以前者去克服后者。”

毛泽东

刘少奇

邓小平

周恩来67、“聚精会神搞建设，一心一意谋发展。”这句话是（）说的。

毛泽东

邓小平

江泽民

胡锦涛68、《沁园春•雪》的作者是（）。

毛泽东

蒋介石

邓小平

孙中山69、“决”与“策”，（）。

“策”是第一个阶段

“决”是第一个阶段

两者同时进行

以上选项都不对的70、长征途中，（）坚决反对占领打鼓新场。

毛泽东

朱德

张闻天

周恩来71、（）是提高干部教育培训质量的不竭动力。

改革创新

改革开放

解放思想

实事求是72、干部教育培训改革以体制机制改革为（）。

主线

目的

重点

指导73、干部教育培训改革以提高培训质量为（）。

主线

目的

重点

指导74、干部教育培训改革以邓小平理论和“三个代表”重要思想为（）。

主线

目的

重点

指导75、干部教育培训改革的基本原则不涉及（）。

墨守成规

服务大局

以人为本

注重实效76、《国富论》的作者是（）。

亚当·斯密

赫伯特·西蒙

卡耐基

柯林斯77、（）认为人的理性是有缺陷的。

柯林斯

保罗

赫伯特·西蒙

亚当·斯密78、理性是决的（）。

充足条件

必要条件

充要条件

以上选项都不对的79、张瑞敏认为，有（）的把握上马，获得的是暴利。

100%

80%

50%

33.3333%80、张瑞敏认为，有（）的把握上马，获得的是平均利润。

100%

80%

50%

33.3333%81、张瑞敏认为，有（）的把握上马，一上马就死。

100%

80%

50%

33.3333%82、《基业长青》的作者是（）。

亚当·斯密

赫伯特·西蒙

卡耐基

柯林斯83、果断及时决策，就是要靠高素质领导人提供一个中介、努力促成从策到决的（）。

心理转换

心理差异

心理断裂

以上选项都不对的84、干部教育培训改革规定完善体现培训需求的（）。

计划生成机制

竞争择优机制

干部参训机制

考核评价机制85、干部教育培训改革规定建立激发干部教育培训机构办学活力的（）。

计划生成机制

竞争择优机制

干部参训机制

考核评价机制86、干部教育培训改革规定建立健全干部学习培训（）。

计划生成机制

竞争择优机制

干部参训机制

考核评价机制87、干部教育培训改革规定完善干部学习培训（）。

计划生成机制

干部教育培训改革规定

质量评估机制

考核评价机制88、干部教育培训改革规定建立干部教育培训（）。

计划生成机制

干部教育培训改革规定

质量评估机制

考核评价机制89、干部教育培训改革规定培训单位牢固树立按需培训理念，把（）作为培训计划生成的必经环节。

组织需求

需求调研

岗位需求

干部需求90、干部教育培训改革规定各级干部充足运用干部教育培训网络平台，抓好“供、选、教、管”等关键环节和配套制度建设，提高干部（）质量。

自主选学

需求调研

计划学习

以上选项都不对的91、比眼光更重要的是（）。

胆识

实践的能力

意志的能力

以上选项都不对的92、领导人跳出来看问题重要是相对（）而言。

专家学者

业务技术人员

下属

上级93、当绝大多数人还意识不到（）时，领导人要可以意识到它。

问题是什么

问题在哪里

问题严重到什么限度

以上选项都不对的94、当绝大多数人还找不到解决问题的下手处时，领导人大体地就要可以找到解决问题的（）。

大方向

大思绪

大主意

以上选项都不对的95、领导人讲问题要做到（）。

晦涩难懂

通俗易懂

进一步浅出

言简意赅96、李瑞环退休了之后写了一本书叫《学哲学用哲学》，提出一个基本的观点，即马克思主义哲学的基本点是（）。

唯物主义

解放思想

辩证法

实事求是97、感觉型的能力，关注的是（）。

对象本质

当前细节

内部世界

外部世界98、直觉型的能力，关注的是（）。

对象本质

当前细节

内部世界

外部世界99、领导主体要善于从（）问题里面跳出来，又要善于回头看。

事务性的

技术性的

本质性

全局性100、感觉的特点涉及（）。

就全局看全局

就细节看细节

就当前看当前

就长远看长远101、直觉行为能力的环节涉及（）。

把握总体

抓住关键

灵光一闪

以上选项都不对的102、直觉型能力的特点涉及（）。

总揽全局

统摄全局

从明天看今天

从未来看当前103、从感觉技术型的能力到统揽全局预见未来的领导能力，两者之间是（）关系。

跳跃的

断裂的

中断的

质变的104、“断”涉及（）。

事态上的断

能力上的断

心理上的断

思想上的断105、“房谋杜断”这个成语说的是唐朝名相（）的故事。

封德彝

房玄龄

杜如晦

魏征106、“西安事变”涉及到的重要人物涉及（）等。

张学良

杨虎城

周恩来

蒋介石107、真正跳出来的领导人，由于经历了心里解放的过程，他的爱好爱好是（）。

浅显的

广泛的

深刻的

成熟的108、“断”自身涉及（）。

总体等于部分之和

转折点上心“咯噔”一下

总体瞬间大于了部分之和

得之于心、上上升近109、从“策”到“决”涉及（）的转换。

类型

阶段

能力

以上选项都不对的110、干部教育培训是建设高素质干部队伍的（）工程。

先导性

基础性

战略性

阶段性111、价值判断上，涉及到的重要是（）的问题。

值不值

要不要

敢不敢

能不能112、胆识，就是对对的之策的价值方面、未来方面的（）。

自觉

主张

担待

坚持113、胆识的锻炼和培养涉及心理素质、（）等方面。

科学基础

情感立场

自身建设

实践锻炼114、干部教育培训改革的基本原则涉及（）。

服务大局、以人为本

改革创新、竞争择优

联系实际、学用结合

质量第一、注重实效115、干部教育培训改革要着眼于提高干部素质和能力，建立以培训需求为导向的培训内容更新机制，不断完善（）体系。

技能教育

理论教育

知识教育

党性教育116、干部教育培训改