汽车制造工艺学课程教学大纲

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐汽车制造工艺学课程教学大纲汽车创造工艺学》课程教学大纲

课程代码：0803515017

课程名称：汽车创造工艺学

英文名称：AutomobileManufacturingTechnology

总学时：56讲课学时：52试验学时：4

学分：3.5

适用对象：车辆工程先修课程：互换性与技术测量、机械创造基础

一、课程性质、目的和任务汽车创造工艺与装备是车辆工程专业（汽车技术方向）的一门主要专业课。课程的内容以质量、生产率及经济性为主线。通过本课程的教学及有关教学环节的协作，使同学把握机械创造工艺的基本理论，具有制订机械加工工艺规程、设计专用夹具的基本能力，具有综合分析机械加工过程的普通工艺问题的能力。

二、教学基本要求把握机械加工规程制订的原则、办法与步骤，具有设计工艺规程的初步能力；把握机床夹具设计的基本原理和设计办法，具有专用夹具设计的初步能力；能初步分析机械加工中的质量问题，并提出解决问题的工艺途径；把握保证机器装配精度的装配办法，具有装配办法挑选与工艺规程设计的能力。

三、教学内容及要求

1．汽车创造工艺过程概论①了解本课程的性质和任务；熟悉机械加工工艺在国民经济中的地位、作用及国内外进展概况。

②了解汽车的生产过程；了解汽车生产的工艺过程；了解汽车及其零件生产模式和生产理念的进展。

2．工件的定位和机床夹具

①把握基准的概念和工件的安装。

②了解机床夹具的组成及其分类办法。③娴熟把握工件的定位原理及几种常见的定位方式。

④把握常用定位元件和工件在夹具中的定位误差的分析计算。⑤通过典型机床夹具的实例分析，掌

握机床夹具设计的办法和步骤。

3．工件的机械加工质量①把握机械加工质量的基本概念。

②把握影响机械加工精度的主要因素。

③把握影响零件表面质量的因素。④了解表面质量对机器零件使用性能的影响。

4．机械加工工艺规程的制定①了解机械加工工艺规程在生产中的作用、制定步骤。

②把握制定机械加工路线时定位基准的挑选原则；挑选表面加工办法；理划分加工阶段；合理支配加工挨次；正确制定加工工序集中与簇拥的问题。

③把握工序详细内容确实定办法。④理解工艺计划的经济性评价办法；了解降低加工成本的措施。

⑤把握制定机械加工工艺规程的规范。

5．尺寸链原理及其应用①了解尺寸链的基本概念，把握尺寸链图的作法及其尺寸链的计算。②把握工艺尺寸链的分析办法及其计算技巧。

③了解装配尺寸链的特点及其容易的计算。

6．装配工艺基础①了解装配尺寸链的基础学问。②了解保证装配精度的装配办法。

7．结构工艺性①了解零件机械加工的结构工艺性的基础学问。②了解产品结构的装配工艺性。

8．汽车典型零件创造工艺①了解连杆创造工艺。②了解齿轮创造工艺。

③了解曲轴创造工艺

四、实践环节

汽车创造工艺与装备试验支配在课程内，开设2个试验：

1．机床几何精度检测2学时

2．加工精度误差统计分析2学时

五、课外习题及课程研究

无

六、教学办法与手段

本课程采纳板书与多媒体课件结合的方式举行课堂教学。

七、各教学环节学时分配

八、考核方式

本课程为考试课程，期末考试为闭卷笔试。同学的课程总评成果由平常成果（占15%）、试验成果（占15%）和期末考试成果（占70%）构成。平常成果由出勤、学习主动性构成。

九、推举教材和教学参考书

教材：《汽车创造工艺学》，曾东建主编，机械工业出版社，2022年。参考书：《汽车创造工艺学》，王宝玺，贾庆祥主编，机械工业出版社，2022年。十、说明

（一）本课程与其它课程的关系：本课程的教学应在机械制图、机械工程材料、热加工基础、互换性与技术测量、机械创造基础等课程的基础上举行。

（二）执行大纲应注重的问题：

本课程是一门实践性很强的专业课；在教学过程中，应结合录像片、幻灯片和多媒体等教学手段，以生动的工程运用实例为素材，讲清各章节主要重点和难点；培养同学分析工艺问题和解决工艺问题的能力。

大纲制订人：贺曙新

大纲审定人：张雨

制订日期：2022年5月

汽车创造工艺学》试验教学大纲

一、试验教学目标与基本要求

汽车创造工艺学试验课是机械创造技术课程的重要实践教学环节,通过做试验，使同学

巩固机械创造技术理论课的基本概念,加深基本工艺理论的理解，培养同学分析问题和解决问题的能力，使同学把握基本试验技能,具备分析和收拾试验数据的能力。为同学毕业后参与工作打下须要的专业基础理论学问。

二、本试验课程的基本理论与试验技术学问“汽车创造工艺与装备”课程主要讨论内容为机械创造工艺的有关概念和基本理论。本课程试验教学主要以讨论机械几何精度检验及机械加工表面质量为讨论对象，其讨论内容为了解机床几何精度检验项目常用的检验工具和仪器，学习正确使用工具仪器举行测量操作的技能及测量数据的处理办法。受力变形对加工精度影响的基本原理、基本办法和数据处理等项内容。

三、试验办法、特点与基本要求

1.了解常用的机床几何精度检验项目、允许标准和检验办法，了解机床几何精度检验项目常用的检验工具和仪器，学习正确使用工具仪器举行测量操作的技能及测量数据的处理办法。

2.通过试验把握加工精度统计分析的基本原理和办法，运用此办法综合分析零件尺寸的变化逻辑。通过试验结果，分析影响加工零件精度的缘由提出解决问题的办法，改进工艺规程，以达到提高零件加工精度的目的，进一步把握统计分析在全面质量管理中的应用。

四、试验主要仪器设备

CA6140车床，水平仪0.02/1000，锥柄检验棒，千分表0.001/格，磁性表架，钢尺，M1080无心磨床，测微仪，块规一组（按照所用挑选），千分尺一支（量程25～50），试件200个（可顺次

选取100个），记录取纸、计算器等。

五、试验项目的设置与内容提要

六、试验报告要求

每次试验提交试验报告。试验报告由试验原理、试验内容及数据的记录及处理组成，并附有试验原始记录。

七、考核方式与成果评定标准

按照同学的试验预习、试验纪律、试验动手能力及试验报告结果，举行综合评定，给出成果（试验成果：预习10%、操作40%、报告40%、原始记录10%）。试验成果占本课程总成果15％，对缺试验成果者，课程不予通过。

八、教材及主要参考资料

教材：《汽车创造工艺学》试验指导书，汽车教研室编，讲义，2022年。

参考书：《汽车创造工艺学》，王宝玺、贾庆祥主编，机械工业出版社，2022年。

大纲制订人：贺曙新

大纲审定人：张雨制订日期：2022年5月汽车创造工艺学》课程教学大纲（康尼学院）

课程代码：0803515017

课程名称：汽车创造工艺学

英文名称：AutomobileManufacturingTechnology

总学时：56讲课学时：52试验学时：4

学分：3.5适用对象：车辆工程先修课程：互换性与技术测量、机械创造基础

一、课程性质、目的和任务汽车创造工艺与装备是车辆工程专业（汽车技术方向）的一门主要专业课。课程的内容以质量、生产率及经济性为主线。通过本课程的教学及有关教学环节的协作，使同学把握机械创造工艺的基本理论，具有制订机械加工工艺规程、设计专用夹具的基本能力，具有综合分析机械加工过程的普通工艺问题的能力。

二、教学基本要求把握机械加工规程制订的原则、办法与步骤，具有设计工艺规程的初步能力；把握机床夹具设计的基本原理和设计办法，具有专用夹具设计的初步能力；能初步分析机械加工中的质量问题，并提出解决问题的工艺途径；把握保证机器装配精度的装配办法，具有装配办法挑选与工艺规程设计的能力。

三、教学内容及要求

1．汽车创造工艺过程概论①了解本课程的性质和任务；熟悉机械加工工艺在国民经济中的地位、作用及国内外进展概况。

②了解汽车的生产过程；了解汽车生产的工艺过程；了解汽车及其零件生产模式和生产理念的进展。

2．工件的定位和机床夹具

①把握基准的概念和工件的安装。

②了解机床夹具的组成及其分类办法。

③娴熟把握工件的定位原理及几种常见的定位方式。

④把握常用定位元件和工件在夹具中的定位误差的分析计算。

⑤通过典型机床夹具的实例分析，把握机床夹具设计的办法和步骤。3．工件的机械加工质量

①把握机械加工质量的基本概念。

②把握影响机械加工精度的主要因素。

③把握影响零件表面质量的因素。

④了解表面质量对机器零件使用性能的影响。4．机械加工工艺规程的制定

①了解机械加工工艺规程在生产中的作用、制定步骤。

②把握制定机械加工路线时定位基准的挑选原则；挑选表面加工办法；理划分加工阶段；合理支配加工挨次；正确制定加工工序集中与簇拥的问题。

③把握工序详细内容确实定办法。

④理解工艺计划的经济性评价办法；了解降低加工成本的措施。⑤把握制定机械加工工艺规程的规

范。

5．尺寸链原理及其应用①了解尺寸链的基本概念，把握尺寸链图的作法及其尺寸链的计算。②把握工艺尺寸链的分析办法及其计算技巧。

③了解装配尺寸链的特点及其容易的计算。

6．装配工艺基础

①了解装配尺寸链的基础学问。

②了解保证装配精度的装配办法。

7．结构工艺性

①了解零件机械加工的结构工艺性的基础学问。

②了解产品结构的装配工艺性。8．汽车典型零件创造工艺①了解连杆创造工艺。

②了解齿轮创造工艺。

③了解曲轴创造工艺

四、实践环节

汽车创造工艺与装备试验支配在课程内，开设2个试验：

1．机床几何精度检测2．加工精度误差统计分析2学时

2

五、课外习题及课程研究

无

六、教学办法与手段

本课程采纳板书与多媒体课件结合的方式举行课堂教学。

七、各教学环节学时分配

八、考核方式

本课程为考试课程，期末考试为闭卷笔试。同学的课程总评成果由平常成果（占15%）、试验成果（占15%）和期末考试成果（占70%）构成。平常成果由出勤、学习主动性构成。

九、推举教材和教学参考书

教材：《汽车创造工艺学》，曾东建主编，机械工业出版社，

2022年。

参考书：《汽车创造工艺学》，王宝玺，贾庆祥主编，机械工业出版社，2022年。十、

说明

（一）本课程与其它课程的关系：

本课程的教学应在机械制图、机械工程材料、热加工基础、互换性与技术测量、机械制造基础等课程的基础上举行。

（二）执行大纲应注重的问题：本课程是一门实践性很强的专业课；教学手段，以生动的工程运用实例为素材，问题和解决工艺问题的能力。

大纲制订人：贺曙新大纲审定人：张雨制订日期：

2022年10月

在教学过程中，应结合录像片、幻灯片和多媒体

等讲清各章节主要重点和难点；培养同学分析工

汽车创造工艺学》试验教学大纲

一、试验教学目标与基本要求

汽车创造工艺学试验课是机械创造技术课程的重要实践教学环节,通过做试验，使同学

巩固机械创造技术理论课的基本概念,加深基本工艺理论的理解，培养同学分析问题和解决问题的能力，使同学把握基本试验技能,具备分析和收拾试验数据的能力。为同学毕业后参与工作打下须要的专业基础理论学问。

二、本试验课程的基本理论与试验技术学问“汽车创造工艺与装备”课程主要讨论内容为机械创造工艺的有关概念和基本理论。本课程试验教学主要以讨论机械几何精度检验及机械加工表面质量为讨论对象，其讨论内容为了解机床几何精度检验项目常用的检验工具和仪器，学习正确使用工具仪器举行测量操作的技能及测量数据的处理办法。受力变形对加工精度影响的基本原理、基本办法和数据处理等项内容。

三、试验办法、特点与基本要求

1.了解常用的机床几何精度检验项目、允许标准和检验办法，了解机床几何精度检验项目常用的检验工具和仪器，学习正确使用工具仪器举行测量操作的技能及测量数据的处理办法。

2.通过试验把握加工精度统计分析的基本原理和办法，运用此办法综合分析零件尺寸的变化逻辑。通过试验