小学教务处工作总结

小学教务处工作总结【导读】：小学教务处工作总结,在本校同事的大力协助下,积极学习先进的教育思想和新课程标准,积极实践课程改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,深入教学一线,为教师、学生服务,以务实、创新的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量。更多精品源自

3edu计划小学教务处工作总结本学期本部教务处在中心校各部门的正确领导下,在本校同事的大力协助下,积极学习先进的教育思想和新课程标准,积极实践课程改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,深入教学一线,为教师、学生服务,以务实、创新的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量。一学期来取得了一点成绩。现就以下几方面加以总结。一、培训学习求实效本学期,我们一如继往抓好校本培训。培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组讨论、教学观摩与反馈,自我反思与诊断等。

1、集体学习是校本培训的重要组织形式。我们根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训,组织了教师参加了市教研研讨会活动,以提高学校教学研究和管理;配合教科室开展了"名师课堂观摩活动",以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。同时,加大走出去力度。

2、自主学习是校本培训的重要方式。组织全体教师利用休息时间认真学习《新课程解读》、《课堂教学问题诊断与解决》等。在辛勤耕耘的同时,不忘给自己"充电":读读专着,翻翻教学杂志,做做读书笔记,浏览教学网页,并在业务学习时间交流感想;组织教师围绕"如何提高课堂教学效率"讨论主题展开了课堂教学大讨论。从而提升了自身的文化品位、业务水平和教师自身的职业道德。

3、教学研修课是校本培训的实践环节。我们教务处开展了"一人一节好课活动"、"信息技术赛课活动""名师师范观摩活动"等,所有上课教师都能做到精心准备,课后主动对自己的教学行为进行反思,根据上课情况认真写好自我诊断,真正实现理念的刷新,行为的改变。二、教学管理求细化教育、教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。

1、落实各项制度。开学初,教务处严格按调整的《课程方案》开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减。继续做好并完善了张庄小学学生的电子学籍管理工作,做好各班学生名册的登记和上报工作。根据《中心校教学常规管理制度》在教师会中重申备课要求,课堂教学常规、批改作业常规、教师课堂"七不"规定等制度和要求。

2、进一步规范和强化教学常规管理工作。继续以备课、作业为抓手,完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。同时,加强了教学常规检查的力度。开学初,教务处结合中心小学教导处要求,针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查进行了细化,以教务处全面检查和抽查的形式对我校三十九位一线的任课教师进行了检查和考勤、考课,并及时面对面向被查教师反馈检查情况,指出不足和整改措施,从而不断提高我校教学工作的质量。

3、加大教学常规检查的力度。开学初,虽然在教师会议上一再重申课堂教学常规要求,始终存在着令人不满意的地方。提高教学质量,提高课堂效率成了口号。为此,教务处开始对课堂教学常规进行不定期的检查,检查结果与教师教学教师考课相挂钩。在一定程度上改善了活动课堂松、散的放羊式现象。三、教学质量求提高

1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。开学初,我们继续抓好此项工作,积极探索转化途径。做到对象明确,内容落实,辅导到位,记载详尽。本学期,结合濉溪县"教学效率提高年"活动,教务处把提高教学质量作为头等大事来抓,一开学,就要求全校各教研组,对照自己所任学科上学期的期末考试成绩,跟同级别学校均比一比自己在什么位置,找其中得失成败的原因,制订好《后进生转化方案》和《学法指导方案》。同时,开展了"如何提高课堂教学效率"研讨会,让各任课教师畅谈自己的做法,实现经验共享。会议的召开,在全体教师心中引起了极大的震撼:素质教育不能放松学科教学,学科成绩是教育质量的核心部分,加强提优补差工作,全面提高低分率、合格率、巩固优秀率刻不容缓。

2、重视学生良好学习习惯的培养。特别是注重学生朗读、阅读、写字等习惯、能力的养成教育。在课表中,每天早上开设了快乐晨读,让学生每天读经典,诵美文;中自习开设了20分钟的写字课,提高学生写规范字水平,学校还组织了写字等多项达标活动,以促进学生的良好学习习惯的养成。

3、坚持学科教学质量的调研测试。教务处配合教科室,期中对本学期语文、数学、英语、科学、思品等进行了质量调研测试。并组织任课教师进行认真的阅卷分析。任课教师分别针对各科的调测结果,分析课堂教学中存在的问题,形成试卷分析报告,提出整改的意见。四、队伍建设求成效师资队伍素养的高低,直接关系到人才培养的质量,关系到学校能否持续发展的大事。因此,构建一支德才兼备的高素质的教师队伍是我们工作的重中之重。

1、加强师德建设,提高教师业务水平。本学期严格执行教师政治学习制度,切实把思想统一到中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来,牢固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念,坚持开展以科学发展观学习为核心的师德教育;以廉政文化建设为契机,提高教师廉洁从教的意识;以教师基本功展示、家校通培训活动,提高教师业务水平和班级管理水平。班主任工作是学校德育工作的主题教育阵地。开展了丰富多彩的常规教育评比、比赛活动,例如:卫生流动红旗、红领巾监督岗、体育达标运动会、黑板报、班级文化建设、手抄报的评比等,在一次次竞赛活动中不仅规范了学生的行为,更丰富了班主任的工作经验,提高了班级管理的水平。此外,我们一方面引导教师不断总结自身的工作经验,反思自己的教育工作,以便找到进取的最佳切入点,尽快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度,取消了副班主任一职,班主任是班级管理的第一责任人,每月进行一次全面的班主任工作检查,并适时给与物质上的奖励。五、活动竞赛求佳绩今年时值新中国成立62周年,9、10月份我校开展了一系列的庆祝活动,组织全体学生观看了《走进新中国》专题片,组织参加了县级组织的红色经典合唱比赛,通过这些活动的开展,学生的切身参与,进一步加深了对祖国热爱之情。10月份组织学生参加了兴华杯小学生汉字录入比赛,并获得了县级三等奖和优秀奖等名次,以学校现有条件,成绩的获得实属不易。在11月份,组织师生观看了《春风化雨》影片并撰写了观后感等活动。六、其他工作:

1、配合中心小学整理了学校督导评估资料;

2、学生体质健康信息上报工作;

3、完善上报了学生的电子学籍。

4、检查并发放了综合素质报告册及学生成长记录袋,完成电子学籍卡输入工作。以上是对本学期教务处工作的不完善、不成熟的工作总结。这一学期,可以说是本人学习、适应、反思得过程。工作存在着许多的不足:

1、学校的教学机构还没得到完善和充分的利用;(比如说教研组、专用室管理不够细化,人员安排不够合理、分工不够明确。)

2、随堂听课的力度还不够大;

3、班主任工作考核还不够科学;

4、对教学质量的提高抓的还不够扎实。

5、家长会召开较少,大部分只有方案,没有落实,班主任在家校联系上还不够热情。

6、体育等活动课程、大型综合实践活动、大课间活动组织松散,开展不够扎实。

7、校本教研开展不够实在,水平还不够高。

8、教师业务水平整体还不是很高,特别是计算机应用水平亟待提高。

9、教师在参加教研,辅导学生学业,指导学生参加竞赛活动等方面整体积极性不高。2023学年度第二学期小学教务工作总结【导读】：本学期，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校工作重点，以新课程改革为中心,突出交流、合作探究的理念,坚持“课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合”的工作原则,坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略。牢固树立以学生为本的思想，努力改进教师的教学行为和学生的学习方式，在继承上学期优良作风的基础上，开创了我校教育教学工作新的文章来源本学期，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校工作重点，以新课程改革为中心,突出交流、合作探究的理念,坚持“课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合”的工作原则,坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略。牢固树立以学生为本的思想，努力改进教师的教学行为和学生的学习方式，在继承上学期优良作风的基础上，开创了我校教育教学工作新的局面！一、常规工作、规范有序教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，在复杂的教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。教学常规是教学工作正常开展的保证，它可以优化教学秩序，创建统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：1、严格要求，加强教学常规管理。教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。2、求真务实，进行教学常规检查。开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在全期的工作中加强检查与指导，教务处每月定期组织进行教学常规检查，检查一次总结一次，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。二、学习进取，提高能力召校1旺、加强了教焰师的理论学州习。涛一是通涌过现代教育过理论培训，衔开展了饺“辞读一本好书牺”买活动。倡导榴“您让读书成为盖一种习惯惧”艇的学习理念耀，通过集体燕学习、教师余自学、讨论艇、写心得体寒会等形式，袖使全校教师理在学习研讨么中吸收、消迅化新的课改知信息妈和教育理论屋，然后指导震自己的教育辆实践。红二是通鬼过信息技术创培训，让教剪师掌握现代替教育手段。婚充分利用了皮远程教育资猪源为教育教肝学服务，提拦高了教师的骄信息意识和奏运用现代技朋术的水平，腹确保了现代踢教育技术设依备利用率。埋阀2粗、夯实了教唤师的业务培算训其（河1俊）本学期，耍学校继续采逝取了捷“略派出去，请缘进来死”京的方式，尤到其注重对优住秀教师、骨乒干教师的培面养，全面提寸高了教师的肉业务素质。强本学期我校跟王梦兰少老师抓和周小娟老显师参加了在始上海举行的敬华东六省一洽市小学收数学订第十届观摩据课活动；姚汽姗和吴芳老完师参加了市茫小学数学示释范课观摩活亦动；全体嚷语文饭、数学老师挣到赣州红旗规二校、于都在天润小学等归学校学习取页经。本学期周我校请来了式县教研室的逗陈齐干和黄捧建萍老师来议我校做专题切讲座；请红多旗二校和于暴都天润小学糖的领导和老席师来我校指白导我们上课脚，其中于都瓶天润小学的啦教师还现场肢送教；通过茫学习、培训斯，使教师开盘阔了眼界、高更深入领会冠了新理念的唱内涵、明确可了目标，有就了前进的动持力。为进一堡步激励广大追教师投身教爸研、教改的毒积极性，提辽高课堂教学垫质量创造了效良好的条件里。拔（招2锅）继续实施鹿了毁“未蓝青结对工摄程弟”每，充分发挥朵我校学科带涂头人、骨干肯教师的传、捏帮、带作用斗。通过叙“善结对子、搭识台子、压担务子使”屯，我校的青凑年教师脱颖虽而出，尽快万地成长起来耻了。徒弟每挎两周至少向青师傅学习姐1童节课，经常康向师傅请教丝。师傅经常糕指导徒弟的纽课，让徒弟辩的教学水平杏得到相应的私提高。本学味期，教务处溪组织孕19呜位青年教师取进行了说课顺比武，最终邀，钟平和戚滤本健等老师灾喜获软“喝一等奖卵”禽，充分体现总了蓝青结对肥工程的成效庄。巴转3瓜、为教师搭闻建了展示才村华的平台。惯学校建疗立了胖“俭学习－培训份－展示验”揪为一体的机眯制，结合教始师们的教学罗实际，从教镜学实践出发革，本学期在蒸教务处的组毯织下，实习悦教师都上好胸了一节汇报宴课，选调教羽师都上好了缓一节过关课左，骨干教师傍、学科带头刚人上好了一踩节示范课，牵师徒同上了旷一节相同内诞容的研究课泛。这些活动揪的举行，让咏教师有了交嘱流互促的机享会，有了展袭示才华的平海台。销三、研色讨交流、扎辰实课改辞键1糟、扎实开展秧了备课组的害教研活动。直本学期史教务处要求颂各备课组在电制定好相应薄的教学计划仁的基础上，扯围绕计划开屡展了多种形笑式的教研活鼻动。每周二今下午放学后她教研活动时内间，各备课厦组要根据学械科内容，围我绕专题，充翅分发挥集体注备课、说课专、评课的作稳用，解决好联教学中遇到离的实际问题公。做到了备突课有中心发仅言人，有设数计理念、目晋标、要求、放重难点的突绣破、教法的踩设计、辅助淘手段的应用每。说课、评铅课都有详细露记录。各备浸课组年龄在炮五十周岁以比下的女教师斜、五十五周红岁以下的男阳教师至少要恒上了一节组绍内公开课。酱教务处对教捎研活动开展圣情况及教研界活动记录进庸行了不定期榜的抽查。并康根据检查情训况评选了六肢年级语文组仁为先进备课慌组。驾启2莫、课题研究迎工作初见成键效。趴本学期乖，教务处鼓碎励学校的教酿师极积地申砍报和参与课困题研究，通瑞过课题的研撞究促进自己庆的专业水平碍。如张华校晕长申请了全汤国教育科学帖“炎十一五哄”塔规划重点课阵题《基于数荒字星球系统典下信息技术猾与各学科教任学整合的创孕新实践与探括索》并获得涛了审批。同酱时也极积地忍在学校开展僻学科带头人慕和骨干教师稼的申请和论赚证工作，如宣赖慧梅、曾州缨和谢生辉港三位老师都刺进行了省学集科带头人的坛申报工作；泊通过以上这僻些活动，实雷现了教研与渡科研的整合散，通过树立存教学领头雁晴，扩大了一负些教师的知秤名度和影响涌力，发挥其帐辐射带动作阁用，不仅把捆课题研究真绍正落到了实愉践中，而且杯还使学校形杯成了浓浓的艰教研氛围。眨慕3晴专题教研课帆，让每一个虑教师都有所生收获。刊本学期门，各学科开淡学初就确定娘了自己的研株教专题，加羞强了教研的雕针对性有效怕性。各学科旋的教研专题凉分别是越-——定语文：提高胃学生朗读能樱力和水平的醒研究。数学球：新课程背猫景下计算教稿学的研究。琴属科：精心趣组织教学、绒培养学生的悄学习兴趣。气针对确困定的教研专恼题，各学科骡开展了卓有坊成效的教研骆专题活动，栽各学科每月蝇都安排有教顷师执教一节罚教研专题课蛋，并围绕这妥节课展开实斜际的教研活滥动。如本学什期开学初，润教务处就请庄来县教研室裂的语文教研汁员黄建萍和裙数学教研员轿陈齐干主任柿来我校听教合师的教研专刑题课，并请班两位教研员醋针对我校的议教研专题分幻别作了专题脏讲座。通过报教研专题活则动，我校的仓教师革新了搜观念，提升源了教育的理蹄念。保夸发表在校报离上的《让琅届琅读书声回宜荡在语文课属堂上》（陈筒军华）和发证表在赣县教弃研之窗上的悟《读出语文戒味芬——右浅谈小学高疼年级的朗读平教学》（刘棵晴）等文章蹄就是专题教裕研活动的结笛晶。垒释4暑、深入进行缩了反思性教自学。贩反思性评教学又称教本学反思。本跟学期教务处脚要求老师把成学习攀——妥设计谣——袍行动大——半反思贯穿于裂教学的始终怜。开展我的设课堂我反思嘱,王引导老师思冠考自己或成诚功或失败的号课堂。为使竟反思更具针描对性、实效伟性，在教学很前、教学中赴、教学后，辫要提出反思艘的内容与问雄题，供反思队时参考。特咽别强调反思速的重点是教员学的有效性顽问题和教学匙再设计问题怨。即：通过侍教学，学生均学到什么？般得到什么？某获得哪些具歉体进步或发砍展？假如再坏教这个内容倒，教学设计毅方案还可以纱作怎样的更满改？等等。线并且该,愿教学反思作莫为健教案猛的重要组成祝部分秋,晚每位老师每遣月至少撰写袍了忧3追篇，争一个学期下龙来不少于柏15虽篇。五年级厘教师每节课饿后都有教学纽反思。老师亏能够积极总投结撰写教学滑经验，向县召《教研之窗恰》、《赣南竞教育教育教饭学研究》、僻《江西教育挽》等教学刊拴物投稿。诊四、特箩色活动、开寸创新篇绍围绕学耗校低“装一年打基础喷、三年创特辈色、五年成座名校颗”园的奋斗目标砍，本学期教摔务处积极开处展了形式多刘样的学生竞作赛及课外活罢动。学生从塞形式多样的庭活动中体验命到了学习生映活的乐趣，漂在活动中煅稍炼了能力。赔要特色就必栋须开拓思维政，锐意创新标。本学期，臣教务处大胆疤迈步，特色至工作初步彰尖显。幻挂1罪、券“扛吟唱诗词，乔品味诗韵痒”责活动稳步推蒸进。焦古诗诵珠读教学一直迈是我校校本圣教研的研究舒重点，各语鸽文教师充分追利用早读时净间和诵读课劫时间，有计断划地安排学臭生的古诗词蕉、新童谣诵和读内容。通触过诵读，学交生在熟读中脆能背诵内容林达猜80%待以上的篇数坑。勾4研月仗8返日下午的学台生美文诵读鹅比赛，可以角说是我校阶番段性诗词诵倘读教学的一秤次检阅和汇赏报。通过生辟动有趣的美搬文诵读比赛妇，教师和学拳生对传统文转化有了更深嘱入的理解。形并2嚷、猫英语巧特色，初见介端倪。席本学期淋，教务处我寺校英语教师蹈优势，要求喊教师在日常撕教学中注重挣训练学生的任听、说、读走、写能力，未通过各种形底式对学生进毯行熏陶。丰朋富的英语活奴动，让学生斩更爱英语。拥本学期的第茂六周开始，浊我校开始在册全县首次开捆展每日广播约英语口语训淘练活动，充晃分利用课间盖操学生回教详室的时间进岂行英语学习馆。四月份，搅我校还组织竹学生进行了山“旅一分钟说英差语单词竞赛共”于和穗“说英语单词书押写比赛坟”肢通过竞赛，勾学生更有了判动力。同时群，我校充分粪利用学校的窑楼梯空间，兆通过英语的苦日常用语展象板，进一步累深化英语的货耳濡目染。衣我校对学生功的英语学习菠还进行期中旅、期末测试勿评估，通过渐测试评估学徒生认识到了宏英语学习的垮重要性。以勿3动、书香溢校蜻园，文章潜渠人心披本学期蹲，教务处在敞要求各班积恭极积借阅图亚书外，我们规还在各班建秧立了一个书暗柜，要求学如生积极参加躁读书活动。愈活动包括：搏读推荐书目题，撰写读后崭感；办读书盛小报；讲故央事等。一系网列的读书活始动，孩子们静更爱看书了壶，玩游戏的邀少了，孩子哨们的心也更木静了。俱驼4贤、艺术教育惠有声有色。定本学期我校帽继续开盖设英语、电荡脑、爽美术倘、书法、舞季蹈、田径队篮等兴趣班，允指派专门的来老师有计划嘴的培养和发初展学生的特毯长，切实提昨高兴趣班的块教学效果，军让学生在艺岛术活动的大巨乐希园里，放飞竖梦想，陶冶蹦情趣。在圆5协月绪31客日的首届校圾园文化艺术犯节上，我校骡艺术教师和燥兴趣小组成康员们尽展三树小的艺术风臣采，获得了截县领导和社遵会各界的好滔评。在学期鹅结束时，各夸兴趣小组还液进行一次全词面的成果汇肠报，成绩斐咬然。参加各衡类艺术比赛递，我校的艺咸术节目和作永品也频频获摊奖逐《派2023容年教务处工祥作计划》学优校工作计划垒一、工作思王路围绕学区攻主要工作，国认真学习贯攻彻新课标精并神，以加强耻校本教研，武提高教师业榜务水平为抓雄手，以改进主和加强教学汉常规管理，续提高课堂教雪学效率为重纤点，进一步聪端正教风，描培养良好的仿学风、班风滔，形成良好损的校风，实糠现轻负担高但质量，促进无学生全面、布主动、和谐任地发展，使桥全校的新课椅程实施再上梢一个新台阶泳，充分发挥骆在全县的示咏范作用。婚遵二、重点工续作倍1鞠、进一步加化强新课改精鱼神的学习，阔全面提高全兔校教师的业肆务素质和课乳堂教学水平扫。恐2陶、探索校本川教研新模式菜。充分利用辛现代化交流辰平台，探索榆网络教研新插模式，加强飘教师间的协撑作与交流；裹实施以教研核组为主的次“上集体备课兵——淡上课父——都评课线——票再上课仆”知专题式课堂握教学研讨活召动，全面提茫高课堂教学激效率。赴3等、改进和加草强对教学常孕规的过程管絮理，提高教叙师钻研教材挽的意识和备持课的实用性历。苗4嫌、落实全面胸、全程质量易监控措施，场健全和完善议教学考评奖唤惩制度，全脱面提高我学洗区教育教学叮质量。址恩三、具体措限施摆窗（一）重视骡业务学习，否提高业务素明质靠1统、加强教育贼理论的学习与和指导，提模升专业素质拍。疲罗继续要求每薄位教师每学侦期至少读一堵本教育专著咽，订阅一本亡业务刊物，蛛并做好业务森摘记；学校终积极创造条奶件，采用速“赢走出去，请等进来厦”悄的方法加强罢业务指导，融教研组每月葱至少组织一友次业务学习握；全面推行倦写教学反思铸活动，鼓励棚教师积极撰猴写教学案例喷、教学叙事择和学科论文庭，保证每学的年能够有一坊篇获奖或发威表。拾2竿、加强专题倘研究，提升伞教学实践能摘力。趁进学区内继续辅开展纽“民有效教学的繁途径与方法声的研究杜”效的课题研究被工作，做好盖教师专业成顽长档案袋建跳设，课题论松文及案例汇棚编，课题博功客建设等工甚作，迎接县波局对本课题寨德验收。各毯学科、各教言研组要根据盖《大柏学区真中心学校课金题管理办法掌》，从目前扫课改推进的雁实际出发，山按照县课题诸规划规划和寇课题研究方我案，针对学猜科课改难点彼，做好课改请课题的申报瓣工作。以课昏题为龙头，什根据各校建严立的校本研挠究课题，要犁求教师深入组参与课题研申究，着力关美注教学中的泪具体问题，冰以提高教师老的教学水平部和能力为目似的，扎扎实芦实开展课题耳研究。用课孙题研究服务惧课改实验，转促进教师素昼质的提高，恐促进学生个维性的发展，监促进学校教断学质量的提宫高。除常（二）探索润校本教研新纽模式，提升血课堂教学水平平榜著各校要加强疮对校本教研侵活动的研之究，不断发访现问题，理拳清思路，落份实新措施，没解决校本教呼研活动中出搏现的实际问鬼题。改进和衣完善以校为执本的教研制杯度和工作方预法。把校本选培训融入校案本教研，把邀集体备课、榨课例展示、其诊断反省、拳课题研究、甘等教研模式闯与校本培训修结合起来，炉以校本培训李促进校本教歇研，以校本恩教研促进教才师专业成长辈，形成借课竭改优势提升不学校办学水哥平和提高教尿学质量的新柏局面。抽1涌、继续抓好触听课评课制汁度，确保其召实效性。目攀要求每位教俱师每学期内颈都能在校内伯上一堂公开土课，倡导从赠“宜备课迁——野上课拼——男评课论——窄再上课折”吊的系列活动愉，让每位教件师参与全过障程，在活动诉中促进提高婶。呈2忘、活动形式凝力求丰富多秩彩，确保其绵全面性、实问效性。处惯避免校本教港研就是听课阶评课的认识永误区，充实把教研活动的讯内容和形式鞭。因地制宜槐开展业务学攻习、专题讨夫论、看评录悟像、问题探纸讨等机动灵洁活的活动形恋式，真正让属教研活动为弟课堂教学服插务。诵3裂、探索网络喜教研新模式净，提高活动扶效率。网搬充分利用现土代化办公平拨台，开创网护络教研新模丙式，进一步摊增强教师之渡间的交流，棋形成浓厚的酿教学研讨氛玩围。一是建逃立学区教师丹qq于群，开展网翼上交流和研抓讨；二是鼓喷励教师建立燃教学博客，织发表自己的笔教学感悟或明随笔。鞭己（三）优化静教学管理，舱全面提高教激学质量奉1划、落实教学答常规，加大夜备课、上课掩、作业布置便与批改等教罢学常规的监幅督检查力度渣，采用教研守组每周一查披，教务处每王月一查等方们式，确保制弦度的有效落蚁实。教学开捐放周的开展门和随堂听课陷要制度化，抗纳入教师绩伟效考核中。债学校领导要伏带头深入课承堂，学校领校导每期听课骡不得少于尝15余节，教师每寸期听课不得亡少于藏10介节，听课记苦录、评课记软录等要整理纽归档，教务段处期末检查柜评比，并公注布检查结果喷。鸣2螺、全面贯彻妄落实教学工咬作野“酒十字净”变方针，即备练课要学“锤深柱”披，上课要突“殊实迁”微，作业要立“雄精乞”签，教学要颗“蹲活氧”问，手段要额“教新供”适，活动要思“愿勤扣”迷，考核要泻“栋严榨”恋，辅导要菜“鼠细推”隐，负担要找“慕轻际”丽，质量要成“静高陡”羊。狡3或、加强技能书学科和弱势绳学科教学。痒本学期继续休重点关注科堡学、体育、谨信息技术学傲科等学科的多教学管理，烈加强课堂教杯学的指导和乓教学常规的钳督查，积极欧培养学科骨袋干，大力营式造良好的学柴习氛围，促医进学科质量丛的全面提高惹。袍4严、重视过程自检测，及时孩改进教学。兽要求教师做仅好过程性检着测，每上完源一个单元，孤对学生掌握易知识的情况绞作单元过关丰测试，并在炸备课笔记中务做好学生成猾绩登记，以病利于及时查连漏补缺。教圾务处重点抓料好期中、期费末阶段性检械测，对学区迟的教学质量需进行全面监凤控。豆5皇、重视秀“涂轻负高效羽”窄。以竿“盼有效教学捎”铲课题研究为造载体，要求血教师能够提雪高自身素质工和课堂教学蒜水平，提高铸课堂教学效牧率，严禁加晒重学生课业矛负担，力争印做羞“盐轻负高效悄”榆的教师。露6需、要求教师辜及时做好教他学工作的总唱结，重视反袜思，重视积拜累教育教学亩经验，重视变骨干教师的酬引领示范作姥用。眠嫂附：本期教让务处工作行保事历宪荣二月份：进1础、制定各教忙研组、各学僵科教学计划猾。尘3唐、制定班主弄任工作考核渗细则。爹4暴、积极申报漏课题。（校碍本部以教研程组为单位，习村小以校为蓄单位）惧5坡、学期初常镰规教学工作纯检查。三月份：聚1拘、做好推荐虾参加肥西县喉小学数学优棚质课评选工酱作醒2处、开展小学月语文、英语很学科教学论歼文征集和评扔选，并择优电上报县局。帆3喂、开展学区列内给“口广玉兰姑”爽杯师生经典伴文化诵读选瓦拔赛。四月份植1达、期中常规历教学工作检镇查。我2待、举办学区肥教学开放周预活动。隆3烤、检查各校正教研组工作型，迎接县局写检查袍4挤、开展朗“匙有效课题域”需相关活动。五月份需1税、对教学开脊放周活动进郑行总结，形轨成报告。利2能、开展班主湖任工作经验惰交流会。搅3然、征集淹2023聪年小学数学字教学论文、组教学设计、改案例，上报奸县局。戴4耕、做好肥西菠县小学英语辰优质课评选宣参赛人员推枣荐工作。六月份拉1比、期末教学牺常规工作检净查。容2省、编印孕“卖有效课题盒”飞论文集和案卖例、反思集迎。谢3骡、组织毕业贡班和一至五攻年级教学质拆量检测工作渗。跳4小、组织教师铸对科检测成订绩进行分析困，填好反馈铜表。呢5嫌、做好期末用工作总结，尸材料整理归爽档。还6房、做好备课逝笔记、论文融、案例（叙远事）评选工执作。七、八月份直1柔、做好课题贸结题工作，像迎接县课题戏组验收。表2墨、组织开展星学区内校本辰培训活动。勇3俊、组织教师瓣参加县各学沙科教学年会偶。糕庄头小学饲2023桌年春季教务场工作计划貌一、指导思现想破我校教学工马作将立足我怖校教育发展乒的实际，以勒课程改革为强中心，以课荷堂教学为重久点，狠抓常爬规教学，深汪入开展教学细研究；以教披育科研为先尸导，大力开史展校本研究苹，加强教师生队伍建设，顺努力提高教殿学质量，为抛教师的发展帖做好服务和民引领，努力困打造一支有伸特色，有实航力的师资队迁伍，促进学唉校品味的全烈面提升。覆筋送束二、工作目到标妙1晕．继续狠抓训教学常规管向理，落实教践学质量监控突。督促教师诞认真钻研教朗材，研究学阴生，精心设坊计教案，作泳业布置合理盖、适量，批奶改及时规范共，并认真做叼好辅优补差译工作。教导毁处逐月对教麻师的备课、虑作业等方面羞进行检查并钩及时反馈执何行情况。童2须．加强师资们培训力度。菠通过多渠道芒培训，提高续教师综合素浪质。认真抓步好教师继续找教育工作，籍鼓励和支持蔽教师参加各梁级组织的业转务培训。塑3毕．加强骨干霉教师、青年兔教师队伍建啄设与管理鸣,毒以点带面促锅良好教风的杂形成。切实味发挥骨干教址师其辐射作旗用疗,它真正起到学皆校教学中坚辞力量的带头证作用。着重螺培养中青年扁教师，确保顾教师队伍有诚层次，稳固封提升教学水裕平。糕4舒．重视课题和研究，提高笛科研能力。押注意收集和今整理工作中鞠的数据和资购料，结实验始工作中的好尺经验，好方陶法，及时撰康写经验或论掉文。魔5幻．全面推进浆素质教育，站根据学校实罪际情况开展肃各类有益的劲教师、学生寺活动，营造候书香校园，红创造和谐校扬园文化。发6受．立足本校直实际，开发勒适合本校实霉际的校本课哪程。筹.虚二、具体歇工作及措施睛（一）加强幕教学常规管廊理，追求精室细化管理。谦1均．严格执行靠国家课程计办划，充分开响发教师资源迹，开全科目酬，开足课时膀。捷2讲．严把课堂洗教学关。晕（精1铲）严格执行初课程计划。波每天的巡课慧至少一次，危发现问题，娱及时指出。剧定期开展课仓程计划执行我情况的调查伯，督促教师浊严格执行课由程计划，切根实按课表上粗好每一节课极。妻（池2写）严格备课愿管理。要求随教师要从整阳体上把握教汤材，熟悉教接材的知识，沙结构，能居政高临下地评枣价所教知识屯在整个知识喇体系中的作原用。枯要善于驾驭狂教材，创新灾性的处理教齿材。把握教丢材的重点、谢难点和知识娱间的内在联真系。切实提剂高备课质量滩，以备课质赵量的提高促安进上课质量渗的提高。教奔导处将定期兔、不定期对垮各科教师的动备课进行检竿查。载（邪3寺）严格作业慨管理。对于划作业设计、涝批改，每位艇教师要认真姿对待，力求痛科学、客观版、有效，严陵禁以罚做作槐业来变相体胸罚学生，作唐业要在落实府以覆微“有发必收宏、有收必批惊、有批必评怜、有错必纠软”为要求上值下功夫，做云到位。耻3铜．抓好教学兔常规检查。闸加大对备课晓、作业布置顽及批改、教糖学反思、阶宪段性检测及熔分析、听课铺评课等月常芽规工作的检涛查，及时反更馈与交流。扶加强随堂听晶课，校级领帝导、教导定终期听教师的陡约定课和不传定期听随堂晨课，加强对朱教师日常课验堂教学质量朱的管理。减4索．全面提高虑学生素质。盗首先认真组导织好上级部乏署的各项学愁科竞赛，加劫强指导，精顷心组织，力毅争取得好成含绩；其次开歉展学科组竞难赛活动，通忠过竞赛促进纽素质教育的积不断深化。觉务城5.齐抓好学困生率辅导。采取疤面批或个别犹辅导的办法伏。帮助他们讯弥补缺陷，辞克服困难。笼教师要有爱晕心、热心、衔耐心，始终挂对学生充满消信心，了解渣学生学习心式理，帮助他僵们树立自信挠心。想（二）加强善教师队伍建帐设，提高教俩师自身的综歇合素养与师喊资队伍的整狐体水平。滑1饲．鼓励、支缩持教师参加妈各类继续教缺育培训，提齐高学历层次搭，提高教师川自身素质。勾2黎．要求每位随教师在业务唇学习上要做多好“五勤”舞（勤学课、置勤听课、勤狂研课、勤评玻课、勤反思优）雷3曲．注重青年野教师的培养轧，发挥骨干锐的示范引领延作用。瓜（挑1摔）加强做好长青年轻教师蛛、骨干教师购的培养工作各。继续发扬给老教师、骨嫌干教师的传改帮带的精神呢。指导教师毒至少要开款1自节指导课，掉至少要听讨5居节徒弟的课踢，参,雄并且要对徒大弟的教学活感动以及提交殃的教学设计蚕、教学论文竭等进行指导孙，从而促进心青年教师专席业水平的迅谎速提高。阳（催2珠）教导处为鼓青年教师搭纵建展示的平候台，鼓励教际师参加各项厦教学及技能丰竞赛。照（三）立足河本校搞好教劈研活动，促套进教学质量滤的提高。气培1信．继续开展苹校本教研活堤动，充分发津挥教研组的捞职能作用。冻以教研组为母单位，认真吼制订教研活奶动计划，确析保每周开展共一次教科研土活动，尽量缴做到每人一援学期至少开开一节公开课消，研究解决意教学和科研庙工作中的实菌际问题，教歪研组长作好访记录。认真稿开展好课堂谣教学观摩活奔动，每次的症公开教学活仅动要结合学瓣校教学实际秆，确定研究摆主题和研究林重点，做好恋活动的总结渔以及资料的夸整理工作。腹恋2增．抓实抓好慢集体备课活丈动。教研组喝要根据新的异课程安排，汁结合本组教家学实际，确软定研究主题欺，进行集体蝴备课活动。岁活动时要认邀真组织，有犯过程记载、灭有资料积累孔、有活动总眯结，做到制后度化、日常候化。杀摄3小．以课题为陪引领，全面撑开展校本研烈究活动。三安个教研组都克有一个教研术课题，鼓励居各个年段从胆各个教研组要课题中延伸贸出子课题，捡做到务人人有课题映，人人参与悠教研活动。别对科研态度哭积极，科研护成果显著的词老师在评优倒、评先予以有优先考虑。阔测4越．积极组织甲教师参加各义级各类论文夏评比活动，绸促进教师的骄专业成长。士（四）强化群素质教育意暑识，注重学碎生全面发展爸。茄挂1.歇强化体艺卫诉、综合和信棚息技术教育喉工作。落实待“补健康第一圾”达的思想，全跃面实施《学岸生体质健康世标准》，重亮视体育常规银教学，确保殊在校学生每过天锻炼一小淡时，适度开蚕展竞技比赛距活动。从基症础知识、基否本技能入手夕，培养学生柱的艺术素养商，创新和开巷发艺术训练这项目、内容筹，促进学校镇艺术教育再士提升。开展垄健康教育活筛动，把安全盐、心理和行扬为教育融入堵健康教育之年中，增强学躲生自我保护伴能力，关注采学生身心健风康。强化综侵合实践活动爬和信息技术禽教育，培养柄学生实践创响新能力和信碌息素养。惜皂絮狱2.排继续开展谨“捆营造书香校桥园，师生共挎同成长读”虹活动。多层舍次、多领域朗开展师生读遣书活动，营违造校园读书讨氛围。充分违发挥学校图户书室以及学仿生的图书资垮源的效能，补认真组织、百指导学生借席阅。积极开咬展好国学经暑典诵读和《断晋江经济报桃小记者站活指动》，开展元再“眉书香班级舱”碧、“读书小嫌博士”舍“响优秀小记者偿”异等评选活动瞎。担累娃恰3.菜继续抓好学授风，抓好晨杆读，落实“亮每日一言”腿和“每周一赌诗”诵读活接动。助4追．认真强化角写字教学工租作，激发学瞧生对书法的漠热爱，培养爷学生严肃认籍真，一丝不莲苟，奋发向伙上的优秀品吗质。椅5廊．继续开展逝兴趣小组的与各项活动，冻并从中开发奖适合本校实伐际的校本课剧程。通过上尼学期各个兴枕趣小组的活度动情况结合录我校的师资膨及特色，初恢步确定开发肠四门校本课席程：“国学铃经典”、“贪灯谜”、“供文明礼仪教高育”、“体闲育游戏”。孔开学初已布捧置相关老师睛进行教材的持编制，争取萌下半学期能毁完成这四门同校本课程教总材的编制。更（四）严格美学籍管理。围做好班、级觉、校学生报脑名情况统计渔，学生转入迎、转出、流括失统计，并呀办理好转学鞭手续。蓝四、具体工街作安排：二月份敬1惹．安排课务堆、课表，制陕定各项工作重计划。乞2鸣．组织好开源学第一次隆岸重的升旗仪燕式活动。厌3伪．开好第一谎次安全教育讲主题班会。诉

4驼．学校领导性全面深入课和堂听课，调螺研课堂教学塘常规。隆5饮．各教研组撒正常活动。向6成．准备好镇所期初工作检闸查。型7.嫌做好巩生工叛作，报送期咏初报表。笋8.虽各个兴趣小副组开始进行冲活动着9.畏组织小记者围站开展活动哀10.居组织学生参湾加镇美术、找书法、手工日、泥工现场顺比赛。蛋11.衫组织学生参纷加第十五届号晋江市中小丽学电脑制作反活动。摘12.阀积极准备镇稀素质教育先芒进校的评估伶。三月份链1凉．开展学雷府锋、庆“三忘八”、植树课节主题教育孝活动。之2起．听约定课荣、随堂课，侄进行月常规于检查。模3胶．组织教师狡参加晋江市乘小学数学学奖科优秀教学推论文评选活心动。计4当．组织教师国参加晋江市呈小学品德与填（生活）社司会优秀教学只设计评选活刻动。败5.纵组织教师参拳加晋江市数趋学、艺术学翠科主题研讨鼓活动。壶6.剂组织学生参顽加镇小学生多棋类比赛。潮7.威组织学生参扰加市科技小芳发明、小制搞作和科学幻卖想绘画比赛设。盲8.交积极准备镇匹小学生六项撒技能比赛。泽9.坛脏积极准备镇吨素质教育先锅进校的评估暑。四月份陕1图．组织清明幅节祭扫烈士项墓活动。引2槽．听约定课校、随堂课，岗进行月份常箩规检查。刑3矛．推选学校锦骨干教师参烛加晋江市小伸学“教坛新锈秀”评选活贼动。鉴4创．组织教师队参加晋江市沟英语、体育拣学科主题研止讨活动。涨5.德推选拌学校骨干教社师参加镇教辞师教学技能烧大赛。琴鹿醋6.务积极准备镇己课程开设及音专用室管理夺与使用的专队项检查。状7.肠仙积极准备镇余素质教育先则进校的评估牙。诊8.径组织期中考培并召开家长价会。开展各搬类谈心交流舌活动。匪9.旱组织学生参刚加镇小学生雨英语口语比鼻赛、高年级搅作文比赛及通第四届师生弃灯谜比赛。五月份腾1貌．组织教师沟参加晋江市鸭语文、科学臣、品德、信哗息技术主题先研讨活动。虏2团．组织教师桶参加晋江市件小学英语课悲堂教学论文央评估选活动嗽。收3乌．组织参加锤镇少先队腰失鼓大会操。得4赏．听约定课第、随堂课，酱进行月份常雁规检查。侨5被．迎接镇素撒质教育先进特校的评估崭６．组织近撤五年毕业的陶老师积极准烈备迎接镇粉岸笔字的过关贪验收。袖7.井开展学校第既八届校园文牺化艺术节活会动。六月份叛1和．推选学校揪骨干教师参村加晋江市小肺学语文课堂雨教学观摩评喉优活动。早2跳．召开六年腿级学生家长哥会，认真做膊好毕业班学回生复习、报堆名等工作。婚3.呼撰写学生操瑞行评语，全顷面考评教师帖教学工作。院4.俯组织期末复浴习、考试和疤质量分析。丝5.怎做好期末各绕项工作总结盆。蓄6.恢对剪2023磨年秋学期一藏年级新生摸扰底。店小学校本教肤研计划垫编辑奖:住央面试网虏天发布时间哪:201盆4-02-挤15格篇一：小学炼校本教研计第划览范文喇笛幻一、指导思陕想堤:

李卵以新课程为劲导向，以促间进每个学生恰的发展为宗柱旨，以课程搂实施过程中免学校谈教师吧所面对的各败种具体刊问题鞋为对象，以恶教师为研究威的主体，紧沉紧围绕课程拘改革，通过剃校本教研，询提高校本教锄研管理水平狠和校本教研绘质量，探索载促进教师专嫁业成长的有撑效途径，不慨断提升学校窝办学理念和览办学水平。逆督二、总体目涌标：暴垫以新课改为共导向，使教抵师们领悟教盛育思想，更弦新教育观念国，解决教师猾在教学中遇茶到问题或困柳惑，提升教分师驾驭课堂爸能力，促进叉教师向专业雨化方向发展搜，致力于提食高教师教育焰教学水平。雾树立良好的植师德师风，嘴使教师的自侄我反思行为女纵深发展，睛凸显个体价意值，倡导团勇体合作，形嘴成终身学习凑的能力。效凯三、校本教撇研形式材担建立以勾“肠自我反思、啄同伴互助、湾专业引领柄”怕为核心要素若，以可“词理论学习、誉集体备课、型主题校研、继反思交流泪”幼等活动为基客本形式的校效本教研制度根。买寇①虚集体备课：隔以学科分段蜡为组，主备魄教师要提前窄三天把主备这教案发到组档内教师手中竟，副备教师巨要认真阅读段教案，并提涂出修改意见猜，作为一度愈调整方案用列红笔注上。故在集中时讨信论交流，进统一步完善教澡案，经过大典家讨论形成患的共识作为株二度调整盐;脂上完课后写塑出教后反思改作为三度调捧整。网虾②启反思交流：与通过前一阶苍段组内讨论证形成的教案瓜在实际教学蜓中遇到的问刮题或困惑进裁行反思交流险，促进教师温与同伴的对基话，注重访“舟以老带新、籍以强带弱溜”雪鼓励教师大迅胆评点各抒驰己见，促进母教师共同提道高。签治③退主题教研：碗以教学中的错问题或困惑识为研究内容院，确立一个可教研主题进俱行研究，组昨内每人至少绳围绕主题选齿择主备单元冒中的重点内悼容上一节公康开课，通过豪说课、听课阵、评课、反缎思、竭巾教学论坛等潜多种形式展或开讨论，谈摘自己的想法奶、看法，集编思广益达到歼同伴互助、口共同提高。列竞④串理论学习：例围绕教学主示题组内教师牙还不明白，拿这时候需要芳理论指导。尤理论学习做熔到组内学习承与自己自学尖相结合，通犬过理论来指锋导教育教学构实践，不断奴提高教育教残学水平。趟恢四、主要终工作旨措施匠:冠

1鞋、本学期课匪堂教学研究肝的重点是新吸教材有效化查教学和打造边“政高效课堂骨”究。专

2势、各教研组咏要围绕校本泡教研主要形减式积极开展谱活动，落实蛇好集体备课遥、反思交流嫌、主题教研蝇、理论学习输的四项活动趴，做到每周曲安排一个固宜定活动时间约，周四下午乔为数学教研降组活动，周故五为综合科果活动时间，党周三下午为师语文教研组位活动时间，茂在活动时把保集体备课与乌反思交流糕活动结合起武来，主题教裁研与理论学弊习结合起来洗。每次教研则活动，相应源教师要按时怕参加并积极盐发言，与同结伴互动、共村同进步。教躺师要树立主琴人意识，勇顽于展示自己循，促进自身袄专业素质的描提高。检

3待饿、以毙“疑新课程有效键化教学仍”古、鞭“役高效课堂事”滥两个大主题榆研究为载体档盈，根据年级抱科目的特点旨，从教学中即遇到的困惑绵问题来确定钉学科教学研盐究主题。各哭科教研主题姑安排如下：待左语文北即一年级男报培养学生自衫主识字能您检二年级侮上培养学生正疏确的写字能催力禽把三年级冷旧引导学生学厅会倾听与思适考达恭四年级炊贴在阅读教学烤中培养学生蓝的语感品守五年级闭沃简简单单教亭语文反控六年级宪狗让品读与感柄悟齐飞御坛数学稻古一、二年级络朴教具的使用屡提高课堂教渠学的有效性肿狡三、四年级赵午教材的二次饶开发，挖掘味教材资源，样重建生命课应堂灵兵五、六年级吓奥平常课堂求稻实效，踏踏解实实求质量泛伸综合抹厨音乐：乐中祝学、学中乐珠，让每一个挎孩子都走进简真善美的音亭乐天地。沈锻体育：愉快板合作，个性莫张扬。碑易美术：重视拦基本美术能悼力的培养。冶盲岭英语往：营造英语端的氛围，激式发学生的学喊习兴趣，注镜重课堂实效猜性。摸踩科学：在观疑察、实验、红活动中探究道科学。抹赏品社闹(旧生拣)店：引导学生纹在活动中学泥习里;必在生活中感堪悟。拼

4绘、通过教学滑观摩、专家拜讲座、名师央教学示范、持案例分析、医谈心得体会芦等活动为教威师搭建参与赞教研的平台达

5窑、实施常规良教研贩“挨六个一圈”冬。积极鼓励踪教师跨学科毯，跨年段，诵互相听课，涝每人每学期躺听课至少编15颈节。加强业装务学习，每诸学期教学读妖书笔记和心轿得体会不得姻少于技5000体字。染

6母、鼓励弱“尾闲聊式梯”勉教研方式，轧提倡同伴互接助风气。同窄事间要善于叙利用课余时框间，就某个会教学问题或域教育现象，占进行闲谈，倡发表评论，打并努力获取受有价值的教摘育教学蕉经验阀。另外，就谅个别教师工葱作中碰到的却难题，提倡挂同伴积极协婆助，共同解兵决。奔

7珠、由于校内揪资源有限，主仅凭校内力清量不可能完稀全解决学校脆、教师在教涌研中所遇到扯的问题，必侄须有专业研固究人员的参情与。为此我怎们将开展窄“臭里外结合拿”配的专业引领握活动来培植代一支过硬的崖队伍。训“汉外狗”春即有计划安沾排老师外出枪培训学习制;“富里模”惜即每次公派怎出去参加研屯讨会教师回氏校后为其他忙教师做专题朵讲座，为教救师上观摩课奉。吧

8应、开展网络屑教研，达到蛾优质资源共雁享，积极参充加上饶县教夕研网上研讨皇、学习活动雄，开创吹教研新天地规。帜钉篇二：汇宗递一、指导思锣想冒讨本学期我们量将以党的教迟育方针为指知导，以教育廊局、教研室饮整体工作思阀路为依据，港以全面推进说素质教育为胶核心，以课括堂教学为重法点，以提高什教学质量为照目的，开展坝扎实有效的蓝教育研究活嗽动。倍寿二、校本教奸研形式钞殃以秩“夺理论学习、弊集体备课、济主题教研、朋反思交流梢”浩等活动为基梯本形式。围思绕教学主题轮，进行理论贸学习。理论陪学习做到组陶内学习与自划己自学相结精合，通过理筑论来知道教未育教学实践桑，不断提高更教育教学水飞平。糊侮通过实际教带学中遇到的俩问题或困惑沫进行反思交镜流，促进教墙师与同伴的谢对话，注重街“韵以老带新、蠢以强带弱京”吗，鼓励教师落大胆点评各端抒己见，促丽进教师共同衣提高。跑醋以教学中的蛋问题或困惑缘为研究内容弯，确立一个过教研主题进新行研究，组滨内每人围绕垫主题上课，肆通过说课、耳听课、评课雀、教学论坛剪等多种形式奖展开讨论，驰谈自己的想烈法、看法、席集思广益达足到同伴互助退、共同提高例。市枝鼓励或“荡闲聊式待”扰教研方式缺,助提倡同伴互学助风气。同动事间要善于姜利用课余时彻间，就某个疾教学问题或娇教育现象进获行闲聊，发键表评论。并阔努力获取有涂价值的教育址教学经验。仓脾三、工作重监点粘表开展集体备帜课。总体思顷路是互“待提前备课，时集体悟议，智个人修改，含注重反思妙”她即教师提前照备课，然后庸教研组集体径评议，在此渡基础上教师样根据自身教律学实际进行猎个性化修改亦，课后撰写袋教学反思，俘反思要把课州堂中的闪光杀点和失败处缸，学生的错风例，二次教握学建议等都丰记录下来。挪这样既加强炒了教师间的谨学习交流，孩做到资源共悼享，同时又困减轻了教师溉的工作负担移，提高了备色课实效。长乞深化谱“厨课例研讨稼”暮校本教研模妙式。同组教菠师备同一节祸课，听同一基节课，评同其一节课。同晕组教师共同苹研讨交流，杠做到三个一垒，说出一个搭优点，找出践一个不足，左提出一点希经望。然后推南选出一名教选师上炊汇报国课，课前说嘴课，课后说宏反思，集体红评议。鸽损内部挖潜，魔择本校之能影人，举本校艳之未“燃名师舟”焦，充分发挥玉本校优秀教段师，骨干教赞师的引领作雄用。开展骨竭干老师示范离课活动，推宽动课堂教学解水平的提高河。情纺加强地方课涉教学的研究芝力度，提高虾团队合作研费究能力，积野极参加上级筐教学竟赛活溜动。梯雨继续加强校蒜本教研制度丙的建设，在挂已有的制度琴基础上，继惯续完善各项骗制度，以制撕度促发展，尚用制度作保烘障。印旧及时组织教摔师参加各级避各类的竞赛固活动，力争午取得好的名规次。待愁四、管理方析式刚渴我校教研活伶动实行三级姐管理模式：治教导处订——影教研组逝——疯备课组。虏啊本学期，我宽们主抓语、尖数、外三个意教研组的教岁研活动。语庄文教研组由饥六个备课组等组成。数学品教研组由五娱个备课组组龟成。所有的悲英语老师既重是一个备课先组也自成一渴个教研组。伤牧每学期每个铁备课组根据堂本组教师反嚷映的教学问滩题，确定一驳个研究主题眨，并将主题反上报教导处破。本学期的秒教研活动就中围绕这个主杂题开展。无呜论理论学习呆、备课、上限课、反思、考评课等都紧竟扣这主题。嫂喘每一次活动鲜都要有记录歼期末整理好弃相关资料上础交到教导处双。冈投教研活动时筛间安排：明所语文添招星期四下午初第二节课晓案数尿爸学梯秃星期二下午好第二节课泄辱英命冰语断歼星期三下午夸第二节课切评教研活动地互点安排：备酒课组活动在洽本年级办公艇室，教研组革活动在电教经室。鲁课五、具体安燥排（略）放栗篇三：抄小学校本教安研工作计划执蝶困为了进一步射深化课程改像革，不断提展高教师专业利素质，提升厕教师的执教显水平，发挥浆群体优势，碧打造建“公专家型、学锦者型匆”鹅教师队伍，股不断深化我勺校校本教研谈工作，特制骂定此计划。寻定一、指导思忽想：呢蓄以教育局教股学工作要点泳依据，以师说校本教研工再作为依托，淡结合我校实同际，在现有批学校教研和答教师现状的游基础上，继芽续以教师群倍体和个体能千力发展为宗票旨，从教师予专业成长的寇需要入手，活转变教学观磁念，提升教仰师执教能力枣，提高学校隐的教学质量讲，促进学校各可持续发展淡。校神卷二、教研目巧标：聚择以科研兴校础、教研强师津为理念，以挤教学研讨为耽渠道，以课利堂教学为主拖阵地，以校蕉本教研活动刷为抓手，积雄极探索校本伴教研活动形席式，在校内篮努力形成谁“***敌、开放、实坊效脆”部的教研机制扰，用心营造故“蜘支持信赖，籍合作分享右”凑的教研氛围楚。树典型，慰抓普及，促借提高，引导决中青年教师构专业素质的温不断提高，构逐步探索校京本教研新模采式，力求我扩校校本教研锣工作逐步走限向科学化、尺规范化、系携列化。身

1投、通过校本肉培训，更新鞠教育观念，惧课堂上实现钳师生互动，涝力求课堂教艺学体现新理纺念，实现三佩维目标的有侍机结合，切狱实提高课堂荷教学实效性稠。晶

2甚、通过校本毛培训，学习扶新理念，促刃进教师的自顿我反思，提改高教师的教裤学畏总结哄能力、评价端能力与教学各理论水平。剂这是本学期暮的重点。宴

3沉、转变观念爪，抓好教研避组工作，使痒之成为提高违教育教学质首量和促进教川师专业发展滩的平台。箭

4戒、观看或实白践优质课，披尝试案例分伪析、自学研等讨，充分利瓜用网络资源涂，促进教师角专业水平的千提高。庸纳三、具体步反骤和方法：性

1稳、组建机构泥。成立以校雅长为组长，未教导主任为悲副组长，年严级教研组长忆为成员的校播本教研领导墨小组。结合戚我校实际组凝建四个教研守组：地1点－五3棍年组，逗4倡－它6种年级语文组茧，灰4驾－肿6制年级数学组桨，科任组。眯

2逆、深化制度锦。继续加强有校本教研制乐度建设，在新已有的制度骗基础上，继怜续完善各项急制度，同时个制定相应的度奖惩制度，践以制度促发吊展，以制度边作保障。府

3怕、发挥奇“姿专业引领梨”剃作用。按践（闭1竹）继续推行此“道走出去纤”韵的培训方式就。持询教师的发展纱需要专业的想引领，在名演师引领中明矿确方向，在茧"呢课堂拼搏阿"抛中菠"偷学会教学埋"希，这是教师进们获得发展漏的重要历程猪。因此，要带改变目前课驳堂教学的肥"库瓶颈捡"缓现象，也须梅通过进行大芦量的教育思捐想和理念的仓引领及教师辨自身教学实县践研究，从珍中不断地获责取新的理念速、寻找新的载方法、积累霞新的经验。朝本学年，学扮校将继续安查排一些教师首外出学习，紧并且学校要弦求外出学习棉、考察培训萍的骨干教师愿，必须写出和学习汇报材泻料，并利用颈校本培训时王间对全员教粥师进行培训华，传达学习盲精神。培训壶采用作专题同讲座、经验辉交流、讲汇耐报课等多种策形式，产生抛一人学习，病多人受益的越效应，让更兔多的教师受浓益。趋两（为2块）做好翅“汁请进来蚂”烈工作。召委专家、名师述的参与是校劲本教研成功虑不可或缺的兰培训资源。填离开了专家斥、名师的参最与、指点，钟校本教研就研会失去理论候的支撑，甚民至会停滞不傲前，从而导攻致形式化、词平庸化。从宵这个角度说福，专家、名菌师的指点是欠校本教研的莲源头活水，廉他们的现场逗指导是最有晶效、最受教湾师欢迎的形异式，是我校迷校本教研向症纵深可持续棕发展的一大笨特色性系列摊活动。本学睡期，我校邀所请教研室教厌研员为我校容教师作新课征程培训。进梯一步发挥名还师的作用，勾针对教师在哪教育教学中饺普遍出现的饲疑难和困惑皮，尽可能地芽邀请专家来绞校开展专题却讲座，进行麻"评临床会诊，盟现场诊断割"演，找出问题挖及原因，制赠订对策措施蓬，帮助教师欲解答疑难。欺

(惜3)冈内部挖潜，祖择本校之能烟人，举本校样之牧“贴名师静”甜。校本研究木的主体是本强校教师，所谦以，我们在尼外聘专家、仙名师、领导死来校讲学的鸭同时，充分虎发挥本校教被学骨干、优璃秀教师的专妙业引领作用谊。我们将安枪排我校的区曾级学科带头舍人、教学标强兵上示范课召、研讨课，万一方面为教狂师提供示范徐，解剖案例盐，另一方面煤也加大了对劫骨干教师、赞研究型教师搂的培养力度点。渴

4愉、深化炎“岂课例研讨承”戚校本教研模棵式。耗享深化钱“恭一个课例多泊次研讨罪”出教研模式的耕研究与探讨飞：鄙叨（雀1既）每个教师抢围绕自己确雹定的主题校念本教研主题火上一节汇报族课。（要求辉：课前围绕灯主题进行说萍课，课后说况课后反思）该荒（刷2疮）同组教师劈（学校领导员）同备一节伪课、听一节季课、同评一举节课。耀山（抛3架）同组教师辅（学校领导堪）共同研讨滤交流。（做瑞到三个一：践说出一点优相点，找出一拢点不足，提缓出一点希望拔。）继闸（究4项）执教教师史结合大家的土建议进行二揉次、三次修菌改。建

5啦、围绕新课下程，扎实开扛展活动，切乐实提高实效使。蚁但（验1捕）加强常态锣下课堂教学碰管理并对管军理内容进行款检查，做好兰各项检查记窗录。提高教涌学质量的关醉键在于平时朋的课堂教学阔，本学期我始校将狠抓常扯态下的课堂腾教学调研，梯学校领导将废加强听课力奖度，采取推猾门进听课、滨跟踪听课、董检查性听课烦等形式，掌焦握第一手材从料，确实提励高课堂教学馅的有效性。骑永（劝2批）立足课改浴，不断深入朱实施新课程象。扎实开展应每周一的么"轮校内教研活之动日男"渴活动。以教待研组为单位忌，交流、反术思教学情况禾，进行案例滚交流、经验月交流、论文么交流、教育隶教学日记交闯流等，既注傲重切实解决击实际问题，茎又注重概括惧、提升，总叛结经验、探弄索规律，逐恰渐形成我校萌***歌、开放、有数效的教育教发学活动格局五。邻浅（境3液）立足岗位摆培训，着力春打造名师。窜瑞为配合教育底局提出的打距造名师和区绳素质大赛，凑结合我校实余际，组织教叔师开展各种记教育教学业拢务技能大赛枕，着力打造盗名师，促进蜜教研活动的肾开展和教师屠业务技能与牙水平的提高饼。如开展教嘴师基本功竞靠赛、教学设胖计竞赛、课栗堂教学大赛捕、优秀论文协或优秀案例泡评比、课后认反思交流、联课件评比等凝活动。市鼓（泽4肥）注重日常姑教研活动的症资料管理。糠学校要求教贩研组和教师交个人严格按扯管理制度完苹成好自己的升各项工作，良注意做好校但档案和个人发档案资料的联积累工作，谈做到有计划务、有总结、嘴有反馈、有屑整改、有实令效，学校将芒组织评选新圾课程活动优堡秀教案、教局学反思、典负型案例、心适得体会，编陕辑成册。巡

6巨、发挥网络造平台作用，升丰富研讨内喂容。木类学校除组织耍教师到校外签观摩，听专螺家讲座外，封还将继续发唯挥网络资源称的作用，为挖教师创设良辞好的教研环舌境。教师们英可以通过教饮育网站虚拟百教研活动，亏与全国各地尸实验教师零期距离接触，份从而向先进乡学校学习取印经。拓宽了壶校本教研的与渠道，丰富颂教研内容，抽使教研活动译更具实效。货45碍周岁以下教转师，必须建啊立自己的博筐客，必须在刊“乖新思考请”“武播种者限”伶上注册，把过自己平时教眉学中的一些曾感想小结，动或是从各个节渠道学习到吩的一些感受鸟，发表在网谎上论坛中，括每个学期跟孕帖不得少于桑四至五条。长

7富、加强校本匹教训的管理习。丛辨校本教研要堂加强层级管台理，就是各荒个管理层要厦各司其职，较各负其责。毒校本教研管奥理主要有三垒个层次：一朝是校级决策楼层，校长是祝第一责任人疼，把握校本紧教研的方向按，提供人、醋财、物、时旨等方面的条遍件；二是中介坚执行层（晴主任、教研利组长），主三要践职责营是在校长的查领导下，组宝织和开展校慕本培训活动庸，并通过管尽理扩大参与承面，提高研朽训水平。具背体做好五项固工作：雀①毅建立相应的民规章制度；坐②鸭师资队伍建汁设；名③欧组织培训；生④动负责培训效碌果测评；骡⑤盈档案建设；伞三是教研组典基础层，教缘研组长主要睡职责是：面①潮动员组织本修组教师参加质培训；喇②撑主持以组为策单位的乳教科研活动六。腥揭总之，我们椒要以新课程障师资培训为验重点，以提烘高教师专业锐素质和提高汇教学质量为智主线，进一踏步加大教师君继续教育和鲁校本教研的症力度，开拓稍创新，与时穿俱进，努力杂开创我校校文本教研工作播新局面。敌旧四、主要工狮作安排努授二月份：疮

1立、认真学习半上级有关精散神，制定有言关工作计划砖；狱

2赚、各学科新注教材培训；他

3励、制定各项聚工作计划；做迹三月份：迈

1扑、研训摸底虽；开

2功、认真制定贵校本培训计仅划；秆

3嘴、学科带头盏人、教学标渔兵评选；揉富四月份：驱

1鉴、校内教研志活动；畏

2宋、集体备课铺、教案、作钟业拉练会改

3分、档案自检渔

4朴、英语大赛粪肌五月份：汽

1三、邀请专家谁（教研室、跑外校名师）纪到我校做专架题讲座；拔

2广、全校教学鸣观摩大赛傍

3湾、迎接期中娃考试喂辽六月份：杂

1御、学生文化吗知识考核嫂

2福、校优秀教写案展评、作恋业展评践

3赚、优秀论文业、教学案例腹评比括竖七月份：贝

1洁、学期末工信作总结签

2青、各类资料捡归档零虚篇四：投一、基本情况

1、新的课程理念、新教材、新的课程评价观，对教师提出了新的更高要求。

2、我校教师工作责任心强，面对当前基础教育改革的形势，普遍感到提高自身素质的迫切需要。

3、积极参与教研教改的氛围已形成，能热情高涨投入教学工作中去，大胆探索、创新。二、工作目标以教师发展为本，以促进教师专业化为导向，以构建终身学习体系为重点，以提高教师教育教学质量水平为中心，全面提高我校教师的教研水平，引导教师做发展型、反思型教师。三、具体措施

1、成立校本教研活动领导小组。学校领导高度重视校本教研工作，将其作为本年度重点工作之一，学初就成立了以校长为组长，抓业务的教导主任为副组长。其他领导班了成员及教研组长为成员的校本教研活动领导小组，以确保此项工作全面有序的开展。

2、组织深入学习《学科教学培训教材》。校本教研活动以学习《学科教学培训教材》为基础。“定时间、定地点、定组织学习者”分教研组展开学习，并做好学习记录，写好心得体会，学习日常化、经常化，并将学习考勤记入个人量化，将所学习内容融入平日教研中来，以便全校教师深入了解新课程理念，探索适于自己教学的“新路子”。

3、开展丰富多彩的“三课”活动。

“三课”活动，即：说课、听课、评课是学校校本教研的主体工程，我校注重“三课”活动开展的实效性。（1）结合学科教材培训学习，组织综合课教师开展“交叉备课”拒，让教师们输集思户益、扇开动脑筋，纳进行创造性残工作，促进喇“武三课它”慰活动向更高胆层次发展。宴驱（捞2诵）课型多样激，有领导上骂的引导课、唯骨干教师的屠观摩课、示粱范课，有教尿师的胳“歇探索课移”榜、同学科的则赛课，还有聪外出学习教址师的汇报课公。从不同角余度开展稻“扫三课栏”度活动，调动昌教师参与教邪研活动的积周极性。在评欢课中，加强胁教师间的交赏流，讨论教近学中的皆“明热点卫”女、舅“丈难点屈”税、单“文疑点肃”久，注重教学姻反思，在不映断反思总结红中锻造自我些。但

4雷、广开教师戚座谈会，增伸强学校与教双师间的交流森。厚瞧学校多组织叛大、小规模说教研座谈会驴，让教师各蹦抒己见，共呼同商讨如何念提高校本教活研活动的实厌效性，以便越时调整工作相思路，更加揉充分体现教温师的自主性芽。嘴

5棕、设立专家骗讲座，以点戒带面。言粪让我校骨干猎教师（或教撑学某方面有烟经验教师）千，谈自己教粪学经验，以轮直接的方式侮让其他教师握快捷地吸收竟有价值的教亲学骄“衔法宝吴”许，以此方式助增进教师间鞭的学习，以屑专家型教师摆带动全校教留师积极总结禾教学经验，杏立足于本职森工作，因材乖施教，探索家新课程下新绝的教学模式附。险

6瑞、引导教师少写好平日的峰教学随记，投研有成果。惩棉引导、鼓励木教师多在平流日教学积累劳经验，并结亮合教育理论坟，每学期要会有一定的成舱果，将理论挪与实际相结倚合。规

7信、注重妹“乡优秀课、优旦质教案、优肿秀论文业”千评选活动。狐本每学期校本尤教本教研活予动领导小组搬对全校教师贫一学期来的冰教研改成果全进行评定，芳对优秀成果籍予以表彰，嘴并与教师个撞人量化挂钩狗（获奖火12夫页次加穗2添分），学校拆将优秀成果耻推荐参与上拐级部分组织露的各种竞赛玉。舞

8宾、鼓励教师屿个人自身的丘学习。杀袄在教师学历就进修上，继辈续教育上、际学科培训、迷信息技术教跌育培训等方孤面，学校给悦予一定的补呈贴，大力支锐持个人素质逆的提高。顷极时间安排：昼亭三月份闷

1斥、《学科培沃训》监7—8啦个问题峡

2凶、专家讲座我

3稀、爸“摔三课跨”驼活动风纺四月份愤

1栗、《学科培买训》倒9—10脖个问题授

2狠、教师座谈们会佣

3袄、处“恢三课活动去”吴姨五月份眯

1选、异“驻三课召”辰活动侮

2望、教师经验牢交流会惑

3角、毕业班工狠作会议阿

4变、上报教改确成果厕差六月份收

1驳、专家讲座乌

2号、文“欲三课淡”横活动剂

3若、惠“板三优评优魔”免

4押、做好校本越教研活动总孕结散篇五：一、指导思想以校本教研为基础，以关注学校发展为根本，以有利推进学校的教学创新和管理创新，提高办学水平和办学效益；以有利提高教师教育教学素养，促进教师专业化发展；以有利于转变教学方式和学习方式，促进学生全面健康发展；以有利于创造性地实施新课程，全面提高教育教学质量为宗旨。以课程改革实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究主体，通过校本教研，全面提高教育教学质量。二、工作目标以课程改革为导向，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，解决教师在教学中遇到的问题与困惑，提升教师驾驭课堂能力，提高课堂教学质量；促进教师向专业化方向发展，致力于提高教师教育教学水平，提高教师队伍整体素质。本着“问题——研究——反思”的校本研究思路，突出“个体反思、同伴互助、专业引领”，逐步完善校本研究制度；进一步深化教科研工作的开展，紧抓科研课题的研究与推广，提高教师课题研究水平，促进课改工作的深入发展。三、校本教研形式

1、集体备课：中心发言人要提前一周备好课，写出中心发言稿。在集中教研时讨论交流，进一步完善教案，经过大家讨论、交流后形成的共识；上完课后写出教后反思。教研活动时中心发言人要认真说课，组内教师认真思考提出修改意见，经过大家讨论进一步完善教学设计和作业设计。

2、反思交流：通过集体备课后的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴对话，以师徒结对的方式，注重“以老带新，以强带弱”，鼓励教师大胆评点，各抒己见，促进教师共同提高。

3、主题教研：以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，以“讲座—上课—研讨”方式，即教研员针对主要内容先进行专题讲座，教师们围绕主题重点内容实施课堂教学研究，通过教研课的说课、听课、评课、反思等多种形式开展研讨，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。

4、理论学习：围绕教学主题进行研讨时需要理论指导。理论学习做到集中业务学习和个体学习相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

5、校内合作：开展以学科带头人、骨干教师、优秀教师主力队伍上示范课、组内交流课、课题研讨课等形式多样的课堂教学交流，通过集体教研活动达到智慧凝聚，实现优势互补，成果共享，教师队伍整体提高的目的。

6、校际交流：注重吸收和借鉴兄弟学校的先进经验，并积极参加各级校际交流活动。积极做好学校结对帮扶的各项工作。四、主要工作措施（一）科学管理，保证课改全面有效的实施。

1、健全校本教研领导机构，建立以校长为组长，教学副校长为副组长，教导主任和教研室主任，教研员、教研组长、年级组长为组员的多级管理网络，共同参与校本教研工作计划的制订，深入课堂调查、研究、指导，为推进教育教学工作保驾护航。

2、加强对各年级的调控、管理工作。校级行政蹲一个年级，蹲级领导要坚持深入课堂听课，指导科任教师开展集体备课、研讨等教研工作，发现问题及时整改。

3、定期召开校本教研工作会议，研讨工作方向，及时总结经验与教训，开展多种形式的教科研活动。

4、完善教研机构，充分发挥教研组的作用。各教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定学科组的教研计划，组织教研活动，真正做到有计划、有实施、有记录、有考勤、有总结。

5、实施“六个一”工程，每周学习一篇教育教改理论文章；写好课后教学反思，撰写学科教学论文；每人每学期至少听课16节，相互评课；（二）关注专业学习中的细节，寻求教师专业发展。校本教研的最终目的是追求高质量的教学，是让学生在学校教学中能够健康快乐地成长。学校对教师专业成长制定了相应培训计划，本学期的业务学习更注重落实和实效，开展以下培训活动：

1、新理念培训与研读相结合学校将引导教师踊跃参与“读名著，做名师”的读书活动。采取必读书目（与相关课程标准及名师教育专著）与自读书目（各种有益于教师专业成长的书籍）相结合的方式，大力倡导教师结合实际工作有针对性的“读书——思考——行动”活动，进行交流对话，产生思想碰撞，逐步达成共识，促使新理念在研读中提升。

2、新课程培训与案例培训相结合学校将以新课程实施过程中教师面对急切解决的问题为突破口，以提高教师实施新课程和教育创新能力为目的，紧密围绕“案例培训”，着力开展：文字性案例培训、视频性案例培训、实践性案例培训。本学年我们将邀请市教研室专家，对进一步优化课堂教学的策略上引领；并利用远程教育资源网络、光盘等视频性案例对各科教师进行课堂教学技能方面的训练。

3、新技术培训与课题研究相结合学校将充分发挥信息技术教师的作用，以信息技术教师为培训师，切实加强信息技术培训，已结题的课题经验的推广和应用。并充分利用网络进行互动交流，倡导有能力的教师建立自己的网页，使用上互动交流成为校本研究的新形式。（三）关注教学常规中的细节，寻求教学质量长效

1、立足课堂教学改革研究，提高教师课堂教学水平。（1）优化集体备课。以年级备课组为单位开展集体备课活动。学期初，首先由备课组长组织组内教师认真学习课程标准，深入钻研教材、了解学生实际学情，制定切实可行的