八上第二单元 遵守社会规则【趣味课堂高效识记】 中考道德与法治一轮复习精讲课件+核心知识梳理

部编版八年级上册第二单元遵守社会规则道德与法治—2022-2023中考一轮复习—

MoralityandLaw01040302知识体系考点精讲易混易错目

录CONTENTS05真题演练考点必记遵守社会规则维护秩序、遵守规则尊重他人、以礼待人、诚实守信社会生活离不开规则A社会生活讲道德B道德修养：遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德；理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致；团结同学，宽容友爱；维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。知识体系C做守法的公民法不可违、预防犯罪、善用法律法治观念：了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用；认识违法行为及其法律责任，理解犯罪的特征及后果，主动预防未成年人犯罪。核心素养要求规则意识道德品质法律意识公共生活真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错遵守社会规则社会生活讲道德社会生活离不开规则知识体系真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错内容构成社会秩序的内容、作用；社会规则的种类、作用法不可违维护秩序尊重他人尊重的含义；尊重他人的原因、要求以礼待人的原因、要求法律的作用；违法行为的类别、区分；遵守法律刑法的作用、内容；犯罪的含义及基本特征；刑罚的含义、分类；远离犯罪做守法的公民遵守规则以礼待人预防犯罪自由与规则的关系；遵守规则、维护规则、改进规则诚实守信善用法律含义；诚信的原因、要求法律服务机构；维权途径；诉讼含义、地位、分类；应对违法犯罪01

第三课

社会生活离不开规则1.社会秩序考点精讲真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错

内容

意义

社会管理秩序；生产秩序；交通秩序；公共场所秩序

社会的正常运行需要秩序；社会秩序是人民安居乐业的保障。每个社会成员都有生存和发展的需要,只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。

为什么

2.社会规则考点精讲真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错

分类

作用

道德；法律；纪律

社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系,从而使大家各司其职，各安其位,各尽其责,各得其所。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚,既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段。

如

何

3.如何遵守规则？考点精讲真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错

遵守社会规则需要他律和自律。0102

遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。

4.如何维护规则？考点精讲真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错

一方面要从自己做起，自觉遵守规则。0102

另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

5.改进规则考点精讲真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错为什么如

何我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流。寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。02

第四课

社会生活讲道德

1.尊重他人：考点精讲真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错

基本表现

为什么

尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。

尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（自身）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感。（他人）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征；尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。（社会）

2.

如何尊重他人：考点精讲真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错如何：考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人；重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。积极关注重视他人平等对待他人学会换位思考原因：我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。如何：发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。社会生活中,我们不能以家境身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。如何：在际交往中,我们要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人;应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。学会欣赏他人如何：发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏共同进步。

3.“礼”：考点精讲真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错

如何理解

意义作用

礼体现了一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。

文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐。文明有礼体现国家形象。

礼貌；礼仪；文明有礼

如何

态度谦和，用语文明。仪表整洁、举止端庄。在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。

4.诚实守信：考点精讲真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错

含义

意义

诚实守信用；內诚于己，外信于人。

诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。（道德)诚信也是一项民法原则。（法律)诚信是一个人安身立命之本（对个人)诚信是企业的无形资产。（对企业)诚信促进社会文明、国家兴旺。（对国家）

5.如何践行诚信？（怎样做一个诚信的人？）考点精讲真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错0102

运用诚信智慧。我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人的隐私。03

珍惜自己的诚信记录。我们要弘扬诚信文化，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。

树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。03

第五课做守法的公民

1.

法律作用：考点精讲真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。指引作用评价作用强制作用法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。

2.违法行为的类别、相同点、不同点：考点精讲真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错违法类别

不同点相同点根据对社会的危害程度根据违法的法律分违法的法律社会危害性法律责任民事违法行为行政违法行为刑事违法行为民事法律行政法律刑事法律民事责任行政处分行政处罚刑罚处罚相对轻微相对轻微最严重1.都是违法行为2.都有社会危害性3.都要承担法律责任一般违法严重违法

3.

法律责任：考点精讲真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产，恢复原状，修理重做、更换，继续履行，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉。民事责任行政制裁刑罚处罚行政制裁包括行政处分和行政处罚等形式。行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。

4.典型的民事违法行为考点精讲真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错侵犯民事权利：生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚烟自主权；物权、债权、知识产权、继承权、股权和其他投资性权利等。没有依法履行合同义务

5.典型的行政违法行为考点精讲真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。

6.严重违法行为（犯罪）考点精讲真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错

犯罪是指具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受刑罚处罚的行为。犯罪基本特征严重社会危害性刑事违法性应受刑罚处罚性最本质特征法律标志必然法律后果相互联系、不可分割，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。

7.如何遵章守法（远离违法行为）？考点精讲真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错

树立法律意识，认真学习法律知识，增强法制观念。（补充）0102

我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。03

在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守法律的规定。

04

在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违法行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。

8.青少年如何避免走上犯罪的道路？考点精讲真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。个人家庭社会履行对成年人的家庭保护职责；加强对未成年的教育。加大與论宣传力度，为末成年人健康成长营造良好的社会环境。

9.法律服务机构：考点精讲真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错法律服务所律师事务所法律援助中心公证处解释法律问题；代写文书；出主意出主意、当顾问、处理法律事务、帮忙打官司、当辩护人证明合同、遗嘱、亲属关系、婚姻状况等的真实性、合法性有经济困难，无力支付法律服务费用进行援助

10.维权途径：考点精讲真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错

与侵权人协商解决。0102

向有关部门反映寻求帮助。03

向法律服务机构寻求帮助。04

可以寻求国家的法律救济。

诉讼手段

非诉讼手段05

向人民法院提起诉讼。

11.诉讼：考点精讲真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错

含义

地位

诉讼是人民法院在诉讼当事人的参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。

处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。

类型

民事诉讼行政诉讼（民告官）刑事诉讼民事诉讼庭行政诉讼庭刑事诉讼庭

12.应对违法犯罪（敢于斗争、善于斗争）：考点精讲真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错

为什么

如何

同违法犯罪作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。身为未成年人，体力不具优势，心智尚不成熟，鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。

当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。可设法稳住歹徒,暂时妥协，记住歹徒的相貌,了解其去向；及时报警或向家人、老师寻求保护。易混易错真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错01道德、纪律、法律的区别与联系

道德纪律法律区别产生在社会生活中自然形成，约定俗成为了维护集体利益而制定由国家制定或认可运行方式依靠舆论、习惯、教育和人们的信念来维持该集体的行政力量依靠国家强制力保证实施适用对象全体社会成员该集体中的成员全体社会成员联系都是人类社会的行为规范，能够约束人的行为易混易错真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错02自由与规则的关系

社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。易混易错真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错03“自律”与“他律”

自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。

监督、提醒、奖惩等外在约束。易混易错真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错04规则不是一成不变的刑法修正案关于相对刑事责任年龄的界定对比:旧：已满14周岁不满16周岁的人

犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。新：已满12周岁不满14周岁的人

犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍的手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。易混易错真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错05礼貌用语探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞”。中途先走，要说“失陪”。请人别送，要说“留步”。请人批评，要说“指教”。请人指点，要说“赐教”。请人帮助，要说“劳驾”。托人办事，要说“拜托”。麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵”。易混易错真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错06关于诚信的典故。徙木为信(辕门立木)、烽火戏诸侯、季布一诺(一诺千金)、曾子杀猪、尾生抱柱(柱下期信)、宋濂还书、晏殊守信、一言九鼎等。易混易错真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错07

违法与犯罪犯罪违法犯罪一般违法违法不一定犯罪，犯罪一定违法。易混易错真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错08地

位《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，是中华人民共和国第一部以法典命名的法律，在法律体系中居于基础性地位，也是市场经济的基本法。目

的为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观。《中华人民共和国民法典》内

容《中华人民共和国民法典》共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则。作

用民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。通过施行2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，自2021年1月1日起施行。婚姻法、继承法、民法通则、收养法、担保法、合同法、物权法、侵权责任法、民法总则同时废止。易混易错真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错《中华人民共和国民法典》易混易错真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错刑法”与“刑罚”1.刑法是一部法律；刑罚是惩治犯罪的手段；2.刑法规定了，犯罪应当判处什么样的刑罚。09易混易错真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错

刑

罚种类主刑（独立适用）管制3个月以上2年以下，数罪并罚时不得超过3年（不关押）1个月以上6个月以下，数罪并罚时最高不能超过1年拘役有期徒刑6个月以上15年以下，数罪并罚时最高不能超过25年剥夺终身自由无期徒刑死刑剥夺生命罚金附加刑可以附加也可单独适用剥夺政治权利没收财产驱逐出境（针对在中国境内犯罪的外国人或无国籍人）10易混易错真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错违法行为的处置场所11拘留所，是指公安机关依法将特定的人短时间拘禁留置的场所。羁押对象为行政拘留及法院决定司法拘留的人。看守所，是羁押依法被逮捕、刑事拘留的犯罪嫌疑人的机关。对被判处有期徒刑的罪犯，在被交付行刑罚前，剩余刑期在三个月以下的，由看守所代为执行。被判处拘役的犯罪分子也在看守所执行。监狱，指依照刑法和刑事诉讼法的规定，被判处死刑缓期二年执行、无期徒刑、有期徒刑的罪犯，在监狱内执行刑罚。监狱的主管部门是监狱管理局，最高行政主管部门是司法部。易混易错真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错拘役与管制12

拘役是对犯罪情节较轻的犯罪分子短期剥夺其人身自由，就近实行劳动的刑罚方法。拘役由公安机关就近执行。在执行期间，被判处拘役的犯罪分子每月可以回家一天至两天；参加劳动的，可以酌量发给报酬。拘役的期限为1个月以上6个月以下，数罪并罚时不得超过1年。

管制与拘役一样，同属刑罚，是对犯罪分子不予关押，但限制其一定自由的刑罚方法。对判处管制的犯罪分子，依法实行社区矫正，在劳动中应当同工同酬。管制的期限为3个月以上2年以下，数罪并罚时不得超过3年。易混易错真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错罚金与行政罚款的相同点和不同点13关系罚

金（行政）罚

款不同点性质刑罚中的附加刑行政制裁中的行政处罚作出决定的机关人民法院由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施，一般是行政执法机关，如公安机关、物价管理机关、税务机关等适用对象犯罪分子违反行政法律规范的人或单位金额根据犯罪情节决定罚金数额。部分犯罪有罚金限额（如变造货币的，处罚金1万元以上20万元以下），部分犯罪（如虚假广告罪）没有具体限额行政罚款数额散见于各种法律规范文件之中，如治安管理处罚法中规定在1元以上5000元以下相同点都是国家机关强制违法行为者在一定期限内向国家缴纳一定数量现金的处罚方法易混易错真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错剥夺政治权利14概述：剥夺政治权利是一种资格刑，它以剥夺犯罪分子的一定资格为内容，是指依法剥夺犯罪分子一定期限参加国家管理和政治活动权利的刑罚方法。

剥夺政治权利是剥夺以下四项权利：1.选举权和被选举权；2.言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利；3.担任国家机关职务的权利；4.担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利。（没有剥夺监督权）易混易错真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错没收违法所得和没收财产15

没收违法所得是行政处罚方式,是指行政机关或司法机关依法将违法行为人取得的违法所得财物,运用国家法律法规赋予的强制措苑,对其违法所得财物的所有权予以强制性剩夺的处罚方式。

没收财产是刑罚中的附加刑,是指没收犯罪分子个人所有财产的一部或全部,不包括属于犯罪者家属所有或应有的财产。根据刑事诉讼法的规定,没收财产的判决,无论附加适用或者独立适用,都由人民法院执行;在必要的时候,可以会同公安机关执行。易混易错真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错限期出境与刑罚中的驱逐出境16比较项限期出境刑罚中的驱逐出境性质行政处罚（附加处罚措施）刑罚处罚（附加刑）适用对象违反治安管理处罚法的外国人违反刑法的外国人或无国籍人等违反的法律治安管理处罚法、出境入境管理法等刑法易混易错真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错犯罪都要受到刑罚处罚17犯罪不一定会被判刑。因为被判犯罪后还有“免予刑事处罚”的情况。免予刑事处罚是人民法院对被告人作出有罪判决，但根据案件的实际情况，认为不需要判处刑罚，而不予判处刑罚，即只定罪不判刑。任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罚。结论：犯罪不一定受到刑罚处罚；受到刑罚处罚一定是犯罪。易混易错真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错刑事责任年龄18

已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。

已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。

已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。对依照前三款规定追究刑事责任的不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。易混易错真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错不良行为与严重不良行为191.吸烟、饮酒；2.多次旷课、逃学；3.无故夜不归宿、离家出走；4.沉迷网络；5.与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙；6.进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所；7.参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教等活动；8.阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等；9.其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。1.结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为；2.非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具；3.殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体；4.盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物；5.传播淫秽的读物、音像制品或者信息等6.卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演；7.吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品；8.参与赌博赌资较大；9.其他严重危害社会的行为。易混易错真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼的法庭布局图20民事诉讼和行政诉讼刑事诉讼易混易错真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错“被告”与“被告人”21民事诉讼、行政诉讼，称被诉方为“被告”。因涉嫌犯罪而被检察机关提起公诉，或者被自诉人提起自诉的刑事案件当事人，一律被称为“被告人”。案件性质不同，当事人的称谓也不同。“被告人”为什么不穿囚服？真题演练考点必记知识体系考点精讲考点必记易混易错1.社会秩序是社会生活的一种有序化状态。2.社会规则明确社会秩序的内容。社会规则划定了自由的边界；3.社会规则是人们享有自由的保障。4.没有的规则，需要制定；不合理的需要废除；不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善5.尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。6.文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。7.文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。8.诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。9.诚信是一个人安身立命之本。真题演练考点必记知识体系考点精讲考点必记易混易错10.遵章守法是社会和谐的保证；刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。11.犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。12.犯罪的最本质特征具有严重社会危害性；犯罪的法律标志是刑事违法性；犯罪的必然后果应受刑罚处罚。13.刑罚分为主刑和附加刑两大类。14.法律服务机构有：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。15.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。16.同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。17.应对违法犯罪既要做到及义勇为又要做到见义智为。真题演练真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错【考点填空】1.(2021•山西)请说出民法典“六项基本原则”中的任意一条：________________。2.(2021•山西)犯罪的三个基本特征相互联系、不可分割，其中最本质特征是______________________。诚信3.(2019•山西)犯罪的三大特征是严重社会危害性、_____________、应受刑罚处罚性刑事违法性严重社会危害性4.下列漫画共同反映的主题是_____________。诚信真题演练真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错【考点填空】5.升入九年级的小东结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，多次旷课、逃学，沉迷网络，结伙斗殴。其中属于不良行为的是

多

学

⁠，属于严重不良行为的是

结伙斗

伙斗。6.下列漫画行为属于民事违法行为的是

②④

，属于行政违法行为的是

①

，涉嫌犯罪的是

③⑥⑦

。多次旷课、逃学，沉迷网络结伙斗殴②④

⁠①⑧

⁠③⑥⑦

⁠真题演练真题演练知识体系考点精讲考点必记易混易错7.(2022•山西)山西小将苏翊鸣的“公开表示”2022年2月7日，曾经代表山西出战的苏翊鸣，在北京冬奥会单板滑雪坡面障碍技巧赛中获得银牌，这是我国滑雪项目的突破性成绩。但他的这枚银牌却引发国内外网友的“打抱不平”，冠军得主加拿大选手的抓板动作有误，网友对几位裁判的打分存在疑义。可是，苏翊鸣却公开表示：理解实时打分的困难，尊重裁判组的意见，感谢所有裁判的付出和辛苦。从苏翊鸣的“公开表示”中，我们可以学到的优秀品质是()A．积极走进社会，勇于承担社会责任 B．要学会换位思考，能够理解宽容他人C．懂得诚信待人，遇事不逃避、不推诿 D．要学会欣赏他人，善于发现他人优点B【答案详解】苏翊鸣具有能够换位思考、理解宽容他人的优秀品质，值得我们学习，B