2023年劳动教育工作计划7篇

第第页2023年劳动教育工作计划7篇劳动教育工作计划篇1为更快适应新教材、把握新教材，依据新课改的要求和精神，特制定劳动教育教学计划如下：一、指导思想倡导多样化的课堂教学模式，老师更多地为学生创设自主探究、合作交流的机会，老师点拨、指导为导线，以问题探究为主线，培养学生创新精神和实践能力。二、学情分析X班级学生，由于学生年龄较小，自控能力较差，而且每一个学生的理解能力不同。针对这种情况，了解学生比较困难，但我力争做每个学生的朋友，了解其素质水平，培养他们的学习兴趣和创新能力。应进一步发展他们的特长和兴趣，关心进步慢的学生，面对全体学生，全面提高动手能力及学习该学科的兴趣。三、教学目标（一）教育学生初步懂得劳动制造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理；从小培养他们喜爱劳动、喜爱劳动人民的思想感情；遵守纪律、专心负责、急躁细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱惜劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和环境保护意识。（二）使学生学习一些浅显的手工劳动学问，学会使用一些常用工具。（三）通过劳动课的教学和实践，增加学生的动手能力，并留意培养学生观察、思维、想象的能力和制造精神，促进学生身心的健康发展。四、教学措施（一）以学生为主体，在老师的指导下，让学生有充分的自主权利，每个学生自主参与，自我活动。（二）搞好分层教学，准时帮忙有困难的学生，给予每个学生一个宽松的学习环境。（三）充分体现探究的过程、尝试的过程和制造的过程。让他们在活动中多动手实践，多动脑思考和多动口表达。在实践的基础上培养学生的动手能力，开发学生的智力潜能（四）提倡解决问题的思路、完成任务的方法和活动成果的呈现，鼓励学生可以充分自主、自由开动脑筋，大胆想象，乐观创新。劳动教育工作计划篇2一、指导思想：为了贯彻市、区等有关文件精神，进一步全面推动素质教育，促进学生的全面发展。结合我校实际情况，制定我校“劳动教育”实施计划。培养学生劳动的意识，把握初步的劳动技术。乐于参与力所能及的公益劳动和社会实践，养成自己的事情自己做的好习惯。二、教育目标：1、在家能帮忙父母做些力所及的家务劳动。2、在校能完成打扫卫生等基本的劳动。3、通过劳动基地等劳动，使学生把握一些基本的劳动技术及喜爱劳动的品质。三、详细措施：1、加强学习，确立劳动教育的地位，理解劳动教育的重要性和迫切性。明确劳动教育的目的、任务和要求。同时，利用家长会，宣传劳动教育的意义和劳动教育的重要性，要求家长帮助学校开展这方面的教育。我们把劳动教育列入工作计划，建立劳动教育检查制度，保证劳动教育的正常性。从而确立了劳动教育的地位，促进了劳动教育的顺利开展。2、因地制宜，开拓劳动教育基地劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳动课中专心进行爱劳动的教育和手工劳动实践外，还从实际出发，因地制宜，促进劳动基地的开拓与建立。首先，开拓校内的劳动教育基地。我校的院区及绿化区，我们把这项工作作为学生进行劳动熬炼的一项任务，全部由学生承担，负责定期拔草、除虫浇水、修剪等工作。其次，我们常常组织学生参与打扫街道等公益性劳动。此外，乐观倡导学生在家做到自己的事情自己做，父母的事情帮着做，准时了解情况，使劳动教育落到实处。3、举行竞赛，激发劳动教育情趣四、主要工作安排：9月份：校内劳动。打扫校园卫生，给我们一个洁净整齐的学习环境。倡导学生开展“生活习惯五个一”活动。即每天做一次家务劳动；每周做一次饭；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服务性劳动。10月份：开展秋季卫生、清扫校园活动。11月份：举行竞赛，激发劳动教育情趣。公益性劳动。12月份：组织学生校内劳动基地劳动。进行家务劳动（自理能力）的情况调查。评选“劳动小能手”。劳动教育工作计划篇3劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生把握简洁的劳动方法。提高劳动技能，培养他们喜爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学计划。一、班级基本情况分析本学期六班级共8人，学生整体素质不错。但思想教浮躁，大多数同学喜爱劳动，个别学生劳动态度不端正。二、把握基本学问情况1.学生的基础学问把握较好，但不爱动手操作，劳动态度需要端正。三、熟悉教学内容、重难点、课时安排本册劳动课共15课，内容分为三部分；①自我服务和家务劳动；②手工制作；③生活小常识。这些内容不仅留意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。四、教材的重难点是手工制作这一部分，本学期共有19周，安排了16课时，每周一节正课。五、本学期教学工作安排通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉，依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求，本学期对劳动课教学工作做以下安排。通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况。1.对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动制造了人，劳动是最光荣的，讲一些喜爱劳动的小故事，来培养他们喜爱劳动的好习惯。2.专心钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备好每一节课。劳动课的教学不仅要重视理论学问的传授，更要重视学生把握劳动技能和各种能力的培养。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生把握劳动方法，学会总结规律，在学生把握了简洁劳动方法的同时，学会创新，给学生制造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中把握学问，提高了技能，陶冶了品德。转变过去单一的理论测试的评价制度。3.本学期要从三个方面评价学生的劳动。①平常的劳动（如值日、义务劳动）②对待劳动课的态度③家务劳动。即：一方面从学生平常的值日，义务劳动等情况，评出等级；第二方面从学生在劳动课各方面的表现评出等级；三从家长反映在家中的劳动情况评出等级，最终进行综合评定，这样全方位地调动了学生喜爱劳动的兴趣。4.结合学校的实际情况，老师采用敏捷的教学方法，充分调动学生喜爱劳动的兴趣。5.常常带领学生参与适当的社会实践活动，培养他们大胆创新、勇于竞争的实践能力。总之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完成劳动课的教学工作，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。劳动教育工作计划篇4劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生把握简洁的劳动，劳动教育。提高劳动技能，培养他们喜爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学计划。一、班级基本情况分析：本学期六班级共8人，学生整体素质不错。但思想教浮躁，大多数同学喜爱劳动，个别学生劳动态度不端正。二、把握基本学问情况学生的基础学问把握较好，但不爱动手操作，劳动态度需要端正。三、熟悉教学内容、重难点、课时安排本册劳动课共15课，内容分为三部分：①自我服务和家务劳动;②手工制作;③这些内容不仅留意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。四、教材的重难点是手工制作这一部分，本学期共有19周，安排了16课时，每周一节正课。五、本学期教学工作安排通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉，依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求，本学期对劳动课教学工作做以下安排。通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况。1、对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动制造了人，劳动是最光荣的，讲一些喜爱劳动的小，来培养他们喜爱劳动的好习惯。2、专心钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备好每一节课。劳动课的教学不仅要重视理论学问的传授，更要重视学生把握劳动技能和各种能力的培养。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生把握劳动方法，学会规律，在学生把握了简洁劳动方法的同时，学会创新，给学生制造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中把握学问，提高了技能，陶冶了品德。转变过去单一的理论测试的评价制度。3、本学期要从三个方面评价学生的劳动。①平常的劳动。②对待劳动课的态度。③家务劳动。即：一方面从学生平常的值日，义务劳动等情况，评出等级;第二方面从学生在劳动课各方面的表现评出等级;三从家长反映在家中的劳动情况评出等级，最终进行综合评定，这样全方位地调动了学生喜爱劳动的兴趣。4、结合学校的实际情况，老师采用敏捷的，充分调动学生喜爱劳动的兴趣。5、常常带领学生参与适当的活动，培养他们大胆创新、勇于竞争的实践能力。总之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完成劳动课的教学工作，全面提高学生的素质，为社会培养出高素质人才。劳动教育工作计划篇5一、指导思想：以切实强化、加强和改进小学德育工作的责任意识，加强对德育工作的领导和管理;切实强化“与时俱进”的理念，坚持“分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色”的工作思路。增加德育工作的针对性、实效性和主动性;切实增加大教育、大德育观念，乐观探究新形势下德育工作的途径和方法，主动争取社会、家庭的通力协作，形成学校教育、社会教育和家庭教育的综合合力，开创农村学校德育工作的良好局面。二、活动地点：劳动教育实践基地三、活动时间：节假日、劳动课四、参与人员：学校师生五、活动形式：以组为单位，由班主任带领轮番开展活动。六、活动内容：1、劳技课通过课堂教学进行劳动教育。2、校外劳动实践基地进行学习。3、校内劳动实践基地体验。4、家庭劳动深化。七、活动要求：1、广泛动员，精心组织。各班肯定要高度重视，专心做好宣传发动工作，广泛动员学生参与劳动实践活动。要精心设计实践活动的内容、方式等，专心落实，使劳动实践活动取得实效。2、完善制度，规范管理。加强劳动实践活动的规范化和制度化建设，各班也可结合各自的实际情况，制定相应的规章制度，确保活动的顺利有序进行。3、点面结合，注重实效。坚持点面结合、以点带面的原则，重点做好劳动实践活动，兼顾面上的工作，做到既突出重点，又全面参与。活动肯定要围绕当地的实际需要展开，努力解决一些实际问题。4、加强教育，留意平安。在活动之前，要加强学生的技能培训和平安教育，使其充分了解劳动实践活动的留意事项;在活动过程中，要加强学生的管理和监督，促使其自觉遵守活动守则，确保人身和财产平安。劳动教育工作计划篇6一、指导思想：为了贯彻市、区等有关文件精神，进一步全面推动素质教育，促进学生的全面发展。结合我校实际情况，制定我校“劳动教育”实施计划。培养学生劳动的意识，把握初步的劳动技术。乐于参与力所能及的公益劳动和社会实践，养成自己的事情自己做的好习惯。二、教育目标：1、在家能帮忙父母做些力所及的家务劳动。2、在校能完成打扫卫生等基本的劳动。3、通过劳动基地等劳动，使学生把握一些基本的劳动技术及喜爱劳动的品质。三、详细措施：1、加强学习，确立劳动教育的地位组织老师学习市区相关文件，从培养目标的高度，更多理解劳动教育的重要性和迫切性。明确劳动教育的目的、任务和要求;学习各地劳动教育的先进阅历，增加教育工作的时代感。同时，利用家长会，宣传劳动教育的意义和劳动教育的重要性，要求家长帮助学校开展这方面的教育。做好“三保证”：我们把劳动教育列入工作计划，学期结束时评估优劣;二要订好劳动教材和手工劳动材料，做到人手一册，一人一份，保证劳动教育材料;三要建立劳动教育检查制度，保证劳动教育的正常性。从而确立了劳动教育的地们，促进了劳动教育的顺利开展。2、因地制宜，开拓劳动教育基地劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳动课中专心进行爱劳动的教育和手工劳动实践外，还从实际出发，因地制宜，促进劳动基地的开拓与建立。首先，开拓校内的劳动教育基地。我校的院区及绿化区，一年要除草数次。绿化区的月季花需要施肥、浇水、修剪，我们把这项工作作为学生进行劳动熬炼的一项任务，全部由学生承担。我们将划分给班级包干，负责定期拔草、除虫浇水、修剪等工作。其次，我们常常组织学生参与打扫街道等公益性劳动，将运河路南段、大桥道东段，这一路段作为校外的劳动教育基地，由各班级学生轮番做好路面的清扫工作(主要捡拾白色垃圾)。此外，乐观倡导学生在家做到自己的事情自己做，父母的事情帮着做，还通过定期的问卷调查，准时了解情况，使劳动教育落到实处。3、举行竞赛，激发劳动教育情趣四、主要工作安排：2月份：校内劳动基地分工。开展“生活习惯五个一”活动。即每天做一次家务劳动;每周做一次饭;每周洗一次衣物;每周倒一次生活垃圾;每周在校做一次服务性劳动。