2023年小学体育教学工作计划个人小学体育教学工作计划第二学期(十五篇)

2023年小学体育教学工作计划个人小学体育教学工作计划第二学期(十五篇)小学体育教学工作规划个人小学体育教学工作规划其次学期篇一

1、以《校园体育工作条例》为校园体育工作的根本法规。

2、以素养教育全面深化教育改革。

3、以科学的治理促进校园体育的全面安康进展。

4、逐步探究科学的治理体系，全面贯彻落实《条例》

5、连续以教科研为先导，深化教学改革，全面推动素养教育。

6、争创校园的体育特色，培育“合格+特长”的学生。

1、不断健全科学的治理体系

今年我校将连续去年的体育领导小组，使体育工作治理构成网络化。即校长→体育分管校长→分管教育→体育教研组长→各体育教师→各班班主任和学生。实行各级逐步下达规划，再实施，最终总结的工作流程。在工作中不断调整治理体系，力争使今年的体育治理工作做到了常规化、制度化、科学化。

2、常抓“六仔细”

今年将连续开展体育教学工作“八仔细”，使之构成常规，做到检查与不检查一个样，体育教师要留意学生的安全，力争本无意外事故。体育教师要严格对比《教学工作常规十条》和《师德标准》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作，杜绝了体罚与变相体罚。

3、搞好教科研

为了进一步做好体育教学的改革工作，除了每月一次的体育工作例会和每两周一次的教研活动外，每月开展一次教科研例会，教师务必写好课题规划与讨论卡，平常在教学实践中能围绕课题进展常常性的探讨。校园将在可能的前提下，组织体育教师到体育工作做得扎实的兄弟校园进展参观、学习。

4、抓好课外活动

(1)、今年连续抓好学生新的室外操，进一步标准眼保健操，并于10月份进行全校播送操竞赛。

(2)、做好一年一次的五项身体素养测试，做好登记、分析和总结工作。五项身体素养测试工程：50米、50米×8、立位体前屈、斜身引体(男)、仰卧起坐(女)、立定跳远。

(3)、做好一年一次的达标工作，做好登记、分析和总结工作。达标的工程：10米×4、1分钟跳绳、立定跳远、掷实心球、1分钟仰卧起坐。

(4)、校园召开一年一次的春季田径运动会。

(5)、全面开展冬季三项活动，在市级冬季三项赛中力争前三名。

(6)、依据校园的特点与教师的特长，每个年级组织一个校级田径队和一个球队：运动队每周一、三、五务必训练1.5小时，在9月份的市田径运动会和1月份的冬季三项赛等竞赛前夕进展必需时间的集训，竞赛成绩要求比去年有提高。另外，在学生平常的活动中，教师应准时发觉好苗子，组建了运动队梯队。在训练中，教师不仅仅要抓训练、又要抓学生的思想，一有问题应准时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。

今年校园将为器材室新添了一些器材，以确保体育课和运动队训练的正常开展，逐步使我校的体育场地、器材到达国家标准。

体育工作详细安排状况：

一、3、4月份完成全校五项身体素养测试工作，5月份完成登记、分析和总结工作。

二、5、6月份完成全校达标测试工作，6月底完成登记、分析和总结工作。

三、4月底校园召开校春季田径运动会，4月初开头编写次序册，5月份总结。

四、上半年专心预备体育资料。

五、进行一些小型运动竞赛：3月：1分钟仰卧起坐

4月：——————

5月：立定跳远

6月：50米

小学体育教学工作规划个人小学体育教学工作规划其次学期篇二

上学期在领导的指导下，在各位教师的协作下。体育工作取得了较好的成绩。

过去一个学期我的工作很顺当，学生都通过了体育测试，身体素养都得到了提高。这个学期，我想在上个学期的前提下，更好的将学生的体质提高。我制定了详细的教学工作规划。

全面贯彻党的教育方针，仔细落实《学校体育工作条例》和新课标精神，积极推动素养教育，强调体育在促进学生全面进展上的突出作用;重在提高质量，坚持“三个面对“，坚持育人为本，坚持树立“安康第一“的思想，提高学生身体、心理和社会适应力量的整体安康水平，通过形式多样的教学手段，培育学生对体育的兴趣和爱好，并形成坚持熬炼的习惯和终身体育意识，懂得科学熬炼身体的方法。为培育“德、智、体、美“全面进展的高素养人才打下根底。

1、坚持学校体育工作的改革方向，以提高学生整体素养为根本宗旨，注意培育学生的竞争意识、合作精神、顽强毅力，激发学生的创新意识和创新力量。培育学生自主进展体育熬炼的习惯。

2、严格训练播送体操和集体舞，争取在县局的检查中取得较好的成绩。

3、树立“安康第一“的指导思想，以增加学生体质为目标;面对全体学生，切实把学校体育工作落到实处。

4、在去年的根底上做好充分的预备，开好县里的春季田径运动会。

5、加强对学校体育工作的领导，仔细贯彻体育工作条例，落实新课标精神。力争使我校体育工作进入先进校行列。

6、重视体育工作，充分发挥各种资源，开发体育方面的校本课程，重点培育优势工程，进展学生兴趣、爱好和特长。

成立体育工作领导小组，教育处主管领导负责工作规划的制定，措施的执行，全面工作的指导、催促、检查。体育教师、班主任负责各自详细工作的落实。强体育教研活动坚持每周一次教研组活动，全员参加进展教研活动，努力开创工作新局面。

1、仔细贯彻落实体质安康标准，做好学生体质安康检测，并准时把状况反应给学生、家长。

2、开展群体性的体育活动，增加师生体质，坚持每天学生体育活动1小时，保证两课(体育课、课间体育活动)两操的时间和质量，并坚持每天检查评比。努力提高参与体育熬炼的自觉性，并逐步养成良好体育熬炼习惯。开展丰富多彩的校内体育竞赛。如跳绳、踢毽等竞赛，增加学生的身体素养。

3、加强体育课的讨论，仔细学习新课标，熟读教材，每位教师要能娴熟把握自己所教班级的教材内容，而且在教研组活动中，每位教师要把自己所要教的内容仔细归纳，系统梳理。

4、加强运动队训练，每位任课教师要进展运动队训练，在加紧训练的同时要留意运动队的梯队建立，确保我校优势工程的进展，争取在其他工程上有所突破。在训练中，各位体育教师要科学，系统地进展训练，每周训练要有规划和安排。做好充分的预备工作，参与县里组织的各项竞赛。

5、加强常规训练，特殊对是学生队列、播送操的训练。本学期要加强两操的教学和强化，借此来提升我校的课间操的质量。连续强化我校的大课间活动，细化体育教师和带班教师的职能，体育教师组织大课间活动，各位班主任和带班教师要对本班学生进展治理，做好本班活动的布置与安排，学生活动要井然有序。使之成为展现学校形象的窗口。

6、充分预备，认真筹划，开好学校的运动会，运动会要求工程要好玩味性，要面对全体学生，做到竞技与趣味相结合，争取做到人人有工程，要让学生体会到参与运动会的乐趣。

7、体育教师充分利用体育场地、器材，做好使用记录。在体育课或体育活动前，做好预备工作，检查体育器材的安全性，毁灭担心全隐患，在活动中加强学生的安全教育和爱护，避开消失事故。

我深深的体会到付出就有回报，信任在以后的工作中我会更加努力拼搏，信任在今年的县春运会中我们校能取的更优异的成绩。祝福我们学校的体育成绩再上一个新的台阶。

小学体育教学工作规划个人小学体育教学工作规划其次学期篇三

为了充分表达我校体育工作在当前实施素养教育中的地位及作用。我们体育组将连续深入学习素养教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。以教育科研为引领，以课堂教学为中心，以每一个学生的全面进展为目标，与时俱进，积极稳妥地推动课程标准的实施，开展丰富多彩的体育活动，实施有效的教学讨论，以此入手提高教师整体水平，形成我校体育的特色，开创学校体育工作新的篇章。

1、加强理论学习，推动学科改革。

1）体育专任教师要深入学习现代体育教学理论，不断的承受新信息、新思想，拓展自己的视野，不断的把握本学科和相关学科的前沿动态，丰富自己的学问储藏，不断通过自己的体育教学水平，促进学生的全面进展。教师要仔细制定教学规划，重视教学目标治理以及教学评价的设计和运用，积极上好校级公开课、讨论课。

2）本学期教研组将绽开多种形式的业务研讨活动，使每位教师在教学理念、教学方法、教学手段、教学评价等方面得以进一步的转变，在体育教学中要把培育学生体育兴趣、培育学生主动参加、增加学生体质、提高学生的技能技术、培育学生终身体育意识作为教学的重要内容。逐步使体育课教学形成一种宽松、有序、和谐、民主的气氛。

①连续开展新课标的学习、讨论，做实、做细“教学六仔细”。结合学校的实际及自身状况，敢于实践，探究出自己的教学特色。

②每位教师要积极参加各级公开课教学活动，落实教育处组织开展的各类实践课的教学研讨活动。

③学科教学从本质上讲是相通的，体育教师要多听听其他学科的课堂教学，走出体育看体育，更全面的把握新课标下的学校体育内涵。

④借鉴其他教研组的胜利阅历，依据体育学科自身的特点，依托教研活动、互联网等平台逐步提高体育教研组业务学习的质量。

2、贯彻落实学校体育与安康的各项法规

1）贯彻落实《阳光体育活动要求》，协作校长室、教务处，完善学校体育工作各项制度、措施，不断提高活动类课程的实效，切实保证学生每天一小时的活动时间，为每一位学生将来的进展奠定良好的根底。促使学校体育工作的法制化、标准化、科学化、正常化进展。

2）强化安全意识、责任意识，决不允许由于教学、训练中的不负责任而造成的损害事故发生。平常体育教学中要加强安全教育、防范工作，场地器材治理员学期开学要仔细检查体育教学的场地、器材设施，平常要定期检查、维护，并建立书面报告制度，消退一切担心全的隐患。

3）仔细、严格、标准做好《学生体质安康标准》的训练、测试、统计及上报工作。校体育、卫生工作领导小组将适时组织专题会议，探讨工作中消失的详细问题，确保高质量的完成学生体质测试工作。

4）充分用好学校良好的体育设施条件，仔细开展好面对全体学生的校园体育活动，全面发挥体育活动独特的育人功能，活泼校园文化环境。

3、加强体育教研组的建立。

1）在校长室、教务处、进展中心的领导下，团结开拓，不断进取，充分挖掘现有的教科研资源，加强业务学习。积极与兄弟学校进展学校体育工作的沟通，与时俱进。

2）抓好体育教学常规的治理，催促体育专任教师仔细制定各种教学规划，以课堂教学为根本，加强组内的合作沟通，提高每一位教师的课堂教学水平。严格体育考察的治理。

3）每位教师要主动、积极参加学校课题的讨论，多写一些教学反思，仔细撰写教学论文。

4）连续做好教研组建立的各项常规工作，做细、做好各类教学资料的积存、归档工作。

4、切实抓好课余训练。

1）仔细总结上学年度的课余训练工作，各运动队要仔细制定本年度训练规划。依据相应竞赛的年龄要求，合理建制梯队。

2）各运动队的训练要注意系统性、科学性，做到有规划、有目标、有训练、有记录，建立好责任人制度，抓好治理工作。

小学体育教学工作规划个人小学体育教学工作规划其次学期篇四

新的学期开头了，为了开展良好的教学工作，顺当完本钱学期的教学任务，本学年度坚持全面贯彻教学大纲，本着“熬炼身体、安康第一”的指导思想，激发学生的运动兴趣，促进学生安康成长，依据学校工作安排，特制行本学期的教学规划。

二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比拟小，根底比拟薄弱，对动作事物构造的思索较为浅薄，身体素养较差，意志力比拟薄弱，但是二年级学生形象思维非常活泼，语言和行为欢愉快跃。个人力量的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出肯定的共性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能沉着面对。消失了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进展入门教育和纪律性教育，在此根底上进展启发诱导，提高其积极性和竞争意识。

1、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断稳固和提高。

2、每节课进展肯定时间的队列练习，对其进展组织纪律性的教育。

3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。进一步了解上体育课和熬炼身体的好处。

4、通过体育熬炼培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。

5、进一步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法进展身体素养和根本活动力量。

6、知道体育熬炼对身体安康的好处，知道一些自我爱护的简洁常识与方法，养成良好的卫生习惯。

7、培育学生的根本活动力量和一些动作方法，保持正确的身体姿态。积极参加体质测试，争取优秀。

8、体验参与体育熬炼的乐趣，培育仔细观看，积极思索，与同伴相互合作、守纪的良好品质和习惯。

1、在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探究，培育学生的自学、自练、自评的力量。多采纳情景法主题法进展教学，让学生乐于其中。

2、从实际动身，依据大多数学生的年龄、原有学问力量根底和身体进展水平以及学校的场地、器材设备和环境气候条件等实际状况，实事求是、讲究实效、改革创新，确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有的根底上学好本课程。

3、要求全体学生要积极参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。遵守体育课常规，仔细听讲，积极学习。

二月份订正眼保健操、学习新播送体操

三—四月份30米快速跑、前滚翻的学习

身高、体重的考核

五月份坐位体前屈的复习、考核

立定跳远的复习和考核

六月份30秒跳短绳、立定跳远

小学体育教学工作规划个人小学体育教学工作规划其次学期篇五

落实科学进展理念，坚持师本提高和生本提升的人本教育进展观，紧紧围绕区教育局“标准治理、彰显特色、促进均衡”的总体思路，连续以课堂教学改革为重点，以提升教育教学质量为中心，以教学治理精细为抓手，让教学治理更标准，教师专业有进展，课堂教学出成效，努力实现教学质量的持续攀升。

课堂教学是我校课程建立的重中之重。和合讨论室、习得工作室成员已作了一些探究。新学期里，我们要借力名家驻校的平台，积极深化习得型语文课堂、生活化数学课堂、交际型英语课堂、探究性科学课堂、活力型体育课堂、尚美型艺术课堂的讨论，深度讨论指向“一课多练”的读写训练教学，坚持外出观摩、骨干引领、同伴教研等研修形式，

课程建立的核心是课堂教学改革，关注和聚焦课堂是教育生活的中心。为此，我们要充分发挥名师定期指导和数学课程讨论中心副基地的作用，和合讨论室、习得工作室、拾贝工作室成员和学科骨干要带着全体教师，运用结拜名师、范式研讨、同题多构等有效方式，把学科课型讨论引向深；同时要充分依托进展共同体，在沟通比拼中展才、礳砺互动中补短。

各教研组要持续改良校本教研，要落实好联合珠心算研讨、校本主题式写字教研活动等。

新课程改革就是要全面实施素养教育，素养教育的定义是，“着眼于受教育者及社会长远进展的要求，以面对全体学生、全面提高学生的根本素养为根本宗旨，以注意培育受教育者的态度、力量、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地进展为根本特征的教育。”《国家中长期教育改革和进展纲要》中指出，“着力提高学生的学习力量、实践力量、创新力量，教育学生学会学问技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，开创美妙将来。”综上所述，实施新课程改革的目的，就是要全面提高教育教学质量。

讨论制订学生进展核心素养体系和学业质量标准，已为教育共识与改革必定了。因此，教学治理、课堂教学要听从并效劳于核心素素的培育和提高。为此，我们要梳理出从书写习字到诵读诗文、从计算到应用、从英语阅读到双语写作等的学科关键素养，研拟学科核心素养的专项考核、开展初小教育的连接研讨、让减免、固本、进展三类作业有效作用于不同学力的学生，切实落实“有效训练出成绩”的目标；探究科学学科质量调研，从而不断夯实“读、写、算、创”的功底，为每届初一新生的苏州市级统测打下坚实根底。

新课程改革强调以校本教研为依托，以课堂教学讨论为重点，以课堂观看为手段，以教学反思、同伴互助、专业引领为主要方式来促进教师的进展。校本主题教研活动源于教师的需要，是以问题为驱动、以课例为载体有着鲜亮主题的教研方式。建立以学科教研组为单位的校本主题教研机制，是探究教师连续教育和专业化进展的有效途径，为教师的专业化进展供应有力的支撑，是教研方式的一次深刻的变革。

新学期里，要以主题式、儿童味来构拟象棋、阅读、数学节活动，以创意棋具、亲子竞赛、书画展评等寓教于乐的多样形式，努力提升校节助乐、展才扬长的文化品位。足球、女篮、合唱、古筝、舞蹈、等队组要突出常态、梯队、科学训练的三化；以丰富多彩的体艺活动助推学生特长的进展。各竞技社团要咬住薄弱、精准避短，备战区局运动会、球棋、文字录入等赛事上争先创优。

本学期我们要在持续做好已有课程实施的同时，扎实绽开六校区的年级国学社团，在校节、社团、工程活动中大力推动非文本类教材的建立与展评，让师生在丰富多彩的课程中品尝体验欢乐、获得成长进展，助长教师课程领导力量。

课程是进展学生的跑道，也是烙刻学校印记、达成课程标准的固然载体，本学期要重点改良：起始年级的年级社团为特地指导写字、练写《习字册》；开设三至四年级主要学科社团，开办课本剧社、绿荷作文、思维训练、英语阅读等社团，找准发力校本课程的现实路径；各校区要重视国学、特色社团的监管与指导，让社团助力“四科三率”的持续走高，开拓培育爱好、智能提高的有效新途径。

学校对教师的评价意味着教师的努力和进展方向。我校将连续仔细组织好每月一次教学六仔细检查，以“专人点对点检查”、“跟踪检查”等多种形式进展，检查状况准时向教师本人反应，并进展网络登记备案。同时，学校将不定期组织专人进展各类作业、练习的批改检查，促使教师仔细开展教学工作。教师评价作为教育治理的重要方面，是一项系统工程。在现实中，还很难有一个完善的教师评价制度。因此，我们会在深刻学习、领悟新时期教育教学进展的根底上，因校制宜，与时俱进，在评价教师的过程中，力求学校、教师和学生的共同进展，不断完善教师评价体系。只有这样，我们才能发挥评价的导向、鼓励、调控和改良功能，不断增加学校的核心进展力，确保学校和谐、安康进展。

迈向新学期的响亮号角已经吹响，让我们在属于自己的教育舞台上，甘为人梯写春秋，挥洒才智育花朵。

小学体育教学工作规划个人小学体育教学工作规划其次学期篇六

体育卫生工作，关系到学生的身心安康。为了适应新的课改需要，学科的教学设计、设施发生了很大变化，但对于课堂教学为辅，课外教学为主的体育、卫生科，相对来说是一个很大的挑战。新课改要求体育卫生教师不能再作总导演，一言堂，学生也不再是演员。教师是学生学习的协、促进者，学生诗问者、说者、做者、思者。

1.体育方面

依据新课改要求体育教学工作详细做好如下几个方面

（一）明确上体育课的目的，了解体育课是全面贯彻教育方针的重要组成局部。

（二）向学生讲明体育课的常规要求，使学生明确体育课的足以事项，上好体育课。

（三）懂得早睡早起的好处，并在日常生活中做到。直到为什么从小熬炼身体，熬炼身体有什么好处。

（四）知道熬炼身体前要做好预备活动的重要性，和必要性，并懂得一些预备活动的方法。

（五）依据学生的心理、生理特征及身体素养，适中选择体育器材，选择学生喜爱的体育工程，依据小学生体育达标要求，爱护性的学习、熬炼。

（六）懂得动作、要领、爱护，到达体育熬炼标准要求。

（七）有组织、有纪律的参与运动会及体育活动。

（八）上好“三操二课”，多参与户外活动。

(九)责任教师对学深的安全负责。

2.卫生方面

（一）校园卫生

1、依据学校实际状况，建立健全卫生工作制度，成立卫生工作领导小组。

2、对校园实行美化、绿化、净化措施，努力创立良好的校园环境。

3、对教师、各功能教室、厕所分工到班，做到定期清扫，保持清洁，无异味。

4、严加治理，准时去除学校死角。

5、学校定期对卫生状况进展检查，有记录并准时进展表扬。

（二）饮食卫生

1、学校对广阔师生的饮食进展严加治理。教育学生不乱买零食，不吃霉乱变质的东西，不喝生水。

2、不吃生疏人给的东西，留意防毒。

3、教师对学生的饮食卫生负责。

（三）安康教育

1、各班每周至少一节安康教育课，教师要仔细预备，细心备课，保质保量。

2、利用宣传栏、黑板报、专题讲座等形式对学生进展安康教育宣传。

3、建立健全安康档案。

4、每天有教师对学生个人卫生进展检查，使学生养成讲卫生的好习惯。

5、定期对学生进展查体，做好疾病的预防工作。

6、邀请防疫部门到校进展预防疾病的专题讲座，使广阔师生知道各种常见病和多发病的指示，并加以预防。

小学体育教学工作规划个人小学体育教学工作规划其次学期篇七

学习阶段：水平二。

学习内容：球类嬉戏。

学习目标：通过各种球类嬉戏，培育学生积极参加体育活动的态度与行为，使学生在活动中获得无穷乐趣，激发学生的学习热忱，让学生从玩耍中学习体验篮球中的根本技能——运球方法。在嬉戏中培育学生群体观念和合作意识，提高学生的协作协作力量，建立和谐的人际关系。

教学重点：学习兴趣的培育。

教学难点：学习热忱的激发与保持。

组织学生参加活动器材的置放。教师检查着装，处理见习生。

1、鸣哨——一切活动停顿。

2、学生在指定地点集队，师生相互问候。

3、导入课的主题：①要玩好球，更要从玩球活动中查找到乐趣，使我们的生活更加丰富多彩，身体更加安康。（将学生思路导向本课目标。）

②预报嬉戏，强调相互协作、团结协作的群体意识。

1。热身——玩球，熟识球。（抛、接、托、绕球等活动方式）

2。体验——学生自由发挥制造新的玩球方法，同时在大家面前表演展现。（教师赐予鼓舞及嘉奖）。

3。引导——多种形式的”运球。

4。深入——运球嬉戏。

5。强化——运球接力赛。（只有团结全都才能赢得成功）。

6。嬉戏小结：强调相互协作、团结协作的群体意识。学生沟通学习运球的体验。

教法：1、队列队形按教学的需要进展变化，开头教学时队形是自由开立，而后教学时是分组列队。

2、教师以引导与启发教学为主，和讲解示范教学结合起来，敏捷运用。

3、教师在教学过程中以鼓舞学生为主，并与嘉奖相结合，充分激发学生学习积极性。

4、教学采纳“玩中学，学中玩”的教学形式，使学生学不厌、练不烦，在玩耍中让学生学习体验篮球运球的动作与方法。

1、放松。

2、反应评价：今日嬉戏胜利的秘诀是什么？要有过硬的本事和团结协作的精神。（生答）

学生帮助整理活动用具。（重视学生良好行为习惯的养成）。

小学体育教学工作规划个人小学体育教学工作规划其次学期篇八

以教育局工作意见为指导，全面实施《国家学生体质安康标准》，仔细贯彻《关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》。依据镇江市体育先进学校的要求完善各项工作，并准时做好资料的收集工作。开足上好体育课，提高体育课堂教学的有效性，做到身体素养课课练，连续做好学校“阳光大课间“活动，确保学生每一天有1小时体育活动时间。大力开展教研教改，加强教师队伍建立，提高我校竞技体育持续、稳定、安康进展。

1、仔细贯彻落实《学校体育工作条例》，开足体育课时，上好两课两操两活动，保证学生每一天一小时体育熬炼时间。

2、加强学习，转变观念，不断提高体育教师的理论水平、教学根本功水平和教育教学科研本领，为深化体育课堂教学改革奠定根底。

3、仔细落实中小学体育卫生工作专项督导检查的资料预备工作，预备迎接国家教育督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。

4、加强与改善学校体育课外活动，深化学校其次课堂教学改革，提高学校体育活动的普及率和效果，为学校提高体育运动竞技水平奠定根底，为学校创立“文体、课外活动示范学校“做出奉献。

5、组织校田径队的集训，预备参与中小学生田径竞赛，争取获得好的成绩。

6、组织校篮球的队的集训，预备参与中小学生篮球竞赛，争取获得好的成绩。

7、仔细组织《国家学生体质安康标准》实施工作，做好迎接镇江市学生体质测试工程、资料台帐检查预备工作。

8、组织小学冬季三项竞赛，选出运发动集训，参与冬季三项竞赛。

9月份

1、召开体育组会议安排本学年的各项工作。

2、学校田径队组队，开头集训。

3、学校篮球队组队，开头集训。

4、整理好资料，迎接中小学督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。

5、组织教师参与上片体育教研活动。

10月份

1、有关教师参与市田径专项组活动。

2、迎战小学生田径运动会。

3、《国家学生体质安康标准》测试和数据的收集。

11月份

1、扬中市中小学篮球竞赛。

2、组织观摩省小学教学能手竞赛。

3、组织观摩全国中小学优秀体育课。

4、全面开展冬锻三项活动。

5、校内体育教研课。

12月份

1、校内冬锻三项竞赛。

2、组队训练，参与扬中市第九届“冬锻三项“竞赛。

3、完成《国家学生体质安康标准》的数据上报

4、组织教师参与优秀论文评比。

1月份

1、本学期学生体育考察。

2、本学期体育工作总结。

小学体育教学工作规划个人小学体育教学工作规划其次学期篇九

水平一学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新奇的，什么对他们来说也是从零做起的，经过去年半个学期的学习，学生们已经开头了正常的上课秩序，他们喜爱承受新学问，但对某些难度教大的学问承受较慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比拟差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进展组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。

水平一的教材较为简洁，本册教材内容有：体育根底学问（看图学习体育学问每天进展身体熬炼）、韵律体操及舞蹈（在欢快的日子里）、田径类的跳动（单脚跳双脚跳跳绳跳高）和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动分腿跪撑后仰蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起）、队列练习、走跑练习（30米跑高抬腿跑300-500跑走交替）、步法练习（跑跳步踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步）。内容较简洁，但全是根底的东西，所以肯定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在留意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的根底，养成终身体育的好习惯。

1、把握根本的体育根底学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断稳固和提高。

2、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。

3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。

水平一是一二年级的教学，属于小学低年级学段，小学低年级阶段的教学，要依据低年级学生自制力和理解离较差、心情变化较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏的作用，激发学生参加体育活动的兴趣。上好水平一的体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓嬉戏于教学，既能保证智力的进展，又能帮忙学生培育手脑并用力量，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培育了学生喜爱体育活动的习惯，为终身体育熬炼思想打下根底。水平一体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的进展特点。有些水平一的育教学存在模式僵硬、成人化颜色浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参加。用嬉戏教学法，可避开以上缺陷，较好的完成水平一的教学。

小学体育教学工作规划个人小学体育教学工作规划其次学期篇十

本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上好体育课。留意听讲，积极学习把握必要的体育根本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课。

一年级新生通过一学期学习逐步让学生了解到体育的根本队列队形以及把握根本的常规训练，提高学生的运动力量，一二年级教学要结合学生喜爱的跑、跳、投、跳绳、嬉戏等活动。二年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很深厚的兴趣，课堂组织纪律性比以前有很大进步、心情变化较大，喜爱竞争。学生在体育课上表现积极英勇，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的嬉戏进展稳固，使学生寓教于乐。

小学1—2年级，正处在长身体的重要阶段，他们还不具备根本的体育技能，速度、力气、耐力、灵敏、柔韧、身体的协调性等方面的素养还都没有得到全面的熬炼。通过体育学问和技能的学习，提高学生的速度、力气等身体素养，并培育学生顽强的意志和健全的品行。

在本期内将进展大课间改革，将校园集体舞改为自编操，在6月进展大课间展演，并开展以把戏跳绳为主的校运会。组织学生进展阳光体育长跑等，使我校体育活动开展的更好。

本学期要抓好低年级播送体操的学习和稳固的工作，并在教学过程中进行播送体操的竞赛。让不会的，不娴熟的都能坚固娴熟的把握播送体操的动作，真正到达熬炼身心的目的。

体育课是学校体育教学的重要组织形式，是学生学习体育学问和技能的根本途径。所以，作为教师，要仔细上好每一节体育课。这其中包括：上课前要仔细的备课，对每一节课都要细心的设计。上课时要敏捷仔细，能针对课堂的实际状况敏捷的调整课的规划。课后要对上完的课进展深刻的反思，找出其中的缺点和缺乏，以便在今后的教学中改良。

以上就是本学期的体育教学规划，在教学过程中可依据实际状况进展调整。

小学体育教学工作规划个人小学体育教学工作规划其次学期篇十一

以学校工作规划为指导，贯彻“安康第一”的方针，坚持以人为本的理念，连续贯彻《关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神，切实推动全国亿万学生阳光体育运动活动的广泛开展，吸引广阔学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，参与体育熬炼，树立终生体育的思想观念，养成良好的熬炼习惯，提高体质安康水平；积极投入二期课改，不断提高体育课教学质量和效果，推动学校体育工作的开展。

（一）播送操：

连续抓好日常播送工作，充分利用每天的早操时间，通过体育教师,学生干部和班主任的齐抓共管，切实提高早操质量，做好领操员的培训工作；其次，连续抓好室内操，韵律操，标准操节动作要求。

1．连续抓好每天早晨的早操进退场工作，做到精神饱满，动作整齐，使学生自觉养成良好的身体形态和习惯。

2．重点做好新播送操的教学工作。

（二）教研组建立和体育教学：

1．连续仔细学习体育与健身课程教材，提高对二期课改的熟悉，探究体育课功能的转换，以课堂教学为重点，加强教学探讨，全面提高学生素养。

2．保证学生每天一小时的活动时间。仔细参与每次教研活动，学习外校先进阅历，并结合我校实际状况，有选择地加以运用，使我校体育工作上一个新台阶。

（1）注意每次“研训一体”的学习时机，积极参与各种展现活动，学习外校阅历，深入学习“教纲”。

（2）仔细备好每堂课，课前预备充分，合理布置场地，放置器材，抓好根本功教学，提高学生活动进教学方法的重要依据。

（3）课后准时小结，写好随笔或个案，作为提高、改良教学方法的重要依据。

（4）加强师德修养，坚决杜绝体罚与变相体罚学生的现象；注意教师形象，上课着装符合要求，示范正确，讲解清楚，语言标准。

（三）常规工作：

1．连续抓好体育常规，标准体育课请假制度，培育好体育小干部，成为教师的好帮手。

2．安排好各班体锻活动课，修改完善活动内容，并组织学生在指定地点开展活动。

3．连续做好体育资料整理工作，承受有关领导的检查，指导。

4．贯彻体育工作“普及与提高”的方针和学生体育大联赛精神，组建各班运动队伍并开展活动，参与各类校级小型竞赛活动，普及群众性活动，保障学生每天一小时的活动时间。

5．上好每周的兴趣课，普及学生体育运动。

（四）运动队业余训练和学生体育活动：

1．坚持“安康第一”的思想，贯彻“普及性，德育融入性”原则，做到100%学生参加体育熬炼活动。

2．连续开展校田径队训练、足球队、棋队工作，各个运动队制定好具体的训练规划，合理安排好运动时间，推动和提高学校体育竞赛水平，增加竞争力量，使运动队水平逐年提高，可持续进展。

9月：制订学校体育工作规划，体育常规及播送操教育训练，兴趣小组开展活动，校运动队训练。拔河竞赛。

10月：兴趣小组，运动队训练。长绳竞赛。

11月：兴趣小组，运动队训练。足球、篮球活动。

12月：兴趣小组，运动队训练。棋类竞赛。

1月：兴趣小组，体育工作总结。

小学体育教学工作规划个人小学体育教学工作规划其次学期篇十二

小学四年级的学生组织纪律性较强、心情变化较大，运动力量有肯定进展，上课喜爱玩，运动系统发育不成熟，肌肉力气和协调性较差，想象制造力丰富，学习兴趣易激发。应当努力培育学生主动进取的态度，把握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发觉。去制造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克制困难体验运动乐趣；提高运动技能，培育安康和开心生活的态度，通过从事相宜的运动，了解自己的身体变化，增加体质，培育顽强的意志。

1、具有积极参加体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参与各种嬉戏活动；仔细上好体育课。用科学的方法参加体育活动

2、获得运动根底学问；学习和应用运用技能：学生将能够：在球类嬉戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出根本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；安全地进展体育活动.获得野外活动的根本技能。

3、形成正确的身体姿态；进展体能（进展柔韧、反响、灵敏和协调力量）；具有关注身体和安康的意识。

4、学会通过体育活动等方法调空心情学生能够体验并简洁描述进步或胜利时的心情表现；观看并简洁描述退步或失败时的心情。依据课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体安康、欢乐的进展。

5、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。

小学四年级体育教材以实践教材为主。依据学生的力量以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、嬉戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到提高；并挖掘生活中的有用技能。并通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底。

1、采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发学生参加体育活动的兴趣。

2、小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。

3、因材施教，以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。

4、高年级的学生可采纳一些分组轮换的方法，由小组长带着进展练习，充分发挥小组长的带头作用。

小学体育教学工作规划个人小学体育教学工作规划其次学期篇十三

仔细学习贯彻全国根底教育工作会议精神，以“安康第一“的指导思想，仔细搞好教学讨论、教学指导和教学治理工作，进一步深化体育教学改革，强化“四个意识“，围绕“六个优化“，以创新意识、创新思路、创新举措，制造性地开展学校体育教学工作，充分表达体育教学以育人为宗旨的教学目的，提高学生的自主健体力量，评价力量和创新力量，强化学生的合作意识及终身体育的意识，推动我校体育教学再上新水平。

通过抓好课堂教学，实现体育教学的目标。要求备好、上好每一节体育课，定期组织学习、组织好听课及评课，在教学观摩中不断提高教师的教学水平。组织学习新课程标准，仔细实施教学改革的新举措，积极探究适合改革方向的新路子、新方法。组织好教学公开课，培育青年骨干教师。

1、积极培育体育教学骨干，建立骨干教师档案，注意培育，逐步建立一支有活力、有制造力的体育教学骨干队伍。

2、组织全校体育教师连续学习《体育与安康课程标准》，转变教学观念。

3、进一步落实《体育与安康教育教学大纲》，仔细抓好我校学年、学期、单元及课时规划的制定、实施及检查工作，催促各教师根据教学大纲科学地制定各种教学规划、写好教案，做到备教相符。

4、收集好优秀体育教案，强化体育教师的科研意识，促进体育教师科研水平的提高。

5、加强对根底薄弱的体育教师的教学指导。

在抓好课堂教学及各项大型运动竞赛的同时，积极开展大课间课堂活动，充实学生的课余生活。面对全体学生，在活动中使学生的身心都得到充分的锻练，不断提高学生的身体素养，同时培育终身体育的意识。

小学体育教学工作规划个人小学体育教学工作规划其次学期篇十四

全面贯彻党的教育方针，积极推动素养教育。以学生《体质安康》为重点深化体育课堂教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集合、集会纪律，做好出操、集合、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注意思想教育，培育学生树立远大抱负，加强提高学生团结协作力量，增加学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培育不怕苦、不怕累、坚韧拼搏、积极进取的共性，提高学生克制困难、战胜困难的力量，为适应将来社会生活和剧烈竞争奠定根底。

从心里上看，他们正处在个体心理进展关键年龄阶段。小学生的感知觉具有明显的无意性和心情性，留意不稳定，缺乏长久性。小学生的记忆以机械记忆为主，思维以形象思维为主，他们的情感日益丰富，但自我掌握力较差，简单外露。

学生对于《体育与安康》这门课程已经有了肯定的熟悉，对于一些体育活动的开展表现的也很积极，兴趣极大；但大局部学生的自律性还不够，所以要加强学生留意力方面的练习。而且，大局部学生已经把握了一些体育与安康课堂中所常见的体育术语，如向前看、向右看齐、报数等，并能精确的做出各个术语所要求的动作与行为。

通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定根底。

1、增加体能，把握和应用根本的体育与安康学问和运动技能

增加体能是体育课程的根本目标。把握和应用根本的体育与安康学问和运动技能目标，主要是为了提高学生理解、应用体育与运动的力量，把握健身方法，为终身参加体育供应方法预备。

2、培育运动兴趣和爱好，形成坚持熬炼身体的习惯

兴趣和爱好是激发和培育学生参加体育运动或体育学习动机的重要因素。动机又是学生行为产生的内驱力，有参与体育活动的动机，学生就会自觉地主动地进展体育熬炼和体育学习，所以抓住学生的兴趣与爱好、留意学生的需要，是培育体育熬炼习惯，形成终身体育意识的关键所在。

3、具有良好的心里品质，表现出人际交往力量与合作精神

体育课程在实现根本体育目标根底上，应重视其社会功能的开发和心里、社会性目标的追求。社会越向前进展这种追求也越明显、越剧烈、越重要。体育活动具有社会中一些显著特点，体育活动有利于培育学生具有良好的心理品质、人际交往力量与合作精神，是促进学生社会化的一个契机和过程。体育课程要求学生具有良好的心理品质、表现出人际交往力量与合作精神。这一目标的重要性，将随着社会的进展而不断得到加强。

4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观向上的生活态度

体育精神的核心就是体育活动中不畏困难、勇于拼搏、勇于成功、团结奋进等共性品质。体育是教育的重要组成局部，体育既是教育的重要内容，又是教育的重要手段。体育作为育人的内容与手段，体育教育可以鼓舞和激发学生的体育精神，促进学生形成积极进取，乐观开朗的生活态度。

1、积极鼓舞学生自觉熬炼身体习惯，努力提高全校学生的体质安康标准达标合格率。

2、本学期关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育熬炼标准化要求。

3、要不断加强对教学教材的讨论，重视体育教师专业的进展，本学期积极开展教学根本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的预备开头。

4、依据学生的特点，要主动与年级组之间协作协调，利用一些休息时间，包括中午、放学后等时间，组织年级间和班级间的体育竞赛，促进学生积极熬炼身体，鼓励学生为班级争光，培育