X学校“依法治校示范校”创建工作汇报

XX学校“依法治校示范校”创建工作汇报与”法“同行绽放精彩-XX学校”依法治校示范校”创建工作汇报学校简介XX学校坚守“让每个生命绽放精彩”的办学理念，秉承“善良、自信、责任、进取”的校训，不断深化四园建设（“立德、启智”的书香校园，“好玩、有味”的科创乐园，“张扬、多彩”的个性庄园，“包容、共享”的幸福家园）。自建校以来，学校坚持“以人为本，以德育人，以法为准，依法治校”的宗旨，对学校各项工作实现依法管理，用法律法规来规范广大师生员工的言行，规范学校的办学行为。学校先后获得全国第三届“关爱明天普法先行”先进单位、全国优秀少先队集体、教育部国防教育特色学校、XX省现代化学校、XX省标准化学校、XX省绿色学校、XX市依法治校示范校等荣誉称号。创建成果与特色亮点一、形成共识，构建“依法治校”同心链“链”，是用金属环连接而成的长条。教育的各个群体，就是以学校办学理念为核心围成的一个同心链。学校注重各个层面依法治校队伍的建设，成立了以校长为组长，科室负责人及教师代表为组员的法制工作领导小组。学校聘任XX律师事务所楼XX律师为常年法律顾问，聘请县人民检察院检察官与县公安局XX派出所干警为法制副校长，定期到校指导工作。学校结合实际，制订“依法治校实施方案”，将《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《学校伤害事故处理办法》《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《民法典》等十几项法律法规作为学习的重要内容。充分发挥家委会的桥梁作用，定期听取家长及社会各界对学校建设的意见和建议，共商育人之策。学校每学期都邀请教育专家来校为家长传经送宝，创建了《做最好的X爸X妈》交流平台，让家长尊重教育规律，家教有理有法，学校、教师、家长形成依法治校共识。二、学法用法，绽放“依法治校”同行花朴实的道德实践体验胜过一切的空洞说教。学校普法教育摒弃传统的纯粹说教形式，注重课程意识，实践意识。学校联合社区、家庭，三位一体扎实开展各种法制社会实践活动，孩子们在活动中知法懂法，在实践中学法守法，打造了一个又一个孩子们的“快乐大本营”，普法教育成效明显。1、以儿童立场为中心完整成长课程体系认真贯彻执行国家和教育系统法治宣传教育规划，把法治教育作为学校重要的日常工作，做到计划、课时、教材、师资“四落实”，充分发挥课堂主渠道作用，把社会主义核心价值观融入法制教育，认真上好“三课”（安全教育课、健康教育课、普法教育课）。在202X年XX市“以国家德育课程为中心的整合实施”推进会上，XXX校长作了题为“五六模式，以课程育人”的经验介绍。2、以多彩活动为载体提升学法用法水平学校创新活动载体、丰富活动内容、拓展活动渠道，努力扩大活动的影响力和覆盖面，力求普法教育内容能够让学生入脑、入心，并转化为实际行动，成长为遵纪守法、助人为乐、诚信友爱的好少年。看似抽象的普法教育活动，通过开展检察官进学校、远离校园暴力、拒绝酒驾、对校园欺凌说“不”、学雷锋日、国家安全教育日、世界地球日、国家网络安全宣传周、消防安全日、国家宪法日等主题教育活动，让学生学有典型、学有榜样，收到了潜移默化的良好效果。【广宣传】利用“宪法学习周”，开展了升旗仪式演讲、宪法条例晨读、队课普法宣传、律师现身说法、宪法征文比赛等系列活动，深入学习宣传法治思想，大力弘扬宪法精神。【架桥梁】承办“争做新时代好少年一一集结在星星火炬的旗帜下”XX市纪念少先队XX周年主题队日活动，X娃们各显魅力，架起向上向善的桥梁。【创平台】组织学生以绘画、手抄报、书信等形式为医护人员加油助力。X娃XXX一直在用自己的方式向英雄致敬！呼吁身边的人遵纪守法，遵守防疫规定，年少有担当，他创作的“动起来的创意插画”接连登上了XX教育、XX新闻。【走出去】以“小手拉大手”的模式带动少先队员共同参与社会治理，促进法治进校园，提升学法用法的意识，开展“一盔一带”交通法规宣传活动在XX卫视少儿频道播出，社会反响巨大，好评如潮。节假日组织学生走进XX派出所办案区，交通安全体验馆酒驾体验，参观禁毒教育基地，在真实场景有了别样体验，孩子们感悟到知法守法的重要性。【请进来】学校特邀县人民检察院XXX检察官，为中高年级学生带来生动而有意义的法治教育课，普及未成年人保护知识。三、用明晰职责，凝聚“依法治校”同向力教师是依法治校的主力军，意识先行，行动跟上，学校已基本形成遵法、学法、守法、用法的氛围。1、行廉政责任制，率先垂范学校管理层与内设机构，以及党组织、教代会、校监会和群众组织的职责与权限清楚，教职员工岗位职责明确，各司其职。班子成员能履行“一岗双责”，既能抓好业务工作，又能抓反腐倡廉建设，学校坚持每周校务工作例会制度和临时重要工作会议制度，坚持学校“三重一大事项”集体议事决策制度。2、党员树立标杆，带头先行制定教师“小微权力”清单，以廉洁从教为主线，打造“党建+”育人工作机制，开展了生活会和民主评议会、家长智慧导读、结对送教、社区义务辅导等活动，并形成XX学校“教师十大品质”的党建品牌建设格局。3、教师依法执教，立德树人学校严格遵守教育法律法规，深化师德师风建设，不断提高教师素质，时刻以优秀教师的标准约束和警醒教师，立足岗位做贡献，立德树人做表率。贯彻落实《廉洁自律准则》和《党纪处分条例》、严格执行“六大纪律”特别是政治纪律和政治规矩。教师民主评议，增强了教师教书育人、以身立教的使命感与责任感，以及爱护学生的责任意识，以师德作为衡量自己工作的尺度，规范自己的教育教学行为。依法治校硕果累累依法治