-上学期个人工作总结_第1页
-上学期个人工作总结_第2页
-上学期个人工作总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE1—上学期个人工作总结本学期,我主要负责XX诗社、文学社以及学校文字宣传工作,现将本学期的思想工作总结汇报如下:一、德育方面:1、坚持学习马列主义毛泽东思想,坚持唯物主义思想观,坚持学习党的十八大、十九大理论思想,紧跟时代步伐,用先进的理论、思想武装头脑,充实头脑。2、坚持师德师风师纪学习,用高尚的情操营养心灵,用纯洁的道德净化思想,坚持立德树人的教育思想,围绕“办卓越澄中教育”的高远目标,做好“双高双普”文学社的创建工作。3、围绕学校‘以人为本、质量立校、文化兴校、发展强校’”的办学思路,立足于“办好一个社团,营造一个氛围”,以点带面,辐射校园文化,打造书香校园。4、坚持传递澄中好声音,歌颂真善美,弘扬正能量。积极开展各项文学活动,上好文学课,为“提高学生读写能力”“发展学生文学特长”奠基,为“办卓越澄中教育”添砖加瓦。二、工作方面:1、坚持做好学校宣传工作,传递澄中好声音。开学至今,共撰写14条校园新闻通讯稿件,分别发表于学校微信公众号、网站,部分稿件被微澄城、《渭南日报》、陕西教育新闻网、陕西发展观察网、新西部教育网、中华教育网等新闻网站采用,有力地宣传了学校工作,弘扬了正能量,传递了澄中好声音。2、配合办公室做好学校有关材料工作。在庆祝第33个教师节暨开学典礼活动中,负责部分材料撰写、审核工作,顺利完成各项任务;在“双高双普”创建活动中,完成《澄城中学地方课程实施方案》、三色课程体系相关资料、学校专题片初稿。3、积极开展文学社活动,营造良好文化环境。本学期,配合学校积极搞好“双高双普”创建工作,优化文学社环境,完善各类制度、章程、荣誉资料等,整理文学社各类获奖资料,完成《澄城中学玉泉文学社发展史以及大事记载》、《澄城中学玉泉文学社解说词(初稿)》工作、《澄城中学玉泉文学社关于开展“书香充盈校园”活动方案(初稿)》;坚持每周开展文学社团活动,为学生上好写作指导课,指导学生习作,安排写作任务,开展文艺活动;主编3期刊物,协助办好《澄中学报》,在《古徵文学》《澄中学报》发表社员大量文章,其中部分文章在《渭南日报》《渭北文集春卷:兰亭诗语》发表;建立了玉泉文学群,创作了《玉泉文学之歌》,并请姚远老师谱曲,李翠莉老师教唱,杨兴富老师拍摄,发布澄城中学网站和微澄城,取得良好效果,有力地宣传了文学社、宣传了学校;负责指导耿媚雅同学代表县关工委赴市参加“当好优良家风传承人”朗诵比赛,荣获二等奖,并请杨兴富老师拍摄朗诵专题片,发布微澄城,获得好评;推荐学生作品参加“书香澄城”全民阅读读书征文活动,并获奖;举行“喜迎党的十九大办卓越澄中教育”高一年级作文大赛,评出获奖作品103人;给语文组安排“第XX届叶圣陶杯作文大赛”“第十一届文心雕龙杯作文大赛”,激发学生写作热情;组织参加第二届“文心杯”全国百佳文学社团相关资料,并申报符合相关评奖项目;为《学科之星》丛刊上报名优特色学校、特色社团资料以及学校、社团相关活动风采图片,推荐学生作品,并作写作寄语;4、组织诗社工作,为诗协推荐社员稿件。为了进一步宣传扩大玉泉诗社工作以及影响,“国庆十一”与社员宋晓民老师徒步“尧头窑风景区”,写下组诗古风二十二首,有力地宣传了“尧头窑风景”,并为其他社员带好了头;在“中国梦校园情”征文活动中,共上报社员诗作一百多篇,并在《古徵文学》为优秀社员田育珍开辟了诗词专栏,产生了良好影响;积极参加县教科局诗协、县诗协举办的各类活动,指导校园“诗教”工作良好发展。5、积极开展国家级课题研究,并形成相关成果。本学期,为了进一步推进“教师文学修养与校园文学课堂实践活动研究”课题研究,做为课题组负责人我先后正规出版了课题成果《诗意语文:谈文论艺》《名家名师指点:高考阅读教学》两本书,为保证课题顺利结题打下良好基础,并在第七届全国校园文学研究高峰论坛上,完成“教师文学修养与校园文

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论