卧姿装退子弹教案考试

批准人：XXX二〇一一年X月X日自动步枪操作组训方案作业提要课目：自动步枪操作目的：通过训练使同志们掌握卧姿装退子弹及定复表尺的动作要领，为下一步射击打下良好基础。内容：卧姿装退子弹及定复表尺方法：理论提示、讲解示范、组织练习、小结讲评时间：30分钟地点：训练场要求：1、认真听，仔细看，反复练；2、以能者为师，互帮互学，共同提高；3、严格遵守训练场纪律，严禁枪口对人。器材保障：射击着装作业进程作业准备………………………‥3分钟1、整队、清点人数、组织验枪、整理着装，向在场首长报告；2、宣布作业提要；3、提示有关理论。[理论提示]同志们，根据训练计划安排，今天我们对自动步枪操作中的卧姿装退子弹进行训练，课前我们已预习了有关理论，下面由我提个问题请同志们思考后并回答：射击准备包括哪几个内容呢？这个问题有谁回答？我回答。这个问题由XX同志回答（是，我回答：包括向弹匣内装填子弹和采取各种射击姿势装退子弹。回答完毕）回答正确，证明同志预习理论比较认真，希望同志们向他学习，今天我们着重训练卧姿装退子弹，其口令下达为“卧姿—装子弹，退子弹—起立。”为了便于训练，请同志们跟我复诵两遍口令。（复诵完毕）作业实施………………………‥25分钟[讲解示范]（连贯动作示范）为了使同志们对动作有个直观完整的印象，其动作全过程由我给大家示范一遍。其动作要领由我边讲边做，希望同志们在队列里面做到看、听、记三者有机结合。（边讲解边示范）卧姿装退子弹及定复表尺的动作要领：当听到“卧姿……装子弹”的口令，右手移握上护木，使枪口向前（背带从肩上脱下），左脚顺右脚尖方向迈出一大步，（也可右脚顺脚尖方向迈出一大步），左臂伸出，掌心向下（手指稍向右）。按手、膝、肘的顺序顺势卧倒，以身体左侧，左肘支撑全身，右手将枪向目标方向送出，同时左手接握下护木，枪面稍向左，枪托着地，右手卸下空弹匣（弹匣口朝后），交于左手于护木右侧，解开弹袋扣，换上实弹匣，将空弹匣装入弹袋内并扣好，拇指打开保险，拉枪机向后送子弹上膛，关上保险，右手拇指和食指转动表尺转轮，使所需分划对正表尺座一侧定位点。右手移握握把，全身伏地，两脚分开约袋内并扣好，扣扳机，关保险，表尺分划归“3”，右手移握左右护盖，此为第二步。听到“三”口令后，按动作要领起立，恢复肩枪立正姿势。分上下半班练习刚才由我讲解副班长配合做动作的就是分解动作的动作要领，为了使同志们尽快的掌握其要领，下面我们分上、下半班进行训练，前三名为上半班，由我组织在原地进行训练，后四名为下半班，由副班长组织在队列左侧10米处展开训练，副班长在组织训练时注意发现问题及时纠正，带开训练。（主要纠正装弹匣困难的问题）（二）集体纠正全班停，向我靠拢。刚才我在组织上半班训练时，发现XX同志训练过程中装弹匣比较困难，这个问题在大家身上也不同程度的存在，我们该如何克服这个问题呢？下面我结合动作给大家讲解，同志们注意看，在装弹匣时，除食指以外，四指抓紧弹匣，食指向前探接弹匣与枪身的结合部，装好弹匣，同志们再看我做一遍。有关要领同志们清楚没有？继续训练。（上半班指定一名同志负责或进行个人体会，班长到下半班检查了解训练情况）（副班长：下半班训练很认真，以较好的掌握了这一步的动作要领。）第二步：连贯动作练习[小结讲评]全班停，集合。刚才我们分上下班进行了训练，从训练的情况来看，同志们以较好的掌握这一步的动作要领，这一步就训练到这里。下面我们进行连贯动作练习，连贯动作要求做到“快、正、实“。“快”：卧倒起立快，装退子弹快。“正”：卧倒方向正，身体右侧与枪身轴成正。“实”：每个动作要做确实。（一）体会练习：下面我们进行个人体会。希望同志们能将刚才练的运用到连贯动作来。（二）典型引路：全班停，向XX同志靠拢，刚才我在检查训练时发现XX同志对要领掌握较好，下面请他们做一遍示范，同志们说好不好？好！刚才XX同志做了一遍动作，他卧倒起立快、装退子弹快，程序清楚，每个动作都很确实。那么那么他为什么会在这么短的时间内较好的掌握要领呢？下面请他谈谈训练中的体会，同志们说好不好？好（是，我发言：我认为在练习时要发扬不怕苦不怕累的精神，严格按班长所讲解的动作要领认真体会，大胆摸索。发言完毕。）刚才XX同志说得很好，希望同志们在接下来的训练中要以他为榜样，刻苦训练。同志们清楚没有？清楚，就位。（三）全班合练：全班停，集合。刚才我们进行了个人体会，为检查今天的训练效果，下面我们进行全班合练。[小结讲评]以上我们进行了检查验收，从检查的情况来看，以达到了本课的训练目的，这节课就训练到这里。作业讲评………………………‥‥2分钟重述训练课目、目的、内容及重点、难点；讲评训练情况，估价训练效果；提出下一步训练要求等。今天我们大约利用了30分钟对自动步枪操作中的卧姿装退子弹进行了训练，训练中我们采用了口令领练、体会练习、分解动作练习、连贯动作练习等方法和步骤，从练习的情况来看，大家都能按我课前所提的要求做动作，掌握要领较快，达到了本课训练目的。训练中表现好的同志有XX同志和XX同志，希望下一步训练中继续保持和发扬，其他同志向他们学习，但也有