小学优秀教师发言稿

Word第第页小学优秀教师发言稿学校优秀老师发言稿1

敬重的各位领导、老师们：

大家上午好！

今日，我很荣幸参与这次老师表彰会。在老师节之际，请允许我向在教育一线奋斗拼搏的老师们致以节日的庆贺，祝大家节日欢乐，美好美满。

自20xx年3月起，我踏上教育教学的征途，如今教学阅历还很缺乏，在这里，我只能浅谈自己的一点想法、做法“爱的教育”。爱同学是老师的天职，也是老师工作的重要原则。爱是打开同学心灵的大门的钥匙，也是做好老师工作的前提基础。老师如何把爱化作一颗火种，点亮同学灵感的心灯，让同学绽放光荣呢？

一、一视同仁，因材施教。

我国现代有名教育家陶行知先生曾说过一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的启发里有牛顿，你的欣赏中有爱迪生。”他告诫我们不能以简洁粗暴的方式对待“后进生”。在我们的制造性的教育工作中，对“后进生”的教育工作是“难啃的硬骨头”之一，不是吗？但我们应当对“后进生”多一点“爱”，决不能轻易“赐与”他们“差生”、“傻瓜”等称呼，随便判刑为“无药可救”、“没长进”，或者姑息、纵容、放任自流。我们应当将浓浓的师爱洒向每一个同学，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露。让他们感受到老师的真诚的爱，进而信任老师。

二、真诚的爱。

人人都有自觉能动性，有自尊心和虚荣感，只有他的人格受到敬重与信任，他们才能充分发挥自己的主动性和主动性。同学也不例外，他们都渴望得到老师的理解、敬重和关爱。所以敬重同学的人格是教育的前提，但敬重并不意味着要放纵，我们要寓严格要求于敬重之中，敬重同学与对同学的严格这两方面是相互联系，相互制约相辅相成的。

老师只有把对同学的爱建立在伴侣的基础上，师爱才会汇成一片亮丽的风景。老师只有真正公平地把同学当作伴侣，同学才可能无拘无束地放开自己的心扉，接受老师的教育，否则就有可能使同学产生逆反心理。因此，老师不仅扮演老师的角色，更应成为同学信任的伴侣。

我们建立师生之间的友情，是要付出巨大劳动，花费很多精力的，有些人认为，要建立师生之间的友情，只要带着同学去参观旅游，跟他们一起共享快乐就行了。这些看法是片面的'。建立师生的友情，这是要用我们的力气，我们的思索，我们的明智，我们的信念和我们的情操去鼓舞同学的思想和情感，为了能做到这一点，可以从平常的授课形式上去转变，课堂上把同学当作学习仆人，同学有权力发表自己的见解，我们要耐烦倾听同学发表看法，不要轻率对同学的观点横加批判。鼓舞同学讲真心话，多沟通。我们绝不能搞一言堂。课堂上用公平的语气和同学对话，倾注自己对同学的理解、信任和敬重，使同学充分信任和理解老师，从而实现了同学感到师爱存在的目的。

三、以情育情、以爱换爱。

“没有爱，就没有教育。”爱是教育的最高原则，也是一个基本原则。我刚来到学校时，班上的组织纪律学习成果很差，同学之间互不关怀，常常分帮结派，闹冲突。我为之曾自认倒霉接到这样的班，但转念一想，教育同学是我们的天职，我们有责任把同学教育好，教不好同学是我们教学上的失败。于是我静下心来思索：怎样才能整顿这个班的班风、学风，平常我主动接近同学，课余时间走到同学当中去和他们一起谈学习、谈生活、做嬉戏、猜谜语、看漫画。从家访去了解同学家庭环境，经过一段时间接触后，同学对我有所信任了。他们有心理话跟我说，有想法和我谈，画一些漫画来送给我。我平常更留意留心观看同学的思想改变，与他们交知心伴侣，热心关心他们解决生活、学习中遇到的困难。纯真可爱的同学把老师与他们沟通时表现出来的真挚感情，看得明明白白，记得清清晰楚。慢慢地班上多了几分爱与关心，这为我开展班主任工作制造了良好的气氛。

一次我由于患重感冒，上课时说话声音嘶哑了，细心的孩子发觉了，下课后都着急地围着我转。下午，当我走进教室时，发觉讲台上放着一盒金嗓子，盒底下压着一张纸条——“老师，您辛苦了，我们大家祝您身体早日康复！”当时我的眼眶禁不住潮湿了，但这是欣慰的。我的情换来了同学的情，我的爱赢得了同学的爱，作为一名老师还有什么比这更值得欣慰的呢？

我充分运用“亲其师而信其道”的心理效能强化师爱的作用，在教学中把信任的目光投向每一位同学，把敬重的话语给每一位同学，把和气的微笑洒向全体同学。老师用喜爱与敬重，去赢得同学对老师的宠爱与信任，制造出一种宽松和谐、互相敬重的教学气氛，这种良好的师生关系能营造同学最正确的学习环境，轻松开心地参加学习。老师们，为了雏鹰能早日展翅高飞，再多奉献一点爱吧！

我的讲话完毕，感谢大家！

学校优秀老师发言稿2

敬重的各位领导、各位老师：

大家好。

今日，能站在这个讲台上我很荣幸，也有几分惭愧。或许，还有许多的老师做得比我好。我总觉得我所做的事情太平凡、很平淡，没有什么可谈。我调到沙坝学校并且担当班主任工作已经3年了，我只是把满腔的热忱全部倾注到了同学身上。几年来，我所带的班级班风正、学风浓，在学校的历次考试和各类活动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰，下面我就把我们平常所做的工作谈几点体会：

一、以身作则，无私忘我，做同学的表率。

带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚意，有一颗关怀爱惜同学的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信念。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得同学的信任和家长的放心。用仔细、负责的工作看法给同学树立了良好的行为典范，形成无形的动力，使全班同学都能按时到校，学习和各项活动都能仔细对待，一丝不苟。

二、关怀爱惜同学，献出自己满腔的爱。

要让同学成材，把他们带到抱负的境地，就必需关怀爱惜他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关怀同学的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过同学，即使同学犯了错误，也能心平气和，对症下药。班上家进步城务工、父母离异家庭的孩子有几十个，在我细致、耐烦地工作下，他们都能自强、开心地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。

三、信任同学，敬重同学，做好同学的思想教育和心理教育。

一个老师信任同学，敬重同学，对于优秀的同学简单做到，对于学习、品质差的同学，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分同学身上。我信任每一位同学都有自己的制造强项，要允许有差异，耐烦指导。每个同学都有肯定的特长和闪光点，要擅长发觉同学的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞。爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。

没有心理教育的教育是残缺的教育。如今，很多同学的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，倾听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的敬重和关爱。一个鼓舞的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面对每一个同学，让他们都有做人的需要和前进的动力。

四、科学的方法是做好班主任工作的关键。

在干班主任工作以来，我虚心向老老师请教，学习优秀班主任阅历，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。

1、配好班干部。通过竞选产生班干部，指订责任目标，定期评议考核。我想方设法构建同学自我管理体制，为同学设置多种岗位，让每个同学都有机会上岗“施政”，有服务同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的机会，调动同学学习工作的主动性。

2、建立日常家访制度。每学期对每个同学进行两次家访和谈话，定期召开家长座谈会，取得家长的协作。

3、常常和任课老师联系。多和任课老师沟通，交换看法，既全面了解同学的状况，又争取了他们的帮助，特别有利于班级管理。

4、树立同学典型，建立德育档案。典型的树立，有利于同学把对伟人、名人的仰慕转化到实际学习生活中去，由于典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。

5、不断提