生物的特征-一等奖-完整版PPT

第一节生物的特征第一章认识生物生物的特征-一等奖-完整版PPT全文共35页，当前为第1页。你能判断下列物体哪些是生物，哪些不是生物吗？

考考你：生物的特征-一等奖-完整版PPT全文共35页，当前为第2页。生物的特征-一等奖-完整版PPT全文共35页，当前为第3页。生物的特征-一等奖-完整版PPT全文共35页，当前为第4页。生物的特征-一等奖-完整版PPT全文共35页，当前为第5页。生物的特征-一等奖-完整版PPT全文共35页，当前为第6页。生物的特征-一等奖-完整版PPT全文共35页，当前为第7页。

生物和非生物最本质的区别是：生物有生命而非生物没有生命。生物的特征-一等奖-完整版PPT全文共35页，当前为第8页。科学观察不同于一般的观察

用具:

放大镜、显微镜、照相机、录音机等目的:

明确要求:

全面、细致、实事求是、及时记录注意:

有计划、有耐心、多问几个为什么、交流、讨论生物的特征-一等奖-完整版PPT全文共35页，当前为第9页。第一节生物的特征生物的特征-一等奖-完整版PPT全文共35页，当前为第10页。1．什么是生物今天我们就来关注一下生物及其生存的环境，进一步了解生物的共同特征。生物的特征-一等奖-完整版PPT全文共35页，当前为第11页。观察与思考动物……生物的特征-一等奖-完整版PPT全文共35页，当前为第12页。机器人能像人一样会弹钢琴生物的特征-一等奖-完整版PPT全文共35页，当前为第13页。钟乳石在慢慢长大生物的特征-一等奖-完整版PPT全文共35页，当前为第14页。珊瑚生物的特征-一等奖-完整版PPT全文共35页，当前为第15页。植物……生物的特征-一等奖-完整版PPT全文共35页，当前为第16页。微生物……生物的特征-一等奖-完整版PPT全文共35页，当前为第17页。

这些形态各异的物体各自具有不同的形态，但是又都具有共同的特征，它们有的具有生命，有的没有生命。请同学们想一想哪些物体是非生物，为什么？生物的特征-一等奖-完整版PPT全文共35页，当前为第18页。猎豹和它捕获的食物

动物（anima1）不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。猎豹常常把自己获的食物“藏放”在树上，以免被别的食肉动物所食。一、生物的生活需要营养

生物的一生需要不断从外界获得营养物质，维持生存。生物的特征生物的特征-一等奖-完整版PPT全文共35页，当前为第19页。绿豆通过光合作用制造有机物植物（plant）从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的物质，如葡萄糖、淀粉等，这些物质是生物体所特有的，因而叫做有机物(organiccompound)。生物的特征-一等奖-完整版PPT全文共35页，当前为第20页。二、生物能进行呼吸绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。鲸呼气时产生雾状水柱生物的特征-一等奖-完整版PPT全文共35页，当前为第21页。三、生物能排出身体内产生的废物

生物在生活过程中，身体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外

动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出体外。人出汗生物的特征-一等奖-完整版PPT全文共35页，当前为第22页。

植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。植物落叶生物的特征-一等奖-完整版PPT全文共35页，当前为第23页。

狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。狮追捕斑马四、生物对外界刺激作出反应生物的特征-一等奖-完整版PPT全文共35页，当前为第24页。

有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。

这些都说明生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。生物的特征-一等奖-完整版PPT全文共35页，当前为第25页。421河鲀1平静时河鲀生物的特征-一等奖-完整版PPT全文共35页，当前为第26页。422河鲀2受惊吓后生物的特征-一等奖-完整版PPT全文共35页，当前为第27页。44玉米幼苗生物的特征-一等奖-完整版PPT全文共35页，当前为第28页。生物体能够由小长大。当生物体长到一定的时候，就开始繁殖下一代。五、生物能生长和繁殖红狐的生长生物的特征-一等奖-完整版PPT全文共35页，当前为第29页。许多植物产生种子（seed），种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。种子的萌发生物的特征-一等奖-完整版PPT全文共35页，当前为第30页。破壳而出的小鸡

动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼等动物通过产仔繁殖下一代。生物的特征-一等奖-完整版PPT全文共35页，当前为第31页。六、除病毒(virus)以外，生物都是由细胞构成的。

想一想，你自己是否也有这些特征？任举一种你熟悉的生物，它也有这些特征吗？什么是生物？生物的特征-一等奖-完整版PPT全文共35页，当前为第32页。

学习生物学不仅要学习生物学知识，还要学习科学探究的方法，培养科学探究的能力。亲自进行科学探究是学习生物学的重要方式。生物的特征-一等奖-完整版PPT全文共35页，当前为第33页。练习题

分析下列图片，指出图片中的物体是生物还是非生物，说明你的理由。机器人在弹钢琴钟乳石在生长答：它们不是生物。因为它们不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征。生物的特征-一等奖-完整版PPT全文共35页，当前为第34页。1.珊瑚是生物吗?请说明理由。答：珊瑚不是生物，因为它是由