2021年1月国开(中央电大)本科《幼儿园教育质量评价》期末考试试题及答案_第1页
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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！2021年1月国开（中央电大）本科《幼儿园教育质量评价》期末考试试题及答案试卷号：13382021年1月国开中央电大本科《幼儿园教育质(每小题8分540分)1.简要说明师幼互动的适宜性和有效性。发展需要；师幼互动的有效性指师幼互动是否达成了预期的目标。评价中，需要，又要满足教育的要求，以实现二者的和谐、统一。2.简要说明对幼儿责任心评价的意义。儿发展过程中不可或缺的人格、个性品质，因此，对幼儿的责任心展开评价，对幼儿社会性品质的发展具有重要意义。3.简要说明如何进行班级管理评价。制订、组织与实施、总结与评价等方面进行评价，检查其是否科学、合理地安排好了班级的人、财、物、时间、空间等各项资源，并加以优化，整合地利用。它对班级工作具有指向、考核、反馈、诊断和教育等方面的作用。4.简要说明精细动作技能以及对它的评价内容。任务的能力。它对适应适应生存及实现自身发展具有重要意义。评价内容有：抓握动作、手眼协调、使用工具、绘画技能。5.简要说明学前儿童的同伴关系以及对其评价的意义。感和归属感，有助于幼儿自我概念的发展和人格的完善。可以说，同伴关系是学前期最重要的人际关系。二、论述题(每小题15分，共2小题，共30分)6.论述幼儿自尊心评价内容。从以下三个方面展开：(1)幼儿是否主动自我表现，努力寻求他人的注意和肯定评价。年幼的幼儿在心理上渴望得到他人的注意、接纳或接受、支持、喜欢，所以他就通过言语、身体姿态、面部表情等方式来展示自己，意积极参加活动，对可以上台表演或向大家展示的活动非常感兴趣，和肯定。(2)幼儿对表扬或批评是否有明显的情感体验和外部表现。幼儿自尊心萌芽于3教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友称赞时，表现出愉快，出现微笑、不好意思、得意等表情，越受到表扬表现得越好；现出内疚和羞愧，怕别人讥笑，不愿被人当众训斥，同时还会出现脸红、低头等反应。(3)幼儿受到不公平对待时是否能做出适当的反应。这里所说的不公平对待主要是指同伴交往中发生的欺负行为或走，会感到气愤并告诉老师；遭到别的小朋友嘲笑时，会进行抗议并据理力争；现出失望、沮丧等情绪并积极引起老师的注意或赞扬。7.论述动态评价的特点。答：动态评价概括起来主要有以下一些特点：(1)价对象自尊，促进他们真正的发展。(2)结构有组织的变化。(3)动态评价的程序采取“测验一训练或学习一重测”和成长，提高他们的学习能力。(4)动态评价不但可以揭示造成幼儿或教师在评价中显现出低水自我学习、如何选择学习方法、如何自我评价而改变的心理历程。(5)通过动态评价教师能够对幼儿的认知过程进行较精确的诊断，不仅考察其智力因素，还考察其动机、注意力的集中程度、认知风格出幼儿的认知缺陷和发展潜能。(30分)8.请运用有关区角设置与规划评

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