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文档简介
2023年幼儿小班语言课程教案(完整文档)
幼儿小班语言课程教案1
活动目的:
1、初步学会朗读儿歌,并能以嬉戏的形式进展表演。
2、能正确把握儿歌中消失的一些量词,并在嬉戏中学习接触新的量词,练习完整叙述。
活动预备:
1、售货厅,儿歌中所需的用品以及其他一些物品
2、兔子头饰一个猴子头饰五个
3、儿歌录音磁带一份
4、画有森林画的黑板一块(作帷幕用)
活动过程:
一、情景表演,幼儿熟识儿歌内容
白:在一座大森林里,小兔子开了一家铺子。(边说边拉开帷幕,幼儿观察的是小兔子在铺子里。)
小兔子:小朋友们好,我是小兔子,今日新开了一家铺子,欢送大家光临。
(师出场):哇!小兔子家开了铺子,施教师带大家去看一看,铺子里有些什么东西。(转身向兔子,指着袜子)
这是什么东西?一共有多少?(请幼儿答复,学习正确使用量词:三双袜子)
(再指着一排瓶子)这一排是什么?共有几个?(请个别力量较差的幼儿练习:四个瓶子)
(教师转身对兔子)小兔子,这桌子也卖吗?
兔子:卖,固然卖咯!
师:哎,我看这桌子挺好的,小朋友们看看铺子里有几张
桌子?(指导幼儿正确运用量词:张)
(师拿起两把塑料的椅子)你们看美丽吗?我们来
数数一共有多少,然后告知大家。(指导幼儿学习用“把”这个量词)
师:还有些什么?(教师查找别的东西,突然发觉)
瞧,这些帽子可真多,有大有小,有白的有花的,一共几
顶,我们来数数。一顶、两顶、三顶、四顶、五顶,一共
五顶帽子。(幼儿练习顶这个量词)这里的东西可真多呀!
(突然来了五只小猴子)
之一:小兔子,我要买五顶帽子。
小兔子:啊?是几顶?我没听清晰。
师:小朋友,小猴子要买多少帽子,告知小兔子。
(幼儿齐答:五顶帽子)
之二:小兔子,我要买四个瓶子。
之三:小兔子,我要买一张桌子。(教师帮小猴抬下)
之四:小兔子,我要买三双
袜子。
之五:小兔子,我要买二把椅子。
小兔子:我的东西卖完了,明天再来开铺子。(拉上帷幕)
二、引出儿歌
1、随着拉上帷幕的.同时播放录音磁带,第一遍观赏儿歌。
(主要集中幼儿留意力)
师:是谁把刚刚的是编成了这么好听的儿歌?他究竟编的
对不对,我请小朋友再认真听一遍。
2、其次遍观赏儿歌
3、理解儿歌内容
(1)是谁在森林里开了一家铺子?(幼儿完整叙述)
(2)铺子里有些什么东西?(要求正确运用量词)
(3)东西被谁买完了?小兔子怎么说的?
三、幼儿学念儿歌
1、放慢速度,幼儿跟教师一起念一遍。
2、提示要求,会的小朋友念响点,不会的轻轻念。
3、分组练习,加快速度。
四、嬉戏
1、引出
师:小朋友会念这首儿歌了,你们会不会买东西呀?
好,小兔子的铺子又要开了,假如你像小猴子一样,说清
楚你要买什么,你肯定买得到的。
2、教师指导幼儿嬉戏
引导幼儿用:小兔子,我要买某某的句式,并能正
运用量词来参与活动。
过程中假如有幼儿没能正确运用量词,可以请其他幼儿帮忙他。
3、嬉戏的扩展
小兔子又出示很多儿歌中没有消失的东西让幼儿来买。如:一盒蛋糕、一辆小车、一把枪、一篮青菜……
教师指导幼儿学用这些量词。
4、东西又卖完了,小兔子说:“我的东西卖完了,明天
再来开铺子。”
师生:小兔子,明天再来开铺子。
附儿歌:
小兔子,开铺子,
一张小桌子,
两把小椅子,
三双小袜子,
四个小瓶子,
五顶小帽子。
来了一群小猴子,
买走一张小桌子
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