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文档简介
综合生物科学习要点
制作
九年级生物生物和生物圈精选课件PPT全文共23页,当前为第1页。一、能力要求1、掌握学过的生物名词、概念、术语和生物学基本原理和方法。2、理解和分析文字、图表、图解等表达的有关生物学方面的内容和意义,并能用这些不同的形式准确地描述或表达生物学现象和实验现象。3、理解生物体的结构与功能、部分与整体及生物与环境的关系,并能运用所学的生物学知识解释和解决生物个体、环境和社会生活的某些生物学问题。4、理解所学实验的实验内容,掌握相关的操作技能,能对一些生物学问题进行初步探讨性研究。九年级生物生物和生物圈精选课件PPT全文共23页,当前为第2页。二、试卷结构题型:包括选择题(约占60%)和非选择题(约占40%),共32分。九年级生物生物和生物圈精选课件PPT全文共23页,当前为第3页。三、考试内容
依据2001年7月教育部颁布的《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》所构建的知识体系,即以“人与生物圈”为主线的10个主题:1、科学探究2、生物体的结构层次3、生物与环境4、生物圈中的绿色植物5、生物圈中的人6、动物的运动和行为7、生物的生殖发育与遗传8、生物的多样性9、生物技术10、健康地生活九年级生物生物和生物圈精选课件PPT全文共23页,当前为第4页。第一单元生物和生物圈一、生物的特征(P2)[了解]1、生物的生活需要营养2、生物能呼吸3、生物能排出身体内产生的废物4、生物能对外界刺激作出反应5、生物能生长繁殖6、除病毒外,生物都是由细胞构成九年级生物生物和生物圈精选课件PPT全文共23页,当前为第5页。例:1、属于生物基本特征的是()
A、生物都能快速运动
B、生物都是由细胞构成
C、生物都能进行光合作用
D、生物都能生长繁殖2、鱼必须生物在水中,离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是()
A、生物影响环境B、生物适应环境
C、生物改变环境D、生物依赖环境DD九年级生物生物和生物圈精选课件PPT全文共23页,当前为第6页。二、生物圈(P11)[了解]1、生物圈的范围:如果以海平面为标准划分,生物圈向上可达10千米的高度,向下可深入10千米的深处。包括:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面九年级生物生物和生物圈精选课件PPT全文共23页,当前为第7页。2、生物生存的基本条件:营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。例:地球上适合生物生长的地方叫()
A、岩石圈B、大气圈
C、水圈D、生物圈D草原上的兔子,它生物所需要的条件包括什么?
草、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间……九年级生物生物和生物圈精选课件PPT全文共23页,当前为第8页。
三、生态系统(P22)[掌握]1、概念:(P22)在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。2、食物链和食物网(P24)生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。九年级生物生物和生物圈精选课件PPT全文共23页,当前为第9页。1、下列生物中,属于生产者的是()
A、草B、食虫鸟C、细菌D、猪2、生态系统中,绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递叫做()
A、能量输入B、能量输出
C、能量流动D、能量交换例:AC九年级生物生物和生物圈精选课件PPT全文共23页,当前为第10页。九年级生物生物和生物圈精选课件PPT全文共23页,当前为第11页。
四、生物圈是最大的生态系统(P28)[了解]了解生物圈中的多种生态系统,理解生物圈是一个统一的整体。九年级生物生物和生物圈精选课件PPT全文共23页,当前为第12页。第二单元生物和细胞一、练习和使用显微镜(P36)[掌握]九年级生物生物和生物圈精选课件PPT全文共23页,当前为第13页。
1.右手握住镜臂,左手托住镜座。
2.把显微镜放在实验台距边缘7cm左右处,略偏左。安装好目镜和物镜。取镜和安放九年级生物生物和生物圈精选课件PPT全文共23页,当前为第14页。对光
转动转换器,使低倍物镜对准通光孔(物镜前端与载物台要保持2cm距离)。
把一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内,另一只眼睁开。转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜可以看到白亮的圆形视野。九年级生物生物和生物圈精选课件PPT全文共23页,当前为第15页。观察
把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心。
转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(此时眼睛一定要看着物镜)。九年级生物生物和生物圈精选课件PPT全文共23页,当前为第16页。调焦
一只眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。九年级生物生物和生物圈精选课件PPT全文共23页,当前为第17页。从目镜内看到的物像是倒像。目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数。显微镜放大倍数越大,看到的细胞数目就越少,所看的视野就越暗。1、当你开始用低倍镜观察自制装片时,如果发现视野中有一异物,移动装片,异物并不动,转换高倍物镜后,异物仍在。着异物可能在()A、反光镜上B、装片上C、物镜D、目镜2、如果在载玻片上写一个“b”,那么在视野中看到的是()A、bB、dC、pD、q例:DD九年级生物生物和生物圈精选课件PPT全文共23页,当前为第18页。3、在显微镜的低倍镜下看到一个细胞偏左上方,转换高倍镜观察前应该把该细胞移到视野中央,具体做法是()
A、调整准焦螺旋B、向右下方移动载玻片
C、移动载玻片上的样本D、向左上方移动载玻片4、在一台光学显微镜中,目镜和物镜均最短的一组是()
A、目镜(5×)和物镜(10×)
B、目镜(5×)和物镜(45×)
C、目镜(15×)和物镜(10×)
D、目镜(15×)和物镜(45×)
5、一个细胞或生物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指该细胞或生物生物体的()A、体积B、表面积C、像的面积D、长度和宽度
DCD九年级生物生物和生物圈精选课件PPT全文共23页,当前为第19页。二、观察植物细胞(P42)[理解]制作临时装片染色九年级生物生物和生物圈精选课件PPT全文共23页,当前为第20页。我们观察的植物细胞有着基本相同的结构。最外层是一层透明的薄壁,叫细胞壁(cell
wall),起保护和支持细胞的作用。紧贴细胞壁内侧的一层膜,非常薄,在光学显微镜下不容易看清楚,叫做细胞膜(cellmembrane)。植物细胞有一个近似球形的细胞核(nucleus)。细胞膜以内、细胞核以外的结构,叫做细胞质(cytoplasm)。细胞质里有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质。西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的细胞液中含有大量的糖分。在植物体绿色部分的细胞中,细胞质内还有叶绿体。
九年级生物生物和生物圈精选课件PPT全文共23页,当前为第21页。三、观察动物细胞(P46)[理解]观察人的口腔上皮细胞方法步骤
1.用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
2.在载玻片的中央滴一滴生理盐水。
3.用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻地刮几下。
4.把牙签上附有碎屑的一端,放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下。
5.用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓
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