岩头镇小校本培训工作计划通用范本-

内部编号：AN-QP-HT758版本 /修改状态：01/岩头镇小校本培训工 作计划通用范本TheProductionProcessIncludesDeterminingTheProblemObjectAndInfluenceScope,AnalyzingProblems,ProposingSolutionsAndSuggestions,CostPlanningAndFeasibilityAnalysis,TheProductionProcessIncludesDeterminingTheProblemObjectAndInfluenceScope,AnalyzingProblems,ProposingSolutionsAndSuggestions,CostPlanningAndFeasibilityAnalysis,Implementation,Follow-UpAndInteractiveCorrection,Summary,Etc.编编辑： 审审核： 单单位： PAGE2/16页为了进一为了进一步深化课程改革，不断提高教师 势，打造 “专 家型、学者型”教师 队伍，不断 一 、指导思想以教 育局教 学工作要点为 依据， 以校本教教师 现状的 基础上， 继续以教师群体 和个人能转变教 学观念，提升教师执教 能力，提高 学校的教 学质 量， 促进 学校和持续发 展。精制计划系列编号：AN-QP-HT758岩头镇小校本培训工 作计划通用范本。资料下载以义改按照所需删减。专专业素质，提升教师的执教水平，发挥群体优 深深化 我校校本教 研工作， 特制 订此计划 。研研为 依托， 结合我校实际， 在现有学校教 研和力力发 展为 宗旨， 从教师专业 成长的 需要入手，二、二、教 研组成员PAGEPAGE3/16页组长：李科 陈秀娟周丽娅组长：李科 陈秀娟周丽娅李陈明李吾新 以科研兴校、教研强师为理念，以教学研 讨为渠道，以课堂教学为主阵地，以校本教研 校内努力形成 “民主、 开放、 实效”的教研 机围。树典型，抓 普及， 促提高， 引导中 青年教设设立岩头镇中心小学苍坡校区教研组 组组员：陈苗王晓敏刘素珍刘建琼 三三、培训目标 活活动为抓手，积极探索校本教研活动形式，在 制制， 用心 营造“支持信赖， 合作分享”教研 氛师 师 专业素 质的不断提高， 逐步探索校本校研新 模式，力 求我校校本教研 工作逐步走向科学 化、 规范化、系模式，力 求我校校本教研 工作逐步走向科学 化、 规范化、系列 化。现三维目标的有机结合，现三维目标的有机结合，切实提高课堂教学实 2.通过校本培训，学习新理念，促进教师 能力 与教学理 论水平。 这是本学 期的 重点。3.转变观念， 抓好教 研组工作， 使之成为台。学 研讨， 充分利用网络资(文章转贴自实 用工实实现师生互动，力求课堂教学体现新理念，实 效效性。 的的自我反思，提高教师的教学总结能力 、评价提提高教 育教学 质量和促进教师 专业发展的 平4.观看或4.观看或实 践优秀课， 尝试案例分析、自作文档栏作文档栏目 ) ，促进教师 专业水平的提高。 四、具体 步骤和方法1.组建机 构。 成立以校 长为组织长，教 导主任为副组长四、具体 步骤和方法1.组建机 构。 成立以校 长为组织长，教 导2.深化制度。继续加强校本2.深化制度。继续加强校本教研制度建 度，同时制定相应的奖惩制度，以制度促发 3.发挥 “专业引导 ”作 用。继续 推行“走出去”的 培训方式。教 师的，在 教 ， 教教 的 ， 的教 导导小组。结合我校实际建两个教研组。 设设，在已有的制度基础上，继续完善各项制 展展，以制度作保障。 发发展 需要专业的 引导，在 名师引导 中明确方师们获得师们获得发展的 重要历程， 因此， 要改变目前育思想和理念育思想和理念的 引导 及教 师自身教 学实 践研究， 从中不断地获取新的 理念、寻找新的 方究， 从中不断地获取新的 理念、寻找新的 方法、积累新得经验。 学校 将继续 安排一些教 师小本培训时间对全员教师小本培训时间对全员教师进行培训，传达学习 报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的 4.深化 “集体备课 ”校本教 研模式，深化 “一 个课 例多 次研讨”教 研模式的 研究与研每个教师 围绕自己确定的 校本教 研主思。的的骨干教师，必须写出学习汇报材料，并利用 精精神。培训采用作专题讲座、经验交流、讲汇 效效应，让的教师收益。 讨。讨。题 题 上一 节汇报课，课 前进行 说课，课 后说反同组教师 共同研讨交流， 做到三个一： 说出一 点优点， 找出一 点不足， 提一： 说出一 点优点， 找出一 点不足， 提一 点希望。PAGE7/16页5.围绕新课程，扎实开展活动5.围绕新课程，扎实开展活动，切实提高 （ ）加强常态下课堂教学管理并对管理内 量的关键在于平时的课堂教学，本学期我校将 狠抓常态下的课堂教学调研，学校领导将加强 性听课 等形式， 掌握第一手材料，切实提高课 （ ） 课改， 实 新课程。扎实开 课，课 后组织教 师一起交流、反思教学 情况，学 日记 交流等。 既注重切实 解决实 际问题， 又三三次修改。 实实效 容容进行检查，做好各项检查记录。提高教学质 听听课力度，采用推门进听课 、跟踪听课 、检查 堂堂教学实效 性。展展校内教研活动。 以教研 组为单位，开 足公开进进行 案例交流、经验交流、论文交流、教 育教PAGEPAGE10/16页形成我校民主、开放、有效的教育教学活动格（3）立足岗位培训，提高自身修养。为提励教师参加县市各类教学评比活动，如教师基本功竞赛、教学设计 竞赛、课堂教学大赛、优评比等。要求教研组和个人严格按管理制 度完成好自己精制计划系列 编号形成我校民主、开放、有效的教育教学活动格（3）立足岗位培训，提高自身修养。为提励教师参加县市各类教学评比活动，如教师基本功竞赛、教学设计 竞赛、课堂教学大赛、优评比等。要求教研组和个人严格按管理制 度完成好自己注注重概括 、提升、总结经验、探索规律，逐渐局。局。高教师的综合素养和教学积极性，我校积极鼓高教师的综合素养和教学积极性，我校积极鼓秀论文或优秀案例评比、课后反思交流、课件秀论文或优秀案例评比、课后反思交流、课件注重 日常教研活动的资料管理，学校的各项工作，做到有的各项工作，做到有计划 ，有总结、有反馈、有整改、有实效，学校将组织评选新课程活动优秀教案、教学反思、典型案例、心得体会，编 辑成册。有整改、有实效，学校将组织评选新课程活动优秀教案、教学反思、典型案例、心得体会，学校除组织教师到校外观学校除组织教师到校外观摩，听专家讲座 设良好的校验环境。教师可以通过教育网站虚 触，从而向先进学校学习取经，拓宽了校本教 研的渠道，丰富教研内容，使教研活动更具时 7.加强校本教研的管理 层各负其责。校本教研管理主要有三个层次 6.6.发挥网络平台作用，丰富研讨内容 外外，还将继续发挥网络资源的作用，为教师创 拟拟教研活动，与全国各地实验教师零距离接 效效。 校校本教研要加强基层管理，就是各个管理 一一是校级决策层，校长是第一责任人，把 握校本教研的方向，提供人 握校本教研的方向，提供人 、财、物、时 等方面的 条件；活动，并通过管理扩大参活动，并通过管理扩大参与面，提高研训水 （ ）建立相应的规章制度； （ ）组织培训； （ ）负责培训效果测评 三是 教研组 基础层， 教研组长的 职责是 （ ） 组 的 研活动 。责责任是在校长的领导下，组织和开展校本培训 平平，具体做好五项工作 （（ ）师资队伍建设； （（ ）档案建设 。（（ ）动 本组 师参 培训； 总之总之， 我们要以新课程师资培训 为重点，以提高 教师 专业素质和提高 教学质量为主线，进一步加大 教师 继续教育以提高 教师 专业素质和提高 教学质量为主线，进一步加大 教师 继续教育和校本 教研的 力度， 五 、主要活动安排2.召开教研组长会议求4.迎接市第八批规范达标验收十月份： 1.教师专项技能展示3.语、数教研组集体备课精制计划系列 编号：五 、主要活动安排2.召开教研组长会议求4.迎接市第八批规范达标验收十月份： 1.教师专项技能展示3.语、数教研组集体备课工工作新局面。 九月份九月份： 1.拟写校本教研工作计划 3.重温课程标准，重点学习各年级相关要3.重温课程标准，重点学习各年级相关要5.语文教研组集体备课5.语文教研组集体备课2.参加优质课评比2.参加优质课评比4.公开课展示4.公开课展示十一月份： 1.期中教学常规专项检查2.期中考试成绩分析，找出不足，备课组长带领组内教师交流制 十一月份： 1.期中教学常规专项检查2.期中考试成绩分析，找出不足，备课组4.公开课展示 反思评比3.公开课展示4.公开课展示 反思评比3.公开课展示 4.复习研 讨课2.校本工作总结周次3.3.语文教研组集体备课 十十二月份： 1.教师优秀教学案例 、随笔、2.数2.数学教研组集体备课 一一月份： 1.期末教学 常规专项检查集集体备课 （教研 活动）安排表活动主题活动主题主备主备教师 参与教师 陈苗第7周刘素珍全体教师数学： 角的初步认识陈苗第7周刘素珍全体教师数学： 角的初步认识全体教师精制计划系列编号：AN-QP-HT758语语文：美 丽的小兴安岭全体教师全体教师语语文： 坐井观天第9周第9周陈秀娟陈秀娟第12周第12周语文语文： 长城王晓敏数学： 乘法的初步认识全体教师数学： 乘法的初步认识全体教师数学：数学 广角李科公开课活动安排表科目精制计划系列编号：AN-QP-HT758第 第 14周陈秀娟陈秀娟第 第 16周全