小班科学教案动物过冬

小班科学教案动物过冬小班科学教案动物过冬1

活动目标：

1、初步了解动物过冬的几种方式。

2、能大胆地再集风光前表述动物过冬的方法，愿意与同伴共享自己的阅历。

活动预备：

请小伴侣搜集各种小动物过冬的资料；相关动物过冬的录像。

活动过程：

一、谈话导入

师：现在是什么季节呀？人们是怎样过冬的？（复习回顾）

小结：我们可以通过穿着让自己变得温和起来，也可以借用一些取暖设备或者做做运动来度过寒冷的冬天。

二、阅历共享与梳理

指导语：人们有这么多的好方法过冬，那么小动物在这样冷的天气里又是怎样过冬的.呢？前几天老师请你们回家和大人一起收集动物图片，并了解一下它们是怎样过冬的，请小伴侣相互共享一下自己收集的资料。

明确共享要求：讲清晰你收集的是什么动物图片？它是怎样过冬的？别人叙述时其他小伴侣要仔细倾听，并推选一位小伴侣把不同的动物过冬方法整理一下，集体沟通时，请代表上前介绍。

（1）分组沟通：四至五人一组，鼓舞每位幼儿参加沟通，并要求分工合作进行资料整理。老师巡察沟通状况，并赐予指导。

（2）集中沟通，请各组代表上前共享阅历。

师幼共同归纳动物的主要过冬方式。

三、总结提升

除了录像里的动物之外，其实自然界里还有许多的动物，它们过冬方式有“冬眠”过冬，有的“换毛”过冬，有的“迁徙”过冬，还有的“隐藏”过冬。这些都是动物们为了爱护自己，适应季节的变化而想到的方法。当然也有一些特别懒散的、不去动脑筋不会想方法的动物只好冻死、饿死了。动物是我们人类的好伴侣，我们要爱护小动物，爱惜大自然，为动物制造良好的生存环境。

动物过冬方式参考：

冬眠

依据孩子供应的图片青蛙，争论：青蛙是怎么过冬的？

小结：像青蛙这样在冬天里不吃也不喝，美美地睡上一觉，到了温和的春天，再醒来找东西吃的过冬方式称为“冬眠”。

小班科学教案动物过冬2

活动目标

1、了解青蛙和蛇冬眠的现象，培育幼儿探究的爱好。

2、引导幼儿在同伴面前用语言大胆表达自己的意愿。

3、练习涂色和搓泥，促进幼儿小肌肉群的协调进展。

活动预备

1、课件：图片—蛇，青蛙

2、ppt、冬眠

活动过程

1、出示图片：蛇、青蛙，引出课题。

老师：你们熟悉这两个小动物吗？看看它们是谁”？

（幼儿说出动物名字）。

老师：“下雪了，天冷了，冬天来到了，人们穿上了棉衣服、生上火炉过冬，

那么青蛙、蛇，冬天到那去了呢？它们是怎样过冬的，你们知道吗”？

（幼儿自由争论）

2、看课件，老师引导幼儿了解青蛙和蛇是怎样过冬的。

（1）老师：请小伴侣看大屏幕，你们自己去查找答案吧？

（老师引导幼儿发觉青蛙、蛇是冬眠过冬的）

（2）老师小结：刮风了，下雪了，冬天来到了，青蛙和蛇都躲在洞里，不吃不喝，一动不动，

睡到明年春天温和了才出来，这样过冬叫冬眠。

3、课件演示

让幼儿说一说还有那些动物是冬眠过冬的。

4、在律动音乐的伴奏下，让幼儿仿照青蛙和蛇的动作。

活动延长

老师和幼儿一起争论其它小动物是怎样过冬的。

小班科学教案动物过冬3

环保主题：

小动物过冬

活动目标：

1、了解小动物过冬的一般常识。

2、培育幼儿对自然现象的爱好。

重点：了解小动物过冬的一般常识。

难点：培育幼儿对自然现象的爱好。

活动预备：

猴子、老虎、鸭子、蝙蝠、蜜蜂等小动物的图片。

动物过冬课件

活动过程：

一、师叙述小动物组织教学，引起爱好。

师：冬天到了，天变冷了，你们想知道小动物们是怎样过冬的吗？

二、出示小动物的图片，让幼儿了解这些小动物过冬的一般常识。

师：你们看，小动物在冻得难过时怎么办？老虎在冷的时候在干什么？蝙蝠隐藏在地窖里做什么？鸭子在冬天里还在冰冷的水里游动，但是它是怎么