PEP小学英语四年级上册第五单元第五课时

Unit5Whatwouldyoulike?BLet’slearnLet’sdo说课稿八卦岭中心小学刘立新PEP四年级英语上册2021/5/91

说教材说学情说教学流程说课内容2021/5/92

一、说教材

今天我说课的内容是人民教育出版社出版的PEP小学英语年级上册Unit5Whatwouldyoulike?的第四课时PartB.Lert’s

learn和let’sdo。,主要学习bowl、knife、fork、spoon、chopsticks五个新词和let’sdo部分的内容。2021/5/931、知识目标：（1）使学生能听、说、认、读bowl、knife、fork、spoon、chopsticks五个新单词。（2）理解let’sdo部分的内容。能够运用passmetheknifeandfork,please.熟练地表达就餐时需要的餐具。2021/5/942、能力目标：

(1)能听懂Let’sdo中的指令并根据指令做出正确的动作。

(2)能基本懂得各种餐具的用途。3、情感目标：（1）培养学生注意观察、认真模仿的良好习惯。（2）初步了解中西方餐饮文化中餐具使用的差异。2021/5/95三、说教学重点和难点：1、重点：词汇：bowl、knife、fork、spoonchopsticks。2、难点：语音：spoon的词的尾音；knife中字母I发音；chopsticks的读音。2021/5/96四、说教学准备1.师准备碗，叉子，刀，汤匙，筷子等实物。

2.餐具生词词卡.3.教学课件.点读机2021/5/97说学情

四年级学生已经学习了一年英语，有了一定的英语基础，本单元A部分已经学了很多食物单词，学生会表达食物需求，本课时主要学习餐具单词，学生会很容易接受，Passme……use……Cut……已经接触过，沙拉学生大多数也知道，let’sdo学起来不会太难，几个餐具单词的发音是本课的难点。2021/5/98三、说教学过程（一）复习导入

1、Let’ssing2.oneminuteshow。

3.T:Whatwouldyoulikefordinner?S：I’dlikesomechicken.2021/5/99二、呈现新课出示菜单(1)教学chopsticks、fork、

knife、bowl2021/5/910Whatwouldyoulike?I'dlike________.beefsoupriceMenu(菜单)noodles2021/5/911Usethechopsticks.Ieatrice.chopsticks2021/5/912Cut(切)withtheknife.Ieatbeef.knife2021/5/913Passmeafork.Ieatbeef.fork2021/5/914UsethechopsticksIeatnoodles.chopsticks2021/5/915Usethespoon.Ieatsoup.spoon2021/5/916bowlchopsticksforkspoonknife2021/5/917三、趣味操练

1、What’smissing2021/5/918What’smissing2021/5/919What’smissing2021/5/9202、猜一猜教师在黑板上画一个圆，孩子猜单词，教师继续完成图画，答案是：bowl。然后教师请学生画图，其余学生猜一猜最后的图案单词。2021/5/921Let’sdraw2021/5/922forkspoonbowlknifechopstickslookandmatch3、2021/5/923Whenyoueatthebeef.___isontheright.(右)___isontheleft.(左)A.B.C.lookandchoose2021/5/924Let'sfindout

Choosethebestanswer.A、spoonB、forkC、knifeD、chopsticksE、plate1、（）2、（）3、（）4、（）5、（）EBCAD2021/5/925

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