小班体育活动优秀教案

小班体育活动优秀教案

幼儿园小班体育优质课教案篇一

活动目标：

1、巩固学习韵律操，能随音乐的节奏正确表演相应的动作。

2、学会按要求向指定方向跑和跳，并能有序地摆放小椅子。

3、在音乐嬉戏中，留意倾听音乐，并遵守嬉戏规章。

4、对科学探究感爱好，体验乐观探究带来胜利的心情。

5、能客观地表达自己的探究过程和结果。

活动预备：

相距40厘米的平行线2条，两个大圆圈；

阅历预备：

材料预备：音乐磁带；幼儿人手一张小椅子；

活动过程

一、音乐嬉戏：数高楼老师带领幼儿站成大圆圈，请4—6位幼儿扮演弟弟、妹妹站在圈外，引导幼儿随着音乐开展嬉戏活动。

二、嬉戏活动———小熊盖房子。

老师将幼儿站成两队，五人一队。嬉戏开头，幼儿站在起跑线后面，老师发令后，两队的前排2名幼儿跨过“小河”，跑到场地的另一端，搬起椅子沿圆圈摆好，马上返回本队，拍其次名幼儿的手，然后站到本队末尾。其次名幼儿马上动身，直至将5张椅子摆成圆圈，就算小熊的房子盖好了。

三、放松嬉戏——————谁是小熊

1、幼儿人手一张小椅子站成大圆圈，幼儿站在椅子的后面，老师拿走一张椅子。

2、音乐响起，幼儿面对圆心，边唱歌边表演，并随着音乐围着大圈跑。音乐停止，幼儿马上找一张小椅子坐下，老师问？“小熊是谁呀？”幼儿指着没有找到椅子的幼儿说：“小熊就是他”此幼儿站到圆心。老师再拿走一张椅子，嬉戏重新进行。

教学反思：

从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

幼儿园小班体育优质课教案篇二

目的：

1．体验身体运动及自由想像的乐趣。

2．进展手部及腿部动作，提高动作的灵敏性、协调性。

预备：

1．利用大可乐瓶制成的拖拉玩具人手一件（瓶内装有少许豆子，瓶口系一根80厘米长的绳子）。

2．用木制线轴、保鲜膜芯、卫生纸芯、易拉罐、大透亮     胶带芯制成的拖拉玩具若干，上系较长的绳子。另备装有少量水的可乐瓶拖拉玩具若干。

3．一块较大的、平安的户外场地。

4．每人自带一辆玩具汽车。

过程：

一、引导幼儿玩可乐瓶玩具。

1．幼儿手拿拖拉玩具，来到活动场地。

2．今日我们每人都有一只瓶子，它会发出好听的声音，还会跟着你跑，跟着你走。不信，你们拉着玩玩看！

3．请幼儿自由查找空地玩拖拉玩具，感受运动的欢乐。鼓舞幼儿边玩边跟拖拉玩具“对话”，如“快来追我”“我们去旅行吧”等。

4．引导幼儿想出其他方法玩这种玩具。如仿照钓鱼动作（让可乐瓶直立在地，手持绳子一端上提）、仿照洗衣及搓面团动作（将瓶子横卧在地，两手搓动可乐瓶，嘴里发出“哼哟哼哟”的声音）、仿照放鞭炮动作等。鼓舞幼儿大胆想像，留意平安。

二、鼓舞幼儿自由探究其他拖拉玩具。

1．请幼儿自由选玩其他拖拉玩具，体验它们与可乐瓶玩具有什么不同。

2．建议幼儿互换玩具，体验不同的感受。如：有的重（如装水的可乐瓶），有的轻；有的会滚动（如木制线轴），有的不会滚动；有的会发出悦耳的声音，有的不会，等等。

三、嬉戏：倒车请留意。

1．请每个幼儿将拖拉玩具的拉线一端与玩具汽车的尾部相连，边说“倒车请留意”，边把长绳子回绕到卷轴上（如图）。

2．鼓舞幼儿自由结伴嬉戏，比比谁先把车子倒回“车库”。

幼儿园小班体育优质课教案篇三

【活动目标】

1、喜爱拖拉着小车走或跑。

2、情愿和老师、同伴一起嬉戏，感受送礼物给兔奶奶的欢乐。

3、进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

4、熬炼平衡力量及快速反应力量。

【活动预备】

1、亲子制作的各种拖拉小车。

2、选择一片较大、平安的户外场地，创设兔奶奶的家，超市（萝卜、青菜、蘑菇、幼儿美工制作的糖果、生日蛋糕）。

3、兔妈妈、兔奶奶头饰，红绿灯，小兔背景音乐，录音机。

4、生活框（餐巾纸，小毛巾，小垃圾筐）

【活动过程】

1、调动身心：交代兔妈妈和兔宝宝的角色，做小兔仿照操。（仿照小兔伸伸长耳朵打招呼，理理毛，翘尾巴，轻轻跳，吃萝卜青菜等动作）

2、兔宝宝开小车

师：看看这里有什么？（小车）我们一起去开小车好吗？等一会开车的时候要看好什么？（红绿灯）对呀，红灯停，绿灯开。公路上的车许多的，开的时候找空地方开，开的慢一点，当心不要翻车。

玩红绿灯嬉戏，观看幼儿拖拉小车的状况，提示幼儿看好信号，开车的时候把小车开得稳稳的，不翻车。

3、去超市买礼物。

师：小车开到妈妈这里来，兔宝宝的车开的真稳，妈妈告知你们一个好消息，今日是兔奶奶的生日，我们一起去给兔奶奶过生日好吗？过生日要送礼物的对吗？你们想送什么礼物给兔奶奶呀？我们去超市买礼物送给兔奶奶好吗？小车预备好了吗？笛笛，绿灯，小车开起来喽！

引导幼儿观看货架上有哪些礼物，鼓舞幼儿大胆选择想送给兔奶奶的礼物。

师：兔奶奶家住在很远的地方，等一会开小车的时候，你要把车开的稳稳的，不要翻车，翻车了礼物会怎么样？掉在地上了。小车预备好了吗？笛笛，绿灯，小车开起来喽！

4、去兔奶奶家送礼物。

观看幼儿的运动量和拖拉小车的状况，引导幼儿把车开稳。

引导兔宝宝与兔奶奶打招呼，学说句子“祝你生日欢乐”

5、放松整理

（唱歌）跟着妈妈走走，跟着妈妈走走，走走走走走走，跟着妈妈走走，把小车开回停车场，我们回家喽。

教学反思：

从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

小百科：开车即驾驶车辆的意思，开车平安的基础是技术和阅历。为了便利观看交通标识，在开车时要留意路边、路上方设置的指示牌，视野要远要高，弄清交通标识指示的含义后再行车。

幼儿园小班体育教案篇四

【活动目标】

1、了解竹梯的不同玩法。

2、情愿利用竹梯熬炼身体，体验玩竹梯的乐趣。

【活动预备】

竹梯、砖头、萝卜玩具若干。

【活动过程】

一、实物激趣。

1、出示竹梯，向幼儿介绍其名称。

2、通过争论，引导幼儿说说竹梯的用途。

二、探究玩法。

1、幼儿分组探究竹梯的不同玩法，老师赐予指导和关心。

如：把竹梯平放或者架高，在间隔的横杠上练习过小桥、跳格子：把竹梯一边架高，练习爬坡。

2、请个别幼儿介绍各自探究出来的玩法。

3、通过示范，向幼儿介绍每一种玩法的动作要领及留意事项，集体练习。

三、嬉戏巩固。

1、老师把竹梯的不同玩法整合成嬉戏，引导幼儿共同创设嬉戏场景。

2、介绍嬉戏玩法及规章；幼儿扮演小白兔，跳过田野（从平放的格子上跳过），走过小桥（从架高10-15厘米的竹梯间隔的横杠上走过），爬上山坡（从一边架高15-20厘米的竹梯间隔的横杠上爬过），到达萝卜园里把一个萝卜后从旁边的小路返回起点。

3、幼儿嬉戏，老师鼓舞幼儿英勇的通过各种障碍，（老师）指导幼儿通过侧平举来保持身体的平衡。

四、沟通共享。

1、引导幼儿相互沟通各拘束嬉戏中的体验。

2、带领幼儿将器械整理到体育室，结束活动。

活动延长：通过大带小的活动，让幼儿进一步把握竹梯的不同玩法。

幼儿园小班体育优质课教案篇五

活动目标：

1、在了解有关动物特征的基础上培育幼儿解决问题的力量。

2、培育幼儿的语言表达力量及肢体表达力量。

活动预备：

大树桩一个，椭圆形球一个，各种动物标志各一个，筐子、绳子若干。

活动过程：

1、引出主题

小伴侣们都听说过森林里进行过什么竞赛吗？今日，他们要进行一次智力竞赛。

2、介绍竞赛内容及规章

森林里特别喧闹，小动物们从四周八方赶来，参与一场特别的竞赛。大象伯伯当裁判，宣布竞赛规章：“我们要进行一次智力竞赛。看，那个树桩上有一个蛋（用椭圆形球代表），我们要把蛋搬下来，平安地运回家，还不能把蛋打碎。看看谁能很好地完成任务。可以选用