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文档简介
2023幼儿园全园教育教学计划,菁选3篇
幼儿园全园教育教学规划1
工作思路:
依据学前科工作重点与幼儿园自身的进展需求,我园以讨论教学为根本思路,以《幼儿园指导纲要》精神为指导,加强学习与讨论,不断更新教育观念,转变教育行为,提升教师业务素养。提高教师教育教学反思力量,提高我园教育质量。
工作重点:
1、在上学期区域活动进展的根底上连续完善,努力将个别化教学到达先进的教学标准。
2、抓好教师思想道德,教学质量的工作,为教师们供应多种*台学习熬炼的时机,进一步加强师资队伍的建立,不断提高教师育人力量与水*。
3、对新形势的课题讨论。教研组在教学活动中遇到的难题绽开争论。
4、做好儿童节的各项预备工作,使幼儿对自己的节日有个永久的美妙回忆。
5、科学教育与安康教育活动列入探究讨论课题。
详细工作:
三月份:
1、新学期开头各项工作仔细完成。
2、区域活动在上学期的根底上进一步提高,操作材料,活动内容,活动形式,标牌等到达一个新的标准。
3、依据教学改革的需要,制定适合我园现状的教学方案及调整课程。
4、仔细做好各项教育资料的书写工作。
5、教研活动组准时讨论争论在教学中消失的难点。
四月份:
1、随着季节的变化,主题活动围围着春天来创设活动内容,让孩子们感受春天的美,唱歌春天,描绘春天,到大自然中去查找春天。
2、天气渐渐转暖,孩子们的户外活动时间随之增多,教师们依据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外嬉戏,使孩子们在嬉戏中获得安康、获得欢乐。
3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适新奇的环境中获得学问,在愉悦的心情中找到欢乐。使他们在探究中发觉问题、解决问题找到胜利的喜悦。
4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子,教师以自己的文明行为与语言潜移默化地来影响幼儿,使他们的品德得到正确的教育,同时与家长准时做好沟通工作,家园共育。为孩子们良好的品德打好根底。
五月份:
1、制定迎“六一”联欢活动规划并预备各种相应材料。活动主题新奇,为孩子孩子们营造节日的气氛。
2、各班教师依据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动规划,依据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参加内容。使每个幼儿参加其中,每个幼儿都有展现才艺的时机,在他们的记忆中留下美妙的回忆。
3、做好各项联欢活动的预备工作,教师们要各负其责,对来园的各界人士热忱接待,做好幼儿的安全工作。到达联欢活动圆满胜利。
六月份:
1、经过一段时间的个别化教育教学的讨论与实施,在区域活动的形式上,材料的投放上,指示标牌等都有了进一步的提升,在其根底上,教师们总结摸索阅历,使我园的区域教学到达更高的标准。
2、各班教师依据本班幼儿把握的绘画技能,随时调整教学方案,丰富幼儿的绘画阅历,使孩子们的绘画力量得到更好的进展。学前班绘画活动放到户外去完成。让他们感受大自然的美,用他们手中的画笔来勾画心目中大自然的漂亮。
3仔细讨论争论科学教育课题,提前做好各项预备工作——教学材料与教育思路。课后*行班教师相互沟通教学阅历,教育随笔准时记录,使孩子们在这一学科中增长学问,激发他们对身边事物的奇怪心,让他们懂得科学并不遥远,就在我们身边。
4、安康教育是我们这学期讨论的课题之一,组织教师学习相关学问点,提高并丰富教师的学问面。在教育方法上拓宽教育思路,利用教具挂图等操作材料,加上教师奇妙的语言。让孩子们了解并会爱护自己的身体,懂得安康的重要性。
幼儿园全园教育教学规划2
新的学期开头了,为了更好的开展本年度的教育教学活动,依据教育局的部署和我园的实际状况,特制订五道江幼儿园教育教学规划如下:
一、指导思想
以《关于幼儿教育改革与进展的指导意见》为指南,进一步落实《幼儿园工作规程》、《纲要》和《3——6儿童学习与进展指南》精神,围绕幼儿园工作规划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿安康成长,克制困难,爱岗敬业,全心全意为幼儿、为家长、为社会效劳。
二、工作目标
1、抓队伍建立,促综合素养提高
2、抓特色讨论,促办园声誉提高
3、抓班级治理,促保教质量提高
三、主要工作及保障措施
(一)抓队伍建立,促综合素养提高
1、加强师德修养,树立良好形象。
各班利用家园共育栏以书面形式向家长、幼儿展现本班的“效劳承诺“,自觉的承受家长的监视。每日以“今日你努力了吗?今日你微笑了吗?今日你蹲下和孩子谈心了吗?今日你和家长沟通了吗?“来反思自己的工作,以良好的师德形象效劳于家长,效劳于幼儿。
2、加强理论学习,提升教师素养。
本学年在业务学习中,除学习有关教育教学理论外,将针对《幼儿教育》中存在的问题,组织教师争论,并发表意见,撰写心得,鼓舞投稿。另外,坚持“教育随笔“的撰写,引导教师用《纲要》理念去分析教育现象,反思教学行为。
3、落实保教分层治理,提高一日活动质效。
(1)依据按需施培的原则,对教师进展小菜单式的速成培训。详细制订培训规划。
(2)开展听课、评课活动,互动式提高教师观看、分析、评价等综合力量,从而促进教师专业化进展。每位教师一学期至少上2次汇报课。班组长、骨干教师要起榜样带头作用。教学园长、保教主任连续加强随堂听课,争取能对每一教师进展指导。
(3)各类资料的批阅时间实行定期检查、抽查相结合,自送与抽检相结合的方法,提高各类资料的撰写质量。
(4)加强对保育工作的检查、催促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务学问、卫生保健常识,不断提高保育员的业务素养。
(二)抓班级治理,促保教质量提高加强班级工作的治理力度。强化班组长的治理意识,提高班组长的治理水*、决策水*以及协调水*,以良好的班级形象、优质的效劳态度、全新的工作理念,精彩的完成各项工作任务。
1、教师与幼儿的互动:擅长发觉每个孩子的闪光点,敬重每个孩子的选择,擅长找到每个孩子的最近进展区。
2、幼儿与幼儿的互动:擅长培育孩子的语言交往力量,努力朝着让孩子“快乐、开口、开窍“方向进展。
3、教师与家长的互动:擅长指导家长的育儿学问等工作,与家长建立*等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案;每学期一次家长开放日;每周用书面的形式向家长展现幼儿园教育教学内容;期末进展一次家长问卷,了解家长的意见、建议,向家进步行展现活动。
(三)强化教育教学常规治理,重视家园联系。
1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的治理,从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、离园,每一环节有详细明确的要求。
2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系册,亲密家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换准时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力。
(四)强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。
立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点,在一日活动中渗透,仔细落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。
(五)深化课程改革,促进幼儿全面进展。
1、连续使用省编主题活动教材。落实学习好《3—6儿童学习进展指南》,并写好学习笔记。实践新课改,使用好教材。在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展,将教育过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。
2、仔细钻研新教材,探究好的教学方法和教学阅历,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评比等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好各学科的教学。
3、加强集体备课。组织教师讨论教材,科学合理制定各项教学、活动规划,注意教材的分析把握,教学活动的前期预备。
4、连续开展相互听课、年级教研课活动。每位教师每周必需听课一节,主任每周最少听课三节,教学园长每周最少听课一节,听课后并准时评议。
(六)抓特色讨论,促办园声誉提高
1、连续让活动育人这朵奇葩在幼儿园竞相开放。一是丰富户外体育嬉戏活动的开展,坚持每天的户外体育嬉戏熬炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动,节日庆祝活动等,制造时机为幼儿供应展现的舞台。三是丰富创新常规的庆六一、学前班毕业典礼等活动,让幼儿在活动中,英勇的展现自己,熬炼成长。在开展的各种活动中让家进步一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展现幼儿的活动,进一步塑造了本园的良好形象;同时,幼儿园将孩子们在园所学成果展现给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更好的促进我园各项工作的顺当进展。
2、连续开展好文明礼仪课程,开展文明礼仪教育是时代的要求,也是实施全面素养教育的需要。在幼儿园实施礼仪教育,寻求礼仪教育的有效方法,将有力促进对幼儿进展产生一生影响的品质培育,为幼儿的后续学习、生活和将来走向社会工作奠定良好的根底,所以幼儿园努力开展好文明礼仪教育这门课程。使幼儿园的全体师生懂礼、知礼、做礼。文明礼仪之花在幼儿园竞相开放。
(七)抓好教育科研工作,促进教育教学改革
本年度我园将连续深化科研课题的讨论,以科研课题为依托,以提高教育教学质量为核心,以提升教师的业务素养、增加教师的科研力量为宗旨,有步骤、有重点地开展教育教学的科研工作,扎扎实实的推动幼儿教育改革。
幼儿园全园教育教学规划3
工作思路:
依据学前科工作重点与幼儿园自身的进展需求,我园以讨论教学为根本思路,以《幼儿园指导纲要》精神为指导,加强学习与讨论,不断更新教育观念,转变教育行为,提升教师业务素养。提高教师教育教学反思力量,提高我园教育质量。
工作重点:
1、在上学期区域活动进展的根底上连续完善,努力将个别化教学到达先进的教学标准。
2、抓好教师思想道德,教学质量的工作,为教师们供应多种*台学习熬炼的时机,进一步加强师资队伍的建立,不断提高教师育人力量与水*。
3、对新形势的课题讨论。教研组在教学活动中遇到的难题绽开争论。
4、做好儿童节的各项预备工作,使幼儿对自己的节日有个永久的美妙回忆。
5、科学教育与安康教育活动列入探究讨论课题。
详细工作:
三月份:
1、新学期开头各项工作仔细完成。
2、区域活动在上学期的根底上进一步提高,操作材料,活动内容,活动形式,标牌等到达一个新的标准。
3、依据教学改革的需要,制定适合我园现状的教学方案及调整课程。
4、仔细做好各项教育资料的书写工作。
5、教研活动组准时讨论争论在教学中消失的难点。
四月份:
1、随着季节的变化,主题活动围围着春天来创设活动内容,让孩子们感受春天的美,唱歌春天,描绘春天,到大自然中去查找春天。
2、天气渐渐转暖,孩子们的户外活动时间随之增多,教师们依据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外嬉戏,使孩子们在嬉戏中获得安康、获得欢乐。
3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适新奇的环境中获得学问,在愉悦的心情中找到欢乐。使他们在探究中发觉问题、解决问题找到胜利的喜悦。
4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的.乖孩子,教师以自己的文明行为与语言潜移默化地来影响幼儿,使他们的品德得到正确的教育,同时与家长准时做好沟通工作,家园共育。为孩子们良好的品德打好根底。
五月份:
1、制定迎“六一”联欢活动规划并预备各种相应材料。活动主题新奇,为孩子孩子们营造节日的气氛。
2、各班教师依据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动规划,依据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参加内容。使每个幼儿参加其中,每个幼儿都有展现才艺的时机,在他们的记忆中留下美妙的回忆。
3、做好各项联欢活动的预备工作,教师们要各负其责,对来园的各界人士热忱接待,做好幼儿的安全工作。到达联欢活动圆满胜利。
六月份:
1、经过一段时间的个别化教育教学的讨论与实施,在区域活动的形式上,材料的投放上,指示标牌等都有了进一步的提升,在其根底上,教师们总结摸索阅历,使我园的区域教学到达更高的标准。
2、各班教师依据本班幼儿把握的绘画技能,随时调整教学方案,丰富幼儿的绘画阅历,使孩子们的绘画力量得到更好的进展
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