一年级第二学期数学科教学计划

------------------------------------------------------------------------一年级第二学期数学科教学计划萧岗小学二0一七学年度第二学期一年级数学科教 学计划 负责教师：张华、陈丽贞、朱琳2018-3-5（一）学生知识现状分析从整体情况看，学生学习气氛很浓，学习兴趣很高，20以内的加法和不退位减法口算能力强，但也存在着很多问题。主要原因学生自主探究问题的能力弱，缺乏分析问题、解决问题及灵活运用知识的能力。有的学生缺乏良好的学习习惯、审题能力及认真听题的习惯。（二）全册总目标1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。

2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。

3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

4．认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币。

5．会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。

6．直观认识长方形.正方形.三角形.圆.平行四边形。体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

7．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

8．通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系（三）教材的重难点教学重点：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。教学难点：

1、100以内的进位加法和退位减法。

2、人民币单位间的换算。

3、用数学。

（四）总课时和教学进度周次教学内容课时第1周认识图形（二）3课时第2周——第6周20以内的退位减法13课时第6周——第7周分类与整理4课时第7周——第9周100以内数的认识10课时第10周——第11周认识人民币6课时第11周——第14周100以内数的加法和减法17课时第15周——第16周找规律5课时第17周——学期结束总复习8课时（五）提高质量的措施教学措施：

1．以学生的已有经验为基础设计活动内容和学习素材，提供学生熟悉的具体情景，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解。从而激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

2．在教学中尽量体现学生学习数学的知识形成过程，让学生经历从生活中发现并提出数学问题、解决数学问题的过程。

3．体现自主探索、合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的氛围中学习。通过活动，让学生感受和体会数学知识的含义。

4．数与计算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化。

5．为学生提供关于物体空间关系的更丰富的内容和素材，发展学生的空间观念。

6．注重培养学生初步的应用意识和用数学解问题的能力，从而发展学生的数学思维能力。7．结合教学内容有机的引导学生动手操作，加深对数学知识的理解。

8．注意