家长会发言稿小学二年级

Word第第页家长会发言稿小学二年级家长会发言稿学校二班级1

大家晚上好！感谢王老师给我这次机会，和大家一起商量教育孩子，不同的孩子，不同的家长，不同的老师，最终教育的结果大相径庭，能选择彩虹学校双语班，看重的是学校的教育理念和老师的责任心，这一年来，孩子的进步大家有目共睹，这与王老师的全心付出和其他老师的孜孜教导是分不开的。

刘怀远他平常有点蔫，胆子小，有点犟，不擅长表达自己，他的优点是理解力量可以，记忆力强，喜爱看书。所以，对他的管理，我是任其自己的想法多一些，只要没有大的错误，我不会说，他做作业，完成，时间长了，我发觉他开头磨迹，说一次，好一点，不说，又犯了，我想，每天说也不是个事。直到有一天，我看到同事的一份感悟，《射雕英雄传》一部真正的《教育真经》,我半天不语，这对我的管理有所触动。教育是一种唤醒，每个孩子的资质不同，学校的教育方法相同，由浅入深，循序渐进，温故知新，持之以恒。每个孩子的家长却不同，我们要做好老师的协作，结合孩子自身，因才施教，因势利导。教育是孩子一生的事，性格的形成是关键，所以，学校阶段尤其重要，结合他的特点，我学习郭靖的母亲，第一次打了他，他哭了，不是很难过，其次天，我又打了他一次，比上次的狠了一点，第三天，他变了，又勤快，作业写的又整齐，七点半，作业写完了，让我给他检查，他悄悄的坐在旁边等，过了一会儿，他说：“我确定以后做作业又好又快，这样，把我的心情都搞得不欢乐了，”我笑了，抱了他，那一天，他看起来很兴奋。我知道，他自己说的话，他大都能做到。今日，我把这感悟读给大家，盼望有所启发，从中获益。《射雕英雄传》一部真正的《教育真经》,同样是英雄的后代，为什么高智商的杨康失败了，而智力平平的郭靖却取得了巨大胜利？或许有人说，郭靖运气好，遇到的都是高手。运气真的是郭靖胜利的因素吗？虽然是虚构的小说，但通过对两个人物的比较，会让我们学到许多。

〔一〕、母亲成就孩子性格。郭靖的母亲李萍，是个标准的家庭妇女，没有多少文化，没有社会地位，遭逢家庭巨变，她不向命运屈服，不枉自菲薄，培育了郭靖许多优点：主动向上，吃苦耐劳，，不服输，认死理，讲信义，有责任心，有民族大义。杨康的母亲包惜弱，用如今的话讲是个超级白富美，有文化，有教养，有背景，但所谓慈母多败儿，她没有能够培育杨康吃苦的精神，更没有培育杨康的民族大义，导致后来杨康人生的重大悲剧。可以说，杨康的失败，根源在于包惜弱。

〔二〕、父亲成就孩子将来。完颜洪烈对杨康细心培育，寄以重望，却以失败告终。为什么？完颜洪烈其人才智有余，而德行缺乏，成天阴谋阴谋，身边更聚集了一帮恶人，近朱者赤，近墨者黑，长期的耳濡目染造就杨康同样才智有余，德行缺乏，其实杨康本性是和善的。反观郭靖，他是一个单亲的孩子，在他的生活中铁木真，哲别，江南七怪，马钰都充当了临时父亲的角色，而这些人有一个共同的特点——脚踏实地。

〔三〕、人生需要四种人：高人指教，贵人相助，友人观赏，小人监督。而确定这四种人的是自己的性格。正是郭靖的性格，小小年纪冒死爱护哲别，哲别成为他的第一个师父。铁木真成为郭靖的第一个贵人。拖雷、华筝成为郭靖最好的同学。关心穷人，不屈服于权势，结识了他人生中另一个贵人——黄蓉，黄蓉成为郭靖最优秀的同学、女伴侣和资源的整合者。郭靖同学傻乎乎，不自信，但黄蓉给了他最大程度的观赏，让郭靖渐渐自信起来。3、物以类聚，人以群分。杨康的同学最出名的是欧阳克，而欧阳克是典型的才学有余，道德败坏。再看杨康的另一个同学兼女伴侣——穆念慈，穆念慈在对杨康的引导上明显没有黄蓉高超，包涵性不够，一味地强调杨康要怎么怎么做，缺乏对杨康的真正理解与引导。

〔四〕、临时的领先，不等于永久领先。可以说，在学校、学校阶段，杨康是优等生，而郭靖是刻苦学习的孩子。杨康的老师是丘处机，老师的水平是全国一流的，同学的智商也是全国一流的。这种教育最大的副产品是——杨康一身傲气。郭靖的老师是江南七怪，相当于如今勤学苦练的基层学校老师，老师的教学水平明显不如丘处机，郭靖的智商明显不如杨康，但江南七怪培育了郭靖吃苦的精神，给郭靖打下了扎实的基础。

〔五〕、内外兼修，才是王道。郭靖同样有家教老师——马钰。他不教郭靖武功，只教郭靖在内功上多花点时间，培育郭靖由内而外的强健。

〔六〕、读万卷书，不如读烂一本书。读书不单单增加我们的学问，更启发我们的才智。越是经典的书，作用越大。郭靖同学智商不高，但他认死理，将《九阴真经》背的滚瓜烂熟，事实上背的时候，他根本不懂是什么意思！但他最终取得了巨大胜利。

〔七〕、要我学，不如我要学，我要学，不如我爱学。郭靖同学有四个国家级老师教，却为什么达不到周伯通的境界呢？由于郭靖同学是一个典型的听话孩子，是一个书呆子。他完成了从要我学到我要学的转化，但没有转化到我爱学。而周伯通呢？是一个典型的学习疯子。他说：“饭可以不吃，但武不行以不练！学习比吃饭还重要！”做为同学和家长来，我们要努力学习郭靖和母亲李萍。金庸他老人家其实早已把教育看透，就是没说，用一部小说告知大家，可是30年后才有人参透。英雄莫问出处，厚德载物就是全部！感谢大家的倾听！

家长会发言稿学校二班级2

敬重的各位家长伴侣们：

下午好！特别感谢各位家长能够在百忙之中抽出珍贵时间来参与我们的家长会。我仅代表我们二班级数学老师发言，和大家共同探讨孩子的数学学习问题。

今日我要跟大家沟通的主题，是“习惯确定将来”。曾有大哲学家说过：播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品行，播种一种品行，收获一种命运。这句名言深刻而又形象地道出“习惯可以主宰将来”之理。

一二班级是孩子习惯养成的关键期，也是培育孩子好习惯，避开孩子坏习惯形成的最正确期。学校和家庭，是孩子最重要的两个成长空间，孩子年龄小，培育的开头应带有肯定的强制性，即详细要求，详细催促，详细检查。有的家长要求一大堆，却不仔细检查落实，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求详细，检查仔细，使孩子感觉家长要求的严厉 性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是肯定能够养成的，学习成果也会快速地得到提高，良好的学习习惯包括：

1、教育孩子上课仔细听讲。

听讲一般认为是听老师讲，其实这是不全面的，上课仔细听讲既要听老师讲，更要听同学讲，同学和你在同一起跑线上，他怎么想的，我是怎么想的，他对不对，和我想的同不同，学会听取别人的看法是学会合作的前提。进入信息社会以来，合作意识与合作力量已经成为人们生存进展的重要品质，今日我们的孩子不是不会竞争而是太不会合作了，家长应当鼓舞孩子多与同伴合作而不是一味地强化竞争，成天把“你要与谁谁谁比一比”挂在嘴边。在学习与生活中，让我们家校合作，一起为孩子制造机会，既能够让孩子学会敬重他人，理解他人，观赏他人，同时也能够使得他更好的得到他人的敬重，理解与观赏。

2、教育孩子养成思索，不怕困难的习惯。

孩子在遇到略微难的题目，有些畏惧，或遇到一点点困难就寻求关心，这对培育思索的习惯特别不利。有些题目必需让孩子先思索，虽然他的想法有时候不正确，有时候有偏差，有时候很曲折，但终究是经受了思索的过程，不能养成每次写作业就喊“妈妈，你来看看这题”或者“爸爸，我这题不会”。假如你的孩子临时也有这种状况，请你对孩子说，多读几遍题目自己试试看。你可以在孩子完成了全部的作业后，还发觉不正确时，再和孩子一起分析、一起解决，而不是依靠你，假如遇到你也不是很确定的题目，你可以告知他到学校后请教老师或者上课仔细听好老师是怎样讲的。

3、教育孩子养成仔细检查、仔细订正的习惯。

每次做完作业都要提示孩子进行检查，在我们班级同学交作业给我时，我常常要问问“你检查了吗？”我觉得在家庭中孩子做完作业，你不妨也像这样问一问，催促他养成检查的习惯。检查不是空话而要落实到行动，检查即重新读题再做一遍，假如孩子还不知道该如何检查，家长也可以进行适当的指导，养成仔细检查的习惯也是让孩子对自己做的事情仔细负责的一种表现。我们同学目前在学校常做的就是数学书，补充习题、还有一些针对性练习、综合练习，数学书上的题目课堂中都已经校对，补充习题等一些练习上的题目难度也不是很大，到订正时内容已不是许多，有的同学习惯相当好，能准时的订正好交上来，但也有不少同学特别的磨蹭、拖拉，要等老师催了，甚至是一催再催，还有一些同学马虎订正，拿到订正的作业一会功夫就来批改了，但仍旧是错的，再下去改还是错的，怎么会消失这样的问题呢，有的家长就认为是不是我的孩子没有把握啊，那我给他讲解一下吧。其实你要留心观看这样的孩子，他的订正习惯不大好，这样的孩子我常常会让他来我这边读题给我听，他读了几遍后就会对我说“老师，我知道哪里错了。”事实上，这样的孩子，他在订正时，没有重新读题重新进行思索，这就是不仔细订正的表现。对于作业，我还想对家长说，请你肯定要更多的关注孩子的作业，你可通过数学书，家庭作业，了解孩子当天所学的数学学问及对课堂学问的把握程度，通过孩子作业的仔细程度，也反映出今日学习的收获。孩子的作业仔细，说明孩子在写作业时，是专心的，是专注的，那么作业所能到达的效果就会特别的好，起到了稳固提高的作用。假如孩子的作业特别潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心，是三心二意的。那么，这样的作业就算是写再多，也没有什么用途。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，也能削减孩子由于书写不良而产生的过失。所以假如你发觉孩子没有专心写作业，请试着让他重新写得好一点，只要有一点进步，就要准时表扬。

4、培育孩子阅读的习惯。

熟识我的家长可能知道我常常会布置一项数学作业就是朗读课外书，读学校生数学报。为什么要布置朗读这项作业呢？其实，朗读的好处多多，它是个口、眼、耳、脑多种感官协调的过程，一方面二班级同学好动，留意力差不易集中，朗读可以关心孩子集中留意力，另一方面有助于同学对数学题意的正确把握和理解，弄清题中的数量关系，使同学更快找出解题方法。

5、培育同学主动操作的习惯。

二班级的孩子以形象思维为主，逐步向抽象思维过渡，将一些文字题转换成操作题，摆一摆、画一画、剪一剪，拼一拼，可以化抽象为详细，能关心孩子思索问题，解决问题。比方：第一单元有余数的除法，刚开头不知道商是几余数是几时可以通过操作分一分，看一看，其次单元熟悉时分秒，分针从数字4走到数字6经过了几分，也可以拨一拨，看一看；第五单元熟悉分米和毫米，可以通过比划比划1厘米的长，1分米的长，1米的长选择合适的长度单位。操作可以关心同学大大提高答题的正确率。

总之，同学的成长离不开家长和老师的亲密协作，盼望各位家长多多支持和理解。让我们共同努力，为孩子的美妙将来打下坚实的基础。

最终，祝福各位家长工作顺当，家庭美好，愿孩子们都能欢乐成长，每天进步。感谢大家！

家长会发言稿学校二班级3

敬重的各位老师，家长伴侣们：

大家好!

我是咱们班崔露丹的妈妈，首先感谢老师赐予我这么好的一个机会，能在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到非常荣幸。说的孩子的教育，每个做父母的都有满肚子的话。虽然家庭状况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是盼望自己的孩子欢乐健康地成长。对我来说，我并没有目标地要把孩子培育的怎样杰出，但在她成长的过程中，必要的关爱教育并没有省略，我付出我应当付出的，将来就不会有圆满。我也知道，自己有许多地方做的还缺乏，可我情愿和孩子共同努力；共同学习；共同成长。下面我就和大家共享一下我和孩子在学习方面和生活方面的一些感悟。

先说一下学习方面的几点：

1.养成良好的学习习惯。

我认为在学校低班级阶段，养成良好的学习习惯比多考几分重要。其实做到良好的学习习惯并不难，关键是能坚持下去。我们的孩子如今年龄还比较小，他们也很难管住自己，往往做什么事，不能坚持，也养不成习惯，这就需要我们大人关心。我在培育孩子的学习习惯上有很坚决的看法，一旦发觉有不良的习惯，就立即实行措施杜绝，可以说是毫不客气的，尽快地扼杀在萌芽状态。这样说显得我是多么苛刻的妈妈，可当孩子感受到好的习惯给自己带来荣誉和欢乐时，她没有埋怨，而是感谢。

2.给孩子营造一个适合学习的家庭环境。

在孩子写作业的时候，我们没开过电视，也没大声说过话，尽量给她一个清静的环境。也从不主动去她的房间，信任她；不监视她；给她一个自由的想象力空间。

3.重视家庭作业的质量和效率。

我觉得这一点是提高成果的主要砝码，与其在考试前左交代右交代，不如平常多关注作业的质量，考试的啰嗦只能给孩子带来紧急压力。我总是要求她把家庭作业当做考试，要有时间限制，精力集中地完成。

4.仔细给孩子的作业批改签字。

我曾经有过一次这样的错误，给孩子批改生字的时候，没有仔细认真，导致她在考试中连续那样错误，究竟是孩子，她很信任大人，你改对了，她就认为那样写是对的。所以，从那以后，我就不敢再马虎了，每天仔细检查孩子的每一项作业，发觉错误的，除了让她自己改正外，我再给她记在特地的错题本上，这样，在考试前，就能很轻松地复习了。

5.多关注孩子上课听讲的习惯。

我认为好的学习方法就是仔细听讲。我常对孩子说，肯定要仔细听老师讲课，老师的每字每句都是很重要的，你假如不仔细听讲，回到家我又不会讲，这样你就永久学不会了。孩子在这点上很听话，我也认为她百分之九十以上的成果都是来自课堂的学习。

6.让孩子养成爱阅读的好习惯。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪慧的方法不是补课，不是增加作业，而是阅读再阅读。”我在孩子很小的时候就给她购置书籍，渐渐地习惯，就慢慢地爱上了阅读，家里随处都有她看的书，品种也比较繁多，在书中她不仅找到了乐趣，也对她的写作力量和理解力量起到了肯定的作用。

再说一下生活方面的几点：

1.首先要学会做人。

“成人第一；成才其二”我始终坚持这样的教育理念，一个人有好的性格；好的生活习惯；懂得喜爱生活感恩生活；有重大的责任心，就能美好欢乐地生活一生。在平常的生活中，我总是对孩子说，要有爱心；责任心；感恩心；不能贪图不属于自己的东西；要讲老实的话，这样你才能被人敬重；被人观赏，才会有真正的欢乐。

2.培育孩子的自信念。

“多鼓舞；少批判”是建立自信念的基础。不断地强化：“我能行；我能做好；我能做的比别人好”这种意识。当孩子有错的时候，要学会委婉地批判，肯定不要拿她和别人相比，更不要当着众人的面说孩子的短处。只有维护了孩子的自尊，才能有自信。对于有女儿的家庭来说，爸爸的欣赏和爱会使孩子的自信念增添，在这点上，我家孩子爸爸做的很好，他对女儿说的最多的一句话就是：“孩子，你真棒，爸爸爱你”。

3.给孩子营造一个适合她成长的环境。

我经常对孩子说：“虽然爸爸妈妈给不了你最优越的生活，但我们肯定会给你制造一个适合你的生活”。依据多方面的考虑，我们为孩子打造的是一个自由；和谐；严母慈父的生活环境模式。孩子性格比较活泼，也很有自己的主见，多给她一些自由，她就会感到生活是主动向上的，比方：她自己想学小提琴和绘画，我就给她报名学习，因是她自己喜爱的，所以也学的有模有样。和谐的家庭生活环境是孩子乐观的源泉，在孩子面前我们从不谈论家庭的是非，也不谈论金钱，尽量让孩子多一些童真。至于“严母慈父”，是由于我家孩子是我全职带，孩子爸爸工作比较忙，有空时也只是陪孩子玩玩，关注不到许多详情，所以我必需树立起威信，让她能有怕的一方。

4.做孩子的知心伴侣。

我认为树立威信和做孩子的知心伴侣，是不冲突的两方面，树立威信并不是每天都板着脸，一副高高在上的表情，而是在肯定的事情上孩子能敬重听从我们。每天，当孩子给我絮絮叨叨地讲学校里的事情时，我很仔细地听，并商量；每晚，睡前是我们母女真正谈天的时间，快乐的一起笑，苦恼的一起解决。正由于这样的沟通，所以，我对孩子的一些微妙的心情都能准时观看到。孩子时常惊异地说：“妈妈，你怎么猜的这样准”我说：“由于我是你肚子里的蛔虫”。

5.鼓舞孩子说出自己的想法。

我经常对孩子说：“英勇地说出自己的想法就是一种争取，当你内心有什么需要的时候，争取或许不肯定得到，但放弃就意味着永久失去，所以，要大胆地说出自己的想法，即使有千分之一的机会，还总是大于0的”。在生活中，我也常以事实的事情来引导她。

6.以身作则，敬重老师。

在平常的生活中，当谈论到学校和老师的时候，我就会对孩子说：“看，老师多辛苦，上课的时候，你们坐着，老师却站着，在家里我看你一个都觉得累，而老师要看六十几个，得多累呀”。这样通俗的话，孩子就能理解老师的辛苦和不易，还能说出：“有什么理由不好好听课”，这样令人劝慰的话。还有在作业签字上，我都会留下一句：“感谢老师，或是老师辛苦了”，这是一种尊敬、敬重和感恩。孩子看在眼里，留到了心里。

7.远离电脑，尽多地带孩子出去玩。

熟识我家孩子的家长都知道，我家孩子不会玩电脑，每到周末，写完作业，上完特长班，我就带她出去玩，到户外走走。这不仅能熬炼身体，还能杜绝在家玩电脑看电视的机会。

8.尽自己的努力，做一个细心的妈妈。

时间不会倒流；圆满不能弥补，孩子的成长来不及细细品尝就已走远，为了能清楚地记住那些成长的瞬间，我始终坚持给孩子记录成长日记，最初是在手写本上，之后来到了宝宝树的育儿博客记录，在博客上我与一些同龄的妈妈们沟通探讨，共同学习，和孩子一起成长。

每当聊起孩子，就感觉自己是一个很啰嗦的人，女人有了孩子，转变真是许多。可看着孩子健康欢乐地成长，自己一切的付出都变成了美好的感觉。我也知道，我一个人的力气是不够的，孩子每一个成长的脚步，都离不开老师辛苦的教育；离不开同学之间的互相鼓舞；也离不开孩子自己的勤奋努力。我有理由信任，只要我们共同协作；引导正确，孩子们都会成为我们的傲慢!

最终，祝大家身体健康；万事如意。

感谢!

家长会发言稿学校二班级4

敬重的各位家长：

你们好!

作为班主任，我首先代表我和全部任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女教育的关怀更是对我们工作的大力支持。

一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，而如何进行有效的家校协作是特别必要的。今日请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校老师与家长的联系，更好地关心孩子渡过学校阶段的最终一个关键时期，使孩子顺当迈进中学。今日我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解同学的一些状况向各位家长作一汇报。

六班级的老师可能都有相同的感受：六班级的同学不好管。同学表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。其实并不惊奇，这就是同学进入青春期的表如今这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：

1、同学的自想法识渐渐剧烈，喜爱用批判的目光看待其他事物，有时甚至还对师长的正值干预感到抵抗抵抗。心情不很稳定。但由于意志力还不够顽强，分析问题的力量尚在进展之中，所以一旦遇到困难和挫折又简单灰心、颓丧。

造成这种状况的最主缘由，是青春期的生理发育与性的成熟。

2、对异性的关注。盼望异性关注自己并受到异性宠爱，喜爱和异性在一起。我们经常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变得非常兴奋，以"男子汉"的姿势博取女孩子的宠爱;与男孩子交往，女孩子更爱装扮，眉目传情，故作姿势，以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己，相互取悦、吸引，是健康的性心理。

3、个体心理的进展。青春期中，人的记忆力增添，留意力简单集中、敏锐，特殊是由于抽象思维规律思维力量的大大加强了，不但爱好、爱好变得更加广泛、稳定，而且慢慢形成了看待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的力量也得到了充分进展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够顽强，分析问题的力量尚在进展之中，所以一旦遇到困难和挫折又简单灰心、颓丧，或者会消失理智不能驾驭感情的现象。

3、学习方面：随着班级的增高，孩子们的学问学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法转变了。所以消失了一部分同学求知欲增添，对学问非常渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉;而有一部分同学则消失惰性，怕辛苦，或由于学问的掉坎而自信念丢失，成果消失较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习消失偏科现象。所以加强对孩子的心理健康教育很重要。例如：由于学习任务的增加，孩子确定会觉得辛苦。在孩子有怨言的时候要准时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓舞。使他们苦中有乐、苦中有盼望。

4、由于已经有五年的在校时间，他们对学校的管理比较熟识了，对校纪校规不是那么在意;又面临毕业，同学普遍心浮气躁，()叛逆抗拒心理增长，因此不怎么听从教育比较难管。

这就要求老师和家长一起要亲密留意同学的心理改变，使他们在学好学问的同时。有个健康的心理进展。要和同学一起分析问题解决问题，使他们有一个平和而又激情的生活，使他们享受成长的欢乐。

家长会发言稿学校二班级5

敬重的各位家长伴侣：

你们好！很兴奋和大家见面，也很期盼跟大家沟通。我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓舞，在孩子们心中，你能来参与家长会，也就是对他们的关怀，

对他们的爱，他们会感到无比傲慢、美好。孩子到校学习快两年了。在这将近两年的时间里，孩子们从刚入学时的留意力不集中，到如今基本能跟上老师的思路、能主动动脑，各方面都有许多进步。作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习状况跟各位家长说一说。

一、介绍本学期数学教学的重点难点

二班级的数学学习已不同于一班级了，抽象学问增多，难度加大。比方：万以内的数数，部分同学显得比较困难，特殊是遇到几个9连续翻坎。就糊涂了。像5099，有孩子就数到6000。还有时间的熟悉，内容较冗杂，要精确到几时几分，还要进行时分秒之间的单位换算〔不是通常10进制，而是60进制〕以及简洁的算经过时间。这些学问都很抽象，假如没有生活阅历做铺垫，学起来是比较吃力的。所以这就要请我们家长在平常的生活中，要有意识的引导孩子去发觉这些数学学问，并熬炼孩子解决基本数同学活学问的力量。

二、谈课堂管理

下面我将谈谈我的教学工作。数学课堂四非常钟是最重要的，也是最有效的。数学较其他学科而言，更注意方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通，课后根本不需要花多少时间做家庭作业。一个会学习的孩子在课堂上确定是主动仔细地参加学习，手脑并用。我们班上的状况也是这样，我留意留心观看过，那些成果不太好的同学往往是上课不留意听讲的同学。课堂学习事实上就是听、思、说、写这几个过程，每个环节都很重要。为了提高课堂效率，从上学期开头，我实行了学习小组评比制：将班上44名同学分成了7个学习小组。各学习小组长以加减分的形式负责记录本小组成员的课堂表现：包括课前预备，课堂纪律，主动思索，踊跃发言等。除此之外，学习小组还记录了同学的作业状况：包括有无按时完成作业，解题正确，书写干净等。针对此评比还制定了相应的奖惩措施。每两周总结一次：得分前5名和进步最大的5名分别以“模范之星”“进步之星”的称号颁发喜报。家长可以依据实际状况满意孩子的一个小愿望。而最终3名我要求同学写200字以上的反思日记。以前没设计惩处形式，想到总会有最终一名的消失。但如今发觉有个别孩子属老油条型号了，所以从今日家长会之后开头实施。我会以短信方式告知家长，请家长监督，并准时的从正面教育鼓舞孩子向前进。班上同学都很喜爱这样的竞争形式，大多数同学的学习主动主动性发挥到及至，课堂上眼、耳、手、脑并用，留意力高度集中，开小差的人明显削减了，书写速度加快了，我感觉孩子的学习效率有很大的提高。

孩子的成长不仅靠老师、学校，还要靠父母、靠家庭。所以家庭教育起着举足轻重的作用。下面我就家庭教育方面提几点建议：

〔一〕重视学习习惯的培育。

我始终认为低班级最重要的是良好习惯的培育，有了一个好的习惯才能让孩子取得优异的成果，好习惯可以让孩子终生受用，说句实在话，有好习惯比有好成果更重要。好成果是临时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财宝。尤其是低班级，正是培育孩子好习惯的最正确时期。我们如今多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几班级，需要我们操劳的地方会越来越少。也就是说，我们如今操劳正是为了今后不操劳。建议家长们专心用时间关心孩子养成一个好的学习习惯：

1、在家里要给孩子制造一个适合学习的清静的环境，假如在学习过程中，常常受到电视机、音响和来访的客人的干扰，那么留意力就会被分散。作业就很简单出错，让孩子养成放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、思索。家长对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子思索的力量。

3、仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。作业格式训练也是学习习惯培育的一方面。良好的学习习惯还包括每天晚上能自己整理好

以假如您发觉孩子没有专心的写作业，请试着让他重新写得好一点，只要有一点进步，就要准时表扬。

〔三〕指导学习。

我知道有的家长忙于工作，对于孩子的学习很少过问。但是孩子的成长是我们的盼望，我想大家每天抽出5—10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后关心他出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲热关系；还可以关心孩子提高学习成果，好处是多方面的。有必要时可以指导孩子写写数同学活日记，让孩子的欢乐成为家长多大的欢乐！

〔四〕预备工具。

我们的数学课有许多内容要预备学具，比方要一个钟面熟悉时间，要一个计数器拨一拨促进对数位的理解等等，没有学具你上课怎么学呢？虽然东西很常见，但是上课的时候还是有许多孩子没有预备好，上课干瞪眼，有的东西孩子自己会预备，家长只要提示一下，有的东西就需要家长关心预备了呀。，但提示孩子不要把学具当玩具要爱惜。

〔五〕重视数学语言进展，培育数学的规律思维力量。在生活中要多为孩子创设说数学用数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路，和孩子交谈的形式不必过于正式，比方和孩子漫步     时，和孩子去公园、超市时等等。特殊是解决应用题的时候，多听孩子说说他的分析思路，思路理顺了，就能收到事半功倍的作用。

〔六〕理解敬重学校与老师的教育行为，定期与老师进行沟通。

我始终坚信，只有严和爱紧密结合，我们的孩子才能更快更好的成长，所以可能我有的时候某些方面对你们的孩子有点严格，也请你们谅解。假如大家对于我的教学工作还有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改良，让我们一起努力吧！

总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美妙的明天。今日我先说这么多，今后还会和大家常沟通。感谢大家！

家长会发言稿学校二班级6

敬重的各位家长：

你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会。我们召开这个家长会，主要目的是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强家校之间的联系，盼望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们取得更好的成果！

第一方面：班级介绍

在我们共同关注下，整体看来，同学进步都很大，多数同学能仔细听讲，主动动脑，作业干净，比较突出的有：郑亚睿、李智霖、杨冬昊、宋鑫、同学们能主动参与各种有益的活动。特殊是学校开展文明班级评比，大家集体荣誉感都增添了，卫生纪律方面都有明显的进步。

其次方面：学习状况。

试卷大家都看到了，位居班里的名次家长们也清晰了有何感想？

从这些试卷上也可以看出一些问题，许多孩子分析力量、推断力量还有待加强。由于课堂上时间是有限的，再加上同学间存在着差异：学习主动性、留意力、理解力、听课时的纪律等等，这就需要家长依据孩子的特点，做好复习稳固工作。不少家长课下给孩子购置了相关的练习题，进行训练，孩子稳固了课堂上所学的学问，提高了力量。每次考完试，老师都会细心地把卷子从头到尾地讲一遍，大部分孩子在课堂上已经订正消化，个别同学不留意听，没有准时订正。这就要求家长在签字时，仔细检查试卷，找出问题，催促孩子订正好，然后再签字。我发觉成果不够抱负的孩子，往往有两个缘由：一是依靠性比较强，不愿思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去抄别人的；另外是做事不用心，边学边玩，没有时间观念，如黄晓辉、李永基。

第三方面：阅历沟通

如何培育好我们的孩子呢？这里有一些阅历值得大家借鉴：

1.应培育孩子用心的学习习惯和严谨的学习看法。

为孩子创设一个好的学习环境，鼓舞孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争辩、看电视等。

有许多家长为了孩子能清静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的.做法。外界有声音，是无法仔细思索的，假如他在抄写，他能记住这几个字吗？假如他在做数学题，我想再简洁的题也有可能做错。

2.激发孩子学习爱好，提高质量。

家长可能已经发觉，如今的教材每篇课文识字量很大，这就要求同学注意课前提前预习，课上仔细听讲，课下准时复习稳固，多检查，多听写。还要鼓舞孩子多认字。比方：街上可的招牌；超市的商品标签上的事物名称多读课外书等等。这样，既复习了学过的生字，又认了不少新字，孩子有了成就感，孩子学习的爱好会越来越浓，就会更加主动，学习质量就会提高，学习成果就会越来越好。

3.催促孩子完成作业，并做好预习、复习工作

如今距期末考试仅剩一个月了，请家长们对比卷子，查漏补缺。哪些题型把握不好，多出些题让孩子练一练。

孩子在习题时，有些题目读不懂，你应当耐烦地解释题目的意思，鼓舞孩子不懂就问。假如孩子实在不会，可加以引导。

值得一提的是，分数高不肯定全部都好，应更关注的是孩子的力量，注意孩子的全面进展。

4.孩子动作慢，怎么办？

有些家长反映孩子做事太慢，我觉得首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。比方，如今二班级了，有的家长还关心整理书包、穿衣服，甚至还喂饭。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们就能做的很好。其实也并不是孩子不会，只是这些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的机会。在学校里，我们就是放手让孩子自己去办黑板报，自己去整理教室，这样一点点放手熬炼，孩子的力量就渐渐提高了。

5.保证孩子有充分的睡眠时间。

二班级的孩子9：00睡觉差不多，不要太晚，否则会影响其次天的学习。

6.家长要以身作则。

家庭环境从一诞生就影响着他们的心理进展和品德的形成。家长的言行对孩子的影响是特别大的。作为家长要语言文明、尊老爱幼、夫妻和谐。给孩子制造良好的环境，使孩子能健康成长。

7.平安教育常抓不懈。

一个人首先有生命的存在，才能谈及身心健康，进而才能追求学业事业的胜利。因此，留意孩子平安是重中之重。如今孩子小，生活中，留意对孩子进行平安教育，不要动电、动煤气，路上遵守交通规章。教给孩子平安学问及危急状况下的逃命技能，以保证孩子的平安。

家长伴侣们，我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不应遗忘对孩子的教育和辅导。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会，人人过着节奏紧急的生活。同样作为家长，我身有体会。但是孩子的成长是我们的盼望，我们再忙都是为了孩子。我想大家每天抽出一些时间，关怀一下孩子。比方在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后关心他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲热关系；还可以利用好最终一个月的时间，提高孩子学习成果，好处是多方面的能看到孩子一每天地长大，一点点地进步，我想你的内心肯定也会特别快乐的。

如今欢迎家长们发表看法，坦诚与我们沟通。

感谢大家！

家长会发言稿学校二班级7

各位家长：

晚上好!

诚心的感谢各位能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，我代表我们班的全体任课老师对你们的到来表示强烈的欢迎!感谢大家对我们学校、及对我们工作的支持!召开这次家长会的主要目的是为了加强家校联系，老师与家长能够准时沟通，互相沟通一下同学在校及在家的状况，以便我们能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长能够主动参加到同学的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本动身点。我盼望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利。

我们学校在张校长的带着下，正在进行新教育的改革，首先，请大家观看有名教育家朱永新的《转变从阅读开头》的一段视频。

下面请语文老师就视频内容予以解读并谈一谈有关阶梯式阅读的一些问题。

通过语文老师的讲解信任大家对新教育已经有了肯定的了解，我也是为人父母，我和各位家长一样也在教育孩子这条道路上探究着，我的孩子还小所以我正给她看一些小绘本，像三字经这样的经典国学我也在给她读，我平常工作也很忙，所以一般都是在睡觉之前抽出点时间给她念念，我信任通过阅读这些美妙的、经典的文字，肯定会净化孩子的心灵，有助于孩子建立正确的人生观、价值观，养成良好的学习习惯和生活习惯。当然，贵在坚持，只有持之以恒才会见到效果。

我们班的崔璐凯同学就很喜爱看书，他的学问面很广，理解力量也很强，所以他学习起来感觉特别轻松。下面我们就请他的家长谈一谈自己如何培育孩子爱读书的好习惯的。

习惯确定孩子的一生，如何培育孩子的良好习惯，下面我们就请张莹的家长就此问题和大家谈一谈。

下面请英语老师谈谈英语学科的状况及相关要求。

最终我就孩子的一些普遍的状况向各位家长做一汇报：

一、关注孩子的改变

有时有的家长向我反映：孩子大了，有什么话也不和父母说。这是由于四班级是学校中阶段的一个关键性的转折点，正处于转折后期。在这个阶段，孩子的身心都会发生改变，从而可能影响到学习，所以我们要亲密的关注，加以正确的引导。

1、学习方面

到了中班级，学习的学问由简洁到冗杂，从低班级的形象思维向高班级的抽象思维过渡，这对同学提出了更高的要求，基础必需扎扎实实地把握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。说到学习在座的家长都深有体会。如今的孩子越来越不好辅导了。在一二班级时，有的同学在课堂上不留意听讲，回家以后，家长在家里关心他们记记生字，背背课文，多做几道练习题，到考试的时候还是能考到比较满足的成果。如今学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，所以学习方法就要进行准时的调整。学习不应是被动的，而应当是主动的。但有的孩子却属于一种被动学习，甚至处于躲避学习的状态。比方，最明显地就是表如今作业上。这主要表如今低班级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，那么如今进入四班级以后就不提倡这种做法了，同学应当是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有个别同学由于不想学，为了躲避写作业在家长面前说：“今日老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告知在座的每一位家长，老师几乎每天都布置有肯定量的作业，就算间或没布置作业，同学自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的学问。由于以上转变，所以会消失一部分同学求知欲增添，在学习上很主动，因此成果越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学消失惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类同学想把成果搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开头同学的学业成果会简单产生我们所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。

2、心理方面

孩子长大了，也学会了思索，更学会了察言观色，喜爱的人，他情愿和你沟通，不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜爱和老师、家长沟通，假如你关怀他了，重视他了，或许他兴奋了就会把自己的心里话和你说说、不兴奋就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增添，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

二、理解、沟通的重要性

家长了解了孩子的身心改变，就要适当引导孩子学会与人沟通，要教育孩子多从他人的角度考虑问题。遇到事情要学会如何应对，不能总从别人身上找毛病。

做到公正、公正的对待每件事情，不要把一些小事夸大其词的告知家长，引起不必要的冲突。

三、家校协作，保证同学的平安

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与方法，教给他做人的道理。但由于班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力气是不够的，孩子的每一点进步，更多的是离不开家长的努力和付出。所以家长也应当主动的协作起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、平安工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺当进行的前提和保障!对于学校生来说，平安工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，仔细搞好同学在家在校的平安工作。教育同学在家要听从父母的支配，不玩火，电，不接触危急品;外出要征得家长的同意：告诫孩子千万不要到网吧;在校内不要追赶打闹等事项。

2、关于时间，有以下几个方面需要家长留意：

(1)对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：30至7：40之间到教室上早读。值日生早20分钟来整理班级，清扫卫生;下午2：00到校。每一个同学都应做到按时到校，不迟到。这是保证同学平安的前提。

(2)要保证孩子有充分的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好到达10小时。晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些同学早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严峻了，请家长赐予关注。

3、家长要常常过问孩子的学习，了解孩子的家庭学习效果。催促孩子、仔细、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。并且留意催促孩子上学带作业以备检查。要教育子女养成完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、稳固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，由于如今家长素养提高了，能关心小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难把握真知的。所以，家长肯定要让孩子从小养成完成作业的习惯。需要多与孩子沟通，询问孩子在校的学习状况。要擅长发觉孩子学习上的进步，给以准时、充分地确定，并提出新的要求。有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但事实上，老师也只想告知家长，该同学最近在学校的表现，有什么地方要准时改正，盼望家长和老师协作，一起努力，想出更好的教育方法，关心他们养成好的学习习惯。要关心孩子把握科学的学习方法。学校阶段许多同学学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有许多，比方学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应当帮助老师指导孩子扎实完成这四步。另外还要关心孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，随便损坏或丢弃文具等。家长不行小看这些，这是看法问题，我们家校肯定要相互协作，关心孩子克服，让孩子养成仔细负责的看法，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

4、今后的数学学习方式。学期已经过半，期末考试一晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成，来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以数学的稳固和复习全靠课下，也就是布置的家庭作业。我想我们家长肯定都有这方面的阅历，请依据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，究竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必需回家要内化，不断重复稳固。往高班级走，难度会越来越大，要求孩子自主得学习会越来越来明显的表达，假如如今就忽视，那将来确定会掉队的，盼望我们家长要引以为重视。

5、其他方面：

.提示孩子每天佩戴红领巾。

.保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。

.教育同学不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。

四、对家长的几点盼望

1、重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子渐渐步入正道。教育孩子是我们老师的责任，也是家长们的责任。同学来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。

2、家长观念的转变。我们家长的观念也要渐渐发生改变，应更加关注孩子的长远进展、全面进展。熟悉到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷确定的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应力量、有终身学习的愿望和力量的人。一个人的观看力量、思维力量、综合运用学问的力量、生存力量是特别重要的。因此，光有学问是远远不够的，同学的综合素养、情感、看法、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓舞点滴进步，在很大程度上，同学的学习主动性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚伴侣来家做客，就把孩子画的画拿来给大家观赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成果。在别人面前，我们应当夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐烦教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都情愿取得好成果，只是由于方法不当或是努力不够而临时落后，老师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间关心他克服困难、解决问题。

3、和孩子沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会，去制造美妙的生活。(双休日、假期交好伴侣、参与有益的社区活动、参与体育熬炼、做小试验、搞小创造等，使孩子们全面进展。)针对同学的状况，准时和老师联系，准时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解同学，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到同学的心坎上，做到真正有效果。家长伴侣们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对同学形成一种前进的动力。如今，有个别的同学在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自由，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分同学的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步沟通。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美妙的抱负，我们必需一起努力，实现这个抱负。老师情愿从一点一滴做起。

敬重的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不行少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的同学也需要您的呵护，一个学校要进展和生存，必需有家长们的关爱，盼望家特长处关怀爱惜学校，给我们提出珍贵的建议和看法。最终，我想说：要无限信任孩子的潜力;永久不要对孩子绝望;决不吝啬父母的表扬和鼓舞;教给孩子一生有用的东西。信任每个孩子都会绽放自己的光辉。再次感谢大家的到来，您已经在无形中为孩子树立了诚信守时的典范，教育无处不在，今日的家长会到此就结束了，但教育的脚步永久不会止步。

家长会发言稿学校二班级8

各位家长下午好，很兴奋能有这样一个机会，能和大家进行面对面的沟通。我是二年1、6、7、8、10班的英语任课老师，我姓赵。下面我就同学的英语学习向各位家长做一个汇报：

在英语课堂上，大部分同学都能很活跃的回答老师提出的问题，主动跟着老师拼读单词，朗读课文。其实这也制造了一种假象，同学认为自己经常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特殊好。于是下课后在英语上花的时间就相当少了。

其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要同学在课后不断的稳固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新学问，当然课上也会有少量的时间稳固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，而不是每个同学私有的时间，所以不行能照看到每个同学，不行能让全部同学都到达相同的程度。况且每个同学对新学问得接受力量都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这确定是很少的。大部分同学都只能是初步接触了新学问，要真正接受新学问还要同学在课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉下差距。

那么在课后同学究竟该怎么做才能把其余的60%补回来呢？英语究竟不是我们自己的语言，大多数同学除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后肯定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。

首先说一下听，每个同学都有和书相配套的磁带，可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带，有多少同学的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过。不要说另外买什么英语听力磁带或者英语学习的碟片了，连自己手头的磁带都不去听，光靠上课听一点点的磁带，同学的听力根本就不能有什么进展。不会听就不能说，而说白了，学了英语就是要说，假如只能听不能说，那不是白学了么？我每天叫同学回家要跟录音机读二非常钟的英语，可是有多少同学真地做到了呢？听录音机跟读，不是鹦鹉学舌，听见什么就跟着说什么。所读的学问已经学过了，跟录音机读应当是提高自己的听力和口语表达力量，要同学尽力地去仿照录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。

接下来是说，英语是一门语言，学了就是要说，要和别人沟通。我们学的英语不应当是哑巴英语，要让每个同学学会英勇地说出来。在课上我会用各种方法来刺激同学，激发他们说英语的主动性，大多数同学也的确做得很好。可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少。所以下课也要说；放学回家也要说。在学校，我鼓舞同学把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让同学有发挥的余地。在家里，盼望家长也能鼓舞同学说英语，或许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实同学需要是你的鼓舞，你听了他们说的只要简洁表扬一句，他们就会很满意了。有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让同学反过来教你，他们会觉得很骄傲，由于自己所学得派上了用场。

接下来是读。有句话：“读书破万卷，下笔如有神。”学英语也是这样，许多家长也明白，学英语要培育语感，也就是语言的感觉，假如有很好的语感，那么不管是说话，做题目，还是写文章，都很轻松，很简洁了。那么语感怎么来呢？就是靠读出来的。肯定要让同学养成每天读英语的习惯，这是学英语的最基本的学习习惯了。我刚开头学英语的时候就是这样的，每天早上肯定要读20分钟左右的英语，哪怕有时候时间来不及了，即使是迟到也要读，并且每天都坚持，绝不因任何缘由间断。无论什么事情都贵在坚持嘛。假如你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你肯定要催促他，刚开头或许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。

最终是写。二班级英语已经对同学有肯定的书写要求。首先是单词，单词是句子，段落，课文的最基本组成单位。背单词是学英语的必经之路。单词往往背过就简单会遗忘，所以要不断的背，不断的翻新，这是没有方法的。我要求同学在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。还有句型，二班级所接触的巨型都是很简洁的日常用语。同学应当在课上领悟句型的意思和运用方法。可后还需要通过多读课文，多练习才能稳固所学的句型。所以请各位家长不光要注意孩子背单词的状况，还要让他重视句子的重要性。

总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让同学增加信念，提高同学的学习主动性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不抱负的分数，还不如在平常就多关怀孩子学习的过程。不是要说注意过程嘛。还盼望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。

以下是我们盼望家长能够协作的详细措施：

1.确保孩子每天至少边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。

2.每天检查孩子的回家作业是否完成，保证其次天能按时上交。

3.英语单词默写要家长签名〔注明默写〕，肯定要确保是默写的，而不是抄一遍交差的。

家长会发言稿学校二班级9

敬重的各位家长：

大家好!

很兴奋，我们又相聚在这里，共同感受孩子成长的历程。光阴似箭、日月如梭，转瞬间孩子二班级的学习生活即将结束，在这近一年的时。

1、敬重孩子——与孩子公平对话。

以伴侣的身份与孩子相处，不要一言堂，要民主化。孩子上学后，随着年龄的增长和四周人际关系的进展，必定会消失一系列的改变，他们会遇到许多困惑和困难，也将面临更多需要自己亲自处理的事情，这时就需要父母以伴侣的身份来关心孩子，而不是以训导者的身份来对孩子的行为指手画脚，否则只会换来孩子的躲避和哄骗。

对孩子说每个人每一段时期都有很多事情要去做，但必有一件是最重要的，你如今是学习，只有在确保学习好的前提下，再去做其他你认为重要的事，嬉戏、看课外书、看电视。

2、了解孩子——走进孩子的心灵。

家长在给孩子选择教育时还要选择适合他们年龄阶段的教育，也就是说不能跨越孩子在该年龄阶段所能承受的最大压力。先处理心情，再处理事情;看法要热忱，立场要坚决。

孩子也可能失去学习的爱好。家长要在孩子的成长过程中主动加以引导，对孩子不能一味地拔高要求，加重负担，但也不能放任自流，撒手不管，什么都由着他。其实，孩子区分是非的力量、自我推断的力量还不够，再加上这个社会错综冗杂，因此，还离不开家长和老师的引导。

每天对孩子一问——问一下今日班上有什么事，你做的怎么样?

每一个月问班主任老师在学校状况。

一起看书、读报;与她谈天、漫步     、外出吃饭……尝试让他(她)写日记，有什么事与日记说……

3、信任孩子——多赏识孩子。

人人都会犯错误，都会有失误，关键的是下次不犯同样的错误，看法确定一切。有错误确定有缘由。给孩子以信念。

多与孩子沟通，多与孩子一起想方法，不要把分数看得太重要，分数当然重要，由于如今全部的都以分数来划分，不过我们家长要把这分数重要放在心理，由于我们老师比你们更关注分数，其实我们的孩子比我们更关注分数，但作为家长来说比分数更重要的是让孩子的学会处理问题的方法。真正意义上的学习。我们的目的是培育一流的考生，还是培育一流的同学?家长要把子女培育成什么?

4、引导孩子——身教强于言教。

老人说，这是孩子的性格，是天生的，但我坚信，后天的教育以及环境的影响对人的进展至关重要，教育可以转变人。孩子的人格和自主力量是在父母关心下，在日常生活中渐渐养成的不久，孩子自己上学校已渐成习惯，做事的性也慢慢增添事实证明，每一个孩子都有自我管理和教育的潜在力量，我们赐予孩子的机会越多，孩子就会成长得越快、越健康;让孩子自己做主，是对孩子真正的负责、真正的爱。

家长会发言稿学校二班级10

各位家长：

下午好!

感谢你们在百忙之中抽时间来参与家长会。我们召开这次家长会，主要目的是盼望家长协作学校、老师，共同教育孩子。让孩子们学得更好，取得更好的成果!

一、首先介绍一下班级状况

我班有49个同学，31个男孩，18个女孩。在班级管理工作中，我严格根据班级管理制度进行。孩子读二班级了，整体看来，同学各方面进步都很大，特殊是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增添了，卫生、纪律、学习方面都有明显的进步，我班连续四个星期得了流淌红旗。这是全班同学努力的结果。孩子每次在星期一升旗仪式上听到二(3)班争得了流淌红旗时，孩子们就会向喜鹊一样兴奋地跳起来。可见孩子们都有一颗主动向上的心。有时候因哪个孩子迟到、遗忘带校牌、遗忘戴红领巾被扣了分，其他孩子就会焦急地告知我是谁被扣了分。因此请家长每天催促孩子带齐文具、书，本子及家庭作业，佩戴好校牌和红领巾按时上学。

二、接下来我谈谈孩子的语文学习状况

这次期中考试状况。90分以上31人，其中100分3人，80分—89分12人，60分—70分5人。

从本次期中考试看，同学们整体上都在进步，大多数同学书写仔细规范，对课文学问把握坚固，写话方面内容也丰富，有条理。孩子的进步我们看在眼里，喜在心上。但我觉得还有很多缺乏之处应当引起我们共同关注。比方，有少数孩子做作业速度慢，不能按时完成作业，有一部分孩子做作业时，很多简洁的字也写错了。有的孩子常常不做作业，想方设法躲避检查，甚至撒谎说没带来。有的虽然做了，但书写特别潦草，写的字分辨不出，而且写错了字，做错了题。这些孩子需要老师家长花大力气。假如家长不引起重视，长此下去，孩子就不自信了，学习成果会越来越差，甚至厌恶学习。

我想各位家长都有一个愿望，那就是盼望孩子有一个美妙的将来。然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，作为孩子的家长，必需重视孩子的学习。孩子的胜利离不开老师和家长的共同努力。为了孩子的将来，我想给家长提5点要求。

1、催促孩子默写生字

二班级的识字量比较大，要求同学会认的字有450个，会写的字有350个字。并能够组词。要学的内容多，每天上新课，复习的时间少，同学学了后面的学问就遗忘前面学问，有的家长问我为什么孩子在做作业时，好多看拼音写字字不会写，那是孩子已经遗忘了。因此在孩子学完每课生字后，请家长准时帮孩子听写生字，关心孩子常常复习，让孩子对这个学期所学的学问加深记忆。

2、催促孩子背诵课文

家长肯定要跟孩子背诵课文，只有把课文背出来，才会做题目。同学背诵课文的同时，也积累了好词好句。写作文的时候才有话可写;家长跟孩子背诵课文后，请肯定照实签字，我才能把握孩子真实的学习状况.

3、催促孩子完成家庭作业

请家长每天检查孩子的家庭作业并准时签字。孩子的家庭作业书写工整，做对了就签名，孩子的家庭作业书写潦草，做错了就不要签名，签了字也没有意思。我还想强调一下孩子的写字，规范的书写对低班级的同学很重要。孩子语文学习得怎样，只要看一下他的写得字就知道了。我发觉，我们班语文学得好的孩子，他们的字都写得特别工整。孩子的字写得工整，说明他能静下心来学习。孩子在仔细写字的同时，也记住了这个字的样子。假如如今不抓孩子的写字，以后就很难改正来了。孩子做作业时，我常常手里拿着一块橡皮擦，看到孩子字写得不好时，我就把字擦掉。要她重写。因此，我盼望家长可以常常看看孩子的作业本，假如发觉孩子近阶段的字比较潦草，就有必要和孩子沟通一下，教育孩子仔细写好每个字，学好语文。

有时我跟家长开玩笑说，孩子是你的崽，你不管她，谁管。

光靠老师教育是不够的。总之，家长对孩子付出多少，孩子就回报多少。这是成正比例的。

4、关心孩子提高写话水平。

二班级在学习生字组词的的基础上又加了一项写作文，我发觉课文背得好的、喜爱看课外书的孩子的语言表达力量明显比其他孩子好，写作文时也会比其他同学写得有创意。二班级写话为三班级作文打好基础，课堂上我也非常留意孩子说话力量的培育，我每周指导孩子写一篇作文，我要求同学观看生活，记录自己的各种发觉，记录的过程就是写作文。想要一下子提高孩子作文水平是很难的。因此我每周双休日布置孩子写一篇作文，许多孩子在家长的指导下写的很好。我在班上念他们的作文时，他们特兴奋，我把他们写得好的作文交到学校红领巾广播站，通过小主持人播出来，孩子们更加喜爱写作文了。但也有一部分孩子乱写一通。孩子不会写作文，作为孩子的家长，你要教她写，她才会进步。否则他厌烦写作文。

5、常常提示孩子上课仔细听讲

课堂四非常钟是最重要的，一个会学习的孩子在课堂上确定是主动仔细地参加学习，手脑并用。我留心观看过，那些成果不太好的孩子往往是上课不仔细听讲，老是要老师来提示，那他的成果怎么会好呢?家长应常常提示孩子在上课时,肯定要仔细听课,,不要做小动作,更不要讲话。

总之，我作为二(3)班的班主任及语文老师，我会尽心尽责，和家长一起教育好孩子。

感谢大家!

家长会发言稿学校二班级11

各位家长，上午好!

首先对大家从百忙中抽出时间参与我们的家长会表示强烈的欢迎，对大家关怀教育，支持学校工作的行动表示诚心的感谢!说实在的，孩子的教育始终都是我们特别关怀的问题，把孩子培育成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。

孩子的每一点进步都会给我们带来胜利的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关状况向家长们做个汇报：

一、汇报班级工作

从开学到如今已经有三周的时间了。通过这段时间的观看与了解，我发觉了很多的问题。根据常理，二班级的同学相比一班级来讲，不管是在学习上还是生活上都应当是比较好管理的孩子了。我想大部分的家长会觉得孩子都上二班级了，最终可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应当什么都知道的，我再也不会像一班级那么累了。

可是，结果是，我错了，我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们究竟还是个孩子。爱玩是他们的天性，两个月的暑假让我们的孩子玩疯了，我们上学期辛辛苦苦培育起来的学习习惯全部被他们抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。

再加上孩子进入二班级了，对学校环境和老师都比较熟识，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习状况也都比较熟识，已经没有了一班级同学初来时的新奇感，有的孩子就会产生厌倦。

由于以上缘由，开学的前一周我们没有讲新课，始终在进行入学教育，盼望他们能尽快地适应学校生活。到今日为止大部分同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在暑假里，无法适应学校生活。

于是就消失了上课不用心听课、做小动作，不主动思索，不完成作业。学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难，假如我们对孩子的这些不良习惯不赐予关注，后果可想而知。孩子的不良学习习惯详细表现如下：

1、课堂表现

课堂教学很重要。只有课堂上留意力集中，仔细听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。许多在家不能完成作业的同学最主要的缘由就是上课无法做到仔细听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。实行各种方式来提高孩子的留意力。

可是，仍有个别同学无法集中留意力听讲。大家都看到黑板上我写的名字了吧。这些都是上课无法做到仔细听讲的同学。我当时说的是谁到达三次需要家长伴随上课，关心他改正坏习惯。已经有两位家长来过了。一位效果很好，如--，如今课堂纪律好多了。一位照旧上课我行我素。如--。

可能这个方法不是很好，我也在思索有没有更好的方法，假如大家更好的方法我们可以再探讨。总之目的只有一个让孩子们能够仔细听课。目前上课用心听讲，课堂纪律比较好的同学有：等同学。

还有一些上课总是游离在课堂之外，经常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“静静话”，根本不听老师的讲课，也不主动思索问题。惰性很强的同学。如--等。

2、作业方面

开学以来，我班家庭作业的完成状况相当地不抱负。总有一部分同学总是不能完成书面作业，不是少写就是写错。这样的状况时有发生。

作业完成不抱负的同学有：--等。而且这次不能完成作业的同学里面什么程度的同学都有，有些是以前始终表现很可以的同学如：--。

这两周我始终在实行措施来关心他们改掉作业不能完成的坏习惯，有些比以前好多了，有些还是我行我素。我盼望各位家长不要停留在问的阶段，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。

虽然他们不是一班级的学校生了，有肯定的学习自理力量，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告知我们，他们的学习仍离不开家长最终的检查把关。特殊是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。

语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。从学习第一篇课文起到如今几乎每天都有背诵任务，各位家长问心自问，你的孩子回到家后背课文了吗?估量背的不多吧，每天早上我提问背诵状况全班只有三四个同学会背。你说让我怎么办?我总不能把孩子全部带回我家去背吧。我们的孩子真的到了不管不行的时候了。

所以你简洁地问一句：作业写好啦吗?怎么能行呢?当然，有些家长也很苦恼，孩子不知道什么作业，让我怎么说呢，孩子都上二班级了，人家都能记住作业，他却记不住，你说怪谁呢?不能由于孩子记不住作业就不写吧，这不是个理由。他记不住想方设法让他记住，没有别的方法。

总之，无论如何都应让他按时完成家庭作业。因此，我盼望各位家长对孩子的家庭作业赐予足够的重视，特殊是老师布置的软性的作业，熟读课文，背课文，背古诗，听写生字等等肯定要孩子按时完成。

所以，我恳请各位家长，肯定不要让你的孩子由于看法的不端正而带来将来的圆满，端正他们的学习看法，就从仔细完成每一天的家庭作业开头吧!

二、说一说语文以后的学习内容与方向

二班级的语文教学主要是生字和课文。生字的教学除了写还要多认、然后就是背课文。盼望家长伴侣一起帮他们完成。为了让孩子们更好地完成家庭作业，我把每天布置的作业告知大家，让大家心中有数，以便有针对性地进行辅导。

其实有心的家长都知道，我们如今的作业大部分都是以前的老一套。每学一篇课文，回到家里，家庭作业本上写两课的生字，填这一课的练习册和随堂讲解，另外就是背课文。每天都是如此，有些同学说作业多，多吗?

确定会多点，我们一班级就是这样过的，二班级确定有区分，孩子大了我们要渐渐培育孩子的自学力量，所以又多了一个预习作业。请问各位家长您的孩子预习了吗?这些作业基本上是固定的，很好把握。唯一双休日的作业不是太固定，我每次都会抄在黑板上让他们写下来。另外以后可能还会让孩子写日记，抄词语。

总之，二班级的作业比一班级的作业多这是确定的。你的孩子既然上了二班级，你就应当有这些心理预备。我不想每次都是由于家庭作业的事情和