教职工代表大会闭幕式讲话_第1页
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文档简介

教职工代表大会闭幕式讲话作为当前我国高校管理体制的主要内容,教代会在促进学校民主管理及学校决策和监督方面具有不可替代的作用。下面是给大家的教职工代表大会闭幕式讲话,。各位代表、同志们:经过全体与会代表的共同努力,我校教职工代表大会已顺利地完成了各项预定的任务,即将闭幕了。代表们以高度负责的态度的精神,听取并通过了黄校长的《学校工作报告》,认真听取了王主任的《学校财务报告》,讨论通过了《白石中心小学20__-20__学年度绩效工资实施细那么》,并提出了许多有利于加快学校开展的建议和提案。这次会议是一个民主团结、集思广益的群英会。教职工代表大会是学校教职工行使民主权利,参与学校民主管理和监督的基本组织形式,我们一定要自觉地按照刚刚通过的的有关规定,从具体实际出发,不断探索和逐步完善教职工代表大会制度,正确地处理好学校和个人的利益关系,自觉地维护教职工代表大会的权威和教代会代表的权利,支持和监督学校的各项工作,推动依法治校,团结和发动广大教职工发扬主人翁精神,保证学校和任务的顺利完成,提升办学水平。我们全体代表一定要树立高度的事业心和责任感,以自己的模范行动团结带着全校教职工为实现教代会提出的奋斗目标而努力!希望全体教代会代表继续保持和发扬艰苦奋斗、勇于进取、热爱学校、顾全大局的奉献精神;继续严格执行从严治校的规章制度,为振兴学校各项事业的不断开展,为共创白石教育更辉煌的明天做出更大的贡献!祝各位来宾、全体代表、全体教职工们家庭幸福、事业辉煌,万事给力!最后我宣布白石小学20__-20__学年度教职工代表大会胜利闭幕!各位代表、同志们:工学院四届一次教职工代表大会,通过与会全体代表的共同努力,圆满完成了预定各项议程,到达了增进共识、开拓思路、振奋精神、凝聚力量的目的。会议期间,大会通过了同志所做的《夯实基础、建设内涵、把握机遇、科学开展、加快推进计算机与技术学院建设步伐》行政工作报告;同志所做的《工作报告》,审议了同志所作的《计算机与信息技术学院行政经费使用报告》。针对赵杰同志所作的工作报告代表们进行了认真的讨论,认为报告思路清晰,准备充分,切合实际。大会期间,代表们还对工学院近年来的工作提出了中肯的意见和建议,许多代表还认真撰写了提案,认真履行了代表的职责,充分发挥了“民主决策、民主管理、民主监督”的参政议政作用,也充分表达了广大教职工的主人翁责任感。在此我代表计算机与信息技术学院党政领导对全体代表的辛勤工作表示衷心的感谢。各位代表、同志们,当前我国高等教育改革的新时期,我校也处在开展的关键时刻,我们要牢牢抓住开展这一主题,客观分析我院开展所面临的形势,认真梳理开展中存在的问题,把握好开展的机遇,深化教育教学改革,全面提升人才培养质量,促进学校整体工作加快开展、和谐开展。各位代表,学院的开展有赖于每一位教师、干部、职工的积极参与和努力,它的兴衰是与每一名教职工息息相关的。希望广大教职工要进一步强化主人翁意识和责任意识,充分认识到我们所面临的机遇和挑战,增强责任心和使命感,踏实工作、,恪尽职守,振奋精神,不懈努力,以饱满的热情和强烈的责任心投身到工学院的开展和建设之中,为计算机与信息学院建设成为学科优势明显、教学水平较高、管理科学规范的工科院系而努力奋斗。各位代表、同志们:大家下午好!经过全体代表和各位教职工的共同努力,七届一次教代会完成了各项议程,今天就要闭幕了。本次教代会,肩负着众多的使命。因为六中四中整合,因为校级领导调整,上届教代会一直未能按时进行换届选举,教代会“议大事,办实事”的功能未能充分发挥,进而影响了全校教职工参政议政的热情。本届教代会就是在这样的背景下召开的,会前做了充分的准备——重新选举了新一届教代会的代表,选举产生了新一届工会委员会,孔__副校长兼任工会主席,汪__主任连选连任工会副主席;邀请有关专家给全体代表进行了培训;收到提案和建议31份,表达了广大教职工的参政议政热情。在刚才的大会上,各位代表一致通过了王__校长所作的工作报告,左秀芬科长所作的财务工作报告。王__校长作的工作报告,全面系统总结了学校三年来的工作,讲成绩不虚夸,实实在在;讲问题不遮掩,一针见血;基于现状分析,规划学校未来开展,思路开阔,目标明晰,措施得力,既有很强的引领激励作用,又有现实性和可操作性。分组讨论时,气氛热烈,大家畅所欲言,建言献策,提出许多珍贵的修改意见和建议,主席团进行了认真梳理,并集中大家的意见和建议对工作报告进行了认真修改。王校长的工作报告,凝聚了大家的共识,凝聚了集体的智慧,凝聚了全体六中人的主人翁精神,是未来三至五年的开展蓝图,有利于调动全体教职工的主动性和积极性,实干兴校,实干兴教,实干改变面貌,实干赢得口碑,实干浇铸我们的光荣与梦想!各位代表:让我们以这次教代会的召开为新的起点,进一步振奋精神,进一步凝心聚力,永立教育改革的潮头,抓住下一轮课程改革的契机,坚定教育理念,

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