分享与成长班主任培训

我的教育体会分享与成长罗定中学黎秀玲第1页，共22页。高二（6)班教育二、品质素养教育三、教育分享一、班情介绍第2页，共22页。一、班情介绍拜访女生宿舍、第一次集会投诉信、手机控、小团体、疯狂早恋家庭教育、人际礼仪欠缺；知识面窄、思维呆板；自控力差、自主学习力弱。第3页，共22页。二、品质素养教育培养目标：内心强大知识丰富学习能力强有创新思维阳光抗压正确归因人文情怀新东方俞敏洪：什么样的家庭教育才能培养出成功的孩子？家庭教育最重要的是人品教育，其次是心情教育，第三是鼓励教育。最后一点，家长要让孩子学会吃苦。第4页，共22页。1.启智教育：放飞梦想、打开脑洞如关于数学学习钱伟长转物理系造大炮梨花女子大学方式：班标语，专题班会，故事、视频分享等

+渗透教育第5页，共22页。2.抗压教育：专注品质培养如解决“浮躁、走神”问题如应对“考后崩溃”症考试的功能有两种，即检验和选拔。检验性考试是检验对知识的掌握情况，从中发现问题，查漏补缺、调整学习方法。系列专题班会名言：“驱除烦躁，稳定心态，专注问题”班标语：“定心专注强执行力”要做情绪的主人第6页，共22页。3.自律精神的培养培养学生自律精神至关重要。（1）班干队伍建设（2）共性与个性化教育结合（3）渗透教育，持之以恒人如果走得太快了，不妨停下来，等一等自己的灵魂。——印第安谚语。

教育是一门慢的艺术，需要等待和耐性，需要启迪智慧和捕捉契机。第7页，共22页。4.学习力和创新精神的培养关于阅读、表达力的培养班会、寒假和课堂的利用学习的根本是自我教育。培养爱思考、善创新的习惯。第8页，共22页。5.阅读习惯的培养（1）我的见闻、观察和担心；（2）我的思考与行动；（3）学生的成长分享。曹文轩开讲啦/中国诗词大会、见字如画等/其他名校的阅读据第九次全国国民阅读调查显示，2011年，中国人均读书4.3本，韩国11本、法国20本、日本40本、犹太人64本。中国成为人均读书最少的国家之一。《读书的意义何在》——让学生阅读分享的帖子第9页，共22页。大部分读过的书最后都会忘掉，那读书的意义何在？有人回答：“小的时候我吃了很多东西，其中的大部分我已记不清是什么，但我知道，他们已经成了我现在的骨和肉”。书在不知不觉影响我们的思想，我们的言行，我们的形象。《读书的意义何在》第10页，共22页。1.当你开心的时候你可以说：春风得意马蹄疾一日看尽长安花而不是只会说：哈哈哈哈哈哈哈2.当你伤心的时候你可以说：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流而不是只会说：我的心好痛3.当你看到美女时你可以说：北方有佳人，绝世而独立而不是只会说：她好美，她真美4.当你看到帅哥时你可以说：陌上人如玉,公子世无双而不是只会说：好帅！太帅了!第11页，共22页。5.当你遇见渣男时你可以说：遇人不淑

，识人不善而不是只会说：瞎了老子的狗眼6.当你向一个人表达爱意时你可以说：山有木兮木有枝，心悦君兮君不知而不是只会说：我喜欢你，天荒地老，海枯石烂

7.当你思念一个人的时候你可以说：衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴而不是只会说：我想死你啦8.当你失恋的时候你可以说：人生若只如初见何事秋风悲画扇而不是只会说：蓝瘦，香菇第12页，共22页。9.结婚的时候你可以说：春宵一刻值千金花有清香月有阴而不是只会说：嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿10.分手的时候你可以说：相濡以沫不如相忘于江湖而不是只会说：我们不合适11.看见大漠戈壁的时候你可以说：大漠孤烟直长河落日圆而不是只会说：唉呀妈呀，这全都是沙子12.看见夕阳余晖的时候你可以说：落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色而不是只会说：卧槽，这夕阳！卧槽,还有鸟！卧槽，真好看!

第13页，共22页。13.父子二人饮茶，儿问：“为什么要我读书？”父答：“我这么跟你说吧！你读了书，喝这茶时就会说：‘此茶汤色澄红透亮，气味幽香如兰，口感饱满纯正，圆润如诗，回味甘醇，齿颊留芳，韵味十足，顿觉如梦似幻，仿佛天上人间，真乃茶中极品！而如果你没有读书，你就会说：‘卧操！茶不赖啊！’”第14页，共22页。一个人的进步需要阅读，写作、思考的灵感来自阅读。阿根廷盲人作家博尔赫斯:“上天给了我浩瀚的书海，和一双看不见的眼睛，即便如此，我依然暗暗设想，天堂应该是图书馆的模样。”“当时的我是何等的温柔，我把花瓣洒在你的发间，当你离开，我的心不会变凉，想起你，就如同读到最心爱的文字，那般欢畅……第15页，共22页。三、教育分享1、教育就是唤醒生命，启迪智慧2、教育是一种坚信，一种期待例子（略）例子（略）第16页，共22页。关于班主任的成长，我想分享什么1.教育情怀工作是人生的主旋律。老师是学生灵魂的塑造师。生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。教育值得我们倾情地、用心地付出。人生价值观、思维方式的影响是根本性的。第17页，共22页。关于班主任的成长，我想分享什么2.给学生以榜样

◆你现在的气质里，藏着你走过的路，读过的书和爱过的人——电影《卡萨布兰卡》

第18页，共22页。关于班主任的成长，我想分享什么3.教育工作的大理想与小目标故事：一个磨难训练课小目标往往能起到大作用。踮踮脚脚就能够到小目标，让我们看到了希望也验证着潜力。大目标的实现需要激励。第19页，共22页。关于班主任的成长，我想分享什么3.故事与说理5.关于班级文化建设与学生社团活动（1）班级文化阵地建设的一些实践思考（2）社团活动、学生成长与学习成绩4.教育的快与慢第20页，共22页。

◆教育是一项智力创造劳动，应多在情感渲染