社会对医生角色期待-附件

社会对医生角色期待-附件第一页，共29页。医生角色的社会期待应为服务对象提供最佳、全面、全程的保健服务。实用：解决服务对象最需要解决的健康问题。优质：迏到世界卫生组织对健康的要求。成本效益好：不降低保健服务标准前提下尽量节约资源降低对象经济负担。公平：使所有人能享受优质的保健服务。患者期待：“医院一定能治好我的病、有钱一定可以治好我的病。”

第二页，共29页。医疗保健方案的决策循证为基础的决策。患者利益第一。公平。服务对象参与。

第三页，共29页。信息交流提高决策的准确性与外界、国际交流（参与专业学术活动、会诊、病例讨论）。与服务对象交流，以一种理解、信任、同情、保护隐私的太度建立亲善的关系。

第四页，共29页。社区卫生的领导者角色要求医生有效利用社区的卫生资源，完成社区以预防、康复、保健、宣教为主的诊疗工作。提高人群健康水平，改善生活质量。第五页，共29页。

医生角色的职业精神

美国内科学基金、APC基金和欧洲内科学联盟共同发表了〈新世纪医师的职业精神—医师宣言〉得到全球120多个国际医学组织认可并签署。中国医师协会认为该宣言符合世界各国医师职业道德要求并于2005年签署、推行。第六页，共29页。人文精神是职业精神的特征尊重患者自主权知情权隐私权第七页，共29页。科学精神是职业精神的特征

求实务实精益求精审慎守规探索创新第八页，共29页。公正精神是职业精神的支柱

平等对待一切病人合理利用医疗资源不利用职业身份在行医中谋利第九页，共29页。合作精神是职业精神的要素

建立良好心态，为了病人利益博采众长第十页，共29页。医生角色的实现医生角色的准备角色准备阶段是通过理论教学、实验、见习、实习。在执业医师指导下开展医疗服务。第十一页，共29页。医生角色的实践与完善取得国家医师资格并注册的执业医师才能独立给病人提供诊疗服务。医生角色实现是在临床实践中不断完善的漫长过程，在整个过程中应不断参加专业培训、考核和自修。第十二页，共29页。在角色实践中对职业规范，操作规范、规程和医疗机构各种规章制度要不断加深理解，严格执行。第十三页，共29页。角色冲突一个医生在扮演角色的同时还承担家庭和其它社会责任，可能会发生角色内部冲突，妨碍了角色扮演的顺利进行。要求在不同时间和场合分清承担角色的主次进行合理取舍。第十四页，共29页。病人角色作为医生应掌握病人的求医行为；病人的需要；病人的心理特点；以及病人的权利与义务。病人是指那些有躯体和心理上偏离正常的症状，并有求医行为或正在得到医护诊治的人。第十五页，共29页。病人角色的基本特征原有社会角色退位—原有的工作责任和家庭义务被减轻或被免除。自制能力减弱。求助愿望增强。康复动机强烈。人际合作愿望加强—希望与医护人员、亲友和其他病人合作、沟通。第十六页，共29页。病人角色的变化及对策角色行为缺如虽然医生已作出正确诊断，但却否认自己有病（没有意识到或不愿承认自己是病人）。医生应找出原因给予详细的，通俗易懂的病情解释。第十七页，共29页。

角色行为冲突从现实生活中的角色突然变成一个病人的角色，无论从心理、生理都不习惯。医务人员应劝其把原角色淡化，安心养病。

第十八页，共29页。角色行为强化表现为自信心减弱，依赖性增强，小病当大病，大病当重病，愈后不愿离开病人角色。医务人员应取得其亲属合作恢复患者自信心。必要时请心理医师干预。

第十九页，共29页。角色行为异常由于受疾病折磨出现情绪失落、悲观或绝望。自暴自弃、不遵医嘱、自虐自残，甚至自杀寻求解脱。医务人员应及时发现患者的心态变化，尽早行心理疏导介入。第二十页，共29页。病人的求医行为主动求医行为被动求医行为强制求医行为第二十一页，共29页。影响求医行为的因数对疾病的识知与评价医疗卫生服务条件和质量社会经济因数第二十二页，共29页。病人的权利与义务平等的医疗权：不分性别、国籍、民族、信仰、社会地位、和病情轻重。有权了解有关诊断、治疗、处置及病情预后等方面的内容和结果。有权选择诊治方案，并了解付作用和可能发生的意外与合并症。第二十三页，共29页。疾病的认知权：有权知道自己的病情、医生的诊断、病情的发展、治疗计划的制定、预后等相关内容。有权知道处方药物的用法用量和选择价钱。根据规定可复印部分医疗文件。医院应提供医疗清单。第二十四页，共29页。病人的自主权：选择合法医疗机构。选择医生提供的治疗方案。有权在法律允许范围内拒绝任何检查、检验或治疗并获知所作决定可能引起的后果。有权选择是否参加医学研究计划。第二十五页，共29页。知情同意权：病人对疾病诊断、治疗的全过程有知悉、选择、同意和拒绝的权利。知情包括病情、医疗文件、费用等信息。同意包括有创性的和特殊性的治疗、检查、开展新技术及血制品使用。第二十六页，共29页。正当的隐私权：病人的私人生活与私人信息受法律保护。与诊治相关的隐私可根据病人要求缩小到