《苏州园林》课件上课用解析

《苏州园林》课件上课用解析第一页，编辑于星期六：九点三十九分。第1页，共45页。上有天堂下有苏杭苏州园林甲江南江南园林甲天下第二页，编辑于星期六：九点三十九分。第2页，共45页。苏州园林景色第三页，编辑于星期六：九点三十九分。第3页，共45页。第四页，编辑于星期六：九点三十九分。第4页，共45页。第五页，编辑于星期六：九点三十九分。第5页，共45页。叶圣陶（1894～1988），原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家。他在小学、中学、大学教过书，对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献。20世纪20年代和30年代是他创作的重要阶段。代表作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》。出版有《叶圣陶全集》。第六页，编辑于星期六：九点三十九分。第6页，共45页。轩榭（）重峦叠嶂斟酌（）（）丘壑（）嶙峋（）镂空（）蔷薇（）池沼（）相间（）着眼（）对称（）hèlòuzhǎozhuóluánzhàngjiànchènxuānxièzhēnzhuólínxúnqiángwēi第七页，编辑于星期六：九点三十九分。第7页，共45页。鉴赏：

池沼：

别具匠心：

阅历：

镂空：

斟酌：鉴定和欣赏（艺术品，文物等）。

天然的水池子。

具有与众不同的巧妙构思。

由经历得来的知识；亲身见过、听过或做过。

雕刻出穿透物体的花纹或文字。考虑事情、文字等是否可行或是否恰当。第八页，编辑于星期六：九点三十九分。第8页，共45页。速读课文作者对苏州园林的总体印象是什么？苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。第九页，编辑于星期六：九点三十九分。第9页，共45页。“倘若要说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本”运用了什么说明方法？有什么作用？打比方作用：“标本”是典范、样本的意思，运用打比方的说明方法，很确切地说出了苏州园林在我国园林艺术中的地位和影响，并说明苏州园林具有很高地鉴赏价值。窥苏州园林之一斑，见各地园林之全豹！

第十页，编辑于星期六：九点三十九分。第10页，共45页。1.苏州园林的总体特征是什么？2、总体特点又表现在哪几个方面？3、7至9段从哪三个部分（补充）说明苏州园林的图画美？第十一页，编辑于星期六：九点三十九分。第11页，共45页。务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

第十二页，编辑于星期六：九点三十九分。第12页，共45页。12亭台轩榭的布局：不讲究对称，讲求自然之趣。假山池沼的配合：讲求自然美。第十三页，编辑于星期六：九点三十九分。第13页，共45页。“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅的技术。”“艺术”和“技术”有什么区别？“艺术”指方法；“技术”指生产操作方面的技能，用词准确，突出其构思造型之美第十四页，编辑于星期六：九点三十九分。第14页，共45页。花草树木的映衬：给人图画美。34近景远景的层次：给人景致美。第十五页，编辑于星期六：九点三十九分。第15页，共45页。如何理解“隔而未隔，界而未界”，有哪位同学可以用语言描绘这个词的意思？墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的（美景在其中若隐若现）第十六页，编辑于星期六：九点三十九分。第16页，共45页。“他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。用“布局”说明全局性和整体性，用“配合”说明其相互关联的特点，用“映衬”写其美的组合和光的辉映，用“层次”写其构成的整体画面。用词贴切，表达准确。第十七页，编辑于星期六：九点三十九分。第17页，共45页。3、7至9段从哪三个部分（补充）说明苏州园林的图画美？

第十八页，编辑于星期六：九点三十九分。第18页，共45页。每个角落都注意图画美。门和窗是高度的图案美。12第十九页，编辑于星期六：九点三十九分。第19页，共45页。极少用彩绘给人色彩美。3第二十页，编辑于星期六：九点三十九分。第20页，共45页。亭台轩榭的布局假山池沼的配合花草树木的映衬近景远景的层次每个角落门和窗极少用彩绘——自然之趣——自然美——图画美——景致美——图画美——图案美——色彩美局部细部主次务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。苏州园林总说:分说第二十一页，编辑于星期六：九点三十九分。第21页，共45页。文章的结构是怎样的？第二十二页，编辑于星期六：九点三十九分。第22页，共45页。第一部分：第二部分：第三部分：（1～2段）总写苏州园林的总体特征。（3～9段）分项说明苏州园林的特征。（10段）尾声，回味无穷。第二十三页，编辑于星期六：九点三十九分。第23页，共45页。文章结尾有什么好处？第二十四页，编辑于星期六：九点三十九分。第24页，共45页。文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还很多，文中所介绍说明的只是一些方面。结尾留有余地，给人回味无穷。

第二十五页，编辑于星期六：九点三十九分。第25页，共45页。文章运用了哪些说明方式以及语言特征怎样？想一想第二十六页，编辑于星期六：九点三十九分。第26页，共45页。语言特色本文语言简明、准确、用词讲究、典雅而富有文化内涵。1“他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。用“布局”说明全局性和整体性，用“配合”说明其相互关联的特点，用“映衬”写其美的组合和光的辉映，用“层次”写其构成的整体画面。用词贴切，表达准确。2“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅的技术。”“艺术”指方法；“技术”指生产操作方面的技能，用词准确，突出其构思造型之美第二十七页，编辑于星期六：九点三十九分。第27页，共45页。本文说明语言准确而又生动，严密而又精练，表现力很强，使文章充满情趣、画意。作者为我们介绍说明了苏州园林的特点，给我们再现了一幅幅美丽的图画，同时赞美了设计者和匠师们的智慧和园林艺术的高超水平。小结《苏州园林》第二十八页，编辑于星期六：九点三十九分。第28页，共45页。你从课文中领会到哪些欣赏中国园林的方法？第二十九页，编辑于星期六：九点三十九分。第29页，共45页。红楼梦中描写大观园的片段只见正门五间,上面桶瓦泥鳅脊,那门栏窗,皆是细雕新鲜花样,并无朱粉涂饰,一色水磨群墙,下面白石台矶,凿成西番草花样.左右一望,皆雪白粉墙,下面虎皮石,随势砌去,果然不落富丽俗套,自是欢喜.遂命开门,只见迎面一带翠嶂挡在前面.第三十页，编辑于星期六：九点三十九分。第30页，共45页。说毕,往前一望,见白石,或如鬼怪,或如猛兽,纵横拱立,上面苔藓成斑,藤萝掩映,其中微露羊肠小径.说着,进入石洞来.只见佳木茏葱,奇花闪灼,一带清流,从花木深处曲折泻于石隙之下.再进数步,渐向北边,平坦宽豁,两边飞楼插空,雕绣槛,皆隐于山树杪之间.俯而视之,则清溪泻雪,石磴穿云,白石为栏,环抱池沿,石桥三港,兽面衔吐.桥上有亭.第三十一页，编辑于星期六：九点三十九分。第31页，共45页。于是大家进入,只见入门便是曲折游廊,阶下石子漫成甬路.上面小小两三间房舍,一明两暗,里面都是合着地步打就的床几椅案.从里间房内又得一小门,出去则是后院,有大株梨花兼着芭蕉.又有两间小小退步.后院墙下忽开一隙,得泉一派,开沟仅尺许,灌入墙内,绕阶缘屋至前院,盘旋竹下而出.一面引人出来,转过山坡,穿花度柳,抚石依泉,过了荼蘼架,再入木香棚,越牡丹亭,度芍药圃,入蔷薇院,出芭蕉坞,盘旋曲折.忽闻水声潺潺,泻出石洞,上则萝薜倒垂,下则落花浮荡.第三十二页，编辑于星期六：九点三十九分。第32页，共45页。中国十大美景万里长城第三十三页，编辑于星期六：九点三十九分。第33页，共45页。安徽黄山第三十四页，编辑于星期六：九点三十九分。第34页，共45页。河北承德避暑山庄第三十五页，编辑于星期六：九点三十九分。第35页，共45页。故宫第三十六页，编辑于星期六：九点三十九分。第36页，共45页。广西桂林山水第三十七页，编辑于星期六：九点三十九分。第37页，共45页。第三十八页，编辑于星期六：九点三十九分。第38页，共45页。杭州西湖第三十九页，编辑于星期六：九点三十九分。第39页，共45页。第四十页，编辑于星期六：九点三十