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小学语文统编教材里的传统文化读书笔记模板01思维导图目录分析读书笔记内容摘要作者介绍精彩摘录目录0305020406思维导图传统教材语文小学统编研究教学案例教学案例文化小学路径中国传统民间故事语文世界讲故事本书关键字分析思维导图内容摘要内容摘要本书是在上海市名师名校长课题《小学语文统编教材传统文化资源的分析与应用研究》研究成果的基础上编写而成。全书包括课题研究、教学案例与教学路径以及特殊课型教学案例三部分内容。书中不仅有理论研究成果的呈现，而且还有小学语文统编教材传统文化资源的教学案例与教学路径的具体讲解。本书适合小学语文教师和从事基础教育研究的相关人士阅读使用。目录分析课题研究第一篇童谣教学案例与教学路径(1)第二篇古诗词教学案例与教学路径第三篇寓言故事教学案例与教学路径(1)第四篇神话故事教学案例与教学路径教学案例与教学路径第五篇民间故事教学案例与教学路径第六篇文言文教学案例与教学路径第七篇汉字教学案例与教学路径第八篇成语教学案例与教学路径教学案例与教学路径第一篇童谣教学案例与教学路径(1)愉悦诵读，童谣花开——《剪窗花》教学案例读童谣，让儿童触摸传统文化——小学童谣教学路径第二篇古诗词教学案例与教学路径在吟唱和体验中传承传统文化——《江南》教学案例诗画结合，以画悟情——《望天门山》教学案例基于学情，彰显共性，兼顾个性——小学古诗词教学路径第三篇寓言故事教学案例与教学路径(1)构建“真”课堂，追求“实”素养——《亡羊补牢》教学案例读讲故事，说想寓意，品悟文化——《揠苗助长》教学案例让传统文化滋养学生的当下——小学中国古代寓言故事教学路径第四篇神话故事教学案例与教学路径大胆想象，生动讲述，感受神奇——《羿射九日》教学案例基于文体，凸显要素，彰显特性——小学中国古代神话故事教学路径第五篇民间故事教学案例与教学路径搭支架讲故事，焕发民间故事新活力——《牛郎织女（一）》教学案例聚焦文本特点，讲述传承并重——小学中国民间故事教学路径第六篇文言文教学案例与教学路径阅读文言故事，领略不朽精神——《精卫填海》教学案例文言词语巧理解，传统文化润心田——《王戎不取道旁李》教学案例记诵积累，传承文言经典——小学文言文教学路径第七篇汉字教学案例与教学路径彰显汉字之美，感受汉字魅力——《日月水火》教学案例走进汉字世界，感受文化魅力——小学低年级汉字教学路径第八篇成语教学案例与教学路径在文化浸润中理解运用——《语文园地》“日积月累”板块成语教学案例自主探究理解，实践传承智慧——小学中年级《语文园地》板块成语教学路径第十篇口语交际教学案例第九篇习作教学案例特殊课型教学案例第九篇习作教学案例眼观文化，手写经典——《中国的世界文化遗产》习作指导课教学案例让文化传承内化于心、外化于文——《中国的世界文化遗产》习作讲评课教学案例第十篇口语交际教学案例讲故事，练能力，悟品质——《口语交际：讲民间故事》教学案例作者介绍同名作者介绍读书笔记读书笔记这是《小学语文统编教材里的传统文化》的读书笔记模

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