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高三数学学问点：2019年重庆高考今年高考文科和理科的数学考试题目大部分都不一样，为此，今日本报特邀请到重庆一中文理科两位高三数学老师对今年高考数学分类别进行解读。下期，本报将为同学们解读英语科目。文科数学试题偏重中等难度重庆一中文科高三数学组廖桦今年的试题结构与往年的试题结构没有什么区分，选择、填空、解答题的分值与往年完全一样;从难度上看，试卷中简洁题、中等难度题、难题三种试题的分值比例约为3:5.5:1.5，进一步体现了对中等难度倾斜。这些考试可能要变廖老师称，由于现在越来越强调学问的渗透和交叉，也是为了考试统计的信度和效度的须要，所以把几个学问点合拢创新，把几种思想方法放在一道题目的解答中，可能会是创新命题的一个方向，比如代数与几何方法的结合、函数和数列思想的交融、解析几何与平面对量学问的融合等等。另外，新增的一些高等数学的内容，比如导数，由于出题的老师大部分都是高校的老师，所以导数估计依旧会出现在解答题中。?荩?荩复习建议差生多练常规题型廖老师建议：一、基础本身比较好的同学要多查漏补缺，留意盲点复习的刚好性、周期性和反复性，这样有利于自己把全部的学问方法烂熟于心，提高考试的娴熟程度和流畅性，每周建议一套综合题加两三次盲点学问点练习。另外，每周还要适量练习全国各地近阶段的创新题。二、基础不太好的同学，首先树立信念，要尽量多地练习常规题型和常规方法，要有愚公移山的精神，假如每天都能过手一个常规的思想方法，就能在高考中每年固有不变的题型中多拿分数。所以基础不太好的同学要敢于放弃很难的题目，多用时间在基础题目和少量的中等难度题目上。理科数学关注新旧内容“交汇点”重庆一中理科数学老师杨明飞杨老师称，今年数学高考《考试大纲》与2019年基本相同，没有本质的改变。数学学科的命题，在考查基础学问的基础上，留意对数学思想和方法的考查，留意对数学实力的考查，在强调综合性的同时，留意试题的层次性、合理调控综合程度，坚持多角度、多层次的考查。?荩?荩复习建议这些内容主要看高考复习，既要紧扣新大纲，抓好三基，全面复习，又要突出中学数学的重点内容和主干学问。中学数学主干内容有：函数和导数、数列、极限与数学归纳法、三角函数、立体几何、解析几何、不等式、排列、组合与概率和概率与统计等。必需新旧对比随着课程改革的不断深化，高考对教材新添内容的考查难度成渐渐加大趋势，例如向量、导数已由以前在解决问题的协助地位上升为分析问题和解决问题不行缺少的工具。高考提倡“在学问网络的交汇点设计试题”，复习应当特殊关注新增内容与传统内容的“交汇点”，重视其形成，理清其脉络，分析其内涵、外延和交汇特点。差生不做偏难题对较差的学生杨老师不激励做偏难题，强调在系统复习中抓好基础即可。而对尖子生不但要重视基础，而且要做一些思索与探究的题，以提高他们的综合实力。在最终两个月，考生

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