青年教师个人先进事迹推荐材料

xx老师是市xx中学一名优的青年教师，现担任学校史地教研组组长。加工作九年以来，**师爱岗敬业勤奋踏实，追求上进努力钻研，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。一、投身教学改革，于探索实践作为一名青年教师，xx师能够虚心地向富有经验的教师学习，同时自己认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。参加工作第三年，他勇挑重担，担任了高三历史教学任务。他注意研究和握高考改革动向，注重提高课堂教学效率，加强习题训练有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色在教学实过程中总结发明了高三历史一遍清教学法当放慢教学速度新知识时力求深而透帮助学生建立完整的识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力养。跟传统的历史三轮复习教学法相比较，这一教学方法大大提高了学生的学习兴趣，又使他们终于从茫茫题海中脱出来。践明，这一教学方法是成功的合高考选的要求符合我校学生的实际情况。11998他所带班级的历史高考成绩为分，过市重点平均分分；年分，超过市重点平均分分；年为分，超过重点平均分分。洋泾中学是全国现代育技术实验学校，对于应用现代

教育技术，探索新的学模式工作一直高度重视。在这一方面**师也一直走在学校前xx老师一方面极参加各种形式的培训班，努提高计算机应用能力，一方面认真学习和吸收先进的教育论和思想探索出富有特色的中历史网络教学模式。年5月，在洋泾中学应用现代教育技术，探索开放自主学模式全市范围的教学示活动中，**师执教的历史课《南京大～》，让学生着一定的问题上网查阅资料，自主习，完成教学任务。整个教学过程既体现了以建构主义的进教育理论为指导，又充分发挥了现代教育技术的巨大优，学生学习的主体作用得到充分体现，因而受到市里电教育专家的一致肯定。本节课的课件也在市里评比中获得二等奖。年月，老师《务运动》一节课代表上市参加全国历史教学课评比活动。在充分体“中历史网络教学模式”优性的同，他又引导学生在网上对洋务运的历史地位问题展开了热烈的讨论，从而将研究性学习和中历史网络教学模式”结合起来，因而在评比活动中荣获国一等奖2002年泾中学现代教育技术与学科教相整合、研究性学习和基础课程相整合公开展示活动中**师《历史人物的评价一节课分体现了洋泾中学和地教研组在研究性学习中的探索和思考，得到市里专家好评。为了将网络教学推广到日常教学年xx师又创建了颇受学生欢迎中学历史学习网

站。二、关心学生成长，于引导指南王某某是一个性格外的男生，热爱集体，乐于助人，很受老师喜欢，但是社交往却比较复杂。而且他的学习成绩一直不理想，每次考总在班级倒数三名之内。第二个学期初在周记里他写道“人都在为了前途而奋我经不用奋斗了，我的前途明确，那就是“家里蹲大”。在大家看来，他是属于无可救”了，从策略上讲可放弃了。但是**老师始终认他的本质还是好的，能不能考进大学，续在一个比较好的环中学习成长，甚至对他的一生发展都会产生重要影响。为，张老师多次和王某某促膝谈心，以自己的成长经历帮助重新树立信心。（在高中时，张老师的数学十分薄弱，也经灰心失望。但是经过努力拼搏，数学成绩大幅度提高，终考进北京师范大学继续学习）同时张老师又通过多次家，帮助家长重拾信心。工夫不负有心人，王某某最后以骄的成绩考进了上海师范大学，学的是自己最喜欢的电子计机专业。每每讲到这些事情，**老总会说是他们班主任要我的每一个学生负责在担任班主任工作期，**老力求以身作则，用自己的一言一行影响学生，感学生。他十分注意发挥班委和团支部干部的骨干带头作用十分注意班级良好班风和学风的形成年，他所带的高三（）班荣获浦东新先进班集

体和上海市先进班集的光荣称号。在1998年的高考中，高三（）班高考升学达到％，所有同学全部考入大学。三、争做优秀党员，于吃苦奉献作为一名共产党员**老师始终坚持以高标严格要求自己。每一年，在学校展的教学改革展示活动中，几乎都能看到他的身影。从年今，他连续七年担任高三毕业班的教学和教育工作然苦很累兢兢业业毫无怨言年**师因腰部肌肉拉伤，严重化脓，站立行走都十困难，晚上睡觉只能在床上。医生建议住院治疗，但是被他拒绝了。整整一个月，他每天就靠吃止痛片来镇痛，始终没有离开自己的讲，没有离开自己的学生。担任高三历史教学工作以来，每的测验卷，**师几乎都能做到当天批改完毕，第二天及讲评。随着近年来加选历史的同学越来越多，批改完试卷时间也逐渐由原来的晚上十一点发展到现在的凌晨一两点。**师年来的努力工作和突出成绩也受到各方面的一致好评1998年，他破格评为中教一级；年、年连续两年获得洋泾中学先