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文档简介

第页共页关于玩手机检讨书〔通用5篇〕关于玩手机检讨书〔通用5篇〕玩手机检讨书1尊敬的班主任教师:无意义、无趣、嬉笑小儿科的糟粕信息啊。因此手机可以在一定程度上被视为一种游戏机,那么我作为____执勤哨兵在岗位执勤时候手持“游戏机“(完全可以想象一下,那副情景是多么令人不知所然),这是一个什么样的性质呢?——经过领导点拨,确实令我豁然开朗,不禁意间我有了哭泣的冲动,还是领导您说的是总而言之,一名____哨兵倘假设执勤当中出现玩手机的形象,那至少代表了这名哨兵多么薄弱的意志品质呢?这是坚决不可取的。这次错误以后,我深感懊悔与愧疚。我知道“年纪轻“、“刚刚踏上工作岗位“、“思想觉悟素质不高“、“意志品质薄弱“、“赶时髦亲时尚“等诸多借口都显得是那么幼稚与轻薄。自己绝不能轻易得避过这次错误,我自己都无法轻易绕过自己。我应该从错误当中牢牢汲取教训。经过这几日彻夜的、深入的反省,我怀着严肃的心情,认真得写下了这篇检讨。而我很清楚,一篇检讨书仅凭文字不可以完全形容出我悔恨的心情,检讨书也只是文字,对于错误的改正并没有真正务实的催促。可是我还是要写,这是为什么呢?因为我要向领导坦实得表达我的思想改正状况,只有我思想上真正改正端正了,今后才能强而有力的保证错误的完善改正。此致敬礼!检讨人:日期:玩手机检讨书2尊敬的教师:您好!玩手机这种不利于学习的行为向来都是让教师感到深恶痛绝的,作为学生应该要聆听教师的教诲并在平时的学习中不做出任何违规行为,然而这次上课玩手机的举动着实影响了班上的学习气氛,所以我认真检讨了玩手机的行为并进展了自我反省。这次玩手机的初衷是觉得上课太过于无聊所导致的,由于所学课程并非自己感兴趣的内容以致于没有将心思放在学习上,毕竟我在以往的学习中便存在偏科的状况自然不会对弱势科目感兴趣,然而即便再怎么觉得无聊都应该调整好状态并认真学习才行,做出玩手机这种不尊重人的行为只会让教师对自己感到很绝望罢了,须知周围的同学都在认真学习又怎能因为玩手机而自甘堕落呢?而且不感兴趣的科目假设是不认真对待的话很有可能导致考试成绩变得很差,明白其中的利害关系以后自然可以明白教师批评自己玩手机的原因所在。另外我得明白玩手机这种行为本就是属于玩物丧志的类型,既无法促进成绩的提升也会因为精力的分散导致成绩的下降,而且通过以往所学也可以明白教师的批评是希望自己可以意识到玩手机的错误性,对此我很感谢教师的帮助从而让自己走出沉迷玩手机的困境,假设是等到自己发现这类问题的不妥之处可能就有些太迟了,须知学习不勤奋的学生想要获得成绩的提升简直是痴人说梦,假设是等到成绩下降以后再来为上课玩手机的行为感到懊悔可就有些太迟了,所以我得趁危机还没出现之前便改正这方面的缺陷才行。我已经因为玩手机的行为得到过教训自然会将其牢记于心,因此在往后的学习中我会集中精力并保证不会在玩手机,毕竟通过这次批评已经让我明白玩手机对学习的危害性,这便意味着我需要认真学习才可以跟上其他同学的进度,我在以往玩手机的时候已经错过了许多重要的知识点自然不可以继续堕落下去,而且我也不可以让教师再次绝望并应该将精力都在学习上,我也会端正好态度并自觉在以后的学习中承受家长和教师的监视。不得不说我因为玩手机导致自己近期的成绩也下降了不少,只不过由于我没有意识到这点才会继续在上课期间玩手机,事实上这种玩物丧志的做法本就不利于自己成绩的提升自然要进展抵抗才行,作为学生的我也会在以后的学习中牢记自己的职责并改正思想方面的错误,而且已经认识到玩手机对学习有害无益的我也会保证不再做出这种行为。此致敬礼!检讨人:日期:玩手机检讨书3尊敬的领导:您好!此次,我因为自身管理的不严谨,竟在工作期间,偷玩并沉迷于手机游戏!不仅导致工作的完成的既马虎又缓慢,还影响周围同事们的成长工作,扰乱了公司的严格秩序!对此事件,我感到万分的惭愧和懊悔!作为一名工作者,我承受过您的指点,也深入的记得公司对于公司时间纪律安排和要求。工作期间,制止使用手机和个人设备!这些条例明明白白的写在布告栏上,如今还就张贴在那里!可是我呢?我每天从那里经过,从条例下走过滞留了那么屡次,但在这件事位置,都还没能做到这些最根本的规定!是啊,我是知道这些规定,但是没做到比起不知道,要更加的严重,更加的过分!我是工作者,是来到公司来工作,为公司创造价值和利益的人!但我今天做了什么呢?我在工作的时间,工作的岗位上,偷偷翻开了自己的手机屏幕,并在领导没注意到的亲狂的下,沉迷于手机的游戏当中。但俗话说的好:“螳螂捕蝉黄雀在后”,我怎么又能知道,在我以为瞒过领导的时候,您又会出如今我的'身后呢?这也说明我在玩游戏时的集中,竟已经到了这样的地步!对此,我真的是惭愧不已。如今,对于这次的错误,我承受了您的屏,并在之后也对自身的行进展了反省、反思,并写下了这份检讨。以下,是我对自己这次错误反省总结:首先,这次的错误是在思想上。作为一名工作者,在工作中保持对工作的严谨和仔细是最根本的要求。但我却没能严谨自身的思想,甚至走神到了手机上去,这才引起了错误的开端。其次,是我纪律上的严谨性。我明白纪律的要求,知道上班时间不能玩手机。但却没有制止自己的行为,甚至放纵自己这么做!这是我对纪律的不尊重,是我懈怠!再次,这也是我对工作责任感的缺乏!我们是工作者,在工作中本该将自己全部的精力投入到工作任务中!但我却放松自己,懈怠自己的责任,做出了这样的蠢事。最后,也是最为严重的一个问题!在办公的区域,我却在做这种消遣的事情!这不仅仅是对我的影响,更是对部门甚至整个公司的影响!认识了自己的错误,我很惭愧,我一定会认真改良这个错误,让今后的工作在认真严谨的要求下完成,望您原谅。此致敬礼!检讨人:日期:玩手机检讨书4尊敬的教师:您好!首先,我要在这里跟教师,同学们说声对不起,对于玩手机,我如今想起来非常懊悔。今天,我怀着万分愧疚的心情,写下这份检查。以向您表示我对玩手机这种恶劣行为的深痛恶绝及不再玩手机的决心。早在我踏进这个学校的时候,教师们已经三令五申,一再强调,全班同学不得在学校玩手机。我知道,玩手机决不是一件可忽略的小事!我们没有任何的借口任何理由可以开脱!而且,由于我一个人玩手机,很有可能造成班别的同学效仿,影响班级纪律性和组织性。不但对不起辛苦养育我的父母和认真教育我们的教师,更在同学中间造成了极大的不良影响。也是对别的同学的不负责。而且,也让教师担忧我,为我个人的事情操心和费心。而这样的担忧很可能让教师整天工作分心,造成更为严重的后果。我作为一个学生,应该遵守校规而我个人并没有认识到这一点,学校给我们提供了良好的学习环境和生活环境,我知道在好的理由也只是理由,错误已经犯下就没有理由去继续强调理由。深入的检讨以后,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重缺乏。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对教师尊重缺乏。试想,假如我对教师有更深的尊重,就不会玩手机。3、没有做到作为一个学生的本分,没有好好的认真去牢记校规。据上,我决定有如下个人整改措施:1、深入认识到自己的错误后认真写深入检讨书一份!对自己思想上的错误根进展深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。2、制定学习方案,认真学习以好成绩来弥补我的过错。3、对于自己对各位教师,同学和学校所造成的不良影响,以自己今后的个人行动去弥补。短短几个字,不能表述我对我自己的谴责,更多的责骂,深在我的心理。我错了,我不该玩手机的。我希望教师能给我改正和“重新做人”的时机。假如学校仍能给我改正的时机,我会化悔恨为力量,我绝不在同一地方摔倒,做事要有始有终,学习也一样,不能半途而废,所以,我要感谢教师让我写了这份检查,是教师让我认识到自己的错误,给了我改正的的时机,使我离成功更进了一步。我会努力的上好余下的时间。有始有终的完成我的学习生活。请关心我的教师同学继续监视、帮助我改正缺点,获得更大的进步和成功。此致敬礼!检讨人:日期:玩手机检讨书5尊敬的领导:11月13日,我在上班监考的时间用手机上网。领导天天讲纪律,但我没听进去。我希望所有人以我为戒,不能当耳边风,一定要认识错误性。几天来,我认真反思,深入自剖,为自己的行为感到了深深地愧疚和不安,在此,我谨向各位领导做出深入检讨,并将我几天来的思想反思结果和当天的情况向领导汇报如下:11月13日是星期五,学校组织期中考试。上午第一场考试前我去领取考卷,607考场两个班的一天的考试科目为八门。我找到7门科目的试卷后和其他监考教师一同去考场。到达607教室后,为严肃考纪,说明考试要求后,我要求所有学生将书桌掉头,进展答卷。然后我使用手机上网查看的监考通知表,将考试安排写在黑板上。为防止发错卷子或有临时通知,我又屡次查看手机上网查看群通知,违背了监考纪律。通过这件事,我感到这虽然是件偶尔发生的事情,但同时也是长期以来对自己放松要求,工作作风松散的必然结果,此外,我也看到了这件事的恶劣影响,假如在工作中,大家都像我这样自由散漫,漫不经心,那怎么能及时把工作做好呢?同时,假如在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念,不良风气不文明表现,我们教育工作将无从谈起。因此,这件事的后果是严重的,影响是恶劣的。经过几天的反思,我对自己这些年的工作成长经历进展了详细回忆和分析^p。记得刚上班的时候,我对自己的要求还是比拟高的,时时处处也都能遵守相关规章制度,从而努力完成各项工作。但近年来,由于工作逐渐走上了轨道,而自己对单位的一切也比拟熟悉了,尤其是领导对我的关心和帮助使我感到温暖的同时,也渐渐开场放松了对自己的要求,反而认为自己已经做得很好了。因此,这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱,更为重要的是我感到对不起领导对我的信任,愧对领导的关心。这说明,我从思想上没有把工作的方式方法重视起来,这也说明,我没给自己注入走上新台阶的思想动力。在自己的思想中

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